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【推薦】初中的老師作文匯總八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初中的老師作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的老師作文 篇1
愉快的初一上學期結(jié)束了,我抱著期盼來到了新班級。第一眼看見的,便是班主任,林老師。說起來,我與林老師真是有緣,分班之后,她還是我的班主任。
我很開心,有這樣一個嚴厲又幽默的好老師。
她是一個中等身材,有著微卷利落的短發(fā),已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。
不必說知識淵博,也不必說品德高尚。單是林老師的幽默,就讓我們愛上了語文課。
同學們,如果有什么開心的事呢,一定不能自已偷著樂,要告訴大家哦!要有福同享,有難同當,懂嗎?林老師眼一大睜,嘴一嘟,指頭一伸,便冒出了這句話,表情可愛極了。但正在帶領(lǐng)著我們深入百草園時說出這句話,林老師分明是在暗暗地示意我那樂不可支的同桌。我看了同桌一眼,可他似乎沒注意到,繼續(xù)與我的后桌同學自娛自樂。我剛準備叫他一聲,林老師卻發(fā)了話。
那位王帥同學,請問你在樂啥呢?與我們分享分享,怎么樣?林老師一臉‘疑惑’。同桌站了起來,也許是因為全班同學的目光,又笑了。后桌李勝看到自己的`同伙被叫了起來,還幸災樂禍,可又被林老師逮了個正著,李勝,你又笑啥呢?來講臺這兒展示一下你的笑容吧!李勝極害羞地上去笑了一下。
同學們,李勝的笑與王帥的笑有什么不同呢?本以為老師會教訓他們一頓,沒想到她卻反問起了我們。李勝笑得比較靦腆,是不露齒的!王帥的笑很活潑!大家紛紛說出自己的想法,林老師點了點頭,說:嗯嗯......李勝的笑是微笑,相對于李勝的笑,王帥的笑便是哈哈大笑了。所以,我們以后要仔細觀察,這樣才能寫出好文章!寓教于樂是林老師最常用的方法了。
哈哈,怎么樣?!你們也喜歡這樣幽默的老師吧!
初中的老師作文 篇2
我的英語老師很年輕,姓張。張老師的氣質(zhì)有多高雅,嗓音有多柔美,講課多么富有吸引力,都是語言難以形容的。她從最基礎(chǔ)的音標開始為班上像我一樣英語底子奇差的學生補課,上新課。她讓我們對著小鏡子練口型,她教我們用英語讀鐘表。天!我總是那個最笨的,老讀錯的,因為中文到英文思維轉(zhuǎn)換太遲鈍,更因為著迷于她的口型和發(fā)音。
在我15歲的人生里,張老師是最美的女性,美到用女神作比一點都不夸張。太喜歡張老師了,枯燥的英語也趣味橫生到愛得狂熱。每天除了在張老師的指導下補初中英語,還爭分奪秒背新單詞、課文。不久后張老師進行了年級英語單詞默寫競賽,我只錯了一個單詞獲得二等獎,得到的小獎品其實只是一支普通的圓珠筆,但內(nèi)心因之蕩起對英語更加熱愛的漣漪。
這樣被激發(fā)出的對英語的熱情,很有幸遇上了初三教我們英語的'范老師,得以有增無減,一發(fā)而不可收拾。范老師唐河人,教我們時年近三十。他高個子大眼睛濃眉毛,非常健談,但并不常對我們和藹地笑。他常常仰起頭,微皺著眉,略撅起嘴,這使他看上去有一些傲慢急躁,還帶點孩子氣的固執(zhí)。可這些都不妨礙我們喜歡他,喜歡他的英語課。老實說范老師的英語發(fā)音并不標準,和他的普通話一樣帶著濃濃的河南味。但是這又有什么關(guān)系呢?他那口河南味的英語加普通話飛速提高了多少學生的英語成績啊!
