精選初中生活的作文集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中生活的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文 篇1

　　陽(yáng)光顧名思義就是光明的未來(lái)。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認(rèn)為90后是“腦殘”和“非主流”，但我并不這么認(rèn)為，90后是中國(guó)未來(lái)幾十年間發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)和發(fā)展趨勢(shì)，90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。

　　因?yàn)樽鎳?guó)進(jìn)行偉大的民族復(fù)興計(jì)劃，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問(wèn)題。各國(guó)之間教育的競(jìng)爭(zhēng)決定著國(guó)立，科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費(fèi)義務(wù)教育”這個(gè)政策以來(lái)，90后都被稱為幸福的一代。

　　而被稱為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個(gè)很重要的.問(wèn)題。

　　有人認(rèn)為90后只知道比品牌，穿檔次，制作非主流墻紙，海報(bào)，大頭貼。但這并不能說(shuō)明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù)，因?yàn)檫@種藝術(shù)很受人們的推崇，他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化代表著90后活躍的性格和特征，他沒(méi)有想象中的那么無(wú)聊。

　　90后代表著未來(lái)的祖國(guó)。必須引導(dǎo)著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)，文化，政治的主流潮流。而他們?cè)谖幕�方面�?chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨，生活的美好向往。也許我們對(duì)這些藝術(shù)存在著偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會(huì)被世人所誤解了。

　　90后不是腦殘，是因?yàn)槲覀兩�活在�?yáng)光的生活中，更有精力來(lái)發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，來(lái)表達(dá)我們心中的另一個(gè)世界

初中生活的作文 篇2

　　前幾天，我們考了試了，我們放了寒假，我這幾天的寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂(lè)趣的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。但又是非常無(wú)聊 ，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。

　　豐富多彩的是，這幾天我參加了我們這個(gè)地方的寺里面開(kāi)展了一個(gè)孩子們的補(bǔ)習(xí)班(念經(jīng))我很榮欣參加到了這么一個(gè)快樂(lè)的補(bǔ)習(xí)班中雖然這個(gè)補(bǔ)習(xí)班很簡(jiǎn)陋但是有一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，他們有比我小好幾歲的也有比我大好幾歲雖然我們的年齡不相同性格不相同但我們有一個(gè)相同的愛(ài)好那就是念經(jīng)，我還在他們中間找了一個(gè)和我一見(jiàn)如故而且很和得來(lái)的朋友，我們兩個(gè)是非常非常的要好，什么事情也能和的來(lái)。我們兩個(gè)差不多和我的學(xué)校里面的他們那樣好，但還是沒(méi)有我和我們班的同學(xué)那樣的熟悉我還是非常非常的想和我的同學(xué)們見(jiàn)一面，可是我的家里面里我們班的同學(xué)的家是遙之十萬(wàn)八千里，我是不可能和我的同學(xué)相見(jiàn)的。

　　但是事情出乎了我的`意料，前幾天我在和我的那個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友一起念經(jīng)的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一個(gè)非常非常熟悉的身影，我仔細(xì)的看著，唉!怎么是馬劍呀?著不可能，我揉了揉我的眼睛，我一看還是馬劍我就跑到跟前去看，果然是馬劍我怎么看見(jiàn)我的同學(xué)了呢，啊太好了，我終于可以像在學(xué)校里面那樣和 我的同學(xué)一起玩了，這次馬劍也在寺里面念經(jīng)起，我就沒(méi)有孤單和寂寞了，我經(jīng)常和他們幾個(gè)玩，玩的是那么的高興，那么的快樂(lè)，我?guī)讉�(gè)無(wú)憂無(wú)慮。

　　這個(gè)寒假還沒(méi)有過(guò)完我就這么的快樂(lè)，我相信我會(huì)越來(lái)越高興的。

初中生活的作文 篇3

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們長(zhǎng)大的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。

　　早晨，金*的陽(yáng)光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。

　　早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。

　　第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們預(yù)備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜著老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒翱翔在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪*，很出*，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。

　　轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè)，我們學(xué)得很歡快。

　　不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。

　　下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書(shū)，有的'晝寢。午寫(xiě)時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在進(jìn)神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也預(yù)備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。

