我的小發明作文

時間：2024-09-28 09:58:49 作文精選我要投稿

我的小發明作文15篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的小發明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小發明作文15篇

我的小發明作文1

　　90后的我，心系環保，關注地球的生態環境。我有一個偉大的設想，發明一種海綿車。

　　眾所周知，現在交通事故成為人類的頭號殺手。為了避免車輛事故的傷害，我根據碰碰車的原理發明的海綿車非常方便、實用。下面由我來介紹一下。

　　海綿車采用納米纖維制作出類似海綿，但又比海綿堅固的車身，車內采用的才是很柔軟的海綿材質。控制很簡單，有四個控制區，第一個是自動導航，只要輸入去的地方就可以安全到達，還有一個服務控制你渴了就可以，輸入“水”這個字，后面就有一個機械把水端給你，當然還有許多服務。例如：空調、音樂等等，第三個使網絡、視屏、通訊。第四個很關鍵，就如果交通不暢通，你可以控制車人們就別想再用海綿車了飛天。

　　海綿車是不用加油的`，只要有新鮮空氣，它就會有動力，帶你去任何地方。所以這一點，就讓許多人都“無奈”的去植樹了，如果不植樹就沒有新鮮空氣。那我們大家可以發揮一下無極的想象了，到時候，地球上到處是一片綠色，海綿車、人們都置身于地球這個大氧吧之中。

　　你們說我這個發明怎么樣?

我的小發明作文2

　　“哎，我這手舉著真是累啊！”總喜歡抱著手機看電視劇的媽媽又在抱怨著。

　　“得幫她解決這個問題。只是怎么辦呢？”我順手拿起媽媽放在桌上的皮筋想著，“怎么就不用媽媽手拿著手機了呢？”突然，我的大腦里閃過一個念頭。“如果把手機用皮筋固定在物體上，手機不是就不用手拿著了嗎？”想到這，我找來一個小號的瓶子作固定用，可是瓶子太輕了，我想了想，往瓶里裝滿了水，這下好了。

　　沒有手機，怎么做實驗呢？媽媽的手機是不會給我的.。對，我找來了一個和媽媽手機差不多大小的硬紙板充當手機，我看著這些材料，認真地梳理著思路：我得先把手機系起來。怎么系呢？我拿著皮筋左繞繞右繞繞，就是繞不出所以然來，繞著繞著，皮筋打起了結，給了我很大啟發：“咦，對呀，可以把皮筋打成圈圈套在手機上呀。”我立刻量了量紙板的寬，在皮筋的兩端各打了一個圈，套在手機的兩端，瓶子呢？嘿，放在紙板和皮筋中間。我把瓶子穿了進去。我把它們放在桌上，紙板果然舒服地躺在瓶子上。可是也太趴了！怎么辦呢？我想了想，在皮筋中間打了個小結，皮筋收了緊，紙板倚靠在瓶子上，正好。

　　我把自己的這個小發明送給了媽媽，媽媽把手機放了上去，很好用。她對我豎起大拇指說：“你真棒！”聽了媽媽的夸獎，我的心里比吃了蜜還甜。

我的小發明作文3

　　今日我媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下頭就由我來介紹他是怎樣做成的吧。

　　拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的'皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。之后把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最終我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫你一把吧！”我細心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最終大功告成了。

　　我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。

我的小發明作文4

　　朋友，你想過讓課桌變多功能嗎？你想讓課桌隨時升降和移動嗎？那就跟我來，看看我發明的新型課桌吧！

　　我發明的這種課桌是用優質塑料做成的，它的功能可多了：能升高降低，能變成地板，還能隨時移動呢！

　　新型課桌最能幫助同學們學習。新型課桌的右上角安裝著一個小小的錄音機，上課了，你只要按一下綠色按鈕，錄音機就會把教師說的內容錄下來，如果有什么地方不懂，就按一下紅色按鈕，錄音機就會把教師說的.內容播放出來了，如果放一遍不懂，你可以多放幾遍，直到聽懂為止。

　　新型課桌的正面桌箱除了可以放書包以外，課桌的右側還有存放鉛筆、橡皮的小箱子，課桌的左側還安裝著一個削筆器，這樣，低年級的小同學可以隨時把鉛筆削好。

　　我發明的課桌還可以升高降低，如果低年級的小朋友覺得高了就按一下黃色按鈕，課桌就會自動降低；如果高年級的同學覺得太矮了，就按一下白色按鈕，課桌就會升到你需要的高度。

　　如果同學們要排練舞蹈，但是外面又下著雨，怎么辦呢？別著急，只要按一下藍色按鈕，課桌就會變成地板了，舞蹈老師只需在上面鋪上地毯，同學們就可以自由地在上面排練舞蹈了。

