我和我的同學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我和我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和我的同學作文1

　　“我的公交卡呢！怎么不見了！”我焦急地嚷嚷著，翻動著書包。一想到卡里還有一百多就忍不住嗚咽起來……“鄭文倩你怎么了？”朱思慧南芊帆上前詢問……

　　這時“叮鈴鈴”放學時音樂響起，正當我興高采烈要和同學一起回家時，卻發生了一件這么令我爆發忍不住哭出聲來的事。

　　我坐在位子上收完書包才發現公交卡被偷了！朱思慧難遣返急急忙忙被我的著急生亂了陣腳。得知事情情況后，她們倆毫不猶豫的開始幫我找公交卡，抽屜……書包……

　　朱思慧把書包里的書一本本拿出來，翻幾下確認沒卡時又幫我一本本的'反復回原位……南芊帆在我的抽屜里仔細找，一個角落都沒有落下……我坐在位置上，一動不動，眼角掛著淚珠，看著他們如此為我緊張，讓我感到心中有一股暖流涌進我的心頭。

　　這時吳景宣向我走來：“我把我的公交卡先借給你吧，也沒帶現金……”說著她不好意思的轉轉頭。還記得她在此前還跟我冷戰呢，這次居然不計前嫌！果然是患難見真情！

　　我想周圍看看那些因為我忙碌的同學們，鼻子又酸了，但這次，卻是幸福的……

　　還有一年就要畢業了……一想到這，想到這件事，就會難過不已，誰會想離開這樣幸福的大家庭呢？

我和我的同學作文2

　　我的同學，陳新通。她戴著一副粉色邊框的眼鏡，這讓她的眼睛又黑又亮。可愛的櫻桃嘴說得很甜，總是能說一些甜言蜜語。她有一頭烏黑發亮的頭發，扎成馬尾辮一甩一甩，仿佛那是一條真正的馬尾。

　　新通很可愛。她總是喜歡帶著燦爛的.微笑輕輕地捏我的臉。新通非常慷慨。我從未見過她生氣。有一次，我問她，“你為什么每天都這么開心？”“因為我必須樂觀地面對生活，有老師和同學陪著我，我當然很開心。”辛童回答道。我也認為她對別人很寬容。我記得有一次，我不小心把她的牛奶灑了出來，把閃閃發光的牛奶灑在了地上。我以為她會生我的氣，罵我，但沒想到辛彤會對我說：“沒關系。把它擦干凈。”因為這次我和她成了非常好的朋友。

　　她多才多藝。她學葫蘆絲學得很快。我只需要教她一次，她會自己彈。她演奏的音樂比我的更優美。她還會跳“喵喵舞”。一旦她跳了這支舞，我似乎已經看到了貓的敏感性。

　　她也知道很多事情！我只是在說一點點。我們在生活中是好朋友，在學習中是“競爭對手”。然而，不管誰贏了，我們仍然是好朋友。

　　快看。這是我的好朋友。讀完這篇作文后，你真的想認識她嗎？如果你想知道，來東華小學三年級十二班吧！新通和我會等你的！

我和我的同學作文3

　　新學期一開始，我就換了一位新的同學，他是一個調皮大王——金凱達。以前我可和這位兄臺接觸不多，但差不多已經耳聞目睹了，所以心里一直的想：小心，多提防著點。 很像金凱達.

　　開始前三天都很不錯，互不打擾。我暗暗地松了一口氣。可是，“新開的廁所三天香”，到第四天，他又“舊病復發”了。

　　當時，我正拿著我心愛的小說——《一生做個好人》。正坐在位子上津津有味地看著。突然，頭上癢癢的，就用手去抓。“啊，好粘啊!”我便把手放下來，原來是單面膠搞的鬼。只見同桌金凱達哈哈大笑，這我才知道了個來龍去脈。

　　我的這位老兄別的`什么事都不好，就是做作業時還蠻專心的。有時候，他不會的時候，就親切地說：“老大這道題目怎么做。”“哥哥，這道題目怎么做。”

　　我這個人就是有點肥，體育課時：我們每節課都要跑個5——6百米，我跑了1圈時，就有點氣呼呼了，真想找個地方坐下來，(但是那不行)我就停了跑步，慢慢走。金凱達卻跑上來說：“老兄，快點啊，你又不是一年級的小孩子，哈哈。”說完，就跑了。

　　你說我們是不是“歡喜冤家”呢，我們是否還要節下去呢?

