壓力小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的壓力小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

壓力小學作文1

　　星期六晚上，我去紅蜻蜓作文班學習。黃老師要給我們做一個實驗。她拿出了一個大袋子，故意賣了個關子，問：“你們猜一猜里面有什么？”我們議論紛紛，有的說是小金魚，有的說是玻璃杯……老師終于揭曉了答案：一個玻璃杯、一個盆、一個水壺和一些紙。我很奇怪：老師葫蘆里裝什么藥？老師說：“你們看看吧。”說完，就開始做實驗了。

　　老師往玻璃杯里倒了滿滿一杯水。拿出一張紙，小心翼翼地蓋上去，用力一按，再把杯子慢慢地倒轉過來，為了防止灑水，老師還在杯子下面放了盆子，再將按著的`手慢慢地移開。這時，奇跡發生了！紙居然沒有掉下來，克服了地心引力！我們睜大眼睛，不敢相信。這是為什么呀？老師笑了笑，說：“這是因為空氣對物體存在壓力，即大氣壓力。紙之所以不會掉下來，是因為大氣壓力把紙壓在杯口上，紙不會掉下來，水也就不會從杯子里流出來。”“喔！是這樣！”我感嘆道。

　　通過這次小實驗，我明白了只要是有心人，就會發現身邊處處有科學。

壓力小學作文2

　　講師拿起一杯清澈見底的水，然后問大家：“各位認為這杯水有多重？”有人說200克，也有人說300克。“是的，它只有200克——那么，你們可以將這杯水端在手中多久？”講師又問。很多人都笑了：200克而已，拿多久又能怎樣！

　　講師沒有笑，他接著說：“拿一分鐘，各位一定覺得沒問題；拿一個小時，可能覺得手酸了；拿一天呢？一個星期呢？那可能得叫救護車了。”大家又笑了笑，不過這次是贊同的笑。

　　講師繼續說道：“其實這杯水的.重量是不變的，但是你拿得越久，就覺得越沉重。這就像我們承擔著壓力一樣，如果我們一直把壓力放在身上，不管壓力是否很重，時間長了就會覺得越來越沉重而無法承擔。而我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起來，如此我們才能拿得更久。所以，我們所承擔的壓力應該在適當的時候放下，好好休息一下，然后再重新拿起來，如此才可承擔得更久。

　　所謂的壓力，可以轉化成一種動力，就好似一杯水，其實并不重，但是如果總是放不下，那么最終導致的是這個被子掉在地上永遠都回不來，我們何不放一放，轉化成要桌子或其他的工具來承擔它呢？

壓力小學作文3

　　新學期來了，昔日的“鬼哭狼嚎”重現。同學們在“鬼哭狼嚎”些什么呢？原先作業多了，壓力大，壓力大啊！同學們望著堆積如山的作業，不禁聲聲埋怨。

　　哪些方面壓力大呢？主要就是作業太多、考試太多、休息娛樂時間過少。老師在下課后還就是喋喋不休，這使許多同學欲哭無淚：“連上廁所的時間都沒了。”壓力大！壓力大！

　　但就是，老師們“施壓”還不就是為了我們嗎？你在得到的同時，就應感謝“壓力”。壓力就就是動力，它促使你進步。為什么你們只看到“壓力”壞的一面，不看看收獲呢？一分耕耘，一分收獲。沒有了耕耘，又何來的`收獲？

　　“壓力”這個重擔，在父母眼里就是十分需要的。中國孩子的作業挺多，父母就是“拍手叫好”的。這只就是父母的心愿，望子成龍，望女成鳳。社會上沒有壓力，就沒有進步。任何人的成功都就是付出了常人想象不到的努力。正所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”，他們經受了壓力，并且轉化為自我努力的動力，才有了今日的成功與輝煌。

