- 海底世界作文 推薦度:
- 海底世界作文 推薦度:
- 海底世界作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【經(jīng)典】海底世界作文15篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的海底世界作文,希望能夠幫助到大家。
海底世界作文1
農(nóng)歷大年初二,媽媽帶我去人民公園游玩。走著走著,忽然聽到大喇叭正在廣播:“人鯊共舞馬上開始。”我一看,原來到海底世界了。我興奮地對媽媽說:“我們也去看,好不好?”媽媽笑著點了點頭。
走進大門,是一條兩米多寬的小道,小道兩邊的墻上鑲滿了許多漂亮的魚缸。魚缸里有各種各樣的觀賞魚,有牛角魚、蝴蝶魚、中華鱘、地圖魚、刺河豚、紅金魚等,真是奇妙極了。
我和媽媽來到海底世界,一塊透明的大玻璃隔著游客與海底生物,大家都站在玻璃前看里面的世界。你看,里面有一個很大的假山,各種各樣的魚在假山周圍悠閑地游動,最吸引人的`要數(shù)大鯊魚和大海龜了。
正當我看得著迷的時候,一條大鯊魚張著大嘴向我撲來,緊張得我后退了一步。大鯊魚游到玻璃跟前轉(zhuǎn)身又游走了,真是驚險啊!我和媽媽又來到海底隧道,上下左右都有魚在游動,我好像也走進了海底。一條大海龜向我游過來,我沒有剛才那么害怕了,招手向海龜打招呼。大海龜好像看懂了我的意思,也搖搖小腳向我問好。
這時候,最精彩的人鯊共舞開始了,一個叔叔身穿潛水衣,腳上還穿著腳蹼,在水里和大鯊魚一起跳舞。叔叔一會兒抱著大鯊魚,一會兒騎著大鯊魚,一會兒還和大鯊魚捉迷藏,真是又好看又刺激。我對媽媽說:“我也想下去和大鯊魚一起跳舞。”媽媽說:“好好學習,等你長大了,你也一定能和大鯊魚一起跳舞。”表演結(jié)束后,我們又來到一個水池旁邊,一條大鱷魚正趴在里面睡覺呢,長長的大嘴巴真讓人害怕。
海底世界真奇妙,現(xiàn)在,我要好好學習,將來也要去探索海洋的奧秘。
海底世界作文2
今年秋游,我們?nèi)チ宋挥谥猩搅甑摹昂5资澜纭薄?/p>
我們先去看表演。首先上場的是海豚,一開始海豚不肯動,非要教練喂它幾條小魚,然后它才連跳了幾下,臺下響起了一片歡呼聲。第二位上場的是海獅,它胖胖的,很可愛,教練把圈扔來扔去,它都接到了。觀眾們不光可以看表演,還可以上臺去和動物們互動呢!教練先請一個人上來,讓她和海獅握手,海獅很激動,還親吻了一下那位觀眾呢。
接下來去看魚,有各種各樣美麗的魚,如:紅尾鯰、魔鬼刀、非洲刀、虎頭鯊、銀鯊、檸檬鯊、娃娃魚、非洲十間……
然后就去水母館了!這里有好多水母。有的水母不停地往上游,好像要比賽,看誰先到最高的地方;有的水母懶洋洋地躺在那兒,好像在休息;有的在倒立……
接著我們又去看“人鯊共舞”的表演。一開始我還不相信,可是后來一看,真的可以!原來就是潛水員和鯊魚在一起游泳。
然后我們上樓,樓上就是企鵝館。我們首先看到的是帝企鵝,它身上的顏色可真多啊!有黃色,有白色,有銀灰色,有黑色……我還看到了有幾只王企鵝在水里快活地游來游去。
再上去是北極館,我們在這里看到了北極狼,它的速度很快,一眨眼的時間就消失了。然后看到的`是北海狗,它的身體和海水的顏色差不多,我們費了好長時間才找到它。接著看到了北極狐,它們很小,特別可愛!
看完了,我們也餓了,各個小組的組員把自己帶的東西都拿了出來,大家一起吃。吃過以后我們?nèi)嗤瑢W在一起玩了一會兒,拍了幾張照片,就上車會學校了。
今天到“海底世界”去秋游,真開心啊!