　　新型課桌還能移動呢。因為桌子的四條桌腿上分別安裝著折疊式的小輪子。如果碰上自然課有小組實驗，同學們只要啟動小輪子按鈕，同學們就可以自由組合成學習小組進行課堂討論了。

　　朋友們，你們覺得我發明的新型課桌好嗎？

我的小發明作文5

　　昨天早上，我完成了老師布置的作業。我打算去廚房泡杯奶茶喝。一進廚房，我就看到以前去廚房抽煙的風車還在那里。我不知道為什么。我突然想知道我是否能把風車的風力原理加到馬達上，制造一輛汽車。

　　隨你便。我會提前準備好材料。今天早上，我去了儲藏室，拿出了一個小長方體。然后我用一把小刀鑿開里面的空，并做了一個放置電池的'地方。我把事先準備好的電池放入儲藏室，看看是否足夠，然后進行處理。但是輪子呢？儲藏室里沒有合適的輪胎。我在儲藏室里走了一圈，發現了三個同樣大小的立方體。美術老師說這個圓是從正方形上切下來的。我花了半個多小時才敲出刀子，熟練地按比例殺死了方塊。最后，三個輪胎和車軸完成了。我準備了昨天準備的馬達和支撐風車的長方體，并且把連接電池的鐵板連接到電線上。然而，開關忘了準備。這讓我再次沮喪。碰巧救星爸爸回來了。我做了一個倉促的解釋。爸爸笑了笑，從我小時候的玩具上取下一個開關。我二話沒說，拿起開關，用兩個螺絲把它固定住。我放下工具，點燃開關，風車迅速轉動......

　　從這次事件中，我明白了突發奇想是創新的一大優勢！

我的小發明作文6

　　我從小特別喜歡穿新衣服，只要是我喜歡的新衣服，不管當時是什么季節，我都想穿在身上。那個時候，我總夢想，如果這件衣服一年四季都可以穿就好了。如果你問我想發明什么?那我肯定會說，我想發明一件多功能衣服。

　　我的這件多功能衣服，它的外形和普通的衣服沒什么兩樣，但是衣服看上去比較厚，布料是一種特殊材質，顏色是白色的`。衣服上有一個小女孩在微笑，可真可愛。

　　我要給它設計很多功能，下面就由我來給大家介紹一下我發明的多功能衣服吧!

　　它有加冷加熱的功能。衣服布料里面有兩個很小很小的開關，紅色的開關是加熱，藍色的開關是制冷。如果到了冰雪寒冷的冬天，紅色的加熱開關就會自動開啟，讓你的身體變得暖和起來。如果到了烈日炎炎的夏天，藍色的加冷開關就會自動開啟，讓你的身體變得涼涼的，很舒服。他只需要休息幾分鐘，補充一點能量就可以繼續工作了，特別適用。

　　它還有一個功能就是不用清洗也能保持干凈。它可不像我們平常穿的衣服，如果臟水潑到身上，會把普通衣服弄得臟兮兮的，而這件神奇的衣服，臟水潑在了身上，水滴全部落在地上，衣服上不留一點臟的污漬，你們知道為什么嗎?我來告訴你們吧，是因為衣服上有納米涂層，衣服就永遠不會臟了。

　　你們說我發明的這件多功能衣服好嗎，是不是很神奇呀?希望它在未來能夠實現。

我的小發明作文7

　　暑假里，我做完作業，便給朋友打電話聊天。可是，這一聊就是兩三個小時，浪費了許多電話費。媽媽知道了便大發雷霆：“以后你不許給他打電話了，也不能在網上聊天”。我不滿地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在學校學英語，考個第一，那電腦就歸我”。“那也不行!”媽媽大聲喝道。“那我自己造個電話!”“你有本領就造嘛!”媽媽輕蔑地說。

　　造就造嘛!這不好說?我鉆進冰箱，咦?放在冰箱里的紙杯呢?我左翻翻，右翻翻，就是沒有找到。難道它長了翅膀飛上天堂了?還是陷進沼澤下地獄了?就算它長腿跑了吧，反正就是沒紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢”。用這10元買了一包紙杯，不但能造電話，家里來了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準備了兩個紙杯，又從媽媽的.衣柜里翻出一團毛線，在兩個紙杯上打了兩個洞，用毛線把兩個紙杯連接起來，一個放在朋友家，一個放在我家。如果朋友要說話，就拉一拉毛線，把紙杯捂住口就可以說了。而我用耳朵對準紙杯，就可以聽見，這樣不僅不讓費電，還能聽見對方說話，真是一舉兩得。

