一路成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一路成長作文，歡迎大家分享。
一路成長作文1
“跟著我走，帶你去一個好玩的地方。”他微笑的看著我，說罷便拉著我的手一起跑著，我看著他的背影，高高的，我好像永遠都觸及不到。我們來到了一片楓樹林里，那時確已入秋，那些鳥兒們都在時間一天天的流逝當中慢慢遠去，它們，好像去往了遠方，為了躲避那寒風，也怕他們的身子被凍僵。已遠去的它們，終將會在明年的哪個時候——歸來。
回想起那些時光，才發(fā)現(xiàn)是那么的短暫，但那卻給我的心留下了深深的回憶。我與他，曾經(jīng)一起走過的那條路，是否還會安然無恙的留在那，我不曾知曉，可能它已經(jīng)被新修建的工廠所占領，被那水泥鋪的.滿滿的。可能那時的土地早已被生活的改變所抹去，但我們的心，卻不曾改變，我們走過的那些年，滿懷著對青春的夢想，即使他不在我身邊，但，我會記得，那些年。
驟然，在這世間存活已有十五年了，與他陪伴的日子的確有十二年了吧，現(xiàn)在，我們?nèi)阅軌蛟谝黄鹜嫠＃秀遍g，世間已千萬變，我還記得那時和他一起在草坪里追逐打鬧，我們還互相爭著爬到假山上去玩耍，可能，他不是那么懷舊的人，他不會想的那么長，那么遠。雖然現(xiàn)在，我與他處在同一所學校，但是我們的人生之路卻仿佛已被定好，我不知道在接下來那么點點的時間里，我，能不能蛻變，和他，一起走下去。我停在這兒，想著，分離，那也只是早與晚的事情罷了。
成長必會帶來許多東西，但同時，我們會失去許多，我們的道路總會經(jīng)歷坎坷，現(xiàn)在周圍的人可能看不起你，可能現(xiàn)在你的成績沒有那么突出，但是，你的未來卻沒有因此來決定，為自己而努力，讓自己懂得，這才是成長的真正所在吧。
我和他一路走來，是艱辛，更是美好，即使我們的路已不在一條平行線上，但我依舊相信，我們在成長途中，定會重逢。
一路成長作文2
書籍是人類進步的階梯’書籍引領人們登上高峰；書籍使人進步；書籍就像鋼筋混凝土，筑建了中華民族文化傳統(tǒng)的頂梁柱。
書的類別千萬種，用途更是數(shù)不勝數(shù)；當你有讀不懂的字的時候，你就可以查閱字典。字典是一扇里面裝著數(shù)不清的金銀財寶的大門，只要你去查閱，那么你就打開了財富的大門，就擁有了財富。而這筆不小的財富就是書籍帶給你的知識。
當你在品味詩歌的時候，你如同在品味人生，將自己置身于詩鏡中，仿佛自己也在表達著心中的感嘆，詩中的詩韻更是將人的情感體現(xiàn)得淋漓盡致；詩就是一首記錄著人生的筆記。
‘名著’也是成長中不可缺少的‘養(yǎng)分’，我度過的明珠有很多，如；‘撒哈拉的故事’讓我和三毛一起在沙漠中尋找生命的真諦，再打開‘雨季不在來’，和三毛一起踏上迷茫而勇敢的成長之路。細讀‘哭泣的駱駝’，更是走進了三毛筆下的生活。后來我又讀路海倫凱樂的`‘假如給我三天光明’我看見了海倫凱樂的堅韌不屈和勇敢，也是書籍將她的精神傳遞給我，給了我正能力。
有時候我還會從書中學到做人的道理，應該怎樣孝敬父母，尊敬長輩和老師。書中還告訴我們怎樣和同學相處。有時候，我會因為手中有一本好書而廢寢忘食。因為我怕失去了學習中重要的一部分。
書籍就像一杯可口的紅酒，讓人回味無窮；書籍是美麗的花園，讓人依依不舍，流連忘返；書籍是一把神奇的鑰匙，帶你打開財富的大門；書籍帶你遨游太空和世界各地。讓我們一起閱讀書籍，讓書籍伴我們健康成長。
一路成長作文3
我是一個愛書的人，從小到大，我就沒離開過書。
每年父母送我去上學，等到全班報完名后，我心里最期待的，也就是等了很久才來到的環(huán)節(jié)，那就是發(fā)書的時候，每次發(fā)書，心里就會有種莫名的興奮。可能是一次得到那么多書，有點小激動吧。嘿嘿。
看到這你們肯定會說了，你不是沒離開過書嗎？那放假的時候怎么辦呢？這個問題也困擾我。家里的書都是從學校里拿回來的.，只有語文數(shù)學等，沒有其他書。要是讓我把這些書再看一遍，反而讓我失去了看書的興趣。于是，我便開始求著爸爸媽媽給我買書，爸爸媽媽說：“這孩子，知道看書了”。便給我買了幾本。《365夜故事》《伊索寓言》《小故事大道理》等。這幾本書是我第一次看的課外書，看完后，我把它們和我原來小學一年級到三年級的書放在了一起。
我每上一個年級，都會把那些書整理整理，放進我的小書柜。過了一段時間，我在整理書時，看到了那幾本書，心里又不禁癢癢起來。有求著媽媽買，這回媽媽給我買了不少呢！其中兩本典藏版的《淘氣包馬小跳》是我的最的馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但重要時刻又不失正義和智慧。
