小學年級作文

時間：2024-11-03 16:20:08 小學作文我要投稿

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小學年級作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學年級作文4篇

小學年級作文篇1

　　雖然事隔四年，可我還會清楚的記得20xx年5月份那個悶熱的下午。

　　那時我剛上三年級，班主任把我叫到辦公室說道：“下星期一是咱們班升旗，你去演講吧”。當時我爽快的答應了，覺的還挺合適，中午不用午休了。至今我還清楚的記得題目是《媽媽的'愛》。于是我便中午午休時間去教師里練。

　　過了二天，稿差不多快背下來了，老師又說了許多要求，我也照辦了，可后來說道，升國旗那天人會很多……，一聽到這里，我覺的我當天會緊張，忘詞，就向老師提出換人，老師當然是不同意了，我也很不開心，中午就沒有再去過，老師見這樣也不是辦法，只好換人了，可以看出老師當時也很無奈。

　　到了下星期一，該我們班開始升旗了，所以就老早站在大路上等候，沒過幾分鐘，一至六年級的學生還有老師都來了，自己還愛隊伍里慶幸沒有演講，站在隊伍里沒人注意還真開心極了。沒一會就開始演講了，看見演講的同學一點都不緊張，僅而下面的人都向她投來了羨慕的眼光，我開始有點后悔了。后來，那個同學得到了老師和同學的贊賞，我更加后悔，心想那時我不放棄該多好呀！

　　從此，我展示自己不在害怕人多了，反而人越多越高興，也許是因為小時侯的害羞和膽小，讓我丟下了一個鍛煉自己的機會，也讓我撿到了一個教訓，努力讓自己變的開朗，活潑。

　　在我每次抓住機會又想放棄時，在我沒有勇氣面對問題時，一想起那一次的教訓，總會讓我重新鼓起信心。

小學年級作文篇2

　　我覺得關愛就是互相幫助。我一直以為只有我的親人最關心我，與我沒有關系的陌生人永遠不會幫助我。可是經歷了那一次，讓我改變了想法。

　　暑假，我的一個教練約我去八一希望小學打籃球，我答應了。第二天早晨，鬧鐘把我叫醒，我想起和教練的約定，就急急忙忙洗臉刷牙，吃過早餐，飛快地趕到八一希望小學。但沒見教練，我想，難道教練耍我？不會吧。于是我打了個電話給他，他說：是在八一希望小學北校區。我說：北校區在哪？他說：我不知道怎么說，你問一下人吧。我左看右看，見一個阿姨向我走來，她很年輕，我問：阿姨，請問八一希望小學北校區怎樣走？她說：我不太熟悉。我只得再問第二個人，她是個婆婆，她依然不知道。第三個，我問的是一個匆匆忙忙趕著上班的叔叔，他滿頭大汗，帶著一副眼鏡，我問：叔叔，請問八一希望小學北校區怎么走？他說：在前面那里。我說：那不是幼兒園嗎？他說：那就是再往前一點，再左轉。我說：我還是不會走。他說：那我帶你去吧。我說：好啊。我便跟著他走，終于到了，我說：謝謝。他說：不用謝。然后就快步離開了。

　　我遇見這樣關心幫助我的人真不容易呀。他雖然趕時間上班，卻把我這個陌生人送到目的地。直到現在，我還清晰地記得那個滿頭大汗的.臉容，是那么溫暖，那么親切。但是，我卻連他的名字都不知道，謝謝你，陌生的帶路人。

小學年級作文篇3

　　天地之美美在黃山，人生有夢夢圓徽州。今天，我來到了素有“桃花園里人家”之稱的“西遞村”。

　　經過一上午的長途顛簸，我們終于來到了此次游行的目的地。剛下車，我就被眼前的美景震撼了——藍天、白云、黑墻、白瓦、青山、綠水，就像是一幅水墨畫，游玩的旅客，就是那水墨畫的“畫中仙”。

　　據史料記載，西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。因為河水向西流經這里，原來被稱為“西川”，政府在這里設了一個驛站，供傳遞公文的官員休息的，故而得名“西遞”。

　　村前的牌坊樸素而典雅，黑、白、灰三種顏色混為一體，具有濃濃的徽州氣息。游客們紛紛在這里停下腳步，拍照留念，在藍天白云的映襯下，形成了一道道美麗的風景線。

　　此時已是中午1點，平日里的驕陽也收斂了光芒，似乎不想打破這份寧靜。巷子里三三兩兩的游人，拋下了工作學習的勞累，漫步在小巷中，有的人家在自家的小屋里做著桂花芝麻餅，一股獨有的清香飄來，路過的人都會和主人聊聊天，順便買幾個桂花芝麻餅，一位大伯把自家釀的米酒拿了出來，供路人品嘗、選購。人們說話都降低了聲音，導游也把揚聲器的聲音關小，怕是失去了這和諧、美好的畫面。

　　看著看著，時間已到了黃昏，遠處飄來了淡淡的茶香，我聞香而去，見一戶人家正在炒茶，主人見到我們，盛情的邀請我們進屋，給我們每個人沏了一杯剛炒的'茶葉，茶葉那特有的香氣鉆進我心里，那茶香沁人心脾。茶，很熱，很濃，仿佛一股暖流，很快溝通了主人和游客們的心靈。主人臉上掛著質樸的笑容，讓我們忘掉了一天游玩的勞累，心情也隨之變得十分愉快。

　　小孩們在這里嬉戲、追逐、打鬧，笑聲驚動了樹上棲息的宿鳥，它們撲棱棱的飛起，又悄悄地落回遠處。西遞的寧靜、祥和的畫面，一直伴隨我回到住地。

小學年級作文篇4

　　在一戶人家的花盆里，生長著各種各樣的多肉植物。小主人經常給它們澆水、施肥、除草，它們也不負期望長勢喜人。漸漸的，花盆狹小的空間不能容納了。

　　這天夜深人靜的時候，多肉植物們開始了一場激烈的“地盤大戰”。

　　虹之玉妹妹搶先發話：“在這里數我最小，我的顏色艷麗，小主人最喜歡我了，所以你們應該把地盤讓給我！”

　　聽完這句話，觀音蓮姐姐不高興了：“喲，虹妹妹，就你那點本事，只會變色嘛！而我不僅能變色，在0度的.低溫環境下也能生存。還想和我比，沒門兒！”

　　話音剛落，玉樹弟弟大發雷霆：“哼！你們也配叫多肉植物？在這個花盆里，我的葉子可比你們厚得多。不信讓小主人來評評！”

　　大家為了爭得最多的發展地盤，七嘴八舌地爭論起來，爭得面紅耳赤、怒氣沖沖，大有劍拔弩張之勢。

　　口水仗持續了一整晚，仍然沒有結果。于是，它們便瘋狂地向四面八方生長，不斷地拓展自己的領地。有的因為相互挨擠而碰掉許許多多的葉子；有的由于葉子被遮住，無法進行光合作用導致葉片腐爛……而更可怕的場面還沒出現呢。一天早上，小主人發現它們相互交錯，長得太密集，便拿起剪子“咔嚓咔嚓”幾下，把多余的莖葉給除掉了。多肉植物們遭遇了有生以來最為慘痛的教訓，疼得淚流滿面！

　　經過這次教訓，這場喋喋不休的地盤大戰終于告停了。多肉植物們明白了“與人方便自己方便”的道理。從此以后，它們互敬互愛，團結一心，在小主人的精心呵護下長得生機勃勃、青翠欲滴，和諧快樂地生活著。

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