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護蛋的故事作文

時間:2024-08-03 22:20:43 作文 我要投稿

護蛋的故事作文

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的護蛋的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

護蛋的故事作文

護蛋的故事作文1

  昨天,老師布置了一個任務:護蛋。聽到這個消息,整個教室沸騰了,大家議論紛紛: “我一定要帶一個最大的雞蛋。”“我要帶一只鴨蛋,因為鴨蛋不容易破。”“我一定會認真完成這項艱巨的任務的!”

  回到家,我精挑細選,找到了一個中等大小的白蛋,又找到了一個藍色小袋子,把雞蛋輕輕放進去,拿了幾張餐巾紙墊在它周圍。第二天我拿著蛋寶寶去上學了。

  上學路上,我小心翼翼地把它拿在手里,生怕雞蛋破了,等走進教室,見同學們拿的蛋各式各樣:有白的、有黃的,竟然還有鴨蛋呢!一走到課桌旁,我就連忙把它放進最安全的地方——桌洞里,我時不時把它拿出來看一看,還將它精心“打扮”了一番,畫上彎彎的眉毛、小小的鼻子、彎彎的嘴巴,蛋寶寶正咧著嘴向我笑呢!

  等到了第二節體鍛課時,老師笑容滿面地走進來,說:“我們帶著雞蛋去跑步吧!”我們聽了開心地歡呼雀躍,帶著雞蛋就往外跑。來到操場上,老師說跑一圈,一圈很短很快就跑好了。老師說再跑兩圈。我邊跑邊擔心著想:這樣跑來跑去,不知袋子里的雞蛋怎樣了?會不會破了?我急得心急火燎,可又不想做同學面前露出著急的'模樣來。就這樣我不時地去摸摸它,不知不覺兩圈過去了。啊,終于結束了。我迫不及待地打開小袋子,啊!虛驚一場,雞蛋還是完好無損,跟原來沒什么兩樣,我懸著的心這才放下來。回到教室,我這才察覺到我們才跑了三圈,以前跑四圈都不覺得累,今天卻那么累,原來心里一直擔心著身邊的蛋寶寶才那么累。

  放學了,我拿出雞蛋,樂呵呵地對媽媽說:“媽媽,我護蛋成功了!剩蛋快樂!”

  這件事情讓我明白了:我們護蛋一天已經很累了。父母呵護我們培養我們長大是多么辛苦啊!

護蛋的故事作文2

  星期二,老師布置了一個奇怪的作業:帶一個生雞蛋,并保證讓它一天內完好無損。我心想:不就是帶個生雞蛋嗎?有什么難的?

  (一)給蛋寶寶“穿衣服”

  今天晚上,我剛想把蛋寶寶直接裝進書包,媽媽立刻阻止了我,說:“千萬不能把蛋直接裝進書包,不然,上課時,你往后一壓,蛋立刻就成為了‘殘疾人’,‘傷勢’嚴重的話,還會‘死亡’。”我一聽這話,心里立刻忐忑起來,“那該怎么辦呢?”我問。“這次你是它的媽媽,小人可不敢向您提出錯誤信息啊!”媽媽說完,便回房間了,只留我在苦思。想來想去,我的個個腦細胞便構成了一致意見:我先把蛋放入塑料袋,并放入了許多棉花,接著,我又把它包在圍巾中,最后,我又把它放入一個小飯盒里,放入飯盒袋。面對這么嚴密的防護系統,我沾沾自喜,心想:這回我的蛋可不會碎了吧!

  (二)護蛋過程

  星期三一早,我坐在爸爸的車上,手里抱著正在暖暖的“被窩”睡大覺的蛋寶寶,在去學校的路上,由于道路正在修建,所以車子非常不平穩。忽然,車子下了一個大坡,蛋一下子從我的腿上滾了下來。于是,我急忙查看。“啊,幸好。”我的蛋安然無恙。到了學校,我把蛋寶寶放入桌肚里。一下課我就守在它身旁,生怕一個不小心,前面的小唐就把我的蛋弄碎了,就連上廁所時都是一路小跑。經歷了一個上午后,我的蛋表示出了它頑強的抵抗力。下午,小黃忽然對我的.桌子進行了“猛烈撞擊”,導致我的蛋摔了出來。我的心砰砰直跳,心想:這回蛋寶寶肯定光榮犧牲了,我急忙拆開包裝一看,結果真是出乎我的意料,蛋居然沒有一點兒傷痕,可以說是毫發無損!我高興極了,禁不住說道:“看來比較嚴密一點兒的包裝還是有好處的嗎!”