從小學到初中，我的書又增加了不少，我們每個人幾乎是從小到大都有數(shù)陪著，我確定我已經(jīng)離不開書了，也是從書里，我懂得了許多道理。書上說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有我的童年，有我的未來，有了書，我就有了理想的未來。書香伴我一路成長。
一路成長作文4
當我啼哭著來到這個世界，來看這個世界，當我長出第一顆牙齒，當我學會走路，我逐漸成為了一名學生，直到現(xiàn)在，有許多人伴隨著我使我不斷成長，一路以來，我有許多想要感激的人。
首先，我想感激的是我父母，他們給予了我生命，并且是在我成長路中陪伴我最久的人，但在這期間，我經(jīng)常會嫌他們太羅嗦，并且把他們的話當成耳邊風，甚至有時老少不分的頂撞他們，但我知道，他們所做的一切都是為了我好。
其次，我要感激授予我知識的人——老師，在我很小的時候，我認為老師是無所不能的，他們一直是我心目中的偶像，這使得我很尊重他們。從小學一年級到初二，我換了許多老師，其中有一個特別特殊的人，因為各種我對他的不滿，導致我一天心血來潮給他發(fā)了一條罵人短信，我原以為以她的'性格會在班上嚴重批評我，但出乎我意料的是幾天后他寄給我一封信，讀完之后，從中沒有一句批評我的話，反而在教育我要尊重長輩。在此之后，我對他的看法完全改變了。
最后，我要感謝的是陪伴我度過學習生活的的同學們。我們吵過架，打鬧過，絕交又重歸于好過。在學習上，我們一起同甘共苦，在生活上，我們一起分享喜悅，在每個人的過生日時，我們都為彼此準備了一個驚喜，在畢業(yè)的時候，我們都依依不舍。
我的長大，我的懂事都離不開你們的陪伴，一路成長，有你們伴，我不孤單。
一路成長作文5
我行走在成長之路上，路邊的花朵開的正艷，一股芬芳之氣迎面撲來……
親情之花，“現(xiàn)在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎么不聽我的話呢，從家里多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”嘮叨似乎是媽媽的'專利產(chǎn)品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經(jīng)聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長……師生情之花，考試!考試!上了初三以來，這似乎已經(jīng)是家常便飯了，每當我這腔埋怨無處傾倒時，我就在日記里發(fā)泄，而語文老師就像一位心理醫(yī)生，每次都能對癥下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會壓力過大……”“沒關系，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那溫暖的話語好像一縷春風，吹進我的心扉，驅(qū)開重重濃霧，讓他灑滿光明。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。友情之花，“誰有衣架，借我一個!”小A拎著濕淋淋的衣服問道。“我有!自個在廚子里拿吧。”“奧THANKYOU!”小A喜出望外。“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%!”“什么人啊，敲詐勒索啊？”“開玩笑啦，給你，接著!”我們八位大仙生活在同一個屋檐下已經(jīng)2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無影響!我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著我成長。
成長，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂著，成長著……
一路成長作文6
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易”——題記
假如我是一名畫家，我要用美麗的畫筆繪出他們美麗的容顏；假如我是一名舞蹈家，我要用我那剛中帶柔的舞姿跳出他們的精魂；假如我是一名歌唱家，我要用獨特的嗓子唱出對他們的歌頌。可我什么都不是，只是一名普通的學生。我只能用平凡的文字來表達。
隨著母親的一聲呻吟，我們哇哇大哭的來到這個繁華的世界。此時的母親微微一笑看著肉嘟嘟的我們就像雨后彩虹那般美麗奪目；幼時，剛剛學會叫爸爸媽媽的時候此時的`父母歡聲笑語看著我們嘴上的乳牙就像一縷晨光溫暖而舒心；上學時，父母為我們帶上小書包在校門口目送我們的身影就像天使讓人感到暖心。
時間從父母的肌膚流過，從父母的黑發(fā)劃過，從父母的眼眸淌過......
