照片里的故事作文【熱】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的照片里的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
照片里的故事作文1
周末我在整理我的房間時翻出了一本厚厚的影集,里面有我許多從大到小的照片,其中有一張吸引了我的注意力,原來這就是我的小學畢業照。
那是五月份的一天,早上并沒有響晴的天氣,陽光也沒有那么的撫媚,就連太陽公公也遲遲上來了,小花小草垂下頭,我們班要拍畢業照了,也就預示著在一起六年的大家庭將要分開了。
我們一般先排整理好衣服,就站在臺子上,老師讓我們笑笑,我們怎么可能笑得出來?我站在最后一排的中間,思緒萬千,快門閃出的光,那剎那,仿佛把我帶到了一年前,
一年前的六一,我們要舉行大合唱比賽,全校16個班比分為一等獎,二等獎和三等獎,這樣的比賽設置的六一那天讓人著實興奮,伴隨著興奮,我們班也迎來了幾個困難!!!
困難一選歌全班分成了兩派,一邊說是唱課本上的明天會更好,這個簡單有不失優雅。另一個主張唱流行歌曲,既時尚好聽又富有節奏感,最終我們選擇了流行歌曲青花瓷。
困難二下面歌曲選好了,但是我班的聲音真是不敢讓人恭維,唱的好聽的.人特別好聽,唱的難聽的人五音不全,我的聲音一般,如何能唱好合作就成了我們的主要問題,班主任老師和英語老師密切的密謀,讓我至今難忘一切的音樂課,老師一起唱歌,我由于我班學的很快,所以總會有時間來干別的,現在不一樣了,老師讓我們全部時間唱,音樂老師糾正我們一些唱法,班主任還抽時間練,我們練隊形,班上幾個音不全的人,比如我就受到了特殊照顧,我以為班上會怨聲載道,可沒想到我們班,竟然如此的團結,根本沒有一個人喊累喊苦要停下來。
付出自然會有回報,在六一那天我們班不僅收獲了第二名,而且還觀賞了別的班的作品,真是讓人興奮不已,拍手稱快,那天也過得非常的有意義!
每當看起這張照片,心情便久久的不能平復,是啊,六年了,將近20xx多天的時間和你們在一起度過,如果有來生,我還想做你們的同學。
照片里的故事作文2
我家里有一張照片,隔著照片,我似乎都能感受到那撲面而來的熱氣。
那是在一個炎熱的夏日,我和父親一同去荷塘月色游玩。首先映入眼簾的是一片碧綠的荷葉,在荷葉旁邊有一兩朵亭亭玉立荷花,好似鶴立雞群,真不愧是出淤泥而不染,濯清漣而不妖的花之君子。有的含苞待放,像害羞的小姑娘,有的盛開著。我毫不留情地摘下兩朵荷花,帶著微笑離開了這里,而周圍的荷花好像因此哭泣。幾滴淚珠滴到了荷葉上,如同小球在荷葉上亂滾。
有的荷花卻已經凋零了。即使它凋零了,但還是變成了令人垂涏三尺的蓮蓬。我想摘個蓮蓬品嘗蓮子美味。但我卻沒有摘,因為近處的蓮蓬已經被別人摘走了,而遠處的我又夠不到。我只好默默幻想蓮蓬的美味。
在這巨大的池子中間,還有一個小亭,這是專門供人休息的地方。當我走進亭子里,熱氣都急忙的逃走了,令人感到無限涼爽和舒適。在這個亭子旁邊有一個小牌子,這是專門記載蓮花種類的。在這些蓮花中最令我印象深刻的是白雪公主。白雪公主是一種淡黃色的蓮花,只是看起來很白。在這個池塘后面還有一個小池子,里面有很多令人垂延欲滴的`江南水八仙——菱角。
每次來到這,我都會看見有幾個人站在岸邊,撈漂浮在水面上的“草”,翻過來一看,有些人很幸運地找到了菱角,有些人卻沒有碰見,失望的丟下了這“草”。我很幸運的找到了兩三個。坐在岸邊品嘗菱角,那味道沒法用語言所表達出來。
夕陽漸漸落下,游人,帶著滿滿的快樂在落日余暉下里,可惜我不能看到荷塘月色的月色。
時隔多年,我再次回憶起那段美好的時光,仿佛是昨天才發生的事。
照片里的故事作文3
瞧!這兒有張照片。在照片上有三個小孩,那個最中間的就是我。
20xx年,初夏。當時我還是5歲的小屁孩。爸媽就把我和姐姐還有弟弟拉到照相館里。到了那里,他們告訴了我來照相館的原因。
那時,爺爺吃完晚飯,總會帶我去散步。
遇到認識的熟人,爺爺就會叫我打招呼,那些人就會說:“呀!饒經理帶孫子出去散步,買吃的啦?”
