小學生游泳作文

時間：2024-10-15 15:11:34 小學作文我要投稿

實用的小學生游泳作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生游泳作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的小學生游泳作文三篇

小學生游泳作文篇1

　　在暑假里的一天，天氣陽光明媚，我與表妹興致勃勃的來到院子里的游泳館游泳。

　　換好游泳衣，我們跑到“兒童池”邊，小心翼翼地下水。“啊！好冰啊！”我驚訝地叫到，還發了冷顫，但看見表妹已經在水里游得很歡，還是忍住冷，堅持下水。表妹興奮地說：“好爽啊！哈哈，文文咱倆來比賽吧？”我既無奈又悲傷的答應了，因為我不跟她比顯得我膽小如鼠，跟她比，勝的幾率是不可思議的，因為表妹經常去游泳，已經對游泳了如指掌，再說了，她制造的水花，那就是勢不可擋啊，既能讓你喝上口味不弄的“飲料”，又能讓你連著打數不勝數的哈欠，真是…不可理喻啊！比賽開始了，先是表妹領先，我加把勁跟上了她，直到最后一圈，雖然我前一圈消耗了大部分的.體力，但是我堅持到了最后半圈，但是，我真的累得不行了，胳膊和腿都酸得要命，我停了下來，氣喘吁吁的說：“好累吖，你可真牛！”，我給表妹做了個“棒”手勢，表妹謙虛地說：“你也不錯么！呵呵，我覺得整圈體力要用得平均，這樣就不會出現你這種狀況了。”聽了表妹的理解，我試著那樣做，在最后一圈真的不會太累了，哈哈，下次我一定再接再厲，加油！

小學生游泳作文篇2

　　在暑假里，媽媽讓我去學游泳。

　　我下水了，小心地握著旁邊的鐵桿，身體慢慢地浸入了水中。可過了一會兒，我一不小心把手松了松，哎呀，我撲嗵一聲掉入了水中。我沒注意，也沒氣憋住，哎，我的鼻子里都是水，怎么都弄不出來，真是難受極了。

　　我吸取了這次教訓，讓媽媽給我拿了個救生圈。我套著這個救生圈慢慢地游著，整個身子都浮在水面上了，這樣很安全，我覺得開心極了，可是慢慢地救生圈濕了，真是的.，害得我手都抱不住了，直打滑，差點兒又掉下去了。這樣滑上滑下我覺得很不舒服，也很不方便。

　　我覺得套救生圈也沒什么用，所以我決定自己下水。我壯著膽子使勁地跳下水去，啊--，因為我太用力了，所以我沉了下去。幸虧我早有準備，憋住了氣，還載著游泳鏡呢，嘿嘿。隨后，我的身體又慢慢浮了上來，我的心也慢慢鎮定下來，我手輕輕地劃著水面，人一沉一沉的，好玩極了。

　　經過多次訓練，我終于會游泳了。原來游泳也是那么簡單，我又學會了一樣新本領，學了游泳，至少以后也能在水中自救啊。

　　這次游泳讓我懂得了一個道理：無論做什么事都不能半途而廢，要一直堅持下去，才能成功，而且，只要你認真去做就會覺得很簡單。

小學生游泳作文篇3

　　放暑假了，天氣真熱，望著窗外火辣辣的太陽，我忽然想，何不趁這個假期去學游泳呢？這樣既可以減肥，又涼快。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽滿口答應。下午，媽媽就帶我去報名參加了游泳班。

　　游泳池的人真多，我看見游泳池中濺起的朵朵浪花，就迫不急待地跳進池中，游泳池中的水真涼快，一跳進水中，就覺得自己輕飄飄的，怎么也站不住。這時老師走了過來說：“誰叫你們跳水的？先要學基本功，你們都過來坐在池邊學壓腿。”可能是我太胖的原因，怎么也壓不下去，后來在老師的幫助下，才把腿壓下去，經過一天的.練習，我已經能輕松地把腿壓下去了。

　　第二天，老師叫我們背著浮板，然后教我們怎樣做動作，剛開始我記得手怎么劃，可忘了腳的配合。老師一邊說一邊給我們做示范動作，還過來幫我們拉拉腿，在老師的耐心教導下，奇跡果然發生了，我居然也能前進了！

　　第三天，老師不讓我們背著浮板，剛開始，我心里很害怕，老師說：“你們不用怕，這水不深，淹不死你們，放心游吧。”我就按照昨天老師教的方法不斷劃水、拍水，水面上濺起一朵朵浪花，一米、兩米，我越游越遠了，老師也緊跟在我們身邊，為我們保駕護航。

　　“我會游泳了！”在游泳池邊，媽媽看著我那得意的樣子，會心的笑了。

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