范老師最特別的訓練法是快速閱讀。學校的電腦在范老師的辦公室里。他用業(yè)余時間義務為我們打印卷子。經(jīng)常一張紙正反兩頁都是密密麻麻的單詞。每節(jié)課我們都要讀一兩篇小短文。閱讀的時間要求在三四分鐘內(nèi),不許也沒時間去。我們顧不得在生詞上糾纏,囫圇吞棗完全文就開始做題。
范老師響亮的聲音簡直就是在故意制造干擾,近乎刺耳地在教室上空回蕩:“一分鐘!兩分鐘!三分鐘……時間到!”起初每次閱讀教室怨聲四起,但慢慢我們對他的“魔鬼式訓練”從抵觸到接受到喜歡。這樣的強化訓練真是臨陣磨槍又快又光,我們做英語題的效率和能力突飛猛進,得以考場上大顯身手。就拿我自己來說,初一英語成績及格都難,現(xiàn)在能得了九十多。這樣的大進步并不只靠勤奮刻苦,更多得益于從張老師到范老師循序漸進科學有效的教學方法。
初中的老師作文 篇3
親愛的老師:您好!老師,我作為您的學生,有許多心里話想對您說,可是一直沒有機會。今天我想通過這封信說說我的心里話。老師,我知道您對我的評價是一個在課堂上不愛說話的孩子。可我在家里是一個愛說、愛唱、愛跳的`孩子。我有很多愛好。我的第一愛好是體育運動。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假,媽媽送我到籃球訓練班。
通過一個假期的訓練,我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次,我的姐姐在聽林俊杰的歌曲,我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽了起來,我和姐姐都聽得入了迷。我覺得林俊杰的歌曲非常好聽,就讓媽媽給我也買了一盤碟。我的手氣真好,一下子就買到了林俊杰的最新專輯。回家后我聽完了那盤碟的所有歌曲。從那時候起,林俊杰就是我的偶像了。
我也成了一個愛唱歌的小男孩。媽媽說我最大的缺點就是不愛展現(xiàn)自己,學習上最大的毛病是粗心,以后我要努力改掉這些毛病。老師,請相信我吧!敬祝老師身體健康,工作順利!
初中的老師作文 篇4
“Miss林來電話了!”和我們一塊布置教室的竺老師朝我們喊。我們一聽都興奮得跟著喊起來,一邊搶著聽電話。
Miss林是我們的英語啟蒙老師,她整整教了我們四年。上課時,她可是十分嚴厲的,很少綻露她那燦爛的笑容,而且常常會不留情面地當眾批評人。還記得讀一年級時,一次,她正在講課,我卻只顧著給書上的插圖“再加工”。Miss林發(fā)現(xiàn)后,臉一沉,眉頭一皺,厲聲問道:“黃翔翔,你在干什么?”邊說邊走過來拿起我的書說:“書可不是用來畫的,是用來讀的,是讀給自己的呀!老師講課要好好聽!”一番話,使我得益匪淺。班中愛走神的同學差不多都接受過Miss林“掃描器”般的眼光的掃視和她的提醒。漸漸地,我們都變得愛聽講,也慢慢地能聽懂淺顯的語句,也就喜歡這一門功課了。
課余時間,Miss林又像變了個人似的,舒展開緊鎖的眉頭,微笑著露出潔白的牙齒,這時的她又成為了我們的好朋友,她會和我們愉快地做游戲。每次的春游秋游,她也常表現(xiàn)出一個孩子般的天真與無瑕,仿佛我們一樣饞嘴、貪玩。一次春游,我?guī)Я艘淮滛~絲,Miss林吃了幾根上癮了,竟和小朋友們一起把我的魷魚絲瓜分了,我還真感受了那一種特有的榮幸呢!每次活動我們就喜歡和Miss林坐在一塊,與她交換著好吃的,當然,更多的是說說笑笑,做做游戲,學唱《雪絨花》、《鈴兒響叮當》等英語歌。
Miss林多才多藝,每年她都會給我們排英語小品,《good,家鄉(xiāng)》等節(jié)目我們還到劇場公開演出呢!排練時,她總是一絲不茍,從一個一個詞,到一句一句話,再到每一個動作。那細致入微的`態(tài)度,可也真是不亞于一個大導演。有時,她親自做幾個動作,我們總會被她逗得哈哈大笑。一次她教我們做蛇的動作,望著她那扭動的身子,哎,還真像蛇,把我們的肚子都快笑破了。她也不生氣,陪我們一塊笑,陪我們練。就這樣,她用自己辛勤的汗水培育出一個個精彩的小品,澆開我們心中快樂的花朵。
現(xiàn)在,Miss林因工作需要調(diào)到杭州去了,對我們來說,上課少了她這位嚴厲的老師,可真像缺了點什么,課余時間少了她,也感覺似乎少了許多活潑、快樂的氣息。我真想再見一見這位可親可敬的老師,真想用從她那兒學會的英語再向她說一聲:“老師,您好!”