那時我便帶著滿腦袋的問號,眼里充滿著疑問,好奇地問爺爺:“爺爺,誰是孫子?”
話音剛落,爺爺和那人便哈哈大笑,我以為他們笑我傻,可是卻不知他們在開玩笑。大人們的玩笑話,小孩子卻當了真。
孫子?我對著鏡子里的自己反復打量:留著小辮子,怎么看也像個小女孩,要變成弟弟的模樣,也太艱難了。
嗯!想到了!嘻嘻,想變成他那樣子呀,呵呵,這可真容易。
我對著辮子輕柔地撫摸著,對著它說:“就讓我最后一次看你,摸你吧!”
我帶著一把大剪刀,小心翼翼地走向爸媽房間里,因為那里有一面大大的鏡子,比門還大。
噓!小聲點兒!于是我左躲,右藏,繞過正在看電視的`爺爺,連滾帶爬,時不時瞟一眼爺爺,彎下腰,低下頭,慢慢地走,就怕被爺爺給發現。溜進了爸媽房間里。哇!這面鏡子好大好大!
對不住了!我緊閉雙眼,拽著頭發,拿起笨重的剪刀,往頭上一剪。黑色的頭發像鵝毛一樣滿天飛。
“呀!二妹,你怎么啦?!”不知什么時候,爸媽已經站在門口了。
也不知什么時候,那一輪明月已高高掛上了深邃的天空,它傾瀉在大地上,散發著銀色的光芒,把大地照得如同白晝,也直逼我的雙眼。
“為什么要剪呢?”
我說不出話來。
半晌,我才回答:“因為我是爺爺的孫子呀!”
爸媽哭笑不得,都說我太傻了,一定是傻到無聊。
次日,也就是拍照的當天,我就和姐姐、弟弟來到了照相館。
我媽說,這珍貴的記憶一定要好好保留……
照片里的故事作文4
收抬東西時翻出的那張照片,讓我的思緒回到那個冬日的早晨。
夢中都感受得到寒氣,平時溫暖的被窩也只是杯水車薪,可最終還是在父親的呼喚下醒來。今天是參加馬拉松的日子,我和父親早起趕去會場。窗外黑漆漆的,只聽得見汽車行駛的聲音。
地鐵上,看著乘客一個個上車下車,看著站臺一個個離我而去,看著自己離會場越來越近……手上滲出汗,牙齒不住地碰撞,發出“喀喀”的聲音,寒意陣陣襲來,我蜷成一團。雖然5千米的馬拉松不到全馬的八之一,但平時練習也就只跑三千米,我能堅持跑到終點線嗎?父親似乎看穿了我的心思,拍拍我的肩,微笑著說:“沒有人要求你跑完五公里,你努力過,奮力拼搏過才是最重要的。”
還剩下兩公里,我的呼吸逐漸混亂,嘴張得大大的',不斷吸入空氣,可還是滿足不身體各部位對氧氣的渴望。喉嚨干得要命,胸膛再怎么起伏,也吸不進我需要的大量氧氣。父親的身影出現在我前:“不要慌,放慢速度,調整呼吸,我們第一次跑,不要和別人比速度,按自己節奏完成,就是勝利。”看著他的步伐,我又找回了節奏,心臟的跳動緩和了一些,對氧氣的渴望逐漸平息。我繼續前進著。
還有200米,我又一次打起了放棄的念頭,身子這么累了,終點又那樣近,就此放棄,也以近似于完成吧?我的心深處卻閃過無數畫面——每個夜晚寫完作業后,我穿上運動鞋來到公園,跑步、控制的呼吸節奏、拉伸……任汗水浸透衣衫,我也不停歇,那兩個身影從未放棄。最后關頭,身體再疲憊,也要堅持下去,怎么能讓幾個月的訓練付諸東流?打定了主意,抬起頭,腳底又有新的力量涌出。我把力量集在腿上,使勁一蹬,我竟像風一樣沖出去!后方似有陣風助我前行,那是我的決心。我用盡我最后的力量,沖過了終點線!
