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讀書與成長為話題優秀作文
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的讀書與成長為話題優秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書與成長為話題優秀作文1
“書是石,能擊出希望之火;書是火,能點燃生命的燈;書是燈,能照亮生活的路;書是路,能達四面八方而不迷途。”每學期初,我都會在我的閱讀筆記的第一頁,寫上這么一句話。因為,我深深地愛著讀書。
其實,小時候的我是不喜歡讀書的。我是個貪玩的孩子,我喜歡和小伙伴們一起做游戲,一起去河邊捉泥鰍,一起去田里挖蚯蚓,也喜歡一個人在房里擺弄玩具。唯獨書,在我的腦海中沒占一席之地。真正地喜歡讀書,是從一節語文課開始。
清楚地記得:那是上一年級的時候,語文園地中有一個展示臺,比比誰認得字最多。“您、表、過、主、鴨、海。”同學們一個個都說出了一連串自己課外認識的字,“天杰,”老師叫到我了,我腦子里嗡嗡直響,同學們也用焦急的'目光看著我,我急出了一頭汗,也沒想出一個我在課外認的字。我的臉憋得通紅,老師走過來,摸著我的腦袋說:“以后可要留意身邊的一些標語,多看些書,那樣才會認得更多的字呀!”雖然老師沒批評我,但我的心情也難過到了極點。我是個貪玩的孩子,同時也是個好勝的學生。于是,我便暗暗下定決心,我一定要多讀書,認很多很多的字,學很多很多的知識。
從表姐那里,我借來了一些她小時候讀過的書。過生日時,媽媽問我要什么禮物,我也選擇了書。書中那動人的情節深深地吸引著我,我真地喜歡上了讀書,讀書也給我帶來了無窮的樂趣。我為白雪公主逃脫王后的詭計大聲叫好;為睡美人獲得新生而快樂無比;為狼牙山五壯士的犧牲流過眼淚;為諸葛亮的雄才偉略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是我上四年級的時候,在第一學期期末考試中,我破天荒地考了一次不及格,我流著淚,傷心地回到家里。書架上,《鋼鐵是怎樣煉成的》映入我的眼簾。我捧起它細細品味,保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭精神激勵了我。是的,我不能遇到這樣一點小小的挫折便一蹶不振,一次失敗,不算什么,沒什么大不了的,我抹干淚水,認真分析了試卷中的錯誤。我要向保爾學習,做一個人生的強者。終于,在第二學期期末考試中,我奪得了班級第一名,是書給我了力量啊!書是我不會說話的老師,書是我知心的朋友,書是我傾訴的對象。書打開了我心靈的窗戶,我在讀書中茁壯成長!
讀書與成長為話題優秀作文2
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是杜甫的一首詩,意思是:讀了天下所有的書,提起筆便能寫出好的文章,正如“讀萬卷書,行萬里路。”可見書是多么的重要。
我喜歡讀書,書中的許多名人們用他們的故事,激勵著我們。讓我明白了“有志者事竟成”的'道理,也讓我明白了“少壯不努力老大徒傷悲”的道理。
“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞的一句名言。飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,而書卻不可以一日不讀。如果失去了書,就像人失去了陽光一眼,在外面什么也看不見。書也一樣,失去了,學不到知識,那人生還有什么價值,什么意義呢?書,也分好壞,有些不適合我們讀的書,我們不應該讀,我們要選擇名人寫的好書,如夏洛蒂的《簡愛》、霍金的《時間簡史》。也可以讀些小說,如沈石溪的《狼王夢》等。
我媽媽和眾多家長一樣,望子成龍,望女成鳳。她給我買了中國十大名著,正是這十大名著,才讓我感受到了岳飛的精忠報國、劉備的三顧茅廬、魯智深的舍己為人、武松的技藝高超。
讀書也是要有方法的,不光是簡單的瀏覽一遍,更要深入、仔細地閱讀,閱讀的時候,可以在身邊放一支筆和一個筆記本,把看到的好詞好句摘抄下來,俗話說:“好記性不如爛筆頭。”碰到好詞好段,用腦子記,過補了多久就會忘,即使你記性再好,也會忘記的。我們可以合理地運用摘抄好詞好句,作文一定得高分。有的人看了一半書就不想看了,還在買新書。這樣可不好,每本書中都有知識,你看一半,不久丟了一半知識嗎?半途而廢,這不值得我們學習,堅持就會勝利,讀書也一樣,堅持讀書,就會獲得更多的知識。
不讀書的人與讀書的人不一樣。不讀書的人沒有知識,長大走到社會上會被社會淘汰,等待他的只有乞討和自殺。而讀書的人,會被社會接納,越走越遠,說不定還會成為大人物呢!相信同學們不會想做那種低等人物的,讀書會抬高自己,長大找個工作也簡單。
書已然成為了我生活中的一部分,也起到了非常大的作用。書在我生活中的位置,誰也不能替代。讀書,伴我成長!