　　我高興地想，我真聰明，長期存在一定會成科學家。這時媽媽走過來說：“你真棒!”我故做謙虛地說：“一般一般，世界第三!”這時朋友也從那邊傳來了話：“我也來沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話。

我的小發明作文8

　　假如我是一名科學家，我會發明許多對世界有用的東西。我會發明人體機器，全身癱瘓的病人把頭移接到人體機器上，病人就有了活動自如的`身體;我還會發明品德復制機，把一個優秀的人的品德作為標本，再用復制繩綁到要復制品德的人身上，他可以自由活動，只要距離不超出復制繩范圍，幾分鐘后，這個人的品德就會跟標本的一樣。

　　假如我是科學家我還要發明機器和平鴿，它散發出的氣體可以讓人喪失戰斗意識，不會再去傷害別人;我還想發明一種環保過濾桶，分為內桶和外桶，內桶置放在外桶里，把污水倒進桶里，通過內桶的處理系統進行特殊處理，幾分鐘后桶里只剩下臟物了，再把內桶拿開，這時外桶里裝滿了干凈的水。

　　假如我是科學家，我還要發明一種環保造紙機，把廢紙放進去，機器就會把紙弄濕，然后攪拌成漿，再由合成系統把它們制成一張張的紙。

　　假如我是科學家，我還要發明······

　　沒有假如，我也不是科學家。但是我會關心生活、關愛地球家園;我會努力學習;我會一樣地對社會作出有用的貢獻。

我的小發明作文9

　　昨日，我發明了一樣東西，它就是我的“望遠鏡”了。

　　我為什么要發明這個東西呢因為，昨日吃飯的時候，飯桌上的紙巾沒有了，媽媽說：“言言，去你房間拿一個紙巾來。”我跑去房間，拿了一個紙巾，繼續吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個望遠鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠鏡玩了。于是，我準備了三個紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。

　　那該怎樣做呢我先把兩個紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個紙巾筒黏起來，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著，我就用中間那個紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅持不住了，但他還是咬著牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正適宜，我笑了，爸爸也笑了。最終兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩，必須要繩子頭朝下喲！爸爸又拿了透明膠把兩側黏穩，這樣，我的“望遠鏡”就完成了。

　　這一次做手工給我很大的.啟示，就是剪紙巾筒的時候有點費力，最終還是成功了，耶！

我的小發明作文10

　　每當我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受！可是有什么辦法呢？忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時候，就不用流淚啦！

　　于是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的'上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然后把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊！我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什么時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什么似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩！切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。

　　有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩！

我的小發明作文11

　　下午放學以后，我在家中寫作業，一不小心寫錯了幾個字，于是拿起橡皮一擦，作業本上立即留下了許多橡皮屑，無論我怎樣去擦還是會留下不少臟東西，我想：怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業本干干凈凈呢?于是我突發奇想，決定要發明一件處理橡皮屑的工具。

　　可是要制作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想，怎么也想不出來。這時，我看見了墻角放著的'笤帚和簸箕，人們用它們可以將地面清理干凈，我就仿照它們做一個“橡皮屑清掃器”吧!

　　究竟怎樣做呢?我繼續思考著，突然靈機一動，辦法想出來了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的毛筆頭，每當橡皮擦完字以后就用毛筆頭一掃，橡皮屑立馬就會消失不見的!

　　制作開始了，我首先在橡皮的一端挖個不深不淺的洞，接著，把毛筆頭放進洞里，然后用膠水粘牢毛筆頭，再用透明膠進行加固，最后用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整，這樣一個小巧、方便、實用的“橡皮屑清掃器”就做好了。

　　如果同學們都使用這個“清掃器”的話，那么它不僅是書寫的好幫手，而且還能讓作業本干干凈凈，怎么樣?我發明的“橡皮屑清掃器”還不錯吧?

我的小發明作文12

　　如果沒有發明跟發現，那我們的生活一定都很不好過，而且東西都要生吃，也有可能會造成很多人死亡，我們大家都很不希望過這種原始生活，所以發明對我們現代人是非常重要的。

　　假如我是發明家，我會發明一個任意門，讓我們能在一個小空間里自由自在的穿梭到各個地方，也讓我們在那里留下美好的回憶。而且這樣也不會造成空氣污染，讓二氧化碳排放量更少。如果我是發明家，我會制造出一臺探測器，如果一有地震，它就會準確的預測地點與時間還有方位，讓民眾疏散道安全的地方，減少人員傷亡。

　　在這個世界上如果沒有他們這些發明家，可能也沒有現在的我們，因為那些發明家如果沒有發明這些東西。我們的生活就會像原始人一樣痛苦。所以，我們要懂得感恩他們，因為他們在發明的這些過程中，非常的辛苦，我們也要好好的惜福這些東西，不要去破壞。