  (三)護蛋成功

  經過一天考驗,我的蛋安然無恙地回到了家中,這次護蛋的任務也讓我悟出一個道理:我才當了一天蛋媽媽,就已經精疲力竭了,那老師、父母呢?他們將會為我們付出多少呢?讓我們用行動來回報他們吧!

護蛋的故事作文3

  昨天,王老師給我們布置了一個任務:帶一個生雞蛋去學校,保護它一天,使它完好無所。晚上,我很興奮,不知明天是否能完成任務。

  早上,外婆從冰箱里拿出了個生雞蛋。我給生雞蛋做了一件“小棉襖”。我先把一層保鮮膜鋪在桌上,再把一層棉花鋪在上面。接著我又把第二層保鮮膜鋪在棉花上。就這樣,一件“小棉襖”做好了。我給雞蛋“穿”上了“小棉襖”,并用玻璃膠扎好,最后放進塑料袋里。

  上學路上,我手里拿著雞蛋,坐在外公的電瓶車后面,嘴里一直叫:“外公,騎慢點,騎慢點!”突然,外公來了個急剎車,我手中的蛋差點就給震脫手了。還好我及時捧住了蛋,沒讓蛋飛出去,好險!就這樣,我的'雞蛋平安地到達了學校。

  在學校里,我把雞蛋放在哪兒最安全呢?我靈機一動,有了!可以把雞蛋放在書包柜里。因為平時我們不會亂翻書包柜。于是我小心翼翼地把雞蛋放進了書包柜里。每當下課的時候,我都要去看一看我的雞蛋。有時我把它的“小棉襖”拆下來,摸摸它有沒有裂縫。檢查完之后,我才放心地把它恢復原來的樣子放好。

  放學了。我看著這只完好無損的雞蛋,不由開心起來,還差最后一步,就是把它安全地帶回家。我小心地把雞蛋放進了書包。在人流如潮的操場上,我好不容易擠出了人群,找到了外公,帶著雞蛋急急忙忙地回家了。終于到家了,我發現雞蛋沒有破。耶,我成功了!我很自豪。

  我想,保護一個雞蛋一天就那么不容易。爸爸媽媽養育了我這么多年,使我從一個什么都不懂的嬰兒長成了可愛的小女孩,是多么不容易啊!他們付出了多少汗水和心血呀!所以我們應該孝敬爸爸媽媽,幫他們做一些家務事,減輕他們的負擔。長大以后我也會好好報答他們的。

護蛋的故事作文4

  今天是我在學校最膽戰心驚的一天。這是怎么回事呢?

  今天,我當上了媽媽,我的寶寶是一只雞蛋,它叫藍寶,我要保護它。我準備了一個鐵盒子做藍寶的家,在盒子底部鋪上了一層厚厚的海綿,再把餐巾紙揉成團,塞在盒子周圍一圈,最后鋪上一些碎紙條,溫暖的床就完成了。我把藍寶小心翼翼地放到它的床上,蓋上盒蓋,對它說:寶寶,你乖乖睡覺,媽媽會保護你的.。