賽場攝影師站在一旁,用相機記錄下了這美好的一刻。
這次馬拉松的勝利,不僅因為父親的鼓勵,更是因為自己堅持的決心,這兩股量,助我一路前行。
照片里的故事作文5
再次取出那被我遺忘了很久的相冊,一張張照片猶如一幕幕電影浮現在我的眼前。突然,一張照片掉落在我腳下。我把目光轉向了它:照片上的我站在一座獨木橋上,燦爛地笑著。
那時我9歲,爸爸媽媽帶我去張家界玩。媽媽讓我在那座獨木橋上照相。當時我害怕極了,堅決不上去。媽媽裝作十分看不起我的樣子說:“連這個都怕,你看那3、4歲的小孩都走得過去,你幾歲啦?”我可生氣了:“去就去,誰怕誰?”媽媽笑道:“你自己說的哦,我可沒逼你!”聽了這話,我才后悔自己口無遮攔,說話不經過大腦,但又不好把話收回去,于是,我只好無奈地向獨木橋走去。可一看橋下滾滾的流水,我更后悔了。這哪是流水呀,分明是吃人的惡魔。我可憐巴巴地望望在后面偷笑的媽媽,在心里對媽媽說:“媽媽,求你了,放過我吧!”但媽媽臉上仿佛沒有一絲憐憫。我只好等到在橋上過往的人都走了,我才站在橋沿上,雙手合十,祈禱道:“神啊,保佑我安全地走過橋吧!阿門!”帶著一絲安慰,我試探著走上獨木橋。我慢慢伸展開雙手,以便保持平衡,小心翼翼地移動著腳步,眼睛恐懼地望著橋下面的.流水,生怕一不小心就掉了下去,不時還發出歇斯底里的尖叫聲。一旁的媽媽把我這我狼狽模樣像拍電影一樣拍了下來,還“呵呵呵呵”笑過不停。“笑什么笑啊?你來試試啊!”話音剛落,身子就向一邊傾斜,差點沒保持住平衡,我不禁“啊,啊”地尖叫起來,心都提到嗓子眼了。狡猾的媽媽又趕忙拿起照相機“咔嚓”給我閃了幾張。我哭笑不得,終于走到橋中央了,我如釋重負地吐了一口氣,把手放在心口上輕輕地拍著,心里的石頭也落了下去。趕快擺好pose,讓媽媽繼續照相。那會兒,我簡直忘記了自己在橋上,便飛快地跑到媽媽身邊欣賞。啊,從照片中發現那橋竟然那么簡單,我真有點佩服自己的勇氣,也感受到媽媽的良苦用心。
我拾起那張照片,把它輕輕地插進了相冊,重新珍藏在了我的心中。
照片里的故事作文6
樹葉悄悄的落下,一年就要過去了,時光總是不眷戀這世間,日夜不停進行著四季變換。翻看著那些泛黃的相冊照片,原來我和他已經多年不見了,可是和他一起的時光至今還是歷歷在目。
我和小鵬是這個照片的主人公,但是我們還是八九歲的樣子,可是為什么要拍這個照片呢?接下來我說說這個照片的由來。
我和小鵬是兒時的玩伴,我和他都是農村的孩子,不同的是我爸爸媽媽在城市里面工作,他的爸媽呢,是依靠著土地生存的樸實的農民。我每個月都會有很多新的玩具,可是我也厭倦的那些東西,然而小鵬呢,很多東西是他沒有見過的,充滿了無限的好奇,所以他會經常來找我想玩我的玩具。
