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關(guān)心別人的學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)心別人的學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)心別人的學(xué)生作文1
記得在五年級(jí)的暑假中，我去圖書館借書。正當(dāng)我專注地翻閱書籍時(shí)，聽到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽一邊哭。我急忙跑過去把他扶起，問：“你為什么哭？是不是找不到媽媽了？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著有禁不住“哇”的大哭起來。此時(shí)，小男孩已經(jīng)哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的媽媽，我知道了小男孩的小名叫明明，和媽媽來這兒借書，因?yàn)樽约贺澩鎭y跑，所以找不到媽媽。明明一邊抽泣，一邊張望，尋找媽媽的身影。可是那天正巧是周末，來看書的人要比平時(shí)的一倍還多，明明年齡還小，也說不清明明的具體長相，我?guī)е髅鞑煌５脑谌巳褐衼砘卮┧螅冀K也不見他媽媽的身影。
于是，我們找到了一位在圖書館的工作的阿姨，把事情的經(jīng)過告訴了她。那位工作人員很熱情，并及時(shí)把明明與明明走失的消息播放出去。不過5分鐘，一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，母子倆悲喜交加緊緊地抱在一起。這時(shí)，我也悄悄地離開了廣播室，走在回家的路上，心想：“雖然沒有借成書，但我的'心里甜滋滋的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報(bào)以芬芳與甘甜，在成長的過程中只要時(shí)時(shí)想著付出奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會(huì)時(shí)刻伴你左右！
關(guān)心別人的學(xué)生作文2
中華民族是禮儀之邦。你在乎還是對(duì)別人視而不見？《論語》中的“天下人皆兄弟”可以解釋這一點(diǎn)。“尊老愛幼”是傳統(tǒng)美德，要以愛待人。
古人云：“出門在外，言出必行，但要面對(duì)。”我們每個(gè)人都做到了對(duì)長輩最起碼的禮貌了嗎？我們經(jīng)常不說話就出門，回來就像沒人管一樣，冷眼看著長輩，不冷不熱。這種囂張跋扈的態(tài)度如果不制止，等我們長大了，到處引起摩擦，引起戰(zhàn)爭(zhēng)麻煩。可見我們應(yīng)該尊重長輩，關(guān)心長輩，這樣才能關(guān)心和尊重別人。
現(xiàn)在社會(huì)上有些青少年追求“帥”“酷”，認(rèn)為自己是頂天立地的大男人，處處惹事，這是不順眼的，那是不順眼的。吃了一點(diǎn)點(diǎn)虧之后，“手拉手打”“用拳頭看區(qū)別”就不好了。每個(gè)青少年都應(yīng)該以關(guān)心和謙卑的態(tài)度對(duì)待同齡人。“退一步開天”。在這個(gè)美好的時(shí)光里，與其做一些有益于社會(huì)的事情，不如和別人一起戰(zhàn)斗，這是很無聊的。這是浪費(fèi)時(shí)間。所以要像對(duì)待兄弟一樣對(duì)待同齡人。只有這樣，我們才能關(guān)心和尊重別人。
在照顧孩子的'問題上，有些人做得不夠好，如果一個(gè)孩子迷路了。去問的人大多不夠好心送他回家，但大多是居心不良，無疑對(duì)孩子脆弱的心靈造成了極大的傷害。也有一些家長打罵，孩子自尊心受到傷害。這無疑給孩子幼小的心靈蒙上了陰影，說明我們也應(yīng)該關(guān)心孩子。
在很多問題上，很多人做得不夠好。他們會(huì)問“為什么要關(guān)心別人？”因?yàn)檫@是一種美德，體現(xiàn)了你的個(gè)人價(jià)值和思想認(rèn)識(shí)。
關(guān)心別人的學(xué)生作文3
平時(shí)總聽到媽媽皺著眉，痛苦的哼哼：”頭頸難受極了。“望著她一臉的憔悴，我知道媽媽平時(shí)在學(xué)校埋頭批作業(yè)，回家還要改作文，我看著都心疼。
一天放學(xué)回家，媽媽坐在沙發(fā)上又在喊著：”頭頸難受極了，腦門發(fā)脹。“她一邊說一邊不住地轉(zhuǎn)著頭頸。望著她樣兒，我心想：有什么辦法能幫助她減輕痛苦呢？媽媽笑了說：”這病不是靠吃藥能治好的，誰能幫我按摩一下多好。“我自告奮勇道：”讓我來試試。“”你行嗎？“”試試吧。“
我站到媽媽身后，用食指和大拇指按在媽媽的頭頸部位，一下一下用力地按著。媽媽瞇著眼說：”對(duì)對(duì)，舒服舒服，再用點(diǎn)力。“”好嘞。“媽媽愜意的閉著眼，臉上露出了笑容。漸漸地，我感到手越來越酸，不由得放慢了速度，媽媽感覺到了睜開了眼，見我在甩著手臂，就說：”我已經(jīng)好多了，你去休息吧。“”哦。“媽媽自己握著拳頭捶著肩膀。我知道她仍不舒服，就跑過去對(duì)她說：”媽媽，你還跟兒子客氣啊，我?guī)湍愦贰！啊边诉诉恕拔規(guī)蛬寢尨菲鹆思纭?/p>
