描寫花作文四篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的描寫花作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫花作文 篇1
今天班級組織去春游。我們在公園的一座小山坡下看到了一群可愛的梅花鹿,之前我都沒有真的看見過,都是在電視上和電腦上看到過的梅花鹿。一時興奮不已,仔細的端詳起來。
梅花鹿圓圓的腦袋上長著一對樹杈形的鹿角,鹿角下面藏著喇叭似的耳朵,一雙機靈的大眼睛,滴溜溜溜的直轉,像一個害羞的大姑娘。她們全身上下布滿了大紅色的梅花斑紋,像穿了一身漂亮的花衣服。
那條又小又短的尾巴向上翹著,顯出一副調皮的樣子,她們有的`趴在草地上吃草,有的趴在草地上睡覺,還有的高昂起頭,好象在讓人欣賞她那身漂亮的花衣服。有的同學掰了一塊面包遞給一頭小鹿吃,小鹿細嚼慢咽的吃了下去,她吃東西的樣子像位紳士。同學逗她說:“你謝謝我,我還給你吃。”小鹿好象聽懂似的,連忙點了點頭表示感謝。我們見了都拍手鼓起掌來。
同學又遞給她一塊,她吃完后又點頭感謝。小鹿驚人的舉動吸引了許多游人前來觀看。小鹿并不害怕,因為她們早和游人成為好朋友了。
描寫花作文 篇2
放學好久了,校園是靜悄悄的,只不時傳來六年級同學的讀書聲。老師的辦公室里,還有人影在晃動著。忽然,一個小腦袋從窗口探進來,看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭,批改著那似乎永遠也改不完的作業。老師抬起頭,扶了扶眼鏡,那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是5(1)班的小麗同學,她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花,蹲在窗戶下面,沒有讓老師發現。
“砰”,一個同學沖進辦公室,向老師嘀咕了幾句,老師放下筆,摘下眼鏡,門也顧不上關,便和那個同學急匆匆地離開辦公室,向操場走去。
好機會,從放學等到現在,終于盼來了。小麗輕輕地站起來,四下里看了看,又把頭伸進窗子里,瞧了瞧,在躡手躡腳地鉆進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來,涼爽的風吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書,書頁發出嘩啦嘩啦的脆響,小麗莊嚴地捧著花,想到老師看見這花的時候,該是多么吃驚,多么興奮呀!她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭,聞了聞菊花發出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀,它,無私地奉獻了自己所有的.芳香,所有的力量,所有的青春,所有的愛。她小心地把花插了筆筒。
在回家的路上,她想,老師一定會看到這束花,一定會讀懂學生的心,一定會接受這濃濃的深情。
照在地球儀上,墨水瓶上,和那依然停留在九月一日的日歷,小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節的今天。
描寫花作文 篇3
每當秋天來臨的時候,校園里、公園里、山坡上……都能看到菊花的身影。
菊花的顏色豐富多彩,有金黃色的,有藍色的,有火紅色的……其中最引人注目的是淡藍色的菊花。它們像一個個發著淡紫色光的小精靈。非常可愛,我非常喜歡。
菊花千姿百態,菊花有大有小,大的有碗口那么大。小的'有太陽花那么一點點小。菊花花瓣的形狀也各不相同。有的花瓣一絲一絲的,彎彎曲曲,像媽媽的卷發,又像螃蟹的腳;有的花瓣直直的,短短的,像一根根蘿卜絲,有的花瓣簇擁在一起像一個小球……從遠處看,那一朵朵美麗的菊花像一個個美麗的少女在翩翩起舞,真美啊!
菊花身上還有一種頑強的精神呢!它不怕寒冷,當其它花瓣都謝了,它就迎著秋風開放了,給我們帶來了生機。
菊花真美啊!我非常喜歡它,因為它又美麗又頑強。
描寫花作文 篇4
有人喜愛雍容華貴的牡丹花,有人喜愛出污泥而不染的荷花,而我卻喜愛耐寒風霜的菊花。
金秋十月,這些千姿百態的菊花盛開了。它們有的像一張張快樂的笑臉;有的像一個個圓圓的太陽;有的像一團團毛茸茸的小球;還有的像雨后的蘑菇……菊花的顏色五彩繽紛。遠遠望去,那花兒紅的是火,粉的如霞,白的像雪,織成了一副五顏六色的錦緞。
仔細觀察,會發現,菊花的葉子是深綠色的。它們地莖上有的長十幾片葉子,有的只長三四片。葉子的形狀是卵圓形,邊緣還有小齒呢,真像把木匠用的鋸子。它的'莖是綠色的,莖有粗有細、有長有短,像一條彎彎曲曲的山路。看到這,不由讓我感到菊花旺盛的生命力來自于它的葉子和莖給它輸送的充分養料。
聞著菊花的芳香,讓人陶醉在花的海洋。微風輕輕的吹過,花兒隨風搖曳,像是在向我們招手。不禁讓我想起陳毅的詩:‘秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何!’是啊,在百花幾乎凋零的深秋,唯獨菊花耐寒風霜!難道這種精神不值得我們學習嗎?
我喜愛菊花,不光喜愛它的千姿百態、五彩繽紛,我更喜愛它那“本性能耐寒,風霜其奈何”的高貴品格。
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