時間久了我和他成為好朋友,有了新的玩具我總是能和他分享。后面他開始帶我去玩,有捉野兔,撲魚和其它小朋友一起做游戲。然而讓我影響最深的是,在一個夜晚,我們約定好在村口的小樹林集合,我們一起去掏鳥窩。根據商議,我負責拿手電筒照亮,然而他負責動手。他由于提前準備的原因,我們早早的的'就找到目標,只等到了晚上動手。到了晚上我們如約而至,按照約定進行,他抱著樹,用腳踢著樹提供動力,他嫻熟的運用著力量,很快就到了鳥巢,我一絲不茍照著亮,不敢亂動,生怕嚇走了小鳥。一切準備就緒,他用提前準備的袋子,他用袋子很快的從上到下,將鳥窩裝在袋子里面。我們乘著月光滿載而歸。捕獲的一只斑鳩,然而由于我沒有養殖經驗,所以由他看管這個成果。
好像這個和照片沒有什么關系,不過卻是我和他友誼的產生的原因。直到我到讀書的年紀,我爸媽接我去城里面去讀書。去城市那天,他來送我,我們依依不舍,走兩步回頭看一眼。我爸好像看到了,他說要不你兩拍個照片吧!就這樣才有了這張照片。
自從離開我再也沒有回去過,但是我仍然記得照片里面的那個男孩,我希望再遇見他,我們還是兒時的關系。
照片里的故事作文7
沐浴著午后的陽光,我坐在沙發上,翻著我家那本厚厚的相冊,上面記載著我從小到大生活的點滴。其中一張使我??入回憶的幸福之中。
我想起,這張是我們一家人去山東青島旅行拍的一張照片。這也是實現我心中一個愿望,甚至是幻想的地方。
我小時候一直幻想著,我在藍天白云之下,赤著腳,踩著軟綿綿的金黃的.沙子,看著一望無際的大海,海浪一個一個的打到岸邊來。貝殼在陽光下格外耀眼……
我多年的一個夢實現了,那天爸爸媽媽宣布要帶我去青島看海,幫我實現我的愿望。我懷著激動的心情,踏上這未知的旅行,就像灰姑娘穿上美麗的裙子穿上閃亮的水晶鞋去奔赴那充滿未知的城堡一樣。別提有多高興!
我看到了我朝思暮想的大海!看到了它的廣闊、蔚藍,看到了白色的海鷗,金色的沙灘,看到了遼遠的海岸線,甚至還有一只只可愛的小螃蟹……
為了記下這一個激動的時刻,媽媽說,一定要拍照留念。我掃視著大海,看見那邊有一個屹立在海中的孤島。我讓媽媽以大海,小島為背景拍下這張全家福,我們每個人的臉上都洋溢著無法掩蓋的激動和幸福。
在那次旅行之后我還學到了很多道理,這張照片也成了提醒我健康成長的警示牌。每當我看見這張照片,看見那個屹立在一望無際大海里的孤島。我就想:我也要成為那個孤島,任憑兇猛的海浪擊打著,我也要堅強。看看我的父母,幾根白色的頭發在陽光下格外顯眼,想想他們每天辛苦的工作是為了誰呢?不是他們自己,而是正在成長的我們。
那張照片記錄了我們一家幸福的瞬間,也記錄著父母對我的愛。它像一粒愛的種子,教會我,要長出更多美好的愿望,也要結出更多對家人、對生活的愛!