Miss林的名為林老師,原浙江奉化實驗小學英語教師,今年28歲,寧波市教壇新秀、寧波市教改之星,有多篇論文在《中小學英語》等雜志發(fā)表。現(xiàn)調(diào)往杭州市拱宸小學。
初中的老師作文 篇5
有一束溫暖的陽光在春姑娘降臨大地的那一瞬間,撒滿了世界,撒滿了每個人的心田.陽光是無私的,默默地將光輝贈送給每個人,這就宛如那身披淡綠色的蠶__一生,將所有的絲奉獻出來,而自己卻什么都沒有.
這束陽光,這蠶,就是我敬愛的老師.
再見了,我站在小學的尾巴上,向老師告別.學校里的榕樹從我上學至今,已增添了六個年輪,每個年輪記載著我的酸甜苦辣的回憶.
回首往事,歷歷在目,我心中想對老師傾訴的話三天三夜也說不完.然而,我最難以忘懷的莫過于那次了.
那一次,我真想對老師說......
老師,那天您從班上挑選了六七個同學,準備經(jīng)過輪輪篩選,挑出四個人去參加作文比賽.當然,我也是其中的一個.
您布置了一個題目,我至今還記住那個題目叫"溫暖",我看了題目,還有些厭倦了,想:真是的,這個題目真難寫啊,怎么開頭呢?我左思右想,還是想不出來,只好亂寫一通,就交上去了,連修改也沒有.
隔日,您將那篇作文重新交到了我手上,我一看,作文中您仔細修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議,這飽含了您對我多大的愛啊!
我慚愧,我后悔,您那么認真的閱讀,批改,而我卻如此地對待,我真不該!我感覺到,那一篇作文,放在我手上沉甸甸的.因為,我仿佛在作文上看到了您時而提筆想一想,有時寫些什么,有時問問別人.....
要比賽了,您耐心的為我們這四個人講比賽的要點,最終,我獲獎了!但功勞是您,沒有您,我怎能有如此榮譽呢?您沒有到臺上享受那份光彩,但我永遠感謝您,您對我們付出了多少心血,多少汗水.
您一絲不茍的對待我的作文,批改我的作文,那您又得到了什么呢?如果說我是一棵萌芽的小草,那您就是滋潤我的春雨;如果說我是一朵小花,那您就是培育我的辛勤的`園丁;如果說我是一個迷途的小孩,那您就是指引我向前的啟明星.
如今,我將離開我的母校,離開您,但是我永遠不會忘記您,忘記您的恩情,我會永遠記住您.我想回報您,回報您什么呢?我想,在最后一次考試考出好成績應該是對您最好的回報.所以,我會在最后的兩個月努力學習,盡量爭取考出好成績.
再見了,敬愛的老師!
……
初中的老師作文 篇6
在我的小學時光里,有許多難以忘懷以及留戀的事情。它們就好似我人生中最璀璨的霓虹燈,時刻照亮我前進的道路。
車老師就是其中一位。
車老師是最敬佩的老師之一。她總是穿著樸素,頭發(fā)卷成一卷,經(jīng)常笑瞇瞇地看著我們;她從不對我們發(fā)脾氣,講起話來深厚而富有內(nèi)涵。
車老師在傳授我們知識的同時,也給予我了做人的道理。
十歲的那一次,我懷帶著滿肚子的疑惑,找到了車老師。車老師一見到我就滿面慈祥地對我說:“怎么了?我們的愛哭鬼?”我肚子里的的苦悶就好似激流一般滔滔不止。可是又不知道從哪里說起,把臉急的面泛紅云,到頭來卻只蹦出一句話:“為什么許多同學都笑話我作文寫得不好?我明明已經(jīng)很努力了!”