  上學路上,我一改平時的蹦蹦跳跳,背著書包慢慢地走,就怕藍寶在盒子里晃動要撞碎。

  走進教室,同學們都在欣賞各自的寶寶。有的把寶寶包在手帕里,有的把寶寶藏在大米里。為了保護寶寶,我一整天都提心吊膽。上課時,我把藍寶放在桌肚里,雖然在上課,但是我的心里一直想著藍寶;下課時,我趕緊拿出藍寶,仔細地檢查一遍又一遍,幸好它沒有受傷。中午,藍寶要面對它的第一關考驗:拿掉保護措施。去掉保護措施的蛋寶寶變得更脆弱了。我小心地把藍寶從保護措施里拿出來,放在桌上,目不轉睛地看著它,怕它滾下桌。過了一會兒,同桌傷心地對我說:我的雞蛋寶寶碎了。我看著藍寶,心里下著決心:我一定要更好地保護你!下午活動課,藍寶要接受第二關考驗:我要拿著它跑步。我緊張極了。我怕握得太緊,雞蛋會碎,握得太松,雞蛋會掉。正在我擔心時,突然旁邊有人撞了我一下,我啊地叫了一聲,趕快站穩身體,仔細查看雞蛋,幸好有驚無險,雞蛋安然無恙。

  帶著藍寶安全地回到家,我終于松了一口氣,做媽媽太不容易了。

  今天,我們要在學校里執行一項特殊的任務,大家一個個既興奮又緊張。這到底是怎么回事呢?

護蛋的故事作文5

  我今年才九歲,今天卻當上了爸爸,有了個小寶寶,這是怎么回事呢?

  原來老師布置了一個任務,護蛋一天,我就成了一個蛋寶寶的爸爸了,既然當上了爸爸,就要保護好這個蛋。我從冰箱里挑選了一個蛋,用水彩筆給它畫上圖案,一眼看去非常可愛。然后我找來了一個杯子,輕輕地把蛋放了進去,又在它的周圍用紙層層包裹住,蓋上杯蓋,這下安全了。

  早上,我準備上學去了,我對爸爸說:今天開車開慢點,我帶著蛋寶呢!爸爸聽后,微笑著答應了。一路上還算平穩,我順利地到了學校。

  到了教室,我小心翼翼地把蛋寶放進抽屜的最里面。然后我馬上去交作業,交好迅速回座位。上課時,我就不時摸一下我的蛋寶,害怕它會在抽屜里碎了。我想:今天一定要看好蛋寶。每節下課我都要看一下蛋寶,這樣才能放心。到了中午,盧老師叫我們把保護裝置去掉,現在我的蛋寶變得更危險了。我輕輕地揭開紙杯外的'保護裝置,把蛋寶小心地拿出來。我捧在手中又看了看,前排同學說:你的蛋怎么還沒碎,我好想把它捏碎啊!聽完我馬上護住蛋寶,緊張地說道:啊,不行!千萬不能傷了我的蛋寶。就這樣,我懷著忐忑不安的心情過了半天,到哪都要帶著它。下午,盧老師讓我們帶著蛋寶上活動課。這下難度加大了,我要更加小心了。這節活動課我們一改往日的跑與跳了,都很小心翼翼,因為我們要保護蛋寶啊。

