精選給予快樂作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的給予快樂作文3篇,希望能夠幫助到大家。
給予快樂作文 篇1
在我三年級的時候,我在學校里學長笛。那是一個星期五的下午,我像往常一樣來到音樂教室學吹長笛,來到教室的時候,老師對我們說:“現在你們復習一下上星期學的歌,等會兒要考試。”說完,轉身就走了。
我們不再猶豫,迫不及待的開始練習了。我拿起長笛,擺好姿勢,便吹起了勢,便吹起了動聽的`《快樂頌》,吹了一會兒,我已經筋疲力盡了。這時,我聽到不遠的地方有人在哭,我急忙跑過去,定睛一看,原來是‘小矮人’在哭我走過去,關心的問:“‘小矮人’怎么哭成這樣了?”“我忘帶譜子,忘譜了。”他帶著抽泣的聲音說,我聽了連忙說,“你不要在哭了,反正我已經記住了,我這本你那去吧!”“小矮人”不哭了,但有點不好意思的說:“謝謝,真是對不起了,”他輕輕接過譜子,認真的看了起來,不一會兒,老師來了,他也看完了,把譜子還給了我,前面幾個考完后,輪到他了,只見他那起長笛,認真的吹了起來。
過了幾天,成績下來了,我和他的名字下面都寫著一個大大的優,此時,他開心的一蹦三尺高,一個勁的對我表示感謝,看著他那副高興得樣子,我也非常開心,因為我幫助了別人,我想給予是快樂的。
給予快樂作文 篇2
記得有一天晚上,工作了一天的爸爸回來了,看上去非常疲憊。吃過晚飯,爸爸可能腰酸,就趴在床上看書。我做完作業,就悄悄地來到爸爸身邊,拿起爸爸身邊的健身槌,輕輕地在爸爸的背上敲打起來。
爸爸回過頭來,看著我說:“你還真有孝心嗎。”
“那當然!”我敲得更起勁了。我雙手輪換地揮動健身槌,一下一下地敲打著,從爸爸的肩頭開始,橫著一排排地往下敲打,一直敲打到腰部。一遍、兩遍、三遍……我忽然發現爸爸把頭擱到了書上,啊,睡著了。是爸爸累了,還是我讓爸爸舒服了呢?我又繼續輕輕地敲打著爸爸的背。
過了好長一段時間,爸爸醒了,揉揉眼,晃晃頭,說:“真舒服啊!你主動敬孝,效率不錯!使我很感動啊。謝謝你啦!”我聽了,心里樂滋滋的。
還記得一個新年的一天,我們的雛鷹假日小隊去了一個護養院。在護養院里,我們為老人們表演了節目,我們有的唱歌,有的演奏電吉他。我還單獨為老人們演奏了手風琴曲目,老人們還給了我掌聲。
到了吃午飯的時間了,我們為老人們端上了熱氣騰騰的湯圓。這時,我看到一位老人,手端不好碗,碗里的湯圓就更難吃到嘴里。我見了,立馬走上前去,幫著她端好碗,并用湯勺舀起湯圓,慢慢地送到老人的嘴邊。她很高興,一邊甜甜地吃著湯圓,一邊微笑地點頭表示感謝。還說我們都是好孩子,長大了一定有出息。我們聽了,心里美滋滋的',有說不出的高興。回家還滔滔不絕地敘說給家里人聽。
我給爸爸捶背,給護養院老人表演節目、喂湯圓,這些都是小事,爸爸和那些老人的贊美也沒有什么特別,可是我卻是那么高興、快樂,這不是就應了文學家高爾基說的那句話嗎?“‘給’,永遠比‘拿’愉快……”是的,人生的快樂在于付出,而不在于索取。
我想,以后我要好好學習,掌握一定的本領,能為家庭、為社會做更多的事,讓自己成為人們所需要的人,也使自己能享受更多的快樂。
給予快樂作文 篇3
人間處處都有真情,真情時時暖人心。我們給予別人,別人也會來給予我們。那個時候我們會很快樂,別人也會很快樂。我也給予過別人,這是我還得從這說起。
有一次,我和妹妹一起去書店買書,并互相承諾隨身回到家,家里的那一小袋糖就歸誰。我想“妹妹,肯定沒有我跑得快,家里的那一袋糖果肯定歸我了。”想著,我便飛快的向書店跑去,到書店后,我發現妹妹還沒有來,于是,我便選了自己最喜歡的一本書,就飛快的跑回了家。到了半路上,我發現了一個殘疾人,她面前走過的人都時不時的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢,我要不要給他呢?此是我口袋里有一個天使和惡魔。惡魔首先說:“你不要管他了,去家里拿那袋屬于你的糖果吧”!忽然,天使反駁說:“幫助人是應該的,你不應該因為一小袋糖果而讓一個人沒有飯吃。”就這樣天使和惡魔你一言我一語。忽然,我一巴掌他們都消失了,我想了想但還是把五元錢給的那個殘疾人。回到家后,我發現糖果已經消失的`無影無蹤了。
這次我雖然沒嘗到甜美的糖果,但嘗到了幫助人的快樂。
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