隨之而然，我們漸漸地長大。
我們就像蒲公英總需飄向遠方。但在同時，我們變得叛逆了。總是向他們發(fā)脾氣，總是伸手要錢，總是吵架。此時他們失去了原有的笑容和樣貌，只剩下百般的無奈和滿目的憔悴。慢慢的我們從青春叛逆期醒來，父母黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，白發(fā)又夾雜著黑發(fā)，皺紋也從中浮現(xiàn)。他們用自己的青春歲月?lián)Q來我們的青蔥年華......
時間讓我們成長，讓我們懂愛，讓我們明白。當我們醒來時他們早已失去青春年華......
父愛如山，母愛如海！爸，媽，我愛你們！！
一路成長作文7
上中學了，感覺就不一樣了，我們不再是當年那些童言無忌的孩子了，而是慢慢地，慢慢地變得成熟，變得有擔當了。而我，并不是一個有擔當?shù)娜恕?/p>
在新的階段里，老師給我們立了新規(guī)矩：每個班委干部都得輪流來值周。面對這新規(guī)矩，開始我還以為是小事，而真正做起來的時候……
因為在小學，班主任是固定了人擦黑板等等。在值周那次，我總是會把擦黑板這件事忘記，一下課，我就跟著朋友們出去玩，直到打了上課鈴，我看到黑板上整齊的字才想起來我要擦黑板，我一走上臺，就看到班主任他那方塊臉也走到了我的跟前，用力地放下書，他那眉毛都仿佛在狠狠地瞪著我，我的臉頓時通紅，“你怎么不下課擦！你不知道我們的時間是很寶貴的嗎？你若耽誤我們一分鐘，就誤了我們?nèi)嗟囊环昼姡还簿褪橇昼姡昼娧剑∧氵�得起嗎？”頓時，我的臉比五星紅旗還要紅，“你還愣著干什么，快擦呀！”我的眼睛里浸滿了淚水，心想：早知道，剛才我就把黑板擦了，也不必這樣被老師說了。頓時，我感覺自己好失敗，別人都能做到，而我……我默默地走下臺去，用書擋住我的臉，我的眼淚馬上流出來了，感覺自己沒有擔當！
下課了，我猛地抬頭，黑板上沒有什么東西，我安心了，我安心的.低下頭繼續(xù)沉思：原來，我太小看這些東西了。同時也在心里暗暗發(fā)誓，以后要做一個有擔當?shù)娜恕：鋈挥腥伺奈遥骸白撸〕鋈ネ妗蔽要q豫了一會兒，說：“好吧，”在走之前，我看了一下黑板，那黑板還是干凈的。
所以，每個人都會有不好的地方，比如說我，只要你下定決心做好這件事，你一定會成功，會有擔當?shù)摹?/p>
一路成長作文8
每個人成長的道路上都會有鮮花，也會有荊棘，穿過荊棘，迎接你的是芳香。
回首往昔，在成長的過程中，爸媽一直陪伴著我。成長過程中我會犯各種各樣的'錯誤，這是不可避免的。每當這時，爸爸媽媽都會找我談心，告訴我什么地方做錯了，應該如何改正；他也會問我的一些想法，當我說錯的時候，爸爸便會開始他的長篇大論
回首往昔，曾接受過多少位老師的諄諄教誨，我依然記得哪位老師在課堂上為我糾正錯誤，哪位老師罰我在門中占了一節(jié)課，哪位老師曾不顧病痛為我們上課…。成長中，老師教給我知識，教會我做人，怎樣實現(xiàn)自己的理想……不忘感恩，老師是我成長路上的指路人，引我前進。
回首往昔，同學們在一起玩耍，一起學習，有時會發(fā)生矛盾，有時會為一個問題爭得面紅耳赤，但我們一路走來，建立了真摯的友誼。依稀記得我和哪個同學打了一架，和那位男生比賽，又因為被哪位同學說的不服氣大吵一架……現(xiàn)在看來，一切仿佛就在眼前，風雨路上，我們一起走過，為了夢想我們一同拼搏，他們將永遠是我成長路上的啦啦隊，激勵我，陪伴我，點綴我的人生。
成長路上，經(jīng)歷風吹，經(jīng)歷雨打，但隨著年齡的增長，我愈來愈感受到這種風雨后的快樂和幸福，每一段成長的故事，都似一朵朵的小花，綻放著美麗，浸透著愛的芬芳，當你回首，花香愈濃。
一路成長作文9
風云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺燈之下，我正手捧一書，聞暗暗書香，細讀之。古人道，書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。風風雨雨一路成長，至今，我也剛諳其意。