  一天總算過去了,我看著安然無恙的蛋,心想保護蛋寶一天真不容易。爸爸媽媽和老師們為了我們的成長付出了更多,他們更不容易,更加辛苦,我們要感謝他們。

護蛋的故事作文6

  星期三,陶老師說:“請大家明天帶一個生雞蛋到學校,保護好雞蛋,讓它一整天完好無損。”我聽了,心想:這真是一個奇怪的任務。

  回到家后,我從冰箱里拿了一個顏色深的雞蛋,說:“你好像很結實,就你了。”我先用手帕把雞蛋裹了起來,又把它小心翼翼地裝進了塑料袋里,打了一個結。大功告成了。

  第二天早上,我把雞蛋放到書包的側兜里,心里默念:雞蛋平安無事。一路上我時不時放下書包看一看,生怕雞蛋碎了。原本10分鐘的路我走了20分鐘。

  好不容易進了教室里,我放下書包,把雞蛋拿了出來,把它放進了抽屜肚的`右上角,再用書給它“搭”了一個“小房子”。想想還是不放心,又用鉛筆盒給它加了一“堵”墻。

  上體活課的時候,我在操場上心不在焉地踢毽子。一邊踢毽子,一邊想著我教室里的雞蛋,生怕出什么事故。結果根本踢不好毽子。我希望快點下課。

  終于等到下課了,我跑回教室,顧不上喝水,就掏出雞蛋察看。當我看到雞蛋還好好兒的,我終于松了一口氣。

  不一會兒,鐘鐘來到我身邊讓我和他玩。我說:“你找其他人玩吧。我還要護我的蛋呢。”他聽了,就去找別人玩了。我就一直坐在位子上護雞蛋。

  午間,我一邊看書,一邊不時瞟一眼我的雞蛋。忽然,“咔”地一聲,有個同學的雞蛋摔碎了,蛋液流了一地,我就更小心了,寸步不離我的蛋。

  終于放學了,一路上我盡量避開人群,帶著我的雞蛋安全到達了家里。看著安然無恙的雞蛋,我開心地笑了。

  這次護蛋之旅讓我感受到一個雞蛋都這么難護理,更不要說照顧一個孩子了。想到爸爸媽媽對我的照顧,我深深體會到了他們的辛苦。我長大了要孝順他們。

護蛋的故事作文7

  幾天前,老師讓我們護蛋,體驗媽媽懷孕時的辛苦。那天我一回家,就從冰箱里拿了一只雞蛋。我怕把雞蛋打碎,就請媽媽幫我找一只盒子,來裝雞蛋,媽媽想起上次我們去參加婚禮時,我收集了一只精美的小盒子。我先將餐巾紙鋪在盒子里,再把雞蛋放在紙上,最后輕輕地蓋上盒蓋,放在桌子上。我還給我的蛋取了個可愛的名字“小寶貝”。

  第一天,我用手拿著小盒子,走在上學的路上。我不敢走人多的地方,生怕他們一不小心,把“小寶貝”打碎了。來到教室,我把小盒子放在桌上,打開盒蓋,看了看我的“小寶貝”,它正在睡覺呢!我又迅速地蓋上盒蓋,咯吱一聲,好像雞蛋碰碎了的聲音。我的心撲通一跳,我的“小寶貝”會不會受傷了呢?我閉上眼睛,心里默默地向天神祈禱,保佑我的蛋不要碎啊!我慢慢地打開盒蓋,睜開眼睛一看。“噢!”我長呼了一口氣,說,“還好!還好!我的蛋沒碎。”

  語文課上,老師宣布王文應的蛋第一個碎。緊接著,很多同學的蛋都碎了。而我的蛋安然無恙。

  第二天,我又帶著“小寶貝”去上學。下課了,我想:“小寶貝”悶在盒子里會很難受的。我連忙打開盒子,輕輕地捧起“小寶貝”。我帶著它去外面呼吸一下新鮮空氣。玩了一會兒,我把“小寶貝”小心翼翼地放進盒子。

  第三天,黃予超的`雞蛋破了。我們都爭先恐后地看,我看見了黃予超的座位旁有一灘黃水。我們的手都不由自主的摸了摸自己的雞蛋。黃予超的雞蛋破后,我更加小心地保護著我的“小寶貝”。放學了,我護蛋成功了,心里有說不出的高興。

  三天的護蛋行動,充滿樂趣也飽含著艱辛。通過這次活動,我深深地體會到母親生我養我,是多么的不容易。媽媽,我愛你。

護蛋的故事作文8

  原來是盧老師給我們布置了一個護蛋的任務:我們要想辦法讓一只生雞蛋在一天內都完好無損。為了順利完成任務,隔天晚上,我給雞蛋畫上了許多小雞來裝飾它,這樣我就能在許多長得一模一樣的雞蛋中一眼就認出它來。然后,再把它穩穩地放在一個裝滿紙巾的小首飾盒里,反復檢查,確保萬無一失了,才把它小心翼翼地放進書包里。