照片里的故事作文8
角落里,靜靜地躺著一張照片,這是一張被時光遺忘了的照片,邊角已微微泛黃。畫面上是兩個笑靨如花的女孩,一個是童年的我,另一個呢,那個有著兩個甜甜酒窩的女孩,讓我覺得陌生又熟悉。
童年的記憶一點一點被解封,凝固的時光瞬時被打破。
想起來了,那個女孩是我童年時最好的玩伴,初遇蘇奕,是在我五歲的時候,有一次在廣場玩遇到了她,我們玩得很高興,我們兩家在同一個小區,竟然也在同一棟樓上。從那時起,我幾乎每天都去找她玩,時間長了,我倆就形影不離,上學一起,做作業一起,玩耍一起,有時吃飯也在一起,如假包換的“好閨蜜”。夏日午后,我們蹲在我家小院子的'池塘邊釣魚,熱得大汗淋漓;冬天里,我們在雪地里滾雪球,打雪仗,鼻子凍得哧溜哧溜。那時和蘇奕在一起總是開心的,她就是我的“哆啦A夢”,總能給我變出法寶,蘇奕的父母不和,經常吵架,她很害怕,于是每次吵架,她都跑到我們家。記得有一次,她的父母吵得很兇,她哭得更兇,我拍拍自己的胸脯說:“沒關系,我的就是你的,我的家也是你的家”。語畢,她破涕為笑。
快樂的時光總是很短暫,我倆即將面臨的是離別,那是我們都已八歲了,三年的友誼怎能輕易忘記呢?我極力阻止媽媽搬家,可還是拗不過她,我最舍不得的就是蘇奕啊……離別時我和蘇奕拍下了這張照片,我想永遠記住她,拍完后她笑著揮著手和我告別,可我看出了她的不舍。蘇奕,若你爸媽再吵架你怎么辦呢?若你找不到避雨的地方怎么辦呢……再見了,蘇奕。
此后,我再也沒有見過她,我曾將她視為生命中不可或缺的一部分,但現在差點把她遺忘了。翻開照片,那個天真可愛的女孩又回到我的記憶里。以后我不會再忘記,我會把它永遠珍惜。
照片里的故事作文9
那是很久以前的一件事了,和往常一樣穿梭于各式各樣招牌中的我,在那些形形色色的人群里,漫不經心的走著。新年就要到了,大街上的門口掛滿了紅色的大燈籠,人們在大街上匆匆忙忙的購買年貨,我卻悠哉悠哉的.大街上,顯得和此時的場景格格不入,因為我是不用準備年貨,一心只用開心的孩子。
淅淅瀝瀝得天氣我總是習慣性的去翻看那些看照片,卷縮在窗臺的臺階上,看著下著雨的世界好像這一刻寧靜只屬于我一般。翻來翻去在不經意之間有看到那張紅色的照片,場景一下就被帶了回去,那年春節好像就在眼前。
紅色是代表吉祥的顏色,我們總是可以聽到這樣的話吧。但是現在,它就出現在我的眼前。稍微望下四周,就可以發現:各式各樣的年貨,是紅色路邊顯眼的招牌,是紅色。站臺旁的標語,也是紅色。新年的節日氣氛總是這樣,紅燈籠,紅對聯,紅衣服等等,在我們的潛意識里面好像認定紅色就是新年的氣息,誰讓我們認為紅色代表吉祥呢!
