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丹頂鶴的故事作文

時(shí)間:2022-08-31 20:12:29 作文 我要投稿

丹頂鶴的故事作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的丹頂鶴的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

丹頂鶴的故事作文

丹頂鶴的故事作文1

  我很喜歡丹頂鶴,不僅僅因?yàn)樗鹈珮闼丶儩崳w態(tài)飄逸雅致,鳴聲超凡不俗,還有一個(gè)原因就是“丹頂鶴的故事”——那是媽媽告訴我的一首凄婉、美麗的歌。

  它描述一個(gè)美麗而奇妙的世界,一個(gè)女孩,一只丹頂鶴構(gòu)成一幅大自然最美妙的畫面。女孩從小就生長在丹頂鶴的'故鄉(xiāng),她喜歡生活在丹頂鶴的世界里,因?yàn)檫@里沒有喧囂的噪聲,沒有粉塵的污染,沒有人為的破壞,一切都是自然造就的和諧統(tǒng)一。一天,她看見一只丹頂鶴被陷在沼澤中,苦苦地掙扎,女孩拼盡全力,救出丹頂鶴,自己卻永遠(yuǎn)地留在這片她無限熱愛的土地上。鶴群圍在她的身邊,低低地鳴叫……

  人、鶴、草、濕地,在我的腦海里不斷地浮現(xiàn),組成一幅久久不能抹去的畫面。我們生活在這個(gè)世界上,不斷地從大自然中汲取著營養(yǎng),是大自然教會(huì)了我們?nèi)祟惿娴募记桑匀唤鐭o私地貢獻(xiàn)著自己的財(cái)富,但是卻日益被人類的貪婪和肆意掠奪破壞了自然界的平衡,于是樹木枯萎了,草場(chǎng)退化了,沙塵漫天飛舞,天空不再湛藍(lán)……

  其實(shí),人類和這個(gè)世界上的動(dòng)物、植物、山川、河流,共同組成了藍(lán)色星球美麗的樂章,我們只有獻(xiàn)出對(duì)大自然無限的摯愛,才能得到大自然無盡的回報(bào)。讓我們一起用愛心去對(duì)待身邊的一草一木,善待大自然中的每一個(gè)生靈,相信我們地球這個(gè)大家園的天空未來會(huì)更藍(lán)。

丹頂鶴的故事作文2

  我很喜歡丹頂鶴,不僅僅因?yàn)樗鹈珮闼丶儩崳w態(tài)飄逸雅致,鳴聲超凡不俗,還有一個(gè)原因就是“丹頂鶴的故事”——那是媽媽告訴我的一首凄婉、美麗的歌。

  它描述一個(gè)美麗而奇妙的世界,一個(gè)女孩,一只丹頂鶴構(gòu)成一幅大自然最美妙的畫面。女孩從小就生長在丹頂鶴的故鄉(xiāng),她喜歡生活在丹頂鶴的世界里,因?yàn)檫@里沒有喧囂的噪聲,沒有粉塵的污染,沒有人為的破壞,一切都是自然造就的和諧統(tǒng)一。一天,她看見一只丹頂鶴被陷在沼澤中,苦苦地掙扎,女孩拼盡全力,救出丹頂鶴,自己卻永遠(yuǎn)地留在這片她無限熱愛的土地上。鶴群圍在她的身邊,低低地鳴叫……人、鶴、草、濕地,在我的腦海里不斷地浮現(xiàn),組成一幅久久不能抹去的畫面。我們生活在這個(gè)世界上,不斷地從大自然中汲取著營養(yǎng),是大自然教會(huì)了我們?nèi)祟惿娴募记桑匀唤鐭o私地貢獻(xiàn)著自己的財(cái)富,但是卻日益被人類的'貪婪和肆意掠奪破壞了自然界的平衡,于是樹木枯萎了,草場(chǎng)退化了,沙塵漫天飛舞,天空不再湛藍(lán)……其實(shí),人類和這個(gè)世界上的動(dòng)物、植物、山川、河流,共同組成了藍(lán)色星球美麗的樂章,我們只有獻(xiàn)出對(duì)大自然無限的摯愛,才能得到大自然無盡的回報(bào)。

  讓我們一起用愛心去對(duì)待身邊的一草一木,善待大自然中的每一個(gè)生靈,相信我們地球這個(gè)大家園的天空未來會(huì)更藍(lán)。

丹頂鶴的故事作文3

  小河,可曾聽說,女孩,她曾經(jīng)來過……"每當(dāng)聽見這動(dòng)聽的歌聲飄進(jìn)我的耳朵,我的眼前就展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫面:

  有一個(gè)女孩,她從小愛養(yǎng)丹頂鶴.在她大學(xué)畢業(yè)以后,她又去看望丹頂鶴.為了就一只受傷的丹頂鶴,她滑進(jìn)沼澤地,就再也沒有出來……

  "走過那片蘆葦坡,你可曾聽說,有一位女孩,她再也沒來過……"歌聲凄凄婉婉,洋溢著淡淡的哀思,靜靜地.輕輕地流淌在我心的小溪中,丁丁冬冬,訴說著一個(gè)感人肺腑的故事.我心里涌動(dòng)著陣陣的感動(dòng)和哀傷.

  一個(gè)可愛的女孩,為了一只受傷的丹頂鶴,深深地愛著它們,視它們?yōu)樯莻(gè)女孩的身影,在我腦海里飄來飄去,一大群的丹頂鶴,圍著她翩翩起舞.鳥兒也有靈性,動(dòng)物也通人意.在一定程度上是說,它們和人類是平等的`.可是,為什么就有人忍心傷害它們?也許那只受傷的丹頂鶴就曾成了偷獵者的靶子,或是頑皮小孩玩彈弓的對(duì)象,而那個(gè)善良的女孩卻因此殉命。我不知道那些狠心人聽到這首歌會(huì)作何感想!

  我為那只受傷的丹頂鶴而慶幸,為那美麗善良的女孩而落淚。我為那一群群可愛的動(dòng)物滅絕而傷心,我為那狠心捕獵的人們而憤慨!

  陷入沼澤地的女孩走了,也許她被沼澤淹沒時(shí)心里還有一絲安慰,毫不畏懼;而那些狠心的人,當(dāng)他們賣掉象牙,虎皮,羚角時(shí),會(huì)不會(huì)有惡魔一般的心境?

  “只有片片白云為她落淚,只有陣陣風(fēng)兒為她訴說……”

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