  一大早,我背著書包去上學時,一反常態,以前一直活蹦亂跳的我,今天卻一步一步走得穩穩的,也不跟外婆聊天了,心里一直惦記著我的蛋寶。

  走進教室,又是全新的一幕:以前一直喜歡追逐奔跑的幾個小朋友,今天都安安靜靜地坐在椅子上,聽說有一個小朋友的蛋寶已經犧牲了,大家都格外緊張。我走到座位上,輕手輕腳地把蛋寶拿出來放進抽屜板里。因為對它的保護裝置很有信心,所以整個上午蛋寶就靜靜地躺在那里,我并沒有怎么操心。可是到了中午,盧老師給我們設置了難關,讓我們把蛋寶的保護裝置全部撤掉。我的心立刻提到了嗓子眼兒,裸露的蛋寶是那么脆弱,握在手里怕捏碎,放在口袋怕壓碎,擺在抽屜板里怕滾出來。提心吊膽的.好不容易熬過了中午,難度又升級了,盧老師竟然讓我們帶著蛋寶去操場上上活動課!這下我可比雞媽媽還要小心了。為了保護蛋寶,我們學著愛迪生孵起了小雞,但又擔心壓壞蛋寶,沒一會兒又把它握在了手里,小心呵護著。我們都不敢活動了,看到盧老師坐在一旁,就都圍了過去。盧老師,蛋寶渴了怎么辦?我把蛋寶捧在盧老師面前,傻氣地問。給,喝一點吧。盧老師遞過她的水杯,跟我打趣道。我們立刻被逗樂了,笑得前仰后合。嘻嘻哈哈之間,一節課就過去了,任務時間到!我的蛋寶度過了重重難關,堅持到了最后,我總算可以松口氣了。

  最后,老師給幸存下來的蛋寶們拍了一張集體照。看護一個小小的蛋寶這么不容易,它們的生命是那么脆弱,生命只有一次,我們要珍愛生命。

護蛋的故事作文9

  周四下午,老師讓我們每人準備一個雞蛋,第二天帶到學校,并保護它一天的安全。

  回到家,我從冰箱里取出一個雞蛋,給雞蛋穿上一身用紙做的“盔甲”,再把它小心翼翼地放到一個小盒子里。

  第二天一早,我把雞蛋帶到學校,小心地放進桌肚里,心里期望它不要掉到地上。外面下著小雨,廣播體操改做室內操。同學們都很高興,因為不用帶著雞蛋去操場做操。室內操剛結束,就聽到“啪”的一聲,小曾不小心把雞蛋摔在了地上。蛋殼被摔得粉碎,蛋黃和蛋清流得滿地都是。我趕緊去查看自己的雞蛋。還好,它完好無損地躺在我的桌肚里面睡大覺呢。

  午間勞動后,大家回到自己的座位上寫作業,老師讓我們把雞蛋放到課桌上。我在寫作業的時候,手臂不小心碰了一下裝雞蛋的盒子,雞蛋從盒子里面滾了出來。我眼睜睜地看著它滾向桌邊,已來不及用手抓住它,心就要從嗓子眼里跳出來了。在這千鈞一發的時刻,同桌小陳眼疾手快,在雞蛋掉落的一剎那,用手接住了雞蛋。我手拿著雞蛋,驚魂未定,心里久久都沒平靜下來。

  最后一節課是體鍛課,是同學們平日最喜歡的.課,可是因為要求我們隨時隨地帶著雞蛋,所以大家都很忐忑。我正擔心運動時怎么才能把雞蛋保護好時,老師走進教室里向大家宣布:“今天因為下雨,我們就在教室上課”。全班同學都長出了一口氣,有的同學還做出了勝利的姿勢。

  放學了,我和大部分的同學一樣,成功地完成了任務,像雞媽媽一樣把易碎的雞蛋保護得好好的。通過這次的護蛋行動,我突然感覺到,我就像這個雞蛋,爸爸媽媽細心地、用心地保護著我這枚“雞蛋”,讓我快樂、健康地成長。

護蛋的故事作文10

  星期四的下午,雷老師對我們說:“我們開展一個護蛋活動,今天晚上每人準備一個雞蛋,明天帶來,放在口袋里一天,看誰的蛋寶寶能保護到最后,有獎哦!”接到任務后,我們面面相覷,不知老師葫蘆里賣的是什么藥......