海底世界作文3
10月3月,我終于去了一趟海底世界。那是我期盼已久的地方。平時由于我的學習比較忙,爸媽一直沒空帶我去,這次十一小長假我可要抓住機會盡情享樂一番。
一路上,我既興奮又激動,不停的問媽媽還有多久才能到,媽媽總是說快了快了,可過了好久還沒到,我不耐煩的等著,好不容易等到了海底世界。海底世界里面好黑呀!我們帶著好奇的心情一直向前走,突然媽媽對我說﹕“這魚缸里為什么一條魚都沒有?”我圍著魚缸仔細的觀察了一遍后對媽媽說﹕“魚在這呢!它叫丑魚,是其丑無比的魚,它自身的顏色和珊瑚的顏色比較相似,所以你沒有發(fā)現(xiàn)它。“我們又看了許多魚,如;紅尾鯰、鱘魚、娃娃魚等,我們又向前走,‘’哇,好漂亮的水母呀!‘’我和媽媽同聲說道,水母的種類很多,有:倒立水母、獅鬃水母、太平洋水母、鐘水母等,但我最喜歡的還數(shù)鐘水母,它們在彩色燈光的`映襯下,似乎是一群群可愛的小精靈似的······
接著,我們又去了海底隧道,隧道里有平面電梯,直接站上去就可以慢慢得游覽,里面還有各種各樣不同的生物:大海龜、紅寶石魚、三齒鯊······突然,一位潛水員叔叔從我們的頭頂掠過,向游人招手打招乎,我們不約而同舉起手和叔叔回禮,就在這時,一大群魚都跟著他翩翩起舞,壯觀極了。
又接著,我們跟著介紹員去參觀海豹館、海豚館、極地動物館。并且觀看了海豚表演。
出去后,我看到許多小攤,有貝殼做的裝飾品,各種海洋生物掛件,毛絨玩具和我最喜愛的水母。于是,我趕緊抓住機會,撒嬌地對媽媽說﹕”媽媽,給我買兩只水母玩玩嗎?”媽媽看了我一眼,二話沒說居然同意了,我心里樂呵呵的······
這次海底之旅收獲真不小!不僅大飽眼福,還學到了不少知識呢!
海底世界作文4
遼闊浩瀚的大海是多么迷人,神秘莫測的海底世界更令人神往。到“水晶宮”去游覽,到海底摘珊瑚是我的愿望,今天,我做了一個奇怪的夢......
少年宮海洋生物隊決定舉行一次海底旅游,我高興極了。這一天,我和表妹乘坐現(xiàn)代化核潛艇——“探海一號”,慢慢地駛向海底。剛?cè)胨畷r,透過密封的玻璃艙,看見周圍一片淺藍。漸漸地,海底的`光線越來越微弱了,周圍也變成了深藍色,最后是一片漆黑。
“星星掉進海里了”,表妹指著前面閃爍的光點,興奮地嚷起來。“那不是星星”,我禁不住笑著說,“那是有發(fā)光器官的深水魚在游動”。我打開探照燈,周圍頓時一片明亮,一個奇異的世界展現(xiàn)在我眼前。美麗的大珊瑚,有的像鹿角,有的像盛開的大菊花,還有的像一座座峻峭的小山,真是千姿百態(tài);海葵張開觸手,正在誘捕食物;海星頂著大房子,吃力地爬著;五彩的貝類,悄悄張開兩片硬殼,伸出柔軟的肢體,在海底移動著......遠處披著銀裝的馬哈魚成群結(jié)隊地從我們艇邊游過。身體平扁的鯧魚和一些叫不出名字的魚兒在珊瑚中嬉戲,我望著前方,興奮得嘖嘖稱贊:太美了!太美了!表妹用攝像機攝下了一個又一個珍貴的鏡頭。
周圍一片寧靜,這些海底“居民”就是這樣長年累月的毫無聲音地生活在黑暗的海底嗎?我取出水中聽音器,戴上耳機。頓時一陣嘰嘰喳喳的聲音,啊!海底原來是個熱鬧的世界!