媽媽眉開眼笑：”我的兒子真乖，學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽了。“
以后每逢聽到媽媽嚷頭頸疼，我就會(huì)主動(dòng)幫她捏頭頸，捶肩膀。我知道媽媽為我的成長傾注了她全部的.愛，我也應(yīng)該多關(guān)心她，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
關(guān)心別人的學(xué)生作文4
昨天朱老師倡導(dǎo)同學(xué)們向四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心，贈(zèng)愛心包裹給他們。晚上回到家，我很快地把作業(yè)做完，就和媽媽忙著準(zhǔn)備愛心包裹，首先是一只文具包，那是我心愛的生日禮物，準(zhǔn)備新學(xué)期用的，媽媽說要送自己心愛的東西給災(zāi)區(qū)的小朋友，我又精心挑選了一只鉛筆、一塊橡皮和一把尺放進(jìn)了文具包里，這是包裹的第一件物品。
接著我又把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾折的平平整整的，放進(jìn)“包裹”里。《米奇妙妙屋》是我最喜歡看的一本課外書，那是在我的再三請(qǐng)求之下爸爸才給我買的，它帶給我很多快樂，我把它也送給災(zāi)區(qū)的小朋友，希望它能給災(zāi)區(qū)的小朋友也送去快樂。包裹準(zhǔn)備好了，我打算著寫一封信給災(zāi)區(qū)的小朋友，媽媽找來一張白紙，我把對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友們的`鼓勵(lì)寫在上面，連同一幅畫一同放進(jìn)信封里，畫上我畫的是一只雄獅，因?yàn)闉?zāi)區(qū)的小朋友們?cè)谌ツ甑臑?zāi)難中表現(xiàn)出了雄獅一樣的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，值得我們每一位小朋友學(xué)習(xí)。六一兒童節(jié)快到了，信里我還祝災(zāi)區(qū)的小朋友們兒童節(jié)快樂，希望他們能勇敢地面對(duì)未來，好好學(xué)習(xí)。
包裹準(zhǔn)備好了，媽媽說這件事可以用一句話來表達(dá)：予人玫瑰，手有余香。我不太明白，媽媽就把大概的意思說給我聽。我明白了，關(guān)心別人，自己也會(huì)感到快樂，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友們能在大家的關(guān)心下，有一個(gè)快樂的童年！
關(guān)心別人的學(xué)生作文5
太陽火辣辣的照在身上，我拖著長長的影子飛奔向?qū)W校。哎，上學(xué)又要遲到了。
這些討人厭的汽車就不能讓著我嗎？正當(dāng)我急得想沖過去時(shí)，一只大手拉住了我。扭頭看，一身樸素的環(huán)衛(wèi)服上方一張慈祥的笑臉。后來幾天都看見了她，那慈祥的笑，一次又一次溫暖了我的心。
素昧平生而危急中伸過來一只手，她讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，哪怕是陌生人，我為何不能像她一樣呢？
嘿，機(jī)會(huì)來了！那天，我在路上徜徉著，小鳥喳喳地叫著，蜻蜓自由自在地飛，大地是那么生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡！一位阿姨正在騎自行車，就在拐處車子輕輕地一歪，車筐里的蘋果、橘子和一些紙張，通通滾落在了地上。我看了看她，素不相識(shí)，要幫她嗎？可我又不能跑過去不理她，我不也是被一個(gè)陌生人的大手溫暖過嗎？于是我走過去，把地上的物品檢起來，輕輕放在車籃里。一句謝謝你，隨著我的一句不客氣串連在一起。我竟在不知不覺中學(xué)會(huì)了將愛傳播給另一個(gè)人，
幫助別人，快樂自己，不親身做一下，又怎能明白，最快樂的.事是你自己的奉獻(xiàn)，向別人伸出一只手，傳遞一顆真誠的心。
我愿將愛進(jìn)行到底！
關(guān)心別人的學(xué)生作文6
在生活中，必須學(xué)會(huì)關(guān)心他人。在他人有困難時(shí)，你是向他人伸出援助之手，還是漠不關(guān)心？那只是一念之差。
去年，學(xué)校組織秋游，大家高高興興地游覽。有的同學(xué)三五成群邊走邊說邊感嘆：這里綠樹成陰，鳥叫蟲鳴，蝶隨花轉(zhuǎn)，真是我們旅游的好地方。有的同學(xué)信步往前走著，有的同學(xué)悠然自得，邊走邊欣賞風(fēng)景……不久，大家來到游樂場(chǎng)，歡呼雀躍，盡情玩耍。在玩機(jī)動(dòng)游戲時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)，由于跑得太急，一不小心，摔了一跤。大家都以為：不就是一跤嗎？不會(huì)發(fā)生什么以外的.，于是大家都各自玩耍。我們都沒有想到，就這“小小”一跤，使他磕破了下巴。鮮紅的血不停地流。一個(gè)生活老師趕緊抱住他，跑到醫(yī)院，結(jié)果這位同學(xué)的傷口縫了七針。