似曾，若干年前的我，那是個懵懂的孩子。那時，我還仍然沉迷動畫片之精彩，因此我與書，只僅在學校中每天打個照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽西下。似水的年華，在飛速流淌，那個我，已然成長。
當剛接觸《三國演義》時，對此書深感趣味，日夜捧書而讀，不勝愛之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國之故事，怎能讀得其中之理？日復一日，年復一年，三國之事，也能說道不少，已自認深諳其道，但到那個雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無知與點點做人讀書之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內(nèi)之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場爺孫間的'爭執(zhí)。“爺爺，我如何不知三國之事，我敢說，在如今我班上，與我比三國者，無人！”只見平常祥和的老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說道：“孫兒，你口口聲聲說三國之事了解甚多，我就問你，你懂的什么？故事情節(jié)，人物事跡？此等只要看過書的人，誰人不知？三國之理，權術，計謀，人心之間的斗爭，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說出如此大話，實乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國書香已有數(shù)載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書讀數(shù)年，心智卻淺，也可體現(xiàn)我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優(yōu)，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。
一番話，說醒夢中人，我知，身體已在成長，心中卻更待成長。
成長中，風風雨雨，日日夜夜，而書香，卻伴我處處。
一路成長作文10
時間猶如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，初一的第一學期馬上就過去了。當我邁著步子走進校園時，不知是否是一股很強大的力量正推動著我前進，讓我克服了剛進初中時的不適應。這就是我第一次來到這個校園的感覺這種感覺，使我不由地愛上了這個校園，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
沒想到吧，開學時和我一起走進教室的那個調(diào)皮的`男生，原來英語這么好。那個上課愛搖椅子的男生，原來當起課代表來，也絕不含糊。那個在軍訓時認識的愛說笑的皮膚有點黑的女生，原來寫作時也有著委婉陰柔的美……
和同桌一起上學，一起去食堂，一起回寢室，聽著她給講述她小學的有趣的故事，也不用去想曾經(jīng)還擔心到了初中沒人陪我聊天的這種無聊的想法。我看著同學們在校園的小路上談笑風生的時那又是何種的愜意。誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈，看我的校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。每周回家總有說不完的故事。
我時常碰見自己以前的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一日的學習生活。
雖說時光荏苒，但我相信，未來，我會為自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時，會記得，校園的林蔭小路上，有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>