忽然,遠處一只鯊魚張開血盆大口,向我們游來。我被嚇醒了,揉揉眼睛,原來是一場夢!
海底世界作文5
五月一日,我和爸爸媽媽一起去南通海底世界游玩。
走進海底世界,我們仿佛暢游在大洋深處,各種各樣的海洋生物撲入我的眼簾:五彩繽紛的珊瑚、瀕臨絕種的海龜、兇猛異常的大鯊魚、悠閑自得的紅魔鬼魚、身懷絕技的射水魚、氣宇軒昂的銀龍魚……真是一個色彩斑斕、生機勃勃的神奇世界。
海底世界新增加了一個鱷魚館,里面養(yǎng)著幾條有“水中霸王”之稱的兇猛的鱷魚。因為鱷魚的顏色和樹根的顏色差不多,并且狡猾的鱷魚趴在那兒一動也不動,所以一開始我還以為在池水里的.是幾段爛木頭。其中一條鱷魚大概是看見了我,突然間一甩腦袋,張開血盆大口朝我撲來。雖然有厚實的玻璃擋著,但我還是嚇得倒吸了一口涼氣,“噔噔噔”往后退了幾步,難道它就是繪本故事《我想吃一個小孩》里面的奇奇嗎?
這時廣播里響起了優(yōu)美的樂曲——海豹表演開始了。有“水中健將”之稱的樂樂姐姐和淘淘妹妹上場了,只見她們長著圓圓的腦袋,胖胖的身體,前后肢呈鰭狀,憨態(tài)可掬。她倆非常聰明,是海底世界的表演明星。
樂樂和淘淘獻給觀眾的第一個節(jié)目是套彩環(huán)比賽。她們來到水池里,馴養(yǎng)員阿姨把一個個彩環(huán)隨意地扔了過去,她們就爭先恐后地伸長脖子去接,動作敏捷,準確無誤。這時馴養(yǎng)員阿姨故意把一個彩環(huán)扔向她倆的中間,她們在爭搶中真好撞了個滿懷,逗得觀眾哈哈大笑。
第二個節(jié)目是仰泳。只見她們把白白的肚皮朝上,四肢和身體用力擺動,在水池中游了一圈又一圈,真不愧是“水中健將”。接著,她倆還表演了水中頂球、水中芭蕾、匍匐前進等節(jié)目,精彩的表演博得觀眾們的陣陣掌聲。
海底世界真好玩,它讓我大開眼界,增長了很多見識,下次我還要去那兒玩。
海底世界作文6
打開這本書,我就為里面的故事深深地吸引住了。我隨著故事的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授遨游了充滿奧秘的海底世界。從太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。遇見了許多罕見甚至是聞所未聞的動植物。經(jīng)歷了一次又一次的冒險,這不但豐富了我的知識,還讓我對科普小說有了進一步的了解。我從前以為,科普小說都是有些恐怖的。但是看了凡爾納的《海底兩萬里》,不但驚險刺激,而且讀起來饒有趣味,沒有我想象中的'恐怖。
故事另一個主人公則是教授乘坐的鸚鵡螺號的船長,他是一個像謎一樣的人,他性格憂郁,但充滿愛心,而且是個學問淵博的人。他與世隔絕,卻又擁有億萬財寶。他厭倦陸地,但卻會把黃金送給貧窮的人。他雖然會大把大把的把珍珠送給可憐的采珠人,但又會瘋狂的實行自己的報復計劃。尼莫船長是一個對人類不信任的人,他只相信自己。他雖然實行過那么多次報復,但他關(guān)鍵的時候他又救了別人。就在他們被困在南極的一個巨大冰山里的時候,鸚鵡螺號里的空氣只剩下一點了。但是所有人都需要空氣,而船長,卻沒有去搶占這一絲空氣,而是把這絲空氣留給了其他的人。使他們有生還的希望。
他的行為不光感動了我,我相信,看過這本書的人也會被他的行為所感動。我佩服作者。凡爾納的想象力,他可以在還沒有電燈的時代預料書中描述的一切,要知道那可是幾百年擁有的事物,我簡直可以把他稱為是一個偉大的先知。他分明是在告訴我們:沒有做不到,只有想不到的。在故事里,作者還不斷告誡人們要愛護海豹,鯨魚等海洋動物,要和他們和平共處。這是一個200年前偉大先知的呼吁,這使我陷入了思考:作者只是想讓我們暢游神秘的海底世界嗎?不,作者是想讓我們在科技發(fā)展的同時保護海洋中的一切。所以,保護環(huán)境是早在兩百年以前就已經(jīng)意識到的事情啊。
海底世界作文7
暑假就要結(jié)束了,媽媽決定帶我去南京海底世界玩一下,所以心情特別激動!
