以回味為話題作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以回味為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以回味為話題作文1
時間流逝，流去的是時間，是歲月，剩下的是什么?是我們的年少無知和夢想。
--題記
每當我犯錯的時候，媽媽總會用睜得大大的眼睛望著我。眼睛里有憤怒、悲傷、失望……似乎，這樣看著我，我就可以悔改。而年少的我，回給她只有恐懼或不在乎。不在乎那小小的過錯。慢慢地，媽媽的眼睛就會暗淡下來，并沒有太多的打罵。他只是說，你還小，還可以改，犯錯不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤。現在，我知道在那時候，媽媽對我多少是有一點溺愛的。
我有一個幸福的家庭，雖然家中難免有一點小吵小鬧，可我深知我是幸福的，現在回味起從前那些日子，很天真，很快樂，更多的卻是慚愧，慚愧的是，我曾經犯的錯誤，讓我家人傷心，我媽媽就是因為我患上了心臟病，人們都說，女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我那時，卻是媽媽心中的一根刺，拔不出來。
小時候，總會有許多夢想，想攀越高高的山，當一個攀山旅行者，想站在閃亮的舞臺上，想當一個演員，還想當排球健將，想當老師等等，并也付出過那么一點點努力，卻都半途而廢，所以，現在我好像樣樣通，卻樣樣不精通。
我總覺得，夢想很美，像歌里唱的`那樣：我的夢想閃耀著彩色的光......遙遠，至少對于我這樣的人來說，我每每努力，卻總是半途而廢，比如彈琵琶，考了四級，卻總覺得這個東西學起來沒意思，枯燥無味，剛好那時有排球教練到我校來選人，選中了我，我想想，其實也好，當不了藝術家，去當一個排球健兒，說不定以后還可以進國家隊呢!結果，我又覺得排球太累，轉了學校，付出代價，卻有半途而廢，媽媽那時總會說我，我卻會發一點小脾氣。：“我知道了，我已經長大了，不小了。”
其實，在媽媽眼中，我永遠是小孩子。
回味那些日子，那些花開花落的日子，我只是淡淡的笑了一笑，是啊，當時的年少無知，造就了現在的我，但我并不后悔，因為那是我成長的腳步，現在，我依然有我的夢想，可它確實那么的近。
因為，我會朝著那個夢想不斷地努力，不斷地進取，不斷地奮斗，去回味那些日子。
擁有美好回憶的人，肯定有種很幸福的感覺，這些回憶或許不可能和好朋友們分享，但是我相信這些美好的小片段是為特別的人準備的，只有一起走過一段路，才會對某些特別的東西產生共鳴，才能真正帶來感動和快樂，我祝愿我們環球的每一位學子和老師都有美好的回憶能永留心間。
以回味為話題作文2
藝術節的演出過去了，但精彩的一幕幕仍然在腦海中徘徊。
換好衣服，搬完椅子，當整個操場不再像剛開的沸水一樣時，幾位主持人走上了臺，第一個節目是九年級大姐姐跳的健美操，接著是合唱隊的《當我們小的時候》……
正當我們沉醉于一個個節目時，幾個同學喊著：“排隊了!要輪到我們了!”我們趕緊排好隊候場。這時，老師走過來對我說我們班有個同學不舒服，不能表演了，讓我到她的位置表演。這下慘了，我原本是站著做動作的，現在要跪著做，我會不習慣的。我緊張極了，汗慢慢從手心沁出，我強忍著緊張，微笑地上了臺，找到位置，跪了下來。為了不出錯，我的思想高度集中。可能是因為做得比較熟練了;可能是因為摘了眼鏡，什么都看不見了;可能是因為……總而言之，到了臺上之后我反而不再這么緊張了，也沒有出錯。隨著音樂的結束，我們的節目也結束了，我們都松了一口氣，緊張早就被拋到九霄云外去了，取而代之的是成功的喜悅，我們的努力沒有白費!