  第二天早上,我把蛋寶寶小心翼翼地放進口袋,背上書包,捂著口袋,邁著謹慎的步伐向學校走去。走進教室,我看見有許多同學跟我一樣捂著口袋,坐立不安,生怕他們的蛋寶寶碰碎了或者掉在地上。上午第一節課就有兩個蛋寶寶夭折了,其中一個同學問老師:“老師,下午可以再帶一個嗎?”老師笑著回答:“一個雞蛋就相當于一個生命,失去了能復生嗎?”那個同學聽后,失望地回到位置上了。這時,我趕緊看了一下我的蛋寶寶,還好,沒碎。我在心里默默祈禱:蛋寶寶呀,你可得爭氣呀!

  中午,我看見一個女同學眼里噙著淚花對老師說:“我一不小心把雞蛋碰碎了……”老師說:“保護了一個上午的,雞蛋還是碎了,真可惜!可是沒辦法挽回了。”聽道這里,我又看了一下我的雞蛋,還好,雞蛋完好無損地躺在我的口袋里。這時候,我的心里更加緊張了,我對我的蛋寶寶說:“小乖乖,你得聽話,千萬別碎了。”我便更加小心了,總之,蛋在我的口袋里卻從沒離開過我的手,上課的時候,我的手放在口袋里 ;寫作業的時候,我的'手放在口袋里;吃飯的時候,我的手還是放在口袋里……以至于連上廁所都不敢上。

  一回家,我就直沖廁所,痛痛快快的方便了一下。我又仔細打量了一下雞蛋,突然,我發現雞蛋上有一個小洞,我很奇怪,蛋黃和蛋清怎么沒流出來呢?再仔細一看,啊!竟然是熟的。我問媽媽是怎么回事,媽媽笑瞇瞇地說:“我是怕你把雞蛋弄碎了,弄臟衣服,你這一天呆在學校該多難過呀!”哦,原來是這樣,媽媽為了我,什么都想到了。

  從這次護蛋活動中,我真正體會到了為人父母是多么的不容易。從小到大,他們關心著我們,呵護著我們,為了我們花了很多的心血。我長大以后,一定要好好地報答他們。

護蛋的故事作文11

  星期四,徐老師給我們布置了一項有趣的作業:帶一個生雞蛋到學校。我心想:老師讓我們明天帶生雞蛋干什么呀?

  第二天,我坐在爸爸的電瓶車去學校,在路上,我抓緊生雞蛋,心里默念:雞蛋呀,雞蛋呀,你可千萬別碎呀。

  來到教室,我小心翼翼地把生雞蛋放在課桌里,把雞蛋套上袋子,再用幾本書把雞蛋圍起來,給雞蛋層層保護起來。下課后,除了去廁所以外,我都牢牢地坐在座位上,守護著雞蛋,生怕別的同學追逐打鬧中搖晃了我的`課桌使雞蛋碎了。

  第三節課后,哎呀!媽呀!小郭、小黃和小欣的雞蛋碎了。張欣如的雞蛋碎得最嚴重:地上流了一大攤蛋液,椅子上全是蛋清,旁邊的“吃瓜群眾”圍成一堆。這時我趕緊跑到課桌旁看自己的蛋,還好,我的蛋完好無損,我心里松了一口氣。

  下午掃地的時候,我生怕蛋被碰到而被碰碎,就把雞蛋拿了出來,放在講臺上。掃好地之后,我的蛋還是沒有碎。

  放學時,我一改往日輕快的步伐,像老奶奶散步時那樣慢吞吞地走,通往學校大門的路顯得特別長,但是心里還是有點激動,因為今天的護蛋任務終于快要成功了。走出校門口,我不敢掉以輕心,一路上讓爸爸電瓶車開得慢一點,最后,終于平安到家,護蛋任務圓滿完成!爸爸把生雞蛋煎成荷包蛋給我吃了,我覺得特別好吃,因為它"來之不易"。通過護蛋這件事,我懂得了兩個道理:1、做事都要小心,因為一不小心就會失敗;2、為了不讓蛋碎,我操了很多心,爸爸媽媽為了我們健康平安成長操的心更多,我們要懂事,讓他們少操心。