那張紅色的照片最為顯眼的莫過于那串冰糖葫蘆,自孩提時代有如鮮果佳肴般的冰糖葫蘆!紅色的山楂被褐色的糖漿包裹著,顯得十分誘人。沒錯,這才是代表幸福的顏色!當時并沒有想吃冰糖葫蘆的想法,只是買冰糖葫蘆的大人孤零零的站在大街上,陪伴他的只有那不說話的冰糖葫蘆。我走向他,帶著欣喜的表情對賣冰糖葫蘆的老人說“我要一串冰糖葫蘆”,拿到冰糖葫蘆我連忙付賬,并謝謝了那個老人。我拿著冰糖葫蘆快要離開的時候突然想到,便回頭對老人說“新年快樂!”老人臉角掛上了微笑。
冰糖葫蘆是甜的,新年也是甜的,每個人都值得我們去關懷,每個人新年都應該快快樂樂。
照片里的故事作文10
照片豐富多彩,每個人都有許多照片,無論是傷心還是高興,都給我們留下了不可磨滅的印象。我翻了翻家里的照片,看到了一張全家福:
1歲的我在媽媽的懷里依偎著,5歲的哥哥站在爸爸身邊。氣氛似乎很融洽。我不禁想到了以前的時光,雖然不是很富裕,但至少很快樂……看著照片中的我,我又想起了一件悲傷的`事:在我小時候我在老家呆過一段時間,那時候是我奶奶照顧我,由于我非常能哭,所以奶奶有什么事都聽我的,都會滿足我的需求。我記得那是一個早晨,沒錯,自然不是一個開心的早晨。因為意外發生了,奶奶因為我的過度吵鬧,無可奈何,騎著自行車帶我去兜風,一路上我還是吵吵鬧鬧。現在想起,我都能感受到當時的我是多么令人煩惱啊。奶奶騎著車,車搖搖晃晃,騎到了種菜的地方,盡管菜園里有各種各樣的蔬菜,那些讓人忍不住高興的蔬菜,卻依然沒能讓我停止哭鬧。突然,車倒了,奶奶為了護住我,腰折了,我哭的更狠,可能是對奶奶的愧疚,也可能是傷心,但沒人聽得懂,只有我自己知道,這里面蘊含了多少感情!事后,奶奶像沒事人一樣,依舊照顧著我,沒過多久,爸媽就把我接回去了。接回去前,我們一家還在奶奶那過了幾天,那些蔬菜也成熟了,奶奶在采摘時,笑的合不攏嘴,那個時候我發現菜園里多了許多采摘蔬果的農民,他們的臉上都帶著笑容……現在的我已經13歲了,這件事仿佛還記憶猶新。我心里下決心,等我再長大一點,再懂事一點,我定不會再讓這種事發生。
我呆呆的看著手中的照片,眼角已經濕潤,眼睛還帶著復雜的情緒,但一定有愧疚。(結尾的語言簡練而準確,悠長而有韻味,值得借鑒)
照片里的故事作文11
相識滿天下,知心能幾人。一一題記
照片里,兩個女孩手握鮮艷的獎狀,甜甜地笑著,乍一看,團結而友愛,但實際上一一
“這次水平沒發揮出來,讓你考了第一,下次可就沒那么容易了。”她微微揚起下巴,冷哼一聲。“彼此彼此。”我勾唇輕笑。同學皆知我班有兩大學霸:一個心直口快數學強,一個內斂婉轉語文好,都在暗地里較著勁兒。我望著她與我相差整整六分的成績單心中暗道:“你的實力,也不過爾爾啊。”
落葉紛飛,飄零不定,我握緊試卷,心中盡是不甘。“喂,不是傘就別硬撐著了,這道題不會我給你講。”我抬眸見她居高臨下地望著我,一時氣不打一處來:“你想要的第一已經拿到了,還來嘲笑我做什么?”她微怔,隨即苦笑一下:“你不領情就算了,我來不是與你斗嘴的,我媽媽要給我轉學了。”“你要走就走唄,告訴我有什么用?”我依舊冷淡,但心中卻有一種說不清道不明的失落。“就是來告訴你,沒有人和你搶第一了,你不用那么提心吊膽了。”“等一下。”她正欲離開,駐足在一片微光中。“咱們……再賽回紙船吧。”
明月皎皎,湖水悠悠,折紙小船在水中微微搖蕩在那映著她與我容顏的明鏡泛起幾絲漣漪。“你贏了。”她輸給了我,卻破天荒地沒有喊叫反而笑盈盈的。“故意放水。”我望著她,那張稚嫩的臉與現在的'她重疊在一起。我和她的爭斗,大概從幼時賽紙船就開始了吧。
“你怎么還在這兒?”再次開學,她依舊大搖大擺的像往常一樣霸占著我的座位。“我改主意了,上次我只比你高了2分,怎么的也得碾壓你6分才說得過去吧。”她得意洋洋的說著,我卻沖過去一把抱住了她。再次考試,我揮灑筆墨在作文紙上寫下“我的朋友”四個大字,抬頭,與她相視一笑……