一路成長作文11
山巔之所以美麗，是因為當身后是陡峭可怖的巨石以及泥濘荒蕪的碎土時，眼前卻是整個世界。
歲月之所以珍貴，是因為當以前的風雨坎坷以及暴風巨浪過后，留下的是堅強的背影和自信的微笑。
三年前踏上這個嶄新的漫漫長路時，少年是削瘦的身軀和青澀的微笑。三年后走完這條熟悉的瀝青馬路時，少年留下了更挺拔的身影，帶著被挫折與甜蜜磨練出來的微揚的嘴角，親手為歲月的碑文銘刻下永恒的記憶。
曾幾何時，獨自坐在窗邊的課桌上幻想著高傲而瀟灑的鷹翱翔于九天之上；聆聽著粉筆在黑板上摩擦發(fā)出刺耳的聲響；輕挲著手上剛拿到的黑白色校服。以為這就是人生旅途的新序。
曾幾何時，孤單地跌倒在大雨滂沱的操場，睜著不甘的雙眼望向那咫尺之遙卻恍如千里的終點線。嘶啞著喉嚨站直身子，咽下汗水與淚水的混合物，拖著巨石一般沉重的'腿再次跑動。以為這就是坎坷。
曾幾何時，激動地在場下緊摟住彼此，瘋狂著，雀躍著舉起閃爍著榮耀與王者光芒的冠軍獎杯。共同在狂風中奔跑，在教室里發(fā)呆，在寢室中打鬧。揮舞拳頭大神叫囂著彼此的夢想，在校門口下起誓：“自此百年，絕不相忘，只為夢想，不負兄弟一場！”以為這就是友情與約定。
三年光陰如夢似幻卻又彌足珍藏。寬闊了肩膀抗住責任，拔高了身段負起行囊。縱然有再多的苦楚與淚水曾為了這里而揮灑，即使有再長的旅途再難的屏障仍佇立在未來的遠方。亦會坦然相對，不負本心，回首無愧，三年無悔！
我以為這就是成長。
論光陰，三年蕩滌塵埃，蛻變驕傲。
看成敗，人生萬里無悔，滄海浩淼。
望未來，誓必銘刻碑文，手握榮耀。
渡年華，墨描似水青春，不覺微笑。
一路成長作文12
每個人在自己的成長歷程中，都會有不一樣的快樂，而這些快樂有一點是相同的：它們都是在成長的過程中“蹦”出來的絢麗火花，是我們成長的印證。
成長的快樂在校園里。每天和同學們一起學習，我快樂成長。在課堂上，我們爭著，搶著回答老師的問題，增長著知識，我在孜孜不倦中成長著。在平時的課間活動中，大家在操場上奔跑著，跳躍著，我在無憂無慮中成長著。在豐富多彩的校園活動中，大伙兒展現(xiàn)自我，我在愉悅的競爭中成長著……
成長的快樂在生活中。每天一回到家，就能看見媽媽做好了豐盛的晚餐迎接我，溫暖幸福圍繞著我。每一次考試考砸的`時候，爸爸不會嚴厲責罵我，而是跟我講：“如果連基礎的題目，都要錯，只能說明你還不夠細心！”我聽了這話，慚愧不已，下定決心細心地對待每一題，我在爸爸的指導下學習成長。每次遇到不順心的事，奶奶總能開導我，我在奶奶關愛的懷抱中成長。
成長的快樂在奉獻之中。幫助他人收獲感動和快樂。我在生活中，經(jīng)常為大家服務：每當看見樓梯上有別人扔的紙屑，我都會隨手撿起；每當看見有年紀大的人要過馬路，就會上前去攙扶一把；每當在超市看見走丟的小弟弟、小妹妹，我會帶她們?nèi)シ⻊张_找到父母……我會在假期進入社區(qū)及養(yǎng)老院關愛慰問老人；我會在受災地區(qū)捐款活動中捐出零花錢。這樣的分享讓我學會感恩，學會寬容，學會理解，學會互相支持。
成長的快樂在收獲之時。當老師當眾表揚自己的時候；當學校頒發(fā)榮譽證書、獎品或獎彰的時候；當同學推選我成為道德小模范的時候……我在收獲中成長得更快。
一路成長作文13
有人說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書，猶如一泓清泉，給予人希望；書，猶如一束陽光，給予人溫暖；書，猶如一座燈塔，照亮我們前進的方向……書，伴我成長。
小時候
小時候的我們就像一只快樂的小鳥在天空飛翔，無憂無慮。我們依偎在母親的懷中，聽母親講述那些有趣的童話故事；看母親拿著我們的小手，在手掌上大的本子上寫著簡單而又復雜的阿拉伯數(shù)字；拼母親教我們的漢語拼音；讀母親比著手指在書中的英文字母……我們擁抱著母親，聽母親細細地給我們寫那些遙遠的故事，漸漸地閉上了眼，進入了夢鄉(xiāng)……
上學后
童年的我們不再像咿呀學語時的`那么活潑自在，更像一只在水里覓食的小魚。我們不在是永遠在母親的庇護下長大的小孩，而逐漸獨立了，有了自己的想法。我們整日待在學校，聽老師給我們講的哲理性故事。我們學會了分析，學會了理解。偶爾我們也閱讀一些小說，看一些卡通漫畫，豐富了我們的生活，愉悅了我們的身心。