一路“顛波”總算到了海底世界,媽媽買了票,我們終于可以進入五彩繽紛的海底世界了。
一走進海洋館,哇!好多漂亮的魚啊!我認識了許多魚,有“反游貓”、“雀鱔”、“虎鯰”、“班節(jié)海龍”、“牛角箱鲀”、“ 海馬”等。
然后我們看到了形形色色的水母,我問媽媽為什么透明的水母不會動,而彩色的.水母會動呢?媽媽說透明的水母是剛出生的,而彩色的是成年水母,我聽了恍然大悟。
接著我們?nèi)チ恕昂5滋诫U”,一進“隧道”就看見了左邊、右邊、頭頂上都是數(shù)不勝數(shù)魚,在我身邊游來游去,看得我眼花繚亂。它們五顏六色、奇形怪狀,吸引著我:有的鼓著一個圓圓的大肚子,拖著一條又長又尖的尾巴,有的身上布滿了彩色的條紋,還有的身子扁扁的,躲在珊瑚叢中,好像在捉迷藏。看著看著,不時地會有一條條大鯊魚“呼”一下從我的頭頂上竄過去,一會兒,又游來了一只海龜,看上去就像老爺爺一樣,不緊不慢地游著。我拍打著玻璃,真想用手去觸摸它一下。
最后,我們?nèi)チ撕k囵^觀看海豚表演第一項節(jié)目是海豹頂皮球,玩到一半居然趴在地下不動了,我想:會不會是表演失誤?原來是要大家的掌聲。這只海豹真像一位小朋友啊!
第二個看海豚表演,男訓練師跳入水中,竟然踩在海豚身上像海上沖浪一樣向前沖!真不知道他是怎么做到的!最后,海豚竟然跳起了“水中芭蕾舞”,看得我恨不得去摸摸那海豚!
在海底世界玩了好長時間,發(fā)現(xiàn)有趣的海洋生物真的是太多了:有來自南極的企鵝、北極的北極熊、還有海獅、海狗等等,有時間的話你也去看一看神奇而美麗的海底世界吧!不但讓你玩得開心,而且還會讓你學到很多知識呢!
海底世界作文8
今天媽媽帶我去廈門鼓浪嶼的海底世界玩,我和媽媽到了海底世界的門口,在售票處買好了兩張門票。然后我和媽媽走進海底世界的大門,哇!里面有兩個用石頭做的小海豚,小海豚后面有用剪刀剪得象人一樣的墻樹。那個用剪刀剪成的墻樹,它的手剪成像線一樣筆直的舉著,好象在向我們敬禮。
接著我和媽媽到2樓去看海洋動物的表演。主持人告訴我們,首先請我們觀看的是海豹表演,它今天為大家表演投籃球。我們在舞臺邊上等著,等著。“咦?海豹怎么還不出來?”我說。過了一會兒,海豹懶洋洋的走了出來。哇,樣子好可愛。這只海豹的皮膚是灰褐色的,他的鼻子黑黑的,他的牙齒又長又尖又鋒利。我心里想,這么鋒利的牙齒,你只要碰到它的牙齒一點點,就會流出血來。
還有他的即像一把扇子又有點像魚尾巴的腳,又粗又大的,看起來又像大象的腳。它的胡須聽說是全世界動物中最長的胡須。最漂亮的要數(shù)它的眼睛,很圓像一個黑子彈真有意思。
海豹開始表演了。訓練員把球給海豹,只見海豹的.嘴頂?shù)母吒叩摹M郏1米旖忧蛱珔柡α耍1硌萃炅耍F(xiàn)在輪到海豚表演了。
海豚要表演兩個節(jié)目。海豚先表演第一個節(jié)目:跳圈圈。現(xiàn)在,海豚還在水里,還看的到,等到它往左跳,潛到水里它就不見了。“這只海豚能跳得上嗎”我心理想。等到我轉(zhuǎn)到后面的時候,叭嘎!海豚變成飛豚像張了翅膀一樣,像學一樣的浪花滿水都是。啊1海豚跳進圈圈里,還厲害!海豚現(xiàn)在表演第二個節(jié)目:叫做接球。訓練員把球扔到左邊,海豚像箭一樣飛過去接到球了。訓練員叫它接到球后把球扔回來。不知怎么了,這時海豚好象不聽訓練員的話了,往后邊跑去,原來,這個海豚因為很貪吃,有個小朋友不小心把糖果掉了,海豚看見后,就馬上跑過來揀糖果吃,等吃完糖果才把球回給訓練員。