護蛋的故事作文12

  今天,老師布置了一個“護蛋”的作業,我們都想把自己家里的蛋帶來。

  晚上,我就找了一個小盒子,里面墊上了柔軟的棉花,然后把蛋小心翼翼地放了進去,蓋上盒蓋,然后搖一搖盒子,沒有響聲。好!證明蛋已安放穩妥。

  到了明天早上我去的時候,有兩位同學的蛋就碎了。我也不禁為我的'“章晟二號”而感到擔憂了。因此,我對“章晟二號”的一舉一動都小心地去做,為了完成老師交給我們的任務,我連上課都心神不定。下課了,我把“章晟二號”從課桌里拿出來,看了看:“唉,幸好‘章晟二號’還完好無損。”我放心極了。又摸了摸“章晟二號”,把它放進了課桌里。

  一個上午過去了,我的“章晟二號”還是安然無恙,我高興極了,對“章晟二號”說:“小王子,你可要爭氣一點兒啊!千萬不能碎,聽到沒?”“主人,我是絕對不會碎的,您放一百個心吧!”看著“章晟二號”乖巧的樣子,它仿佛在對我說。可是這還是一種想象,我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。

  吃完中飯,我把寫作業的時間擠一點出來照顧“章晟二號”。 我想:哈哈!現在我敢確定我的“章晟二號”不會被打碎了。

  可是,事實總是殘酷的。在下午第一節課下課的時候,我想試試 “章晟二號”到底能承受多大的重量。于是,我用兩只手稍稍用力一捏,“咔嚓”“章晟二號”碎了,我趕緊自己清理了一下碎殼。

  雖然我沒有圓滿完成護蛋的任務,但是我還是很開心,因為通過這次老師交給我們的護蛋任務使我明白了:父母平時撫養我們有多么不容易,我們應該聽父母的話,好好學習,天天向上!

護蛋的故事作文13

  一天,老師布置了一個有趣的作業:明天準備一個生雞蛋,從走出家門到放學回家,都要把這個蛋保護好交給家長,這一天的“護蛋任務”才算作圓滿完成,

  我一回到家,放下書包,就跑到廚房間,打開冰箱門,精心挑選了一個淡粉紅色的雞蛋。我心想:怎樣才能將這個蛋包裝好呢?這時,我靈機一動,想到了一個方法。我先拿出幾張餐巾紙,把蛋放在中間,把它裹得嚴嚴實實。然后拿出一張報紙,把蛋又裹上一層,接著放進氣泡減震塑料袋,用透明膠固定住,最后,用毛巾和橡皮筋扎住,放進毛巾。我還不放心,試了一試,把它摔在地上,沒碎,再放進飯盒袋,我自信地想:這樣肯定沒問題了!

  第二天一早,我把“全副武裝”的雞蛋裝進飯盒,放進車的后備箱,乘著爸爸的車上學。在一個轉彎角上,爸爸一個急剎車,只聽后面傳來“咚”的一聲,我的心跳立馬加速,心想:如果雞蛋被弄碎了,可怎么辦呀!于是,一到學校門口,我立刻上車打開后備箱,拿出雞蛋,仔細地看了一看,看見蛋寶寶安然無恙地躺在毛巾里,我才松了一口氣,說:“還好沒事!”

  這件事給了我警告,所以,我就把它從飯盒袋里拿出來,生怕它碎了。可是不放飯盒袋里,又可以放在哪里呢?我左思右想,這時,我看見我的帽子,對了,放在帽子不就可以了嗎!于是,我又小心翼翼地把蛋放進帽子,塞進課桌里。到了第一節下課,我立馬又檢查了我的雞蛋完好無損。這時,聽一聲“咚”,黃振東的雞蛋已經“粉身碎骨”了,引得大家哄堂大笑。同時也給同學們一個警示,大家更加小心地保護自己的蛋寶寶。每到一個課間,我就會把雞蛋拿出來看一看,檢查一下,哪怕是上廁所的.時候,也會把它放進口袋,以防萬一。

  放學到家,我興沖沖跑向媽媽那里,說:“報告!任務完成!”“真棒,”媽媽笑瞇瞇地說,“你沒讓我們失望!”這時,我的心中是無比的高興呀!

