你是我最好的遇見作文精彩

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的你是我最好的遇見作文精彩，僅供參考，大家一起來看看吧。

你是我最好的遇見作文精彩1

　　每個人都會遇見許許多多的人或大大小小的事，但是每個人在一生中都會在一生中留在最好的遇見。而這最好的遇見可以改變一個人的一生。

　　今年秋天，我步入了初中。我來到李達中學，當我走進這所學校時，面前的景色震憾了我：一棟棟大樓呈現在我的面前，樹木蔥蔥。這美麗校園，不禁令我感到今后在這里一定要努力學習。我走在小路，回想：我初中第一位班主任好像以前是教高中的優秀教師。我憧憬著未來的初中學生。心想：高中老師會不會很嚴厲。我沉重地走進教室，遇見了將會啟迪我一生的班主任——唐老師。唐老師長著一張和藹可親的臉，令我對她產生了好感。唐老師微笑著說：“說說你的基本情況。”我都認真地一一回答了。簡單的一句話，唐老師那溫柔、和藹可親的樣子已經深深地印在了我的腦海。

　　我走在去教室的路，憧憬著新的初中生活以及學習。那天晴空萬里，樹木似乎都在與我打招呼。我走進教室，教室里充盈著熱烈的氣氛，大家都在互相了解。

　　唐老師走進教室，井然有序地安排著各項工作。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴打響了，唐老師開始講課，稍微難一點的知識點，唐老師細細地為我們講解。唐老師講課時十分專注，有個別人開小差，她暫時沒有理會，只是認真為我們講課。唐老師新課講完后叫我們自己做練習。我便趁這個時機與同桌聊了個痛快，竟聊到了下課。

　　下課后，唐老師把我叫了過去。我想：怎么辦？肯定是我上課開小差被老師發現，老師要教訓我了。令我萬萬沒有想到的`是，唐老師只是語重心長地對我說：“王梓鳴，上課要認真聽老師講課，認真做題，不要開小差。上課不認真，學習怎么搞得好呢？還有你心不要浮，要靜下心來。不會做的題要多來問我。”我的缺點被唐老師一點一點地“挖”了出來。我滿臉通紅地低下了頭，誠懇地說：“謝謝唐老師，我今后一定改正自己的缺點。”我想：是啊！唐老師的分析太有道理了！今后一定嚴格按照唐老師的要求去做，不斷完善自己。

　　唐老師，自從第一次遇見你。你就一直在不斷給我指出缺點，并要求我改正。是你為我照亮了前進的道路，使我滿懷自信朝著目標奮斗下去！唐老師，你是我最好的遇見！

你是我最好的遇見作文精彩2

　　又是一年開學季，又到了見新老師的時刻，對于我來說可以細致點兒——見正副班主任的時刻，還可以更細致點兒——見語文老師的時刻。誰讓我那么喜歡語文呢！

　　上了初中，一想到馬上就要見到我的新語文老師，心中便充滿了期待！不斷地猜想，她會是什么樣子呢？是那種風格的呢？初見劉老師，真的覺得她好和藹！大概四十多歲吧，穿著很時尚，常常帶著微笑，嘴邊兩個淺淺的酒窩。親切而溫柔，這是我對她的第一印象。

　　真正的`了解從我如愿成為語文課代表開始。萬事開頭難，剛開始，我總是因為不熟悉班級事務，在緊張的節奏中顯得十分笨拙甚至狼狽。記得有次語文作業，要仿寫一段課文，那天晚上由于忙于雜事，時間太緊張，我就放松了對自己學習的要求，敷衍了事、應付一氣。說實話，自己對作業質量都不滿意。第二天，老師見到我，什么都沒說，只是輕輕地嘆了一口氣，作業本上甚至都沒給我打分兒。我內心忐忑不安起來，手心也直冒汗。中午吃完飯，我趕緊去找老師，想告訴她，我已經認真修改過了。

　　走進辦公室，劉老師正坐在辦公桌前沉靜地批改著作業。看到平日親切優雅的她，此刻，我只有內疚和膽怯。“老師”，我艱難地開了口，她停下了手中批改的作業，轉過頭來，靜靜地看著我。我的心一下子提到了嗓子眼，腦子里有無數種可能性在循環播放，兩只手已被我握得骨節泛白，我肯定會被批評的，甚至會被撤掉課代表資格，怎么辦？完了，完了……出乎意料，她只是接過我手中的紙片看了看，然后平靜地說：“盡心了嗎？盡心了就回去吧！”我帶著心里的問號艱難的挪回了教室，心里翻江倒海……哈！是的，這件事就這樣畫上了句號。可能，她已洞察了我的內心，也顧念我是“初犯”，所以給了我一次“改過自新”的機會，我在心里默默的給了她一個大大的擁抱！這種“寬嚴相濟”，讓我感受到了真誠的信任和不露聲色的鼓勵！

　　從最初的“愛屋及烏”到現在的“粉”，真的是越相處越能感受到她的魅力！她就像一束光，照亮了我前進的方向。感謝遇見！感恩在我人生激流勇進的時刻遇到這份恰如其分的美好！

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