啊!海底世界真好玩,以后我還要去。
海底世界作文9
早就聽說南京“海底世界”是個海底大寶庫,我時刻惦記著去一飽眼福。聽媽媽說她們單位要組織去南京游玩,我吵著要去,媽媽答應了我的請求。
3月16日,星期六,我興奮的一夜難眠,凌晨三點鐘便起床準備。四點鐘,我們準時出發(fā),一路上,我們在車上又唱又跳,非常熱鬧,三個小時的旅途,很快就到達了目的地。
一下車,首先映入眼簾的是噴泉。噴泉中間一個海豚起舞的雕塑,上面是“海洋公園”四個大字。我們一行人爭先恐后地在雕塑前留影,一時間“咔嚓、咔嚓”的快門聲響個不停。
檢票后,我們走進海底世界的大門,看見一個布滿怪石和熱帶樹木的魚池,各式各樣的海魚在自游自在的游蕩,美麗極了。
進入熱帶雨林,只見鑲在壁上的'巨大的魚缸里,穿著怪裝異服的大大小小的海魚爭奇斗妍。還有很多美麗的珊瑚,有的像盛開的花朵,有的像鹿角---在燈光的映照下的河水中緩緩飄動,我眼花繚亂,舍不得離去。
走進海底隧道,使我仿佛置身海底,美不勝收。幾條叫“魔鬼刀”的海魚從頭頂游過,寬寬的肚皮,長長的尾巴,非常的好玩。忽然一只形似潛艇的怪物緩緩游來。媽媽告訴我這是大海龜,我拍打著玻璃,真想用手去觸摸它。正當我在觀察海龜游姿時,突然一條巨大的鯊魚向我沖來,我嚇得忙向媽媽身后躲。
走出隧道,來到了企鵝館,小企鵝們好像看見了我們,一個個挺著碩大的肚皮,昂首挺胸的向我們招手,威風極了。
在海底世界,我還看到了美麗的花虎魚,石斑魚;怪異的地龍魚;梅花炮彈,食人鯧等等。
游南京海底世界,不僅拓寬了視野,而且還使我懂得了不少海洋知識,收獲還真不少哩。
海底世界作文10
青島是一個海邊城市,那里的風景非常優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。可今天,我為大家介紹的并不是青島優(yōu)美的風景、豐富的物產(chǎn),而是另一個對我有足夠吸引力的地方---海底世界。
在青島的海底世界里,有各式各樣的海底動物,都無比奇特美麗,每年吸引了大量的中外游客。
啊,那向我游來的是什么魚?有著無比鋒利的牙齒和兇神惡煞的眼神,真讓人毛骨悚然。身體竟與一個成年人不相上下,不,應該比成年人還要大。哈哈,原來是鯊魚。鯊魚不光光看起來兇猛,對待獵物它更毫不手軟。它悠閑得游著,發(fā)現(xiàn)獵物時,就以迅雷不及掩耳之勢撲向獵物,并張開血盆大口咬住獵物、吞入腹中。
刺鲀是一種警惕性高、自衛(wèi)能力非常強的魚類。沒有危險時,它們身體小小的,與普通的魚類沒有多大區(qū)別,并在魚池里悠然自得;但是,一旦它們感覺到有敵情時,它們體內(nèi)迅速吸入大量空氣,變成了一顆顆巨大的圓球,并在球表面布滿毒刺,使得其他魚類根本無法攻擊它們。擺脫危險后,它們迅速往水面上浮,快速逃離危險地帶。
相對鯊魚的兇猛、刺鲀的機警,燕子鰩顯得格外憨厚、可愛。從正面看,燕子鰩的樣子圓圓的,拖著一條長長的尾巴;從側(cè)面看,燕子鰩的樣子扁扁的;整體看來,它就像一把巨大的會移動的扇子。它背面的皮膚顏色是灰色的,肚子上皮膚的`顏色是白色的。燕子鰩的眼睛和嘴巴緊縮在肚子中間,顯得很萌,非常惹人喜愛。燕子鰩游泳的樣子更是可愛,肚子周邊的皮膚貼著池子的底部,依次上下?lián)u擺,緩慢前行,就像一把龐大柔軟的扇子不停地擺動。