讀書與成長為話題優秀作文3
我喜歡看書,也純屬是一個天大的意外和偶然。以前的我,是一個有一看書就會暈的綜合癥。爸爸媽媽是看在眼里,急在心里。對了我以前是一對順風耳,爸爸媽媽一講起那些看書的大道理和名人讀書的故事,我的順風耳就起了作用,左耳進,右耳出。因此爸爸媽媽也拿我沒轍。可以一次偶然的機會我發現了書的魅力和看書的快樂。
那天,一次偶然的'機會我結識了一本書叫《火影忍者》的漫畫書,這是一本黑白漫畫。看著這本書的封面,我的心里不禁涌出好奇之心,彌漫了我的全身。于是我進了這家書店。這家書店的人非常少,生意也很不好。只有僅僅幾個人而已。我來到放《火影忍者》的書架上。踮起腳,小心翼翼地把書從書架上取了下來。站在書架的旁邊看了起來,第一頁到第四頁都是人物介紹,那時我才2年級,有好多字我都認不到,不過可以看前面的字,來初略想這字是什么意思。《火影忍者》的主人公是如今家喻戶曉的鳴人。結果被里面勁爆的劇情,而看到著迷,連時間都忘記了,之后我喜歡上了看書,不,是愛上了看書。之后我又看了《三國演義》,被威風的呂布而著迷,被勇敢的趙云而震撼,而大軍師諸葛亮一些奇怪的舉動而擔心。然后我又迷上了驚悚的小說《查理九世》。
我就給大家看一個片段看看驚悚不驚悚。“這個傳說從歐洲大陸傳開了,聽說世界上存在著一個古老而又神秘的宗族,他們沒有心跳,沒有脈搏,沒有呼吸,也沒有體溫,它們永生不死。但是它們會思考,會說話,會行動,它們混跡世間,無處不在。”(摘自《查理九世之吸血鬼公墓》)呵呵是不是提心吊膽啊!像莎士比亞說的:書籍是全世界的營養品。不錯,書是給我帶來了不少的好處,比如說書籍開闊了我們的視野,豐富了我們的知識。高爾基曾經講過:書籍是人類進步的階梯。是的,我們每一個人一生下來,就來的了這個階梯上,我知道我們才五年級,“階梯”的層數不夠高。不過我們還有努力,終有我們會站在這階梯的頂端的。而書籍就是上升的加速器。所以我們要積極的讀書。最后我想大聲的說四個字:我愛讀書!