　　我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛(ài)我親愛(ài)的母校！

初中生活的作文 篇4

　　哈哈，刁鉆嗎？我看這作用一點(diǎn)也不刁鉆，倒挺有趣的！看著同學(xué)們犯難的樣子，我暗暗發(fā)笑。來(lái)源:不就是向父母說(shuō)出“我愛(ài)你”這三個(gè)字嗎？我和媽咪是好朋友，嘿嘿，這事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽-小菜一碟。為了弄出點(diǎn)新意，放學(xué)后，我還特意給媽咪買了一個(gè)小禮物。

　　回到家，媽咪照例在廚房忙碌著。我徑直走到她面前，說(shuō)：“媽咪，請(qǐng)看著我，好嗎？我要很認(rèn)真地對(duì)您說(shuō)一句話，這是我最最誠(chéng)懇的一句話。”媽咪轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著一本正經(jīng)的我，臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。糟啦！學(xué)校里的自信怎么剎那間蕩然無(wú)存了？“我......我......我要上樓去看書(shū)。”不知為什么，我結(jié)結(jié)巴巴冒出了這句話。媽咪哈哈大笑：“這句話呀，的確夠‘誠(chéng)懇’的！“

　　第一套方案徹底失敗。我有拿出了第二套方案：先把禮物捧出來(lái)，再順?biāo)�推�?.....對(duì)，再試試！”媽咪，我想送您一份禮物，還想對(duì)您說(shuō)......我......”“丁冬-”門鈴響了，媽咪忙去開(kāi)門”，哎呀，這半路殺出個(gè)程咬金”，害我把到嗓子眼兒的話有硬生生地咽回去了。

　　為了確保第三套方案一次到位，我決定尋找時(shí)機(jī)，快刀斬亂麻。吃過(guò)晚飯，媽咪在收拾碗筷，看著她忙碌的身影，我情不自禁地走過(guò)去：“媽咪，辛苦了！我愛(ài)您！”媽咪平靜地“哦”了一聲，說(shuō)“小小”我也愛(ài)你。媽咪把我摟進(jìn)了她的懷里，今天她的懷抱好像格外溫暖啊！我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人。

　　其實(shí)，幸福就藏在生活的'每一天，藏在媽媽給我的每一個(gè)擁抱里，藏在媽媽做的每一碗米飯里......

初中生活的作文 篇5

　　今天，我早早的就起床，因?yàn)榻裉煳覀兊谝淮稳ボ娪?xùn)。我都等不及了！

　　經(jīng)過(guò)一番奔波后，我們終于到達(dá)了教育基地。我好興奮啊！這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽那溫暖的懷抱，于是我開(kāi)始擔(dān)憂，我是否能夠成功度過(guò)這軍訓(xùn)的五天，會(huì)不會(huì)想家。不過(guò)一轉(zhuǎn)身，又想到這是一次不容易得到的鍛煉機(jī)會(huì)，煉自己的獨(dú)立能力我們一定可以度過(guò)的！

　　到了下午上課，我們上的是勞動(dòng)課和交通安全課。讓我最值得回憶的是勞動(dòng)課。在勞動(dòng)課上老師讓我們擇菜，分別是卷心菜、黃瓜和蒜。老師先教我們?cè)鯓訐癫瞬⑶冶３植焕速M(fèi)的方法。老師在講的'時(shí)候，我專注的聽(tīng)老師講解著。因?yàn)槲也幌朐趽癫藭r(shí)浪費(fèi)大量的蔬菜，俗話說(shuō)："鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。"對(duì)啊，我們的飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的，所以不能浪費(fèi)。當(dāng)輪到我們摘菜的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的擇菜，害怕浪費(fèi)了。這時(shí)，老師又說(shuō)："今天晚上的飯菜，就是我們擇的。"聽(tīng)到這話，我更加仔細(xì)了。

　　接下來(lái)就是交通安全課。老師先給我們放了一段錄像，這段錄像叫做流淚的花季，幾個(gè)沒(méi)有父母的孩子，一個(gè)沒(méi)有右腿地姐姐，他們美妙的花季時(shí)間，被一場(chǎng)場(chǎng)車禍奪走了。看完了這段影像后，我情不自禁的感嘆道："我們一定要遵守交通規(guī)則，讓幸福常在。"

　　該吃晚飯了！我看著、聞著、吃著這可口的飯菜，不禁感嘆道："今晚的飯菜格外好吃。"我同時(shí)相信，靠自己努力辛苦賺來(lái)的飯菜最好吃！

　　這一天，我過(guò)得既開(kāi)心又勞累，既興奮又緊張。我和我的同學(xué)度過(guò)了這快樂(lè)的一天。

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