下場后，我們趕緊回教室換衣服，當我走下樓時，耳邊響起了《最炫民族風》的.前奏。我不由得加快腳步，這可是我最愛的歌，我可不能錯過!坐到座位上，我馬上豎起耳朵開始聽這首歌“朗朗的書聲從教室來，融入到美麗教師的心懷，一百分的成績是我們的期待……”咦?這不就是我們的校園生活嗎?我趕緊四處打聽，原來這是七(2)班的《最炫校園風》。“校園的魚池是我的愛，我們總是喜歡坐在旁邊看……”我仿佛真的坐在涼涼的大理石上，看著小金魚兒在水中嬉戲，它們時而你追我趕，時而玩捉迷藏……
聽侯老師說，七(2)班的哥哥姐姐從十月國慶就開始準備，開始寫歌詞，開始練唱，而藝術節要到十一月中旬才開始，可見想要成功是要有充足的準備的。而我們也是苦練了一個月的，班會課，體活課，音樂課，連中午休息時間也搭上了，真是驗證了那句話“臺上一分鐘，臺下十年功。”
這場演出，讓我深深體味到成功的不容易，也讓我懂得機會是給有準備的人的!如果我們不認真準備，學校給我們再多表演機會也都沒用。
以回味為話題作文3
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚每當讀到這篇課文，我就會產生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹有多高大，木蓮是什么樣子的?我憧憬百草園，卻又不免遺憾，一是這些植物現在已經難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見識短淺，識不得它們。
幸運女神最終還是與我握手了。一天早上，我的幾個好朋友忽然神秘地告訴我：我們在江邊找到了一株桑葚，可有趣啦!想去看嗎?中午放學跟我們走。
我心里禁不住一陣翻動、狂跳，接著便是一連串的最終幻想。早上的語文課我聽得比以往都認真，因為我要盡力吸收作者的描寫精華，以便更好地欣賞這些大自然的神奇產物，然后比較一下看與課本有無異同;但我又在不停抱怨時間過得太慢，巴不得馬上就融入作者的體會，走進神妙的`世界。
自打走出校門那一刻起，我就感覺到今天的天氣格外清爽，蜂蝶在跳舞助興，小鳥在鳴唱生輝，還有一江綠水在波動著和諧的音符，--而這些平時不細心觀察是體會不到的。我們一行四人步伐輕盈，談笑間來到了江邊的聚友亭。
看吧，這就是你夢寐以求的桑葚。朋友指著亭后綠地上的一株綠色植物說。這是桑葚嗎?我點點頭又搖搖頭。面對一株同樣有綠葉，有莖，有干的植物，我疑惑了--除了葉子是卵形，具有深度缺刻以外，我實在看不出它與四旁的植物有什么不同，而課本上也沒有對它的莖、葉、干進行描寫。
但我畢發現了葉腋部的小果子，有紅的，紫的，還有連紅帶紫的，一粒粒圓長的珠子成團成串，就像葡萄的縮微對，這就是課本上所說的紫紅的桑葚!
我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，雖說眼前的綠地芳草遠不及百草園的盛況，但這桑葚--哪怕是一株桑葚，也已經讓我找到了珍貴的感覺，那向往已舊的讓我的心境完全明朗起來!
正在我滔滔不絕的時候，朋友們摘了一些果子，叫我放進嘴里細細品嘗。我輕輕一咬，嘴里便含滿了瓊汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、濃烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸!我一口氣吞下了好幾個果子，手上也被汁水染得紅一塊紫一塊。吃完了桑葚果兒，朋友們又談起課本上的覆盆子，有刺兒，用小珊瑚珠攢成的小球我于是又浮想聯翩，只可惜這里不產這種植物。
我們在笑聲中結束了桑葚大探秘，我在回家的路上一直都在思索，在回味。直到現在，一想起、這件事我就會由衷會感到高興，產生出神往和自豪的感覺。
以回味為話題作文4
在我們的一生中，有許多的東西值得我們回味和留念。對于他人來說，值得回味的事物可能是一張充滿回憶的照片，可能是一段豐富曲折的經歷，可能是一首婉轉動聽的歌曲……但對于我來說，最令我回味和想念的，是家人做的梅菜扣肉。
梅菜扣肉雖然不能跟龍蝦鮑魚相提并論，它只是一道價格沒有太昂貴，比較普遍的美食，甚至沒有滿足色香味俱全的要求，但它在我心中卻是龍蝦鮑魚也替代不了的。
梅菜扣肉的口感非常棒。它的上半部分的肉，入口即化，肥而不膩，吃在嘴里回味無窮，讓人以為自己仿佛在仙境遨游;下半部份的梅菜，色香撲鼻，口感美味，給人如魚在水般的暢快，兩者合一，堪稱完美!那味道，口感，真無一不叫絕。而且它的價格實惠，肉質柔軟，老人和小孩都能享受這道美味。
但我愛這道菜不僅是因為它的香味、口感和名氣，更重要的是因為那一次年夜飯……
那一次，我們全家人都在準備著做除夕夜的團圓飯，全家都在忙忙碌碌地準備著菜肴，我和哥哥姐姐在一旁做幫手。我向哥哥姐姐提議我們一起做一道菜，就做梅菜扣肉，哥哥姐姐都同意了。
我們說做就做。剛把所需要的.材料準備好，分配好調味料，奶奶從旁邊路過，看到了手忙腳亂的我們，身為做菜老手的她不由得笑出了聲。奶奶對我們說：“你們要做什么菜呦，我來幫你們。”我和姐姐齊聲回答：“梅菜扣肉!”奶奶說：“還是我當主廚，你們當幫手吧。”我們忙不迭地點了點頭。因為對自己做菜有自知之明，所以生怕奶奶反悔。
我們把所有要用的材料洗干凈，等著奶奶把整塊豬肉煮半熟時，撈起來放涼，再用鋒利的菜刀切成一片片，和上佐料。我們認真地在一旁看著奶奶做著梅菜扣肉，眼睛關注著奶奶的動作，從而選擇該遞什么給她。不一會兒梅菜扣肉的色香味就都出來了，饞得我直流口水。
年夜飯開始了，桌子上十五道風格不同的菜已出爐，色香味撲鼻迷人。大家都夸贊梅菜扣肉做得好，還夸贊我和姐姐是奶奶的好幫手，我感覺口中的梅菜扣肉更香了。伴隨著年夜飯的熱鬧氣氛，家里不僅僅傳遞著飯菜的香味，還充滿著歡聲笑語。
梅菜扣肉，使我回味，正是因為它不僅香味撲鼻，而且它還使我感受到了家庭和諧美滿的氣氛。在我心中，梅菜扣肉這道菜和我幸福的家庭，是任何龍蝦鮑魚都代替不了，也動搖不了的。
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