我和我的同學作文4

　　在一年半的學校生活中，我和同學兼好友一起經歷了很多開心，快樂的事。讓我來告訴大家我們的小故事吧!

　　在快樂的寒假里，我和伙伴們做了一件有意義的事。在班主任肖老師的支持下，我們五個快樂的小雛鷹由媽媽陪同，結伴前往南京市紅十字會向災區海地捐款。我和四個伙伴坐在朱駿一媽媽的車上，和以前不同的是：這次我們比較安靜。大家都知道這次活動的目的'，所以就連平時活潑，愛說笑的葛雨璇今天也特別文靜，和斯文的韓可欣一起安靜的不說話。我和朱駿一，劉宇超三人一路上也沒有了平時的哄鬧。大家心里都盼著車子開快一點，早點到達紅十字會，把我們的愛心早一點傳遞給海地災區的小朋友們。

　　我們祝愿災區的人們早日重建家園，早日康復！

我和我的同學作文5

　　龔喜是我的同班同學，也跟我住在一個小區，有什么困難都互幫互助，但是有一次發生了一場不愉快的事情。

　　我寫完了作業，下去玩碰到了龔喜，我們兩個在一起玩。正玩得好好的，突然龔喜扇了我一巴掌。我也不知道什么情況，于是我急忙還他一下，龔喜就打我一下。正當他要打我的時候，一個小伙伴叫住了他，他把打我這件事拋到腦后，跟那個小伙伴聊天去了。我本想著這場“戰爭”就這樣停止了，可跟我想的完全不一樣。

　　我回家的時候，覺得背后有什么人在跟蹤我。我轉過去一看，沒有人。我繼續走，正走到樓下，我發現身后有人的影子。我剛扭頭一看，就被龔喜給打了一巴掌。我火冒三丈，飛快地跑到他的'身邊，把它他推倒又將他摁在地上。他使勁一動身，很容易的掙扎開了。他用力打了我幾拳，我又把他摁在地上，使勁打了他的腳，使他跑不快。我接著審問道：“一開始你為什么要打我？”他沒有說話，發出憤怒的聲音。我松開他，立即跑往地下車庫。他也站起來追我，但他的腳被我打了幾下，跑的得很慢。我回到家，覺得自己有點過分，但又是他先動手的，我又覺得他很活該。

　　從這以后，我們友誼的小船從此推翻了。雖然我們鬧得不愉快，但是我也期待我們能友好相處。

我和我的同學作文6

　　愛是一個溫馨得字眼。我生活在一個充滿愛得班級里。

　　那天放學后得下午，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學，到大隊部集中。會一開完，我急沖沖地返回到三樓得教室，由于腳沒有站穩，“撲通”一聲，我摔倒了。當我站起來時，已經晚了，作業已經被同學們踩了。我著急得哭了起來。當我束手無策之時，準備走得飛飛見我得備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己得備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上得題目寫下來。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因為她，每次我們班得平均分總比其他班級落后，我常想哪天她轉學就好了，就不會拖我們班級得平均分了。想到這兒，我得淚珠大顆大顆得滾下來。此時，“謝謝”再也表達不出我內心得千言萬語，只能用感激得淚水，表達我對他得謝意。

