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描寫聲音作文

時間:2024-09-10 02:06:50 作文精選 我要投稿

【精選】描寫聲音作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的描寫聲音作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】描寫聲音作文四篇

描寫聲音作文 篇1

  校園里的聲音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。

  早晨,送孩子的汽車發出“嘀嘀”的聲音,伴著孩子們走進校園時的歡聲笑語,匯成了一曲動聽的歌,使原來寧靜的校園熱鬧起來了。“丁零零……”早讀開始了,校園里傳來了朗朗的讀書聲,奏響了校園的第一曲。如果,這是走進校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音,流進你的心胸,那聲音是那么好聽,讓人激動,讓人興奮。

  上午,我們在教室里學習,這時候的聲音可多了。有老師講課的聲音,有同學回答問題的聲音,有悅耳的朗讀的'聲音,也有歌唱的聲音,每一個所聲音,每一個聲音和起來就是校園學習的第二曲。

  “丁零零……”下課了,校園處都是我們玩耍的聲音,玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在籃球場打籃球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳繩,打乒乓球,各種不同的玩耍,都發出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌,這是校園第二曲。

  中午,在餐廳里,我聽見的不是學生們朗讀或講話的聲音,而是學生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音,你聽“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結束了。

  校園的聲音有很多,讀書的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動聽的歌,我們在這歌聲中幸福地生活,快樂地長大。

描寫聲音作文 篇2

  每天晚上,我做好該做的事情。家里人都已經入睡了。都應在周公那里了吧。萬籟寂靜,我便會躺在床上,聽著那優美的樂曲。我便融入到夢境中,那這是一種享受。

  今晚的夜卻是另外一種情景。雨淅瀝瀝的下著,我摘下耳機傾聽這個好似大自然的音樂的雨聲。

  雨不怎大,淅淅瀝瀝的,但有時也有一絲急促,這寂靜中的雨聲不是一片聲音,是這邊一串,那邊一串,顯得很零碎。這雨滴輕輕巧巧滴滴落在地上,落在水塘里,無聲無息。偶然地有幾滴恰好掉落在車棚的鐵皮俄或是屋檐下的什物上,“咚咚”的聲響就格外滴引人注目,且傳得老遠遠的。如果細聽一下還可聽到一些微弱但很清晰的回聲。

  興步走到窗前,用手撩窗簾一角。外面顯得很寧靜,它很近好似就在窗前。路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的雨絲。望著遠處,天地間仿佛掛著水簾,輕盈的,透明的。再過去,那里只有黑暗和幽靜。

  我細細回味這雨,真有一種“隨風潛入夜,潤物細無聲”的.一絲感覺。不知多少詩人曾在這雨中長吟,但我只期望明早的綠葉也會更加的綠,水珠在上面滾動罷了。

  夜已更加沉靜,雨仍在下著,輕輕的、細細的……

描寫聲音作文 篇3

  歷史,是一個國家歷史的沉淀;是一個國家文明與發展的說明;是一個國家繁榮與傾頹的見證。以史為鑒,吸其精華,棄其糟粕,方能有所進步。

  諸葛亮曾在《出師表》中說,“親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也”。可見,一個帝王對于人的使用是多么的重要。

  唐太宗李世明重用諫臣魏征,并抒發了“以人為鑒,方能知得失’’的感慨,使大唐出現了“貞觀之治’’的'盛世。而同為唐朝國君的李隆基,開元年間重用人才,勵精圖治,實現了空前的“開元盛世”。天寶年間則因錯信安祿山、史思明等人,最終引得安史之亂,使唐朝開始走向了下坡路。

  “近墨者黑,近朱者赤。”這句話更加適用于當代。一個人朋友圈的好壞對于一個人的成長是有很大影響的,因此,我們要學會善交好友,不交損友。

  改革是社會發展的強大推力,是強國之路,一個國家要想發展就要不斷進行改革。

  春秋戰國時期,秦國通過商鞅變法進行改革,使得經濟發展迅速,率先進入了封建社會,為吞并六國,統一全國奠定了條件。世界近代史上,日本通過明治維新,俄國通過1861年改革,推動了國家的進步,成為了資本主義國家,擺脫了淪為半殖民地半封建社會的命運,而中國卻因為慈禧太后等頑固派分子的阻礙,未能進行徹底的改革,從實質上淪為了外國人的朝廷。

  步入當代,中國通過改革開放取得了輝煌的成就,在這些成果的見證下,我們更應該堅定不移地實施改革開放,完善社會主義制度,為實現中華民族的偉大復興而奮斗。

  在努力學習、增長才干、提高自身素質的過程中,我們自身也需要不斷進行改革,揚長避短,尋找適合自己的進步之路。

  歷史,帶給了我們無限的啟發與感想,其中既包含著成功的經驗,也包括著失敗的教訓。讓我們一起傾聽歷史的聲音,正視歷史,面向未來,共同發展。

描寫聲音作文 篇4

  大自然的音樂多么美妙,用心聆聽,一定會有新的發現。

  靜謐的初夏來了,在池塘里,青蛙找來許多同類,一同在美麗的地方大聲高歌,而荷花荷卻給它提供了一個美麗的場地,水里的小魚歡悅地游著,時不時跳出水面,在為青蛙們打氣呢。可不知是誰家頑皮的小孩子,一拿起石頭,貪玩地丟進水里。頓時,演奏聲嘎然而止。

  在一片青綠帶有生機的樹林里,畫眉與喜鵲在樹林里快活地穿梭著。在青綠的樹林中,畫眉與喜鵲的身影十分清晰,兩只小鳥停在一棵樹上,一同歌唱著。那清脆而又婉轉的叫聲帶著一種獨特的音韻,聽著這美妙的自然之聲,我不禁領悟到了大自然那優美的身軀,嗅到了那芬芳的清香,還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌,白云為他倆陪襯,大樹為他倆提供了位置,畫眉與喜鵲的.自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息,快樂不斷。那聲音令人感覺清爽,還帶有點滴獨特異常的清香;是一種優美的天簌之音。

  用心聆聽,大自然真的很美,那自然之聲領著我的每條血管,獨特音韻牽著我的靈魂

  相信吧,用心聆聽自然之聲,使人為之一振!

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