人生最幸運的事,莫過于你若回眸,她仍能與你互爭雄長,一如當年。雖不歲月靜好,卻能鞭駑策蹇。從棋逢對手到惺惺相惜,我們的友誼也如那逆水小舟,彼此競爭,彼此珍惜。這次考試我有信心在合照里依舊穩居c位,你,可別太得意哦……
照片里的故事作文12
我的相冊里的照片越來越多,使我記憶深刻的事也越來越多,可是,令我最印象深刻的還是那張――我一臉的憤怒,看著妹妹那張可憐的小臉蛋,眼里閃著淚光,用一種“認錯”的表情望著我……
一天,妹妹來我家玩,我只好陪著她跑上跑下,她不是要玩娃娃,就是要我陪她捉迷藏。我一下就找到了她,她滿臉的'委屈,對我說:“不算,不算,你偷看了!你要重找!”我有點生氣了,小聲嘟囔著:“我才沒有偷看呢……唉,算了,我不跟小孩子斗。”“好啦!”妹妹又在喊了。我從她發出的聲音那邊找去,一下就揪住她了,她又開始耍賴皮了:“你肯定又看了,你要――重――找――”我覺得有點不爽,對她喊道:“你藏的地方那么容易找,笨蛋才找不到!”“你就是笨蛋哇!”她反駁道。我搖了搖頭,瞟了一眼,說:“你自己先到這里玩,我上去了!”說完,我就跑上去,玩起了電腦。
我玩了一會兒,氣差不多也消了。突然,我聽到底下“吧嗒”一聲,趕快沖了下去,看見妹妹雙手叉腰,瞇著眼睛看著哪個被打碎了的許愿瓶。妹妹一見我下來,輕蔑地說:“哼,看見了吧,這就是跟我作對的后果!”我終于爆發了:“不跟你玩又怎樣,你又不能控制別人的思想,本來就是你做得不對嘛!”她好象認識到自己的餓錯誤了,低下頭,幫我一起撿碎玻璃,我小聲地說:“嘿,你還真會摔東西呀,這是我同學送我的畢業禮物呢!”撿好后,我指著一面墻,對她說:“你就這樣站在這里,不要動!”于是就出現了照片上的一幕。不知怎照片里的故事
照片里的故事作文13
照片里的故事是我小時候的趣事。每當我拿起那張照片時,我的嘴角就會不自覺的上揚。因為我想到了小時候的歡聲笑語,也想到了小時候的伙伴。
照片上那五個奇奇怪怪的小孩,是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩,他們大多和我一樣大,年齡相差不超過一歲,一個月兩個月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣,這也讓我們長得各不一樣,要說共同點,那或許就是奇奇怪怪了。
照片上我們五個人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的`衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服,顏色不同,但款式一模一樣,五個人蹲在那里,像是五個彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來我們正在挖土豆的,但記憶中的故事告訴我,當時的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的,我們因為沒有食材烹飪不了叫花雞,可我們有土豆這枚食材,誰也阻止不了我們偷來爸爸們的打火機,偷來媽媽們的舊報紙,在土地上燃起一堆火來。
照片上已經看不出來有火苗了,只能看見五個奇奇怪怪的小孩在挖著什么,而我印象中當時的我們點燃了火苗,用口香糖的包裝紙還加了點火,那紙丟進火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火,看起來像是有什么奇異事件正在發生!不過那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見不著了,能夠見著的只是記憶中的那一絲綠火,帶著我們幻想一個更加不一樣的時刻。