　　我抬起頭，夕陽透過窗子，灑在教室里，灑在飛飛身上。透過他得身上，我仿佛看到他那一顆真誠得心。難道我不該向她學習嗎？

我和我的同學作文7

　　我的同桌真小氣，真煩人，別人都說他的頭大，我也這樣覺的'，然而他學習不錯，無論是班級里，還是在年組里他都是名列前茅，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

　　吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心，因為他不愛吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個擔心鬼他回家了，第二天一早來了，問我有沒有寫詞語和句子，我告訴他：“沒有”，看他疑神疑鬼的樣子，我可真無話可說。

　　今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題，他吧，看見了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊！又過了一會又從他口袋里掉出一元錢，他說：“哎呀怎么是我的呢？”我真不知道他腦子里是不是進水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧！那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！

我和我的同學作文8

　　今天，我和爸爸去他得同事家里玩。

　　今天早上，我還在睡夢中就被媽媽得大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿得起來了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經是8：30分了，我們急忙就出發了。

　　來到叔叔得家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒得房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認識嗎？”我和她異口同聲得說“：認識，還很熟呢！”“你們怎么認識得，怎么以前沒聽你說過呀？”叔叔奇怪得問“我和她是同學，還是鼓號隊得隊友”我說。“那你們在一起玩吧”叔叔說完便走了。

　　我和她是一對好得要命得朋友。她問我：“你怎么知道我家在這得？”“我爸爸帶我來得，我爸爸說，你爸爸是他得同事，我本來不想來得，我聽我爸爸說，這里也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂得小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！

　　到了吃午飯得時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見，她家得其中一個間房間里，整齊地放著很多用來舞獅得飾品。

我和我的同學作文9

　　我的同桌，他個子高高的，胖胖的，其它沒什么引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個胖子怎么和我做同桌呀！第3天，倒霉的事發生了。我的`新書不知怎么丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐著。這時，同桌似乎發現了什么，伸出友誼之手，關切地問：“怎么了？”

　　我心煩地看了他一眼，說：“沒什么，語文書丟啦！”“書丟啦？”他驚訝地問。接著，他拿出嶄新的語文書，把書遞給我，說：“書給你，以后別毛手毛腳的啦。”“什么，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說出這種話。“給我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話。“不要緊，我有辦法。咱們可以一起看。”于是我們倆就認真地早讀起來。瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。

我和我的同學作文10

　　這發生在二、三年級，但我仍然記憶猶新，因為它包含了學生們對我深深的愛。

　　一天，老師讓我去拿我的東西，因為我還沒有完成作業，所以我沖下樓去。但是我沒有走幾段樓梯，突然滑倒在樓梯上。我的右腳又燙又痛。這很不舒服。這時，呂霄發現了我，連忙扶我起來，拍了拍我的煙灰，同時問我疼不疼，要不要去醫務室。我說，“謝謝你。我不覺得太痛苦。我不需要去醫務室。”“那怎么行？萬一出了什么問題呢？我們去看看！”在呂霄的堅持下，我不得不去醫務室檢查。一路上，呂霄耐心地抱著我，不停地對我說：“慢點，下樓時要小心。”

　　到達醫務室后，檢查沒有問題。呂霄放下手，帶我回到教室。這時，我滿懷感激之情，對他說，“謝謝你”！他用手抓住頭，傻笑著對我說：“怎么了？我們不僅是同學，還是好朋友。互相幫助是對的。我想如果我將來有困難，你也會這樣做的。”我向他點點頭，說：“當然。”

　　學生中就是這種情況，充滿了笑聲、爭議和矛盾。但更多的還是需要互相幫助，從而編織出一張堅實多彩的`網，畫出一首優美的音樂。在學生之間，這是一張白紙。每個人都用鋼筆在紙上畫不同的顏色，留下五顏六色的畫掛在風中的陽光下。