長大后
長大后的我們就像一只在草原上向前奔馳的駿馬。我們不在懵懂，我們有了目標，有了理想。我們閱讀名人故事，細細地揣摩作者的情感，同作者一起遨游在了書的海洋之中。書的海洋一望無際，廣闊無垠，不找邊際，是如此的寬闊，我們拿著書靜靜地坐在書的海洋的邊上，聽著海浪拍擊礁石的聲音，陽光照耀著書，閃閃發(fā)光，猶如一塊色彩繽紛的寶石，將知識傳送給了我們。
“書籍是人類進步的階梯。”“書是我們的精神食糧。”書陶冶著我們的情操，愉悅著我們的身心。書，伴隨著我們的成長，讓我們快樂幸福。
一路成長作文14
高爾基把書比作人類進步的階梯，但是在我看來，書更像是一葉扁舟，它載著我在知識的海洋里盡情遨游。書，用它獨一無二的吸引力把我?guī)肓藭耐鯂[藏著擁有無盡智慧的寶庫，有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無盡的歡笑與深思。
從我呱呱墜地開始，便與書結下了不解之緣。在媽媽懷胎十月的時候，肚中小小的我聽著胎教故事入睡。我記得，我的第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西游記》，我趴在枕邊，一邊看著精彩的`插圖，一邊聽著媽媽講那些曲折離奇的故事，聽著聽著就入了迷。媽媽不在的時候，我常常拿著一本連環(huán)畫坐在床上，裝模作樣地看著，雖然并不懂書上寫的是什么，但依舊看得津津有味。
上了幼兒園，每天晚上不聽故事就睡不著的我，常常在大床與小床之間跑來跑去，求著爸爸媽媽講故事給我聽。在幼兒園里，同學們是我忠實的聽眾，等著我的小嘴吐出一個又一個精彩、動人的故事。
上了小學，在書的幫助下，我在學習上一直如魚得水。因為書，我獲得了許多榮譽，十余篇還在《吧》上發(fā)表。書的好處與精彩的內(nèi)容讓我對它更加愛不釋手，《西游記》里嫉惡如仇的孫悟空，《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，《小狼，小狼》中善良勇敢的小狼，都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，不吃飯則饑，不讀書則愚。愛書吧，書才是我們一生取之不盡的寶庫！
一路成長作文15
盈盈月光，我掬一縷最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；慢慢成長路，漫漫陽光。
我的成長路上有很多人的腳印，最深的不是爸爸媽媽，而是外婆。小時候爸爸媽媽外出打工，便把我留到了外婆家，那是一個小村莊。
農(nóng)村的生活單調(diào)而又精彩，最美的是夜晚，大人們都干活回來了，這時我最喜歡的便是依偎在外婆的懷里，當然還有外婆講的牛郎織女的故事。有時我，我望著滿天繁星總會問外婆，“外婆，天上的星星有多少顆啊！”。外婆總是回答道：“天上的星星就和你的調(diào)皮勁一樣多。”我便假裝不理睬外婆撅起嘴，自己在心里數(shù)：一顆，兩顆，三顆……不一會兒便被池塘里的`青蛙美妙的歌聲吸引去了，還有那不知名的蟲兒跟著美妙的蛙聲一起唱著唱著……然而我心中星星還是一顆，兩顆，三顆……
那晚，我又依偎在外婆的懷里，外婆正在講牛郎和織女被王母娘娘用筏子劃開了一條銀河，從此他們便化作了兩顆星。外婆還說：“每個人死了，靈魂都會上升，化為一顆星星”我睜大眼睛：“那天上最亮那一顆一定是外公了”。外婆沒有回答，眼里似乎只有淚水和思念。
后來，爸爸媽媽回來了，讓我離開外婆，離開小村莊，我死活不同意，后來在我的聲聲哀求中，外婆答應給我們走。這時一縷陽光從烏云里鉆了出來，我笑了。
傍晚的涼風輕拂著我的臉頰，耳發(fā)在臉上拂過去。輕輕把它別在耳后，看著天邊翻滾的紅云我的成長路上，每處的風景都很吸引我，漫漫成長路縷縷陽光穿透我的心。
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