讀書與成長為話題優秀作文4
一提到閱讀,有些人就會頭昏腦脹,而我卻恰恰相反,我從小鐘情于閱讀。小小的我在快樂的讀書生活中尋找無限的樂趣。讀書使我變得美麗,使我的生活更精彩。
我愛讀書,因為讀書使我學到了許多知識。
我雖然沒出過遠門,但祖國的很多名勝古跡我卻領略過,迷人的廬山風光,秀麗的桂林山水,壯觀的黃果樹瀑布,雄偉的萬里長城。
我還見過祖國的珍奇動物,飽覽過各地的奇花異草。我了解了祖國五千年光輝,悠久的歷史與燦爛的瞬間,使我了解到歷史上許多偉人名士,我還看到祖國百花爭妍,百鳥爭鳴的春天。
這些都是從電視上看到的嗎?不是的,是聽別人說的嗎?也不是。這些都是我從書中讀到的。
我愛讀書,因為讀書提升了我的.精神境界,它可以豐富我們的思想,提高我們對生活的認識,是我們更加堅強,面對困難,從書中我明白了一個人要有道德修養、守信用,要謙讓、以理服人、樂觀向上。因此我在車上能主動讓座,平日里熱情的幫助有困難的同學,在支援災區的活動中也能積極參與,學習上遇到困難時,也能樂觀面對。
我愛讀書,因為讀書給我們這些負擔過重的學生帶來太對的快樂。回到家中,放下沉重的書包坐在沙發上,拿起一本小說認真地看著讀者,細細品嘗,我便會被書中的好詞佳句,動人的故事情節所吸引、所陶醉,頓時我身心上的疲勞便會跑到九霄云外了。這又何嘗不是一種精神上的放松呢?
我愛讀書,因為讀書不斷提高了我的寫作能力和口語表達能力,從三年級開始,我每天都要閱讀一篇作文,并對其進行摘抄,這些優秀的作文成了我的最愛,與它們的接觸,成了我生活中每天必不可少的一件事。作文中動人的描寫我銘記在心,我的作文水平不斷提高,我的寫作場得到老師的好評,在口語訓練課上,我的發言妙語連珠,常常引來同學的嘖嘖稱贊。
書是我生活中最好的朋友,每當我捧起書時,就像久旱的小苗吸允到春雨,感到無比的喜悅的滿足。它就像一縷陽光照進我的心田,我的生活變得多姿多彩。
閱讀對我來說是種莫大的享受。同學們,你們喜歡閱讀嗎?趕快行動起來,讓我們一起享受閱讀的樂趣吧!
讀書與成長為話題優秀作文5
“當你需要幫助時,書會伸出援助之手;當你感到痛苦時,書會為你撫平傷口;當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時,書猶如一座燈塔,為你指明航程。”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話,因為我深深地愛讀書。
可是,并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我,就是最頭疼讀書的一個,每次捧起書,看著那毫無生氣的方塊字,我總是大喊沒意思。后來,我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從一節語文課前活動說起。
那是小學五年級的時候,一次語文課前活動要搞成語接龍游戲,每個同學必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”。同學們一個個都順利地過了關。輪到我了,這時我的腦子卻嗡嗡直響,同學們都用焦急的目光看著我,后面的同學急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我一下子沖口而出,直到同學們都哄堂大笑,我才知道自己鬧了個大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系,以后要注意多看書,才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下了決心,一定要多讀書,懂好多好多的知識。
漸漸地,我真的.喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個深秋的黃昏,我在一次期中考試中成績很糟。放學了,我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中,透過模糊的淚水和昏暗的燈光,我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后,體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神,激起了我的勇氣,一股巨大的力量注入我的體內。是呀,難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷,認真分析了其中的錯誤,為自己制定了今后的學習計劃,我對自己說:“我一定要像保爾一樣,做一個人生的強者!”終于,我在期末考試中一舉奪第一。這,都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