護蛋的故事作文14

  昨天,王老師布置了一項特殊的任務:當一天的“蛋媽媽”。要求蛋不離身,還要蛋完好無損。晚上,我拿來一個雞蛋,先用水彩筆在蛋殼上畫上逗人喜愛的五官,再把它裹上了四層紙巾,又把它裝到塑料袋里,接著,把雞蛋放鐵盒子里,給它來了個“全身武裝”。最后,又給它取了個既好聽又可愛的名字“樂樂”。我想:現在,樂樂肯定不會碎了。我又輕輕地對樂樂說:“樂樂,你明天一定要配合我喲!”

  第二天,我帶著樂樂一起去上學校,我把樂樂放在口袋里,上路了。原來十分短的路程,現在也覺得漫長無比。我用手摸著樂樂,時不時還把樂樂拿出來看 一看。到了道口,我的心情特別緊張,緊緊捂住了樂樂。終于到了學校,我對樂樂說:“一個難關過去了,另一個難關又來了,我們一定要加油!”我小心地到教室坐下,摸了摸我的口袋,開始了早讀。上課時,我經常會摸一摸我的口袋,就這樣,我忐忑不安地過了兩節課。大課間的時候,要下去長跑了,我想:不要把樂樂帶下去吧。但我又想:老師不是說蛋不離身嗎?最終,我下定決心,把樂樂帶了下去。長跑時,我緊緊地摸著我的.蛋,慢悠悠地跑了一圈。第二圈剛開始,樂樂在鐵盒子里“跳起了舞”,好像它也聽懂了廣播里播放的那歡快的《運動員進行曲》,我連忙放慢速度,對樂樂說:“樂樂乖,長跑馬上就要結束了。”跑到一半時,前面人的速度突然慢下來,我也放慢速度,可后面的人沒注意,一下子撞到了我,我覺得樂樂碎了,不禁失聲叫了出來,“我的雞蛋!”我趕緊把樂樂拿出一看,謝天謝地,樂樂沒碎。唉,真是虛驚一場!

  要上美術課了,我拿好美術書和鉛筆盒,向美術教室走去。路上,我習慣性的用鉛筆盒在口袋劃來劃去,突然,我覺得口袋濕了,一摸,樂樂碎了。在那一瞬間,我的就像巨石般沉重。看見其它上朋友的雞蛋都沒碎,我十分傷心。

  放學路上,我懊惱極了,當時小心一點就好了。我想:這一天真辛苦,更不用說爸爸媽媽養育我十年了。我一定會用成績來回報他們的!

護蛋的故事作文15

  大家還記得二年級護蛋的故事嗎?雖然事情已經過去了很久,但我還記得很清楚。

  有一天,老師告訴我們從明天開始有一個護蛋行動,規則是每人帶一個生雞蛋,外面可進行包裹,要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家里,就請爺爺和我一起找一個裝雞蛋的盒子。于是,我們就翻箱倒柜地找。最后終于找到一個帶蝴蝶結的小盒子。它的大小正好適合裝一個雞蛋。爺爺又拿來了一些廚房用紙墊在盒子里,是因為它又厚又軟,很適合保護雞蛋。最后,我親手把雞蛋輕輕放進盒子里,一個雞蛋就包好了。我的護蛋行動準備好了。

  護蛋行動第二天,我剛進教室一看,哇,原來,大家也是用盒子裝的',而且還大大小小五彩繽紛。但是,當我拉開我的書包時,發現我的蛋忘帶了,就開始不高興了。于是,我只好看別人的蛋。有的同學用一個塑料袋套住蛋,用紙包住,把棉花墊在盒子里,把蛋放進去。他們把蛋很放心地放在桌肚里。第一天就太太平平地過去了。

  第二天,學校發現雞蛋包裹得太嚴了,就要求包裹頂多一個塑料袋。于是,我們只好把外面的包裹全去掉。要保護這些雞蛋的難度就特別高啦。隨后,下午就發生了有趣的事情。正當一個同學剛剛站起來,他的雞蛋立馬就碎了。另一個同學看到這番景象后一笑,他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級里哄堂大笑。

  第三天,我終于記得帶雞蛋了,但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最后有十幾人把雞蛋平平安安地保護好了。

  通過這次護蛋行動,我才知道要保護一個弱小的生命是多么不容易啊!

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