車老師沉默了一會,望了望天空,有望了望我,眼眸里閃爍著智慧的'光芒。她頓了頓,不緊不慢地說道:“你有理想是好的。可是你要明確你的理想目標,單單盲目地去追求理想?yún)s發(fā)現(xiàn)自己離起點越來越遠,在想補救時已經(jīng)為時已晚了。”
我似懂非懂地點了點頭,老師蹲下身來往窗外指給我看:“你看,你就好似那一只雛鳥,雖然在遨游天空時會經(jīng)歷許多的磨難。但你一定要記住,你的未來是一片藍天。”
我望著那只馬上就要飛上藍天的雛鳥,心里默默地感激著車老師。她告訴了我兩條道理:第一,要明確自己的目標,不要盲目行事。第二,不要在意別人的嗤之以鼻,要記住,你的未來是一片藍天。
之后,有一位學弟曾問我,他說跟車老師上課是什么感覺?我思索了一會,望著天空說道:“是家。”
初中的老師作文 篇7
就要到教師節(jié)了,為了表達對老帥的敬愛,我覺得應該送老師一份禮物。不過,送什么好呢?為老師做一張賀卡?寫一首小詩?還是送一束鮮花呢?我趴在書桌上苦苦思索著。
最后,我決定買一束鮮花送給老帥。這束花里要有康乃馨,因為老師像母親一樣無私地教育我們;這束花里要有滿天星,代表著我對老師像星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清的.祝福;這束花里還要有稻穗花,代表著老師的辛苦付出會有沉甸甸的收獲。
第二天,當我邁進教室門時,我一下子就愣住了:講臺上擺著一個大大的花瓶,里面插滿了爭奇斗艷的鮮花,一朵朵五顏六色,美麗極了。一朵鮮花,就是一個祝福;一朵鮮花,就是一張可愛的笑臉。當我們齊聲說祝老師節(jié)日快樂時,我們和老師都感動得熱淚盈眶。
老師是辛勤的園丁,用心血澆灌著我們,我們應該感謝老師!
初中的老師作文 篇8
我是你的學生,你是我的老師,從小學一年級起,你就一直是我的班主任兼數(shù)學老師,直到畢業(yè)。
記得剛剛步入一年級的時候,學習起來很輕松,而你也是經(jīng)常地表揚我,漸漸的,我也就成了你得意的助手。每天我都會幫你抱作業(yè)本,并且處理班上的一些小事。有時我還會幫著你改作業(yè),甚至改試卷。而我也在同學們心目當中樹立起了威信。
有一次數(shù)學測驗,你拿著一套試卷走進教室,許多同學都非常緊張,有的甚至好像要癱瘓了似的。可我卻一副得意洋洋的樣子,而你似乎也注意到了,便問我:“靠得到一百分么?”我不假思索地回答:“沒問題!”你沖著我微微一笑。試卷發(fā)了下來,在草草地看了一遍后,就奮筆疾書。可想而知,我很快就做完了,而考試時間才過去了不到三十分鐘。這時,我便開始趴在課桌上,呼呼大睡起來。考試結(jié)束后,你又問我同樣一句話:“考得到一百分嗎?”“肯定考得到。”我更加肯定地說。你仍然是對我微微一笑。
第二天,你把我叫進了辦公室。我很樂意地去了,因為我覺得你一定會表揚我。我一進去,你又再次問我:“你知道你考多少分嗎?”“一百呀!”我不禁也產(chǎn)生了疑惑,到底考了多少啊,心里變得很沒底。“你這次考了九十五。”我一下子感到無地自容,恨不得鉆到這大理石地板里去。“自信呀,是好事兒。可是自信過了頭,那就是自大。你現(xiàn)在應該虛心向別人學習,不能拿放大鏡看別人的缺點,也不能認為自己是完美的。”你語重心長地告訴我說“相信你能夠很快克服的。你還有個問題就是太粗心了,每次做完題都要好好檢查才對。”在沉默了一分鐘以后,我終于忍不住自責的眼淚,“對不起,我再也不會這樣了!”“犯了錯不要緊,只要能改,就是好事。”
從這以后,我便腳踏實地地學習,自己也在不斷地提高。可在那次運動會上發(fā)生的'事,我一輩子也不會忘記。
那是一次教職工運動大會,我和同學們站在一旁給老師們加油打氣。輪到你上場時,我們更加的激動。進行的是計時運球比賽,而當運到我們這兒時,球鬼使神差地朝我彈了過來,我就把球拍回去,可是你一下子踩在了球上,摔倒在地。我的腦子里一片空白,就在那里呆呆地看著你艱難的爬起來,根本就不知道該怎么做。事后,你的臉上留下了一道傷疤,我也久久不能原諒自己。終于你還是對我說:“我知道你是一片好意,只不過是我自己太不小心了。忘記這件事吧。”經(jīng)歷了這件事后,你讓我懂得了什么才是寬容,而我也沒有辜負你對我的期望。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了,但你永遠都是我的好老師!
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