青島的海底世界是一個讓我回味無窮的地方,我在那里流連忘返。如果大家有空,一定要去那里親自游玩觀賞。
海底世界作文11
今天,小姨、瑩瑩和浩云哥哥來我家玩,我和他們一起去了海底世界。
我們進了入口,就看見一些五彩繽紛、神態(tài)各異的小魚。我和瑩瑩沖了過去,好奇地看著美麗的小魚,有“食人魚”——銀鯧、“電擊士”——電鰻……
然后,我們進入了海底隧道,我看著美麗的小針,心里想著可愛的小魚,仿佛自己就是一條機靈的小魚,穿著漂亮的衣裳,在海里暢游。突然,媽媽叫我一聲:“昕昕,走,去看人鯊表演!”我這才想起來,我不是小魚。于是跑了過去。
表演開始了,表演師下水,他先“請”來“魔鬼魚”——鰩魚,讓它360度轉(zhuǎn)圈,不時喂它小魚,可它吃魚時只一吸,魚就進入了它的'肚里。為什么呢?原來它的五官長得非常奇怪:眼睛長在背上,鼻子嘴巴長在肚子上。正因為如此,魔鬼魚吃魚時一吸就OK了!
表演師又“請”了護士鯊,這條護士鯊有3米長、3噸重。可是,表演員能輕輕地托起護士鯊,這又是為什么呢?原來,表演師是靠海水的浮力舉起護士鯊,還讓它“前滾翻”,把護士鯊卷成“O”形。
表演師再“請”了“老壽星”——海龜安安,雖然他已有100多歲了,但“老壽星”的身姿依然很靈活。為什么它叫安安呢?因為大家希望它長長久久,平平安安。
我們還去了珊瑚館和企鵝館。珊瑚館里的珊瑚像五顏六色的小小樹,美麗極了。像船一樣的企鵝館里,企鵝們見我們進去,就朝我們招招手,仿佛在歡迎我們,它們可愛極了。
走出了企鵝館,我們今天的海底世界之旅就結(jié)束了。我盼著一次再去海底世界。
海底世界作文12
今年十一長假媽媽帶我去了上海的海洋館,那里的海洋生物可真多啊!有魔鬼魚、水母、鯊魚、海馬、神仙魚等許多漂亮的海底動物。
我看到大魚缸里有許許多多色彩炫麗、形狀各異的魚。在穿越海洋館的“海底隧道”時,我看到了一種體型龐大、模樣奇怪的動物。它的身體巨大而扁平,長著一張大大的弧形的嘴,嘴的兩邊長著兩個頭鰭,拖著一條又長又尖的尾巴,緩緩地在水中游動。媽媽告訴我這就是魔鬼魚,學名蝠鲼。魔鬼魚的形狀很特別,我一下子就喜歡上了它,別看它形狀怪異,但是它總是微笑著,好像在和你打招呼,看上去那么友好、那么可愛。講解員阿姨告訴我們,蝠鲼是一種生活在熱帶和亞熱帶海域底層的'軟骨魚類,只是因為外形奇特,才得俗名魔鬼魚,實際上它是一種非常溫和的動物,蝠鲼的身體巨大而又扁平,最長可以達到8米以上,體重可以達到2噸,屬于濾食動物。我正看得投入,一名潛水員叔叔潛到水里去給這些海洋精靈喂食。潛水員的身邊圍了許多大大小小、五顏六色的魚,還不時的有鯊魚、魔鬼魚游過。我的心里一下子好緊張啊,但是看到這些魚類溫順地和潛水員叔叔親密接觸,我一下子就不害怕了,從心里更喜愛這些可愛的海洋生物了。
在海洋館里還有各種各樣的珊瑚,它們的顏色都不一樣,有紅色的、淺粉的、綠的、黃的,五光十色,美麗極了!珊瑚的形狀也各有不同,有的像盛開的花朵,有的像可愛的小蘑菇,還有的像毛茸茸的鹿角,真是千姿百態(tài)。珊瑚叢中還有許多小魚在里面嬉戲,真是太可愛了。
這次參觀海洋館的收獲真不少,讓我真正地感受到了海洋世界的美妙。我想:魚類是那么可愛,那么美麗,我們有責任保護它們,讓海底世界更加美麗!