讀書與成長為話題優秀作文6
讀書之于我,如同空氣之于生活,在漫長的歲月里,惟有書是永恒閃耀的明星,閃爍著前人智慧的光影,輕輕滋養我們的心靈。
我的生活中不管有多忙碌,書籍總是占有一席之地。索羅的《瓦爾登湖》讓我領略孤獨的快樂與靜謐的享受,凡爾納的《神秘島》讓我探索那生存下去的勇氣;簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》讓我通曉包容的魅力。讀書使我的生活每天都充斥著光明,每天都洋溢著鼓舞容的魅力。讀書使我的生活每天都充斥著光明,每天都洋溢著鼓舞與歡欣。
惠普爾曾說過:“書籍是屹立在汪洋大海中的`燈塔。”是的,每當在茫茫征途踟躕不前時,總有一本本好書為我照亮遠方,指引方向。心灰意冷時,手邊的《神秘島》讓我感受到了他們處境的艱難,但即使這樣,他們仍不拋棄、不放棄,憑自己的雙手打拼出自己獨有的家園。當合上書本時,我重又握緊雙拳,大步向前。
歌德曾說過:“讀一本好書像與許多高尚的人交談。”多虧了書本,讓我“接觸”到了那么多的名家;了解了那么多我可能一輩子也不知道的事。讀余秋雨的《文化之旅》,就像跟他的步伐與他一起環游世界,在“旅途”中,我驚嘆于遠古文明的瑰麗與輝煌;我沉溺于尼泊爾山麓的寧靜與悠遠;我反思印度的落后與腐朽,同時又對我是一個中國人而感到無比的慶幸。我與余秋雨先生交流所想并覓得新知,讓我獲益匪淺。
雨果曾說過:“書是人類的朋友,雖然缺少熱情,但卻貴在忠實。”在當今這個高速發展的時代,友情的真實性也有待考證。但只要書籍存在,“寂寞”這個字眼便也會銷聲匿跡。書里橫臥著整個過去的靈魂,書籍即朋友,使我的生活豐富而又斑斕。
看書就像和很多哲人交談,我深知其道理。村上春樹說:“幾十年的跑步,形成了自己身體的最佳律動、最佳平衡,好像騰云駕霧一般,不費力氣。”我爸爸堅持跑步十六年后終于找到了這種感覺,這也就是打磨菩提面壁十年終成正果的道吧。
正如培根所說:“人的影響短暫而又微弱,但書籍的影響廣泛而又深遠。”我很慶幸與書為伴,能讓我的心靈接受一次次圣潔的洗禮,得到一次又一次徹底的凈化。
感謝書籍,讓我的生活陽光漫步!
讀書與成長為話題優秀作文7
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻,我覺得特別親切。在記憶的心扉中,童年時代的讀書生活恰似一縷溫暖的陽光,也似一個個跳躍著的音符。
幼兒園時,我就喜歡讀兒歌,每天都讓爸爸媽媽給我讀,并聽得津津有味。我上一年級時盯上了一家書店,這讓我如獲至寶,看得如醉如癡。又長大一些后,媽媽送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒傳奇》。漸漸地,這些小書已不能使我滿足了,我發現了一家大型書店——天中書城,那里的書有上千套,我每個周末都去那里。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。
記得有一次,作文的題目是《我的小動物》。老師讀了一遍范文之后,當大多數同學千篇一律地開始寫時,我突然意識到,我不能這樣,我要用自己的眼睛去看動物,用自己的感受去寫動物。
在作文中我是這樣寫的:我家養了一只鸚鵡,我給它起了個名叫“老黑”,為什么叫“老黑”呢?因為它的毛由淺黑,變成中黑,然后又變成深黑的了,它老是變色,所以我給它起了個名字叫“老黑”。鸚鵡的眼睛像一顆黑豆,觜巴黃黃的,尖尖的,像一把“利刃”,它的全身都是黑的,像是被油漆涂過似的。于是,我的`作文得了個“棒極了!”老師在文中又圈又點,將它作為范文在班上讀。
這小小的光榮,使我悟出一點道理:作文,首先構思要別出心裁,落筆也要與眾不同,這些領悟自然是課外讀物的饋贈。
現在,那些古今中外的大部小說使我如醉如癡。我還養成了記筆記的習慣:記書中優美的詞語,精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增加了我的理解力。
有一次命題作文寫《我和小動物的趣事》,我的情緒分外激動,覺得自己得到了一個大顯身手的好機會,四年級時姥爺給我賣了一只鸚鵡,平常積累的那些描寫鸚鵡的好句,像酵母一樣的發揮了作用,我從一天,我給“老黑”換水開始寫,以我給“老黑”倒水來襯拖“老黑”的天真,可愛。這篇充滿真情實感的作文又得到了好評,被用大字謄抄出來貼在教室的墻上。這篇作文還發表在《天中晚報》上呢!
于是,我又悟出了一點道理:作文要寫真情實感。作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。
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