初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文1

　　秋風(fēng)送爽，又一個金色的秋天來臨了。我們?nèi)�體長安小學(xué)的師生在這金秋時節(jié)，迎來了第二屆秋季運(yùn)動會。

　　操場四周坐滿了人，雖然人很多，可是紀(jì)律卻非常好。運(yùn)動會開始了，首先是廣播操比賽，四至六年級的同學(xué)們參加比賽，我們班的每一個同學(xué)都精神抖擻，認(rèn)真的作好每一個動作。剛開始比賽，個班就爭的很激烈，誰也不讓誰，爭的難解難分。

　　接下來，個項運(yùn)動比賽也開始了。你看男同學(xué)精神抖擻，女同學(xué)英姿颯爽。跳遠(yuǎn)的`同學(xué)猛跑幾步，腳用力一瞪地，身子一弓，向前一越，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落到松軟的沙坑里。跳高的同學(xué)，信心十足地站在助跑線上，只見他擺開雙臂，飛快的跑到橫竿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“唰”地一聲，飛過橫竿，穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑。運(yùn)動場上又是一陣熱烈的掌聲。

　　我參加的30米來回跑就要開始了。站在起跑線上，我暗暗的下決心，一定取得好成績。比賽開始了，裁判員喊：各———就各位，預(yù)備——”“啪”一聲槍響。運(yùn)動員們個個像離弦的箭，勇猛地向前沖去。剛開始，九名運(yùn)動員幾乎是一字形，但霎時間就拉開了距離，成了曲線。我緊緊地跟著第二名，跑在第三。快到終點(diǎn)的時候，啦啦隊扯著脖子喊：“王冠，加油！加油！”我聽見喊聲，咬了咬牙一個箭步?jīng)_上去，和第二名并列跑去，可是最后還是第三名。

　　我垂頭喪氣地回到班里，同學(xué)們見到我的神情，都過來安慰我，鼓勵我，說我盡力了，成績是次要的，眾在參與。雖然我接受了同學(xué)們的好意勸解，可是我心里還是暗下決心，下一屆爭取奪得第一名。

初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文2

　　今天又是星期五，但是，和以往的星期五不同，今天是振奮人心的運(yùn)動會。

　　我報了跳遠(yuǎn)和壘球兩個項目都在上午，可是遺憾的是我上午有事，沒有來參加。于是，我準(zhǔn)備下午來看運(yùn)動會的重頭戲—接力。

　　走進(jìn)校門，一股清風(fēng)就與我撞個滿懷，水池里的魚兒無拘無束地在假山中穿梭。天，是那么湛藍(lán)，云，是那么潔白，仿佛是一幅不染的水墨畫。

　　接力是從一年級遞進(jìn)到六年級的，比賽也越來越精彩。啊！終于輪到我們六年級了，我的心里頓時像燒開的水一樣沸騰了，心里又是激動又是緊張。激動的是比賽總算要開始了；緊張的是我們現(xiàn)在和1班只差1分，接力決定我們是否成就六年冠。

　　我們班的第一棒是李唯，隨著發(fā)令槍一響，她就像脫韁的野馬沖了出去。這一棒，我們與別的班不分上下。第二棒是李承羲，接到棒后他就像離弦的箭一樣飛也似地向?qū)γ媾苋ァＮ揖o張極了，手掌心都握出了汗。隨著比賽的推進(jìn)，情節(jié)也越來越精彩。我坐在操場邊的塑膠地上，默默地為我們班吶喊助威：這是我們小學(xué)中的最后一次運(yùn)動會，我們一定要勇奪桂冠，不然前面五年的功勞就付諸東流了。只聽“六三，加油！”一聲，才把我從幻想中拉回到現(xiàn)實。這時，已經(jīng)到了陸開成這棒了，我們與其他三個班已經(jīng)逐漸拉開了距離。沖刺的是白詩藝，他是整個六年級跑得最快的，只要不掉棒，冠軍就非我們莫屬了。小鳥在枝頭唱歌，樹葉在風(fēng)中沙沙作響，似乎都在為我們唱著勝利的歌謠。白詩藝要接棒了，頓時，我的心一下子提到了嗓子眼。就在這千鈞一發(fā)的'時候，一根樹枝落在我身旁，嚇了我一大跳，我當(dāng)時差點(diǎn)以為掉棒了，心中一顫，當(dāng)看到白詩藝已經(jīng)奮力沖向終點(diǎn)時我的心才平靜下來。

　　結(jié)果可想而知，我們又拿了第一名，我們歡呼，我們?nèi)杠S，慶祝這屬于我們的榮耀。團(tuán)結(jié)的力量才是最大的，我們正是因為團(tuán)結(jié)才再一次的成為年級第一，勝利的血液在我們每一個人的心中流淌，激勵我們奮發(fā)向上……

初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文3

　　隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，身著白色裝或黑色裝，面帶笑容，昂首闊步向主席臺走去。

　　當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是學(xué)校的“劉翔”。800米和1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的`具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌小學(xué)中的最后一重運(yùn)動會。

初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文4

　　10月4日，我們學(xué)校召開了運(yùn)動會。這是一次激烈的賽會。

　　那天，我們很早到了體育場，期待著運(yùn)動會開始。7點(diǎn)20分舉行了開幕式，緊接著精彩的比賽開始了。有緊張的運(yùn)球接力，有趣味的穿越時空，有精彩的`跳高。在這些比賽項目中，有兩項給我留下了深刻的印象。

　　在初中男子組十乘二百米的比賽中，我與五班的馬清月都跑第九棒。早聽說他跑得很快，這次有機(jī)會較量一下了。我出發(fā)時領(lǐng)先了他大概50米，在進(jìn)入彎道時，他超過了我。我邊跑邊想：不能差太多，要為最后一棒同學(xué)盡量縮小差距。我拼命地追他，追回了一點(diǎn)兒距離。最后一棒同學(xué)也努力追前面的對手，可最后還是以幾米之差得了第四名。這時，馬清月躺在草地上說：“兩個，我超了兩個。”他真不愧為我們年級跑得最快的。

　　另一項比賽是老師與學(xué)生的比賽，讓我們大開眼界，見識了老師的神速。那時，正下著雨，我們期待的這場大戰(zhàn)上演了。發(fā)令槍一響，老師和學(xué)生都沖了出去。第一棒時，老師和學(xué)生一副勢均力敵的樣子，并駕齊驅(qū)，幾乎同時交棒。第二棒時，老師技術(shù)好，在彎道超過了學(xué)生。可進(jìn)入直道時，學(xué)生又追了回來。就這樣你追我趕地進(jìn)入了第三棒。當(dāng)?shù)谌�棒與第四棒交接時，老師以微弱優(yōu)勢領(lǐng)先。第四棒的老師像花豹捕食一樣沖了出去。老師步幅大，頻律快，超過學(xué)生十米、二十米、三十米，到達(dá)終點(diǎn)時，甩開學(xué)生足足一半的路程。，全場為之歡呼。在我身邊的孫宇萱一邊晃我一邊說：“這老師太牛了，這老師太牛了……”看來體育老師平常愛說愛笑，一個個很和藹，原來都深藏不露啊！佩服！佩服！

　　在回家的路上，我眼前仍浮現(xiàn)出馬清月超越對手時的身影。還浮現(xiàn)出那老師沖向終點(diǎn)的身影。這真是一場激烈的運(yùn)動會。

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