海底世界作文13
五月一日勞動節(jié),全國的小學都放假七天,爸爸想趁此機會帶我去廈門鼓浪嶼的海底世界游玩。
坐了兩個半小時的公交車,再乘上輪渡,感覺就向從監(jiān)獄里放出來一樣,因為坐車實在太難受了。迎著清風,抬頭望望天空上的云,嘿,感覺可真好!用望遠鏡望了望對岸,啊,鼓浪嶼可真漂亮!
終于到達海底世界了。買了門票,便毫不拘束地走了進去。只見各種珍稀海底動物都被罩在大玻璃缸里,玻璃缸里的水就像海一般,碧藍碧藍,可真美!那些珍稀動物,由于見過的人多了,看著了我一點都不怕,我還跟他們合過影呢!
突然,我看見一只好大好大的鯊魚,張著血盆大口好象要把我吃了。我嚇得退避三舍,才發(fā)現(xiàn)它只是在“游泳”,并沒有要吃我的意思。但我可被這全身灰褐色的家伙給嚇壞了,久久地站在那里,像丟了魂似的。
咦,那不是我朝思暮想的小企鵝嗎?我急忙奔去,和他們友好地打了個招呼,誰料那幾個小家伙一點面子都不給我,移動著緩慢的`步子,到其他地方去了。真是的,害我尷尬得額頭上流下一大一大滴汗。但我還是要仔細看看它們到底是什么樣的呀!我觀察了好一會兒,才發(fā)現(xiàn)這幾個小東西除了腹部是白色的,其他地方全是黑的。眼睛雖然小小的,但也憨厚可愛。我急忙拿起照相機,“咔嚓”一聲把這些不到5分米長的小企鵝拍了下來。
看了海龍,覺得它真是小巧玲瓏而又珍貴。由于很稀有,所以一共分就要2萬元。這只全長30公分的海龍,一共需60萬元呢!
走著走著,我發(fā)現(xiàn)了一種非常可怕的魚,叫吃人魚。我們看到的都是已經(jīng)死了的吃人魚。聽導游介紹說,所以中國不許養(yǎng)吃人魚。這可使大家嚇了一跳!
