我們的班級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我們的班級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們班是五（2）班，雖說'2'不比'1'好，可是，我還是很愛我們班。

　　我們班聰明的人很多，就是每次英語考試都贏不過五（1）班，這令我們班的同學都很煩惱。

　　我們班其實很不錯的，就是因為有幾個差勁的同學拖累了我們班。但是，這次不同了，我們班竟然在今天的考試里贏得了五（1）班。這是奇跡啊！這都是我們班的功勞啊！本來，我們班有四五個差勁的學生的但是沒有想到，他們竟然在這次的考試中超越了自我！由3個不及格變成了1個。這對我們來說，已經是很大的轉變了。當然，在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95（全班的第一名），怎么樣，很厲害吧！

　　聰明反被聰明誤，就是因為我們班有太多像我這種學生了，才會形成我們班以前的那種風氣。每當我考試得了高分時，就會很得意揚揚地在那些差生的面前走來走去。好像我是他們的老板似的不過，現在我總算改過來了，不再是以前那個自以為是的家伙了。考了高分又怎樣？能持續永遠第一名嗎？能每次考試100分嗎？老師提出的問題個個都能回答嗎？不能！我曾經是一個很優秀的學生，次次期末考試都是第一名。但從四年級開始，我竟然變成了第5名。看！這就是自以為是的結果。

　　我再也不敢驕傲了，我再也不敢自以為是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。

　　我生怕給我們班拖后腿，我知道這是不可能的事情。但是，只要我還是那么自以為是，就有可能。我不想看到同學們那種鄙視的眼神。誰也不想看到，所以，我們班的同學們一定會變得比五（1）班厲害的！

　　加油吧！五（2）班！

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