精選難忘校園作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘校園作文 篇1
光陰似箭，當我再次走進這個校園時，學校里的一草一木都是那樣的熟悉。不過，我卻變了。我從一個童稚的兒童變成了一個成熟的小大人了；變成了一個六年級的'學生；變成了一個即將離開母校的學子。
再次走進一年級的教室，望著這些稚嫩的花朵；家長的驕傲；祖國的未來；我思緒萬千，感慨萬千。時光倒流，六年前的一天，爺爺帶著我來到了一個陌生的教室里，"哇哇哇"教室里可真是"哭聲振林越".我不安分地坐在座位上，心里被這哭聲擾得七上八下，不大會兒，自己也被這氣氛感染，號啕大哭起來。現在回想起來，還真是讓人哭笑不得。
這間教室還有許多我美好的回憶，它們就像漫天飛舞的葦絮，被我小心翼翼地拾起，放在了記憶的長河中。
這棵水杉樹也有許多我難忘的回憶，其中，最讓我記憶猶新的是一年級時，我正在樹上攀爬，不料被眼尖的劉老師看見，后果也就可想而知，幫我做了一通思想政治課。如今，這棵水杉樹也應該增長了六個年輪了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已經綻放過六次笑臉了吧！
我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我將要離開你了，但是你仍然在我心中，令我無法忘懷！
難忘校園作文 篇2
時間有如白駒過隙，轉眼間，我已踏出了校園生涯。單純、快樂、積極、向上的校園生活已與我漸行漸遠。隨著時間的流逝，社會生活已漸漸淡化了我對校園的記憶。只覺日歷一頁頁翻過，對那校園的印象也隨之蒙上了一層似有似無的紗，但是，對于那段刻骨銘心的高復生涯，我卻記憶猶新。
那個夏天，由于心理素質不夠堅實，高考發揮失常，我不得已選擇了一切重新開始的艱苦高復之路。漫漫征途，需我一人獨自遠離家鄉，前去知名高復學校，再次埋頭苦讀。心里悵然若失，只覺曾經付出的一切汗水付諸東流，一切努力也隨風而逝。最終，我要硬著頭皮重新開始，前途未卜。
對高考失意的恐懼，對再考的莫名心慌，以及對新環境、新同學、新老師的陌生感，讓我心中頓生一種無助感。害怕交流、害怕學習、害怕重新拿起那一本本熟悉而又舊黃的書。曾經的`滿腔自信已被高考的失敗打擊的所剩無幾，進入高復學校學習的只是一具空虛、無助、害怕的軀體。耳邊充斥的是父母飽含辛酸的叮囑聲，眼前聚焦的是長輩重燃希望的目光，而身上背負的是家族對我的殷切期望。然而，這在無形之中增加了我內心的恐懼感和壓力感。進入高復校，我本已心灰意冷，然而一段時間的高復生活卻讓我重燃對學習的熱情，對生活的希望。
首先，在入學后不久，學校就動員全體學生，召開了一次別開生面的會議，這次會議以史實、數據、和激動人心的演講，掀起了學生奮發向上的熱情。每個班級按要求又舉行了一次題為“只要有愛，心就不會疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”的心理解壓活動。在活動中，通過同學們的互助，相互的信任感漸漸建立，同窗情誼也漸漸得到升華，很快大家便打成了一團，這也為以后班級里良好的學習氛圍打下了堅實的基礎。
其次，學校為我們設立了人性化的管理制度。以民主形式舉行的教師彈劾制，使學生當家做主。學生可以通過集體簽名，上書班主任，經校級領導批準，可彈劾大家都不喜歡的老師。因此，我們的教師隊伍便成了一支精英隊伍。個性鮮明、教書風格迥異而又風趣幽默的教師隊伍為我們原本枯燥的高復生涯帶來了強有力的指導和美麗的回憶。他們奮筆疾書，跌宕起伏的講課聲，妙趣橫生的講課過程，成為了我一生難忘的場景。
