我的語文課本作文

　　語文是文化的一種，它也借著書來傳授語言和文學的知識。為此小編為大家精心推薦一些我的語文課本范文的優秀例文，希望對大家有幫助。

　　我的語文課本范文篇1

　　我讀過許許多多的書有格林童話‚三國演義‚謎語書‚等等·但是我最喜歡語文書，因為里面有很多知識，有文學知識‚有好文章。還有詞句。語文書的封面很漂亮，語文書的最上端寫著經全國中小學教材審定委員會2004年初審通過，義務教育課程標準實驗教科書。這兩行小字下面：“寫著語文兩字。”語文下面寫著“三年，上冊。”封面下半部分，是一副秋景圖。上面有兩個學生，小女孩，有一雙大大的黑眼睛水汪汪的。

　　笑瞇瞇，小女孩用雙手接樹上落下來的葉子。小男孩在畫秋景。小男孩畫畫得很好，都把小松鼠吸引住了，小松鼠在欣賞小男孩畫的畫。畫下面有一句話，是長春出版社。書脊寫著“義務教育課程標準實驗教科書，語文，三年上冊，長春出版社。”封底的左上角寫這責任編輯吳堯。齊秀娟，封面設計，莊寶仁。正中間的圓圈里還里封面的那副秋景圖。右下面有一個條型碼和價格是6.56元打開書，看見目錄里，共有八個單元：第一單元是秋天來了。第二單元是漢字家園。

　　第三單元，是童趣，第四單元是美麗的`鄉村，第五單元是電子時代，第六單元是海的故事，第七單元是山中行，第八單元是我愛我的祖國，第九單元是人類的朋友，第十單元是書趣，第11單元是奇思妙想。書后的生字表個個會讀會寫還會組詞。這就是我的語文書，內容多豐富呀!我能不喜歡我的語文書嗎?

　　我的語文課本范文篇2

　　我今天早上收拾書包，發現我的語文書不見了，我心理焦急萬分。大聲的叫媽媽:“媽媽，我的語文書您動了沒有?”“沒有啊!我昨天沒動，今天也沒動。”媽媽一本正經的說。我開始焦急的抓耳撓腮，又翻了一遍書包，還是不見語文書的'影子，急得我直捶腦袋。媽媽無奈的說:“你還是去學校找找吧!”

　　到了學校，我趕緊看了看位子里，結果也沒看見語文書的影子。這時上課鈴響了，第一節就是語文課。老師讓同學們讀課文。我在下面小聲的嘀咕著:“我的語文書在誰那，快還給我。”我露出傷心的樣子，可是沒有一個同學理我。這時老師叫我站起來讀課文，我害怕的站了起來，喃喃的說:“老師，我沒帶語文書。”老師眼睛直直的盯著我說:“沒帶書還說話，放學我要找你家長。”我低著頭滿臉通紅的站在那里心想:語文書你給我快出來，如果讓我找到你就有你好瞧的。

　　下課了我終于解放了。忽然，我耳邊傳來了非常熟悉的聲音:“是我拿了你的語文書，對不起。”原來是我的同桌拿著我的語文書對我說。我氣急敗壞的說:“你怎么不早說，害得我被老師罰站。”說著我伸手就要打他。他躲得我遠遠的，生怕我打著他。

　　后來因為這件事，老師找了我的媽媽。媽媽又好笑又好氣的說:“你以后上課別說話了。”

　　我的語文課本范文篇3

　　語文是一門藝術，懂得語文的人，將會是一個很好的藝術家。我喜歡語文，喜歡它的豐富多彩，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的神秘誘人。對語文，我有一種說不清道不明的向往。

　　語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧著書，那一篇篇優美的散文，讓我體驗人生哲理，暢游語文詞海，走向華麗殿堂。伴著清茶，慢慢咀嚼，果然唇齒留芳。

　　語文是絢麗多彩的畫卷，讓人心馳神往。翻開語文書，我總會被那動人的情節那美麗的詞藻所吸引，一口氣讀完文章后，慢慢品味，發現它是那樣的多姿多彩，變幻無窮，令人神往。

　　語文是浩瀚無邊的大海，讓人盡情遨游。枯燥無味的暑假里，不妨拿本名著，一頭鉆進書中，在108將中看好漢在三國群英會中看智慧在孫悟空驅除妖魔中看正義在金陵十二釵中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物數不勝數，靠你細細品味，才會讀懂。浩瀚無邊的大海啊，你可以盡情遨游。

　　語文是連綿起伏的'高山，讓人百看不厭，一本書，一篇故事，每看一便，就會有新的見解，就會有新的感觸，故事情節高低起伏，用文筆體現出來，讓人看了又看，百看不厭。

　　語文是充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索。小說中的精品，總會是很含蓄的表現某一中東西，而又不明確的說出來，給人無限遐想的空間。這就像充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索。

　　語文就是這樣善變，我喜歡它的變，因為變，才有活力。它誘使人們去努力尋找，探索，使語文造詣更上一層樓。這，就是我心目中的語文。

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