海底世界可真奇妙!我希望下次能再去看看海底世界的動物,多長些知識。
海底世界作文14
10月2日早上,碧海藍天,萬里無云,陽光明媚,我們一家人一起開車去廈門鼓浪嶼的海底世界游玩。
到了廈門,我們坐輪渡去鼓浪嶼,輪渡上人山人海,水泄不通,我被擠得快變成肉餅了。
終于到達海底世界。只見門口站著一只全國最大的銅制章魚,在“張牙舞爪”地歡迎我們,我們買了門票就進入了海底世界。
海底世界里可好玩了,花花綠綠的魚兒在水里游來游去,圓滾滾的海豹在水里打滾,小巧可愛的企鵝在雪上打鬧,身披藍白禮服的河豚在水里向人們招手……
但是,這里最美麗的地方還是海底隧道。站在隧道的地板上,地板會緩緩地向前行駛,四面八方是用玻璃隔起來的海洋,海洋里是許許多多大小不同的魚,在水里游來游去,可愛極了!棕色的海星緊緊地貼在石頭上,白色的水母在水里擺動著它那美麗的身軀,從它們的肚子里還倒映著白色、紅色、藍色、黃色的光,五顏六色的珊蝴在石頭上翩翩起舞,黑色的.蜘蛛蟹在沙子上爬來爬去,滿身是皺紋的石頭魚正趴在石頭上休息,巨大的鯊魚正張開血盆大口向我們游來……
最有趣的要數(shù)海豚海獅表演了。首先出場的是一只烏黑發(fā)亮的海獅,它挺著圓圓的肚子,向觀眾點頭敬禮,再拍手引導大家鼓掌,接著表演套圈圈和頂彩球。可能是累了,海獅不想表演了,主持人在桌子上倒了一杯茅臺酒,海獅就迫不急待地一口就喝完了,喝完酒了,海獅把杯子一扔,倒頭就睡,訓練師拉也拉不起來,就用水潑,剛潑下去,海獅急忙跳起來繼續(xù)表演體操。接著出場的是海豚,兩只海豚豎著像剪刀似的尾巴從水池里游了過來,主持人叫一只海豚小伙子親一下訓練師,海豚親了一下,主持人叫另一只海豚姑娘親一下訓練師,它不親,主持人笑著說:“你是不是怕親了訓練師,你男朋友吃醋了?”海豚姑娘點了點頭。接著兩只海豚表演起了水上芭蕾舞,它們曼妙的舞姿,讓我們看得如癡如醉,掌聲雷動。
啊!廈門的海底世界真好玩!下次我還要來玩!
海底世界作文15
20××年,“畢博士,您提出的‘人與魚共海洋’自從被采納了之后,您都幾年沒去海底世界啊?”
一晃幾十年過去了,我已經(jīng)是一位科學家,參加了“人類入駐海洋”的研究計劃。在大家的努力下,我們克服了人類在海洋中呼吸、生活等困難,利用了幾年的時間把海底“裝飾了起來”。那句親切的話正是我人工智能所發(fā)出的“語言”。
我心中五味雜陳。是啊,自從研究以來,我都沒有去過海底世界啊!我邊想邊穿上了我私人專用的.海底探索機甲,來到了海底——3007千米的太平洋深處(我們的實驗正是從太平洋開始的)。
瞧,那里魚兒正自由自在地游動著,仿佛在為人類入駐大海而高興。那群劍魚排著整齊的長隊,無憂無慮地向我擺了擺尾巴,我用的物語言機向它們道了一聲:“謝謝你們了!”我看了看許多魚兒,它們都歡迎人們的到來。
我利用機甲在水中行走自如,仿佛在地面上一般。走了幾步,一棟又一棟樓拔海而起,樓旁還有許許多多縱橫交錯的水管有大有小,這是供飛艇(這是“海陸空”三用的)行動的特殊交通要道。每一個水管都連接著每棟樓房,每棟都有一個地下停車場。
繼續(xù)前進,發(fā)現(xiàn)了一個又一個巨大圓球,圓球中有的栽著草、大樹和花等,有的是體育專用訓練場,有的是音樂廳、美術(shù)工作室、教育工作室、公園……
突然,一個碩大無朋的圓球出現(xiàn)在我的眼前,這是游樂場。這可不是什么普通的游樂場!走進游樂場,你會看見兩個小球似的機械,其中一個機械叫:太空棱步機,可以體驗一下在太空中漫步的感受;另一個機械叫:海底漫游機,可以讓你體驗一下海底漫游的感受。
好了,時間不足了,也該道個再見了,拜拜!
【海底世界作文】相關(guān)文章:
精選海底世界作文04-05
海底世界作文10-30
海底世界作文05-11
海底世界05-09
海底世界初中作文05-08
寫海底世界的作文05-11
美麗的海底世界作文04-04
神奇的海底世界作文06-12
游海底世界作文09-29
奇妙的海底世界作文06-10