【必備】初中生的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
從8月25日開學以來，我和王老師已經相處了差不多半年了�；叵肫穑_學的那幾天，我是歷歷在目，尤其是開學的第一天，王老師講的那個柏拉圖的故事是我深受啟發。
故事是這樣的：柏拉圖上學時開學的第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的`事。每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下哪個同學堅持了?”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只有八成。一年過去了，蘇格拉第再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅了?”這時，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是最后成為古希臘另一個大哲學家的柏拉圖。
王老師說過：“要想成功，只要你有足夠的耐心，從小事做起，并且堅持，一步一個腳印，最后成功的一定是你!”
從此以后，王老師的這句話和這個故事就深刻的印在我的心中。
那天晚上，我放學練豎笛有點晚，一身疲倦的我回到家中只想躺在床上美美睡上一覺，但是自己的作業還沒寫完呢?心想：明天早上再寫吧。想著便去洗漱了，突然我的腦海里浮現了王老師的那句話，不知道為什么，有一種力量驅使著我馬上必須現在做。我馬上精神起來，提起筆來，盡管我是那么的疲倦，那么得累，但最終還是寫完了。這都來源于老師所會所的那句話。
從老師話中，我懂得了：成功并沒有秘訣，貴在堅持。任何偉大的事業，成功堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到;說它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，這是個并不神秘的秘訣。
初中生的作文 篇2
如果世人都可以寬容待人，該多好。如果世界這般美好，又怎來的這出鬧��？
“胖子！這題怎么做？”我聞聲回頭，心里其實很厭惡這種叫法，我不喜歡別人叫我“胖子”，但是我天生張了一張嬰兒肥的臉，這能怪誰呢？
“這是步驟，你看看吧。”我拿起桌子上的數學作業本遞給她。并提醒：“你下次問題可以叫我名字，我不太喜歡‘胖子’這個名字�！�
她好像以為我在說笑，毫不在意的說：“沒事，你本來就胖嘛！哈哈哈！”
聽她這樣說，我心中有些無奈，算了，只是一個外號而已，我不在意。
上課了，我作為英語課代表需要帶頭讀單詞。我清了清嗓子：“請同學們把書翻到6單元單詞表，跟我讀，unexplained�！�
“呦，胖子也會讀英語。”不知是班上哪位同學突然來了一句。
我只好尷尬的回復：“同學，請肅靜，現在是上課時間。”“難道下課你就是胖子？”他立馬接話。
我不知道怎么回答，低下了頭。后面的同學捅了我一下，我抬起了頭，他立馬笑聲連連：“哈哈！看胖子臉紅得跟豬頭一樣！”我只好又低下了頭，臉紅得生像富士蘋果。我心里委屈至極，可是不能哭出來，也許他們看見我哭非但不會憐憫我，反而會變本加厲！
我繼續帶讀單詞：“monster，UFO……”只有寥寥無幾的女同學跟讀：“moster……”
直到英語老師來了后，我才從這種尷尬的窘境中走出，提起精神來上課。
下了課，又有許多同學圍了上來，還是那副嘴臉，那聲調侃。
“胖子！英語作業留的什么？”后面響起聲音。
我已忍無可忍，無須再忍�！安恢�，你問別人吧�！蔽移鹕硐胱叱霭嗉�。
他卻摁住了我的肩膀，說道：“你還來勁了哈？真逗。”我只是冷笑：“不知道誰逗。”
那位同學被我無所謂的樣子激怒，伸手推了我一下。我匪夷所思的看向他：“君子動口不動手，你不知道你這樣對一個女生很差勁么？”我心中很是憤怒，但仍然想和他好好說話。
“那都是放屁！”他很不屑的冷哼�！澳悄憔褪瞧ò�！”撂下這句話，我轉身就走。逃到洗手間內。
我蹲在一個小小的隔間內，回想起剛才發生的一幕幕，我不知道該怎么和他們說，該怎么和他們相處，可我還記得政治老師對我說的那句話，寬容待人。
直到上課鈴響起，我才起身走出洗手間。到了班門口才發現，這節課是政治！是不容許遲到的！哎呀！我怎么這么笨��！
“報告！”我喊道。
沒人回復�！皥蟾�！”我又喊了一聲。這回有人回復了“進。”
我推門而入，政治老師立馬就劈頭蓋臉的對我說：“我說過，在我的課上不能遲到�！蔽也桓实牡拖骂^。“我知道，老師�！�
老師說道：“知道你還遲到？”說完她看向了同學們�！斑t到了有什么懲罰。”
他們全部笑嘻嘻的回答：“罰站！”老師轉頭看向我：“我念你是初犯，不罰你罰站，但下不為例，回座！”
我倔強的站在原地，咬住下唇。努力平靜自己的心情�！袄蠋煟伊P站。但我想對一位同學道歉�！�
說完，我徑自走向那位男生的座位旁。他看向我：“你裝什么……”“對不起�！蔽颐摽诙�。
我哽咽了一下：“我不該因為你推了我一下就生氣，不應該因為別人叫我胖子就遷怒于你，不該侮辱你，對不起�！蔽业拖铝祟^，因為淚水已決堤在眼眶。我不想再讓別人看我一次笑話。
我抬頭拭去淚水，抬起頭，看向在座的所有同學：“我不該占用你們上課的時間，但請允許我在神圣，公正的政治課上對你們說，我不喜歡你們給我起的外號！”
“我不是第一次說，但是你們好像都很不在乎似地，一而再再而三的觸碰我的底線，我知道！要寬容他人，但是我不是圣人！做不到不生氣！你們看不慣我，我會走人！我明天就轉走！希望和在座的所有人再也別見！”
我哽咽的說完，既而轉身走出班門，經過老師的時候，我禮貌性的鞠了一下躬。
我站在班門口，背靠墻壁，心卻專注的聽著老師講課：“中國文化豐富多彩！并且有許多傳統文化……”
我覺得，這就是隔墻有耳吧。
下了課，同學們蜂涌出班，圍在我身邊。我剛想開口問是不是想看我笑話。
“對不起……”“對不起，小涵。”“英語課代表，其實你一點都不胖……”“你肉嘟嘟的很可愛，但是對不起我不該叫你胖子�！�
“你們……”我有些吃驚，有些無言以對，有些莫名的興奮。
他們好像齊了一心似的，道歉的聲音此起彼伏。
“你們這樣太吵了……”
聽到了我的抗議，他們立馬回到“好！我們不吵了，你別轉學行么？”
我撓了撓頭，說：“那只是氣話而已，要轉學，我媽也不一定同意啊�！�
我與他們之間的聊天，好像有點溫馨，有點興奮，有點不可思議。
我很難相信信上一秒他們還在嘲諷我，下一秒，怎么又如此和藹。
“真的'很對不起，我們不知道你原來那么抵制那個外號，如果知道，我們一定不叫的！我們很喜歡你這個英語課代表的！可愛的，肥肥的！”
我聽著他們的解釋，心中頓時綻開一朵蓮花，他們的話讓我又感性了起來。
“對不起，我剛才在課堂上說的那些話……說再也不想見到你們……我其實……很珍惜你們……”我低著頭說。
“本來就是我們有錯在先！你不用道歉的啊！”
“是啊是��！”有人附和道。
“走吧！我請我們大英語課代表吃東西去！您就冰釋前嫌！別和我們計較啦！”
我被人推著下樓，可是我的心情，莫名的好，莫名的高興。
我們，都應該寬容他人，理解他人，只有你尊重了他們，他們，才能真正的尊重你，理解你，寬容你！我感謝我的同學！可以理解我，尊重我！也希望每一個人，都可以尊重他人！理解他人！寬容他人！只有這樣，你才能獲得真摯的友情！
初二:馬若涵
初中生的作文 篇3
當我再次走上那條幽靜的小路，穿過那片林蔭，躺到那片草地上回想我們8年前的友誼。因為那時我們沒有懊悔、沒有怨恨······
‘’起床啦快點，媽媽把我從被窩里拽起來，今天是你上學的第一天到那里一定要聽老師話媽媽到下午就去接你�！业搅藢W校門口老師把我領進去，我被分到了1年級一班并且老師向班里的學生介紹了我，讓我自己選座位而那時我選擇了第二排，那時的同桌就是‘’你‘’。
‘’叮鈴鈴‘’上課鈴響了我們都坐在那聽課，我最討厭上數學課了心想，自己在那發呆可是我看到你在那聽的津津有味就覺得你學習很好，果然你的`學習比我高一大截。下課鈴響了，老師給我們留了作業我傻眼了心想：上課什么都沒記住哎呀怎么辦呀？就在我無比煩惱時，你走了過來說：‘’我有什么可以幫你的？‘’我...我想她是不是在笑我，哼不管了給她個白眼，她仿佛也看穿了我的心思對我一笑，她笑的是那么可愛，啷個小酒窩印在臉頰，小小年紀成績就進步飛快。我一開始不怎么接觸她因為與她在一起有種距離感，成績也有很明顯的對比性，可是與她在一起心情會很好。
之后的一年里我們成了無話不談的好朋友。可是時間很短，讓我最擔心的事還是到來了，在一個星期天的早晨她打電話過來說去野餐，是她與她爸爸一起來的我叫了聲叔叔好！叔叔說：‘’今天盡情玩我給你們烤肉‘’。我們躺在那片草地上你說了一句話‘’我們永遠是好朋友‘’我也嗯著了，你還不忘抱抱我，這一天過去了。第二天老師說你走了，我驚了你沒有留書信、話語就這樣走了�，F在你也有新的朋友了吧！這篇文章代表我們之間的友誼，從未有人那么了解我可你能看透我的心思，我也希望以后會有人這么了解我因為你是我的回憶.......
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