照片上的我們,仔細看是可以看見有一個小孩在偷吃土豆的,那個小孩就是我的小時候,我還沒來得及剝掉土豆外面那層泥土,已經迫不及待用手摳破了土豆的皮,用指甲摳出了一點點塞進了肚子里。
照片里的故事作文14
看著那張掛在墻上的全家福,不知為何,我的第一眼總落在環抱著我的外祖父的手上。
照片中的我才兩歲光景,坐在外祖父的腿上,咬著手背,呆呆地望著鏡頭。外祖父用雙手環著我,那是一雙黝黑、布滿青筋的手,即使隔著照片,也能感受到那份滄桑。
外祖父的手,是一雙勤勞的.手。退休后,他閑來無事,準備自己種地。他成天背著鋤頭到地里去,那把鋤頭,掄起又落下,掄起又落下,日復一日,他手背上的青筋更加明顯,原本細膩的皮膚也皸裂了,變得又黑又糙。就是這雙勤勞的手,春夏秋冬一直勞動不歇,為我們全家帶來了新鮮健康的綠色蔬菜。每次站在頂樓看著外祖父在地里勞作的身影,我的雙眸總是淚光盈盈。
外祖父的手,是一雙勇敢的手。新年時,我獨自一人在門外放煙花。哪知那煙花會旋轉,不知不覺轉到了我的腳邊。看著火花四射的煙花滋滋作響往我腳上竄,我下意識地想躲進屋里,但來不及了。外祖父不知從哪里冒出來,一個大跨步,迅速彎下腰,把煙火按住了。他把手抬起來,手指的指腹已經變得如炭一般烏黑。我嚇得不輕,瞬間愣住了。他卻用另一只手揉揉,笑著對我說:“哪有事,我的皮可糙,肉可厚了。”可我已經嚇哭了。
外祖父的手,是一雙懂心的手。一次吃晚飯,滿桌的菜我都不喜歡,我只能不情愿地把飯塞進自己的嘴里。外祖父似乎看出了我的不滿,他笑著搖了搖頭,就起身走進廚房。他一手掂著鍋,一手揮動鍋鏟,只聽見幾聲金屬碰撞的聲音,很快便端出一碗金黃的爆炒金針菇。我噙著淚花吃著這碗專門為我做的金針菇,特別美味。
每次望向那張老照片,我的目光就不由自主地落在外祖父的那雙手上。那是一雙勤勞的手,一雙勇敢的手,一雙懂心的手。
照片里的故事作文15
閑暇時光,一本灰舊的陳年相簿引起了我的注意力。輕輕拿起,慢慢翻開,一張泛黃的老照片勾起了我的美好回憶。
在照片上,我和我的老師正站在學校門口的臺階上。身后那一盆又一盆的迎春花生機盎然,充滿了希望。門廳右邊的告示板上赫然寫著:“一筆一畫練好字。”這句話激勵著我努力寫好每一個中國字,讓我受益匪淺。在這樣的環境下,我開始了新生入隊儀式。
一年級的入隊儀式是小學十分重要的'時刻,稚嫩而幼小的我也成為了一名少先隊員,也戴上了夢想已久的紅領巾,心底里不知道多么自豪。
那時正是夏天,溫暖的風兒吹過我的臉頰,汗珠不停地從臉上滾落。院中的古樹上一群不知名兒的鳥兒在招朋引伴,唱起了婉轉的曲子,在為我們祝福。透過古樹,遠處那悠悠的白云,像輕柔而軟綿綿的棉花糖,帶著我的希望和老師深情的寄托飄向遠方。
這時,音樂奏起,儀式開始了。高年級的同學排著整齊的隊伍來到了我們身邊,我的心砰砰直跳,激動而又緊張。他們向我們敬了隊禮,很多只手排列起來,像一片手的森林。一位扎著漂亮馬尾辮的女同學為我系上了夢中的紅領巾。五星紅旗冉冉升起,老師帶領我們進行了宣誓,我,一名一年級的小學生,終于成為了少先隊員。
儀式結束后,我和其他一年級的同學來到了照片中學校的門廳。慈祥親切的老師俯下身,為我們整理校服和紅領巾,要和我們一個一個地合影。那時候,我的心情是復雜的,就像一顆巧克力糖,至今也不知道是什么滋味。
輪到我了,當我登上臺階的一剎那,老師溫暖的大手握住了我的小手,一股暖流瞬間傳遍我的全身。正是天下的老師們,給予了孩子們快樂,給予了孩子們溫暖,給予了孩子們無窮的知識攝影師拿來相機,調整焦距,設好光圈,只聽“咔嚓”一聲,一張“我和我的老師”定格了我記憶的瞬間,這瞬間將永遠印在我的心底。
時光荏苒,日月如梭,老照片的故事有很多,但是能勾起我的美好回憶的,卻只有這一張。
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