永遠銘記的是和精英團隊的合作之聲，老師同學打成一片，其樂融融。民主的管理下，壓在我們身上的不再是一座座令人無法喘息的作業之山、學習之山。相反，我們從中找到了學習的樂趣，進而主動地去學習，主觀能動性得到了自由的發揮。高復之路固然艱辛，但也充實、快樂。永遠難忘的是畢業那一天，老師和同學聚在一起，高喊“只要有愛，心就不會疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”。那聲音渾厚而又充滿力量。它將伴隨我走完我的一生，也將成為我一生膜拜和喜愛的座右銘，激勵著我奮發向上，永不止步！
難忘校園作文 篇3
六年小學生活，轉眼間即將過去。我不得不惋惜時間的流逝，但是已經逝去的時間已追不回來，唯一能做的只有回過頭去，回憶小學生活的點點滴滴。
校門口，是學校最大的亮點。六年前，我作為一年級的新生初次走進這學校時，大門還只是兩扇大鐵門，而現在，那與時俱進的電子門和鮮亮的大屏幕，在我們的眼中已經再熟悉不過了！六年以來，我 們的校園在變化著，我們，也從幼稚變得成熟，從輕率到嚴密。
走進校園，環顧四周，我的`眼中出現了兩塊大小不一的操場。而在我看來，它們不僅僅是操場，它們充滿了我們兒時的歡聲笑語，是孩子的樂園！籃球場、乒乓球場、東西兩側展板以及那一朵朵鮮艷的 花兒，構成了整個操場的平面圖。啊，這普通的操場曾帶給了我無數美好的遐想！
站在學校大操場的中心，抬頭仰望著那兩棟四層的教學樓，它們的外型雖已隨著時間的腳步而變得有些古老，但童年生活的辛酸苦辣全都在這兒展現得淋漓盡致。
進入教室，用手輕輕地撫摩著一張張桌椅，我的耳中仿佛又響起了同學們曾經在教室里朗朗的讀書聲。這小學生活的六年時間里的多數時間都是在這兒度過的，從一年級的數的認識，到六年級代數的應 用。隨著六次教室名稱的改變，我們的思想也有了極大的升華！
狼的野性再大，也會記得救命恩人的恩情；麻雀的力量再小，也會用它們微小的力量保護著不顧生命危險而救它們的鴿子。而我，無論以后到了哪里，也不會忘記你，我的母校！
再見，我親愛的母校，六年時光說走就走，今年9月，我將到一個新的環境生活、學習，但是，我永遠都不會忘記我的母校，這個曾經使我萌芽、生長的地方！
難忘校園作文 篇4
“沿著校園樹下小路……”夜深了，抬頭仰望著天空中一閃一閃的星星，在向我問好！就像一顆顆夜明珠布滿了夜空。此時此刻，我不禁想起了這首校園老歌……
還有一個月的時光，我們將要離開生活六年的母校。那個充滿鳥語花香的校園，正是我向往的。每天早晨，沿著道路走進校園，兩旁的五彩繽紛的花朵在向你頻頻點頭。聽！樹上的小鳥唱著動聽的樂曲，奏成了一首校園曲。草壇上不起眼的小草在花朵的點綴下變得亭亭玉立。
在六年的學習生活中，我們每個人都有過酸甜苦辣的經歷；在校園里走過了六年的時光，那里刻印著我們走過的腳印，唱著歡快的樂曲。此時，我們六年的歡聲笑語也就從此飄蕩在校園的角角落落。
夏季，到處是烈日當頭，驕陽似火；可這個夏季，感覺涼風習習的。今年夏季，是個充滿希望的季節，我們徘徊在奮斗中，過了這段日子，就不知何時會相見，曾相處的畫面，不停重復地在我腦海里出現。很快，我們將要和母校分開，將要和六年的兄弟姐妹離別，我的心是劇烈的傷痛。此時此刻，大家都努力奮斗著，朝著夢寐以求的中學前進，到那時，我們的校園已換了陌生的面孔！
我們的母校，那里一年四季都是那樣美麗迷人。也許。我們將看到的新校園，比我們的'母校還要大還要美。但是，在那里我們已經生活了六年，多么溫馨如家的校園啊！我將永遠記住母校，永遠記住這個大家族；因為它記錄著我成長的足跡、回蕩著我們的歡聲笑語……
這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮！在這奇怪的班，我看到了真誠的友誼、天真的容貌、老師的付出……但是，我們始終都不會忘記母校，因為它是我們以后唯一保持著深厚的友誼之地！
我的母校——它讓我一生難忘！
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