每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我非常地內(nèi)疚，如果我當(dāng)時(shí)能夠多留心一點(diǎn)，當(dāng)他發(fā)生意外時(shí)，我就可以及時(shí)地幫助他。
生活中，幫助他人是很重要的。在馬路上，你看見一塊碎玻璃，你是繞道走，還是將碎玻璃撿到一旁？你走在人行道上，看到一個(gè)香蕉皮，你是繞過它，還是將它放進(jìn)垃圾桶？當(dāng)你看到下水道的蓋子被人偷走，你是視而不見，還是做一個(gè)警示牌……這一些都是舉手之勞力所能及的事，而真正做的人有幾個(gè)呢？
如果每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，世界將會(huì)充滿愛！
關(guān)心別人的學(xué)生作文7
我非常喜歡《百鳥衣》一文，每當(dāng)看到它的時(shí)候，就會(huì)有許多感想。
故事很簡單：很早以前，鳳凰的羽毛很一般，很不漂亮。她一天到晚收集果子，把她們送進(jìn)山洞，沒有時(shí)間唱歌和閑聊。看到鳳凰整天勞動(dòng)，有些鳥兒說她笨，不會(huì)生活，也有的罵她貪心十足，是個(gè)財(cái)迷，但鳳凰聽了只是一笑置之，沒有往心里去。有一年大旱，樹葉和草都枯萎了，鳥兒們都找不到食物。鳳凰把鳥兒們叫到洞里去，分享她積攢下來的食物。最后，鳥兒們很感激鳳凰，都把自己最美的羽毛取下，做成一件美麗的.百鳥衣送給鳳凰，從此，鳳凰成為世界上最美的鳥了。
這不禁讓我想起剛剛學(xué)過的《陶罐和鐵罐》，鐵罐對(duì)陶罐的嗤之以鼻并沒有使陶罐抹去人性里最美的那一部分——善良。也讓我們想起了《啞巴新娘》里的啞巴姑娘，難道啞巴新娘的不計(jì)前嫌，你能說她是懦弱嗎?難道陶罐的以德報(bào)怨，你能說他是懦弱嗎?難道鳳凰的友善舉措，你能說她是懦弱嗎?相反，只能讓人感到她的偉大。雖然平時(shí)沒人欣賞它，說她閑話，但是它在最困難的時(shí)候幫助了鳥兒們，同時(shí)，它也得到了美麗的回報(bào)。
中央新聞里播出的“破冰救小孩”的英雄，你會(huì)認(rèn)為他傻嗎?他幫助了別人快樂了自己，他是善良的，他是偉大的。在學(xué)校中，在班級(jí)中幫助別人學(xué)習(xí)，雖然表面上看起來浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，犧牲了自己玩耍的時(shí)間，但是同時(shí)也能進(jìn)一步復(fù)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績，提高自己的講解能力。
真希望大家都能和鳳凰一樣，關(guān)心別人，快樂自己!
關(guān)心別人的學(xué)生作文8
其實(shí)，有時(shí)候別人的關(guān)心，會(huì)使人感動(dòng)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，會(huì)讓人改變很多，很多……
那次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，不知怎么的，我的自動(dòng)鉛筆按不出筆芯來，去找裝筆芯的小盒子，偏偏又找不到，真是禍不單行。我急得快要哭了，同桌見狀，急忙取出她的筆芯盒，拿了一根裝進(jìn)了我的自動(dòng)鉛筆里。當(dāng)時(shí)我的喜悅無可言表，可奇怪的.是，同桌又拿了兩根筆芯出來，裝進(jìn)了我的自動(dòng)鉛筆，搞得我一頭霧水。只聽見她說：“這兩根筆芯是給你回去時(shí)寫作業(yè)用的。”我才感到心里產(chǎn)生了一股無以名之的感動(dòng)。
不知是不是巧合，在又一次的數(shù)學(xué)考試中，同桌的自動(dòng)鉛筆也出現(xiàn)同樣的問題，我毫不猶豫地從自己的筆芯盒里取出了三根裝進(jìn)了她的自動(dòng)鉛筆里。這并不是什么知恩圖報(bào)，而是在同桌的關(guān)心下，我不僅感動(dòng)了，還學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
后來，我嘗試著進(jìn)行更多的小小的關(guān)心。有個(gè)朋友特別愛吃“雅客”牌的糖果，一天我在家中無意間發(fā)現(xiàn)了三粒這種糖果，就全給她吃了。過了幾天，這個(gè)朋友遠(yuǎn)在香港的姑姑給她郵寄來了一大盒曲奇餅，她知道我愛吃，就拿了好幾塊給我吃。我明白了，這其實(shí)也不是什么知恩圖報(bào)，而是我的關(guān)心，使這個(gè)朋友學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
其實(shí)，關(guān)心別人就像是在建立一條條充滿著愛的網(wǎng)絡(luò)。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心更多的人，愛的網(wǎng)絡(luò)就將鋪設(shè)到世界的每一個(gè)角落。
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