我和我的同學作文11

　　我的同學叫范佳媛，她的個子高高的，眼睛圓圓的，擁有一頭烏黑亮麗的頭發，我和她之間發生了很多的囧事，我們是死黨，也是好朋友。為什么這么說呢？那就聽我下面的陳述吧！

　　有一天中午，我們吃飯，我們本來商量好要吃餃子，可是由于我的媽媽從家里給我帶來了飯，所以我們的計劃就泡湯了，她買了大米飯，看到她買飯回來，我大吃一驚，因為她竟然買了兩份菜，一份飯。看完之后我大吃一驚，就連我的`媽媽都說我的同學吃的太多了。其實，我的心里還有一絲絲的高興，因為我終于知道我還不是吃的最多的。

　　于是，我就開始嘲笑她了，我說︰“咱們打個賭，如果你今天能吃完，我就叫你聲姐姐。如果，你吃不完，就要叫我聲姐”果然，不出我所料，她沒有吃完，我說：好了，你可以叫了，我準備好了，她說：：“不叫”我說：“算了，不難為你了，我們去玩吧”。

　　雖然，我們即將畢業了，不在一個學校，但是，我會永遠記住你的，我親愛的范佳媛，我祝你畢業快樂，最后我想說一遍，你永遠是我的死黨，也是我的好朋友。

我和我的同學作文12

　　今天，我和爸爸去他的同事家里玩。

　　今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿的起來了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經是8：30分了，我們急忙就出發了。

　　來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認識嗎？”我和她異口同聲的說“：認識，還很熟呢！”“你們怎么認識的，怎么以前沒聽你說過呀？”叔叔奇怪的.問“我和她是同學，還是鼓號隊的隊友”我說。“那你們在一起玩吧”叔叔說完便走了。

　　我和她是一對好的要命的朋友。她問我：“你怎么知道我家在這的？”“我爸爸帶我來的，我爸爸說，你爸爸是他的同事，我本來不想來的，我聽我爸爸說，這里也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！

　　到了吃午飯的時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見，她家的其中一個間房間里，整齊地放著很多用來舞獅的飾品。

我和我的同學作文13

　　在本周四上午的美術課上，老師布置的課堂作業是我們用紙繩做一個藝術品。同時，老師也同意兩人合作做作業。我和坐在我左側的同學合作。接下來我和大家講講發生了什么有趣的事。

　　我想做一朵花，但是和我合作的同學想做一根棒棒糖。我想到時間緊迫，就和他說：“棒棒糖就棒棒糖吧”正當我在用心制作我的作業時，他把我的`白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒有辦法了，只能重新做一遍。過了一會兒，我快把第二次作業做好時。這時候我又看見他在用白乳膠畫了一個“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。

　　這次失敗的美術課作業讓我明白了團隊合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!

我和我的同學作文14

　　我的同桌是個女孩子，她叫范佳妮，是我們班的班長，她有一張微胖的小臉，腦后扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學習好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內校外的榮譽。最關鍵的是她還樂于助人呢！

　　有一次上美術課的時候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿著一把剪刀，原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。我的.同桌是我的好朋友，也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習，樂于助人的精神。

我和我的同學作文15

　　我的同桌是個女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點黑，像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”，讓我來和你說一說吧！

　　（一）作業不好好寫

　　說起她的作業，誰看了，都會深深地嘆一口氣。因為啊，假設你翻開她的作業本，就會看見一個又一個圈！還有，那個字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見了！

　　（二）太粗心

　　要說她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩人”，她居然在括號里寫了個“錯”這個字。還有，題目是：在錯誤的`讀音或字下畫“—”，她倒好，在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓，誰讓她這么粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對她說：“鄧勤，假設你上課能用心聽講，那就不會招來那么‘災難’了！”

【我和我的同學作文】相關文章：

【精選】我和我的同學作文4篇06-02

我和我的媽媽作文03-29

我和我的家人作文09-28

我和我的母親作文12-25

我和我的家鄉作文01-26

我和我的爸爸作文06-26

我和我的家庭作文02-07

我和我的同桌作文04-02

我和我的故事作文05-27