　　想要做個發明家，我就會學習愛迪生，忍受無數的失敗、挫折，終于成功的毅力和恒心，我不會放棄，也不會氣餒。老師說過:“凡是盡力，便有可成，盡自己最大的'努力就是成功。”所以我會不斷的發明、創造。把賺來的這些錢，拿出來幫媽媽治療好身體，讓媽媽的身體不會再有任何后遺癥了。而且我也要將我身上的錢捐出去給家庭貧困的人，讓他們跟我一樣每天都很健康、快樂。

我的小發明作文13

　　有一天，我做完作業，看到文具盒里的文具不夠創意，就想創造出更加創意的文具，我就邊想邊拿出紙來畫。

　　我先畫出筆，我畫了兩支筆，一支是夏天專用的：筆上有一支小小的風扇，只要氣溫大于指定溫度，小風扇就會轉動起來，筆桿內還設有一個自動降溫的裝置。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設計的：如果你的姿勢不正確，它就會語音提醒，超過五次，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。

　　然后我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是彎的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會流出白色的'、無毒無害的液體，這種液體可以擦除水筆寫出的字。第四個角可以粘出第一、二個角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會很花哨。

　　最后，我畫出尺子，這把尺子可以畫無限長的直線，還能畫波浪線。畫無限長的直線的原理是：尺子中間有一個長方形的洞，還有一個滑塊，先用尺子畫一條線，然后按住尺子，移動滑塊，接著按住滑塊，移動尺子，再畫一條線……這樣就可以畫無限長的直線，而且尺子清洗方便。

　　這就是我“發明”的創意文具啦！

我的小發明作文14

　　滴，滴，滴,這已經是水籠頭大哥發出第100(省略N個O)次“煩燥”聲了,它不知浪費我家多少噸水了,真夠煩人的.

　　為此,爸爸也是天天跑,今天去叫人幫忙看一下,明天又壞了,最多能頂三四天.我看了也著急,突然有一天,我聽見鬧鐘響了,就跑過去按掉,心想:著鐘不需要人控制,就能自己響起來,著里面肯定有"玄機'.我冥思苦想了一陣子,決定把它大拆分,可什么也沒找著,倒被媽媽數落了一頓.這次過后,我決定自己發明一個小機器來裝在水籠頭上……

　　“銅片,鐵片,小刀,小形鉆孔機,502膠水.”我數著準備的材料,決定大干一番.

　　我把銅片和鐵片放在一起,用小型鉆孔機在上面分別鉆了4 個小洞,然后用502膠水把銅片和鐵片粘貼在一起,再用小刀把原來水籠頭下的原片割下,把新組裝的小玩意用502膠水貼上,結果水還是滴，滴的流著.我又把它拆下來,做了點小“手段”裝上去,水竟然不流了,但被水給沖了下來,沒辦法,我只好拿出我的"殺手銅"——防水膠水了，我把它緊緊的按在了水籠頭下，真出乎意料，水不滴了。我把這個喜訊告訴了爸媽，爸媽都說咱家出了個發明家！此時贊揚聲雨點般落在我身上。

　　我得意洋洋的.看著我的“戰利品”，心想：我這個小科學家第一件杰作——節水小機器就這樣誕生了。

　　雖然，我起初發明失敗了，但是經過一次次改裝，終于成功了。這就叫做“不經風雨，怎能見彩虹”呀！

我的小發明作文15

　　我在書上看到很多發明家都是人，動物或者是植物上得到啟發而發明出來一些新型的東西。看了書后我也要發明出一種東西。在最近幾天，我都在認真地觀察。有一天，我發現狗的鼻子能聞出這一個人是好還是壞。我決定要發明一個好人壞人分辨器，好放在家門口旁邊的墻上，以便區分人的好壞。如果放在墻上時，按一個鍵，這好人壞人分辨器就會隱形，用肉眼看不到。但只要有人經過這里，它很快就能把畫面傳到家里的電腦上。這樣，就不會被別的人動了手腳。

　　如果是好人，電腦馬上把信號傳送到大門的`開關上，這一扇門就立刻開起來。除非主人不讓他(她)進來，那一扇門就不會開起來了。如果是壞人，它就會給大門下傳命令，千萬別開啟，那一扇門就緊緊地關著，如果那扇門被壞人強行打開，那就等于自投羅網，里面是牢房。他(她)進去就是自己走進牢房，就再也別想出來。等我長大了，一定會當上發明家，發明出好人壞人分辯器，也要發明出更多的東西。為我們人類作出貢獻。

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