　　成功并不就是說來就來的，承受壓力就是成功付出的方式。適當“施壓”，才就是成功的真諦。

壓力小學作文4

　　正因為有壓力，噴泉才比普通的水流的更加美麗；正因為有壓力，雨后的天空才會出現美麗的彩虹；正因為有壓力，成長的道路上才會留下你的腳印。

　　從我上小學開始，每一個學期，爸爸媽媽就會給我定一個新的目標，這個目標既是無止境的壓力，又是強大的.動力。比如說，每年的暑假我都要參加鋼琴的考級，考試前，我總是集中精力的彈了一遍又一遍，雖然很枯燥乏味，但是爸爸媽媽告訴我，這個考級目標是必須要過的時候，我就會精心苦練。每當通過考試的時候，我就會從里面體會到無限的快樂。

　　進入初中以后，雖然我的成績不是很拔尖，但我總是給自己定一個比較高的目標，那就是——超過班長。因為我明白有壓力就有動力，我相信我的目標一定會實現。我不斷的努力學習，經過幾次考試，我們的成績還是相差甚遠，但我始終不放棄。期末考試的成績揭曉了，雖然他還是比我好，但我進步了6名。我感謝她，他給我了壓力和動力，鼓勵我向前走去。如今，我依舊十分謹慎的努力著。壓力，成長的良藥，甘甜的乳汁。

　　成長也需要壓力，給自己樹立一個目標，并為之奮斗，不要害怕，努力進取，常常壓力帶來得美好和喜悅！

壓力小學作文5

　　有，一個故事。一位教授來給學生上課，他手中拿著二個裝滿水的杯子，他問學生：“這杯水重嗎?”學生很驚奇地說：“當然很輕，不就是一杯水嘛!”教授一笑，又說：“你拿一分鐘，當然很輕，如果你拿一個小時，兩個小時，恐怕你的手臂己酸痛得不能忍受了吧!”同學們笑成了一片。教授又說道，“這杯水就如同壓力，如果一直背著不放，壓力便會積少成多，最終難以承受。人就像吹氣球一籽，到了一岌定程度、自然就會爆破……”

　　是啊!在我們的生活學習中，壓力無處不在，而它也總讓人們恐慌。但是再想，如果生活中沒有了壓力，又會是怎樣的情況呢?

　　一些成功人士都說：“壓力就是動力。”這句話很有道理，升學的壓力，就業的壓力，生存的壓力……哪一個不是激勵你的動力?

　　不過，我們也應該注意壓力的負面效應，許多青少年乃至于大人在不斷增大的壓力下，不堪重負，結束了自己寶貴的`生命。然而作為一個現代人，必須有承受壓力的足夠心理準備。

　　我，作為一個六年級的學生，應蘋下壓力，調整好自己，以充沛的精力、旺盛的斗志，去迎接新的挑戰!

　　其實，我們不必俱怕壓力，它不過是我們腳下掠過的山峰，是托我們不斷攀升的白云，是我們飛向成功的翅膀。

壓力小學作文6

　　快給我看書，甲對我說：“你一定要好好的看書，要是不好好學習怎么能靠上名牌的大學呢？……”又是這樣，唉要考試了我只能無奈的等著快樂的寒假來臨了。

　　我們小孩本來上學就很累了，父母為了讓我們更好的成長會給我們報點特長比如“游泳啊，打球啊……”我的特長是游泳，每天晚上6：30-8：00都會好累好累我回來的愿望就是好好的睡上一覺在精神十足的去上學。可是先在要考試了，不能在怎么的悠閑了。因為我是6年級的小學生了，這次考試已經給我呀的.上氣不接下氣了（誰讓老師哪么的討厭給我們布置了那么多的作業）。

　　而且我還要去游泳的啊！我哪能哪么的悠閑，我多么希望先在就考試這樣我們就可以暫時的喘口氣了。還有哪么多的人和我一樣希望早點的考試，“xxx該下來復習了”我又要去復習了。大家加油吧！

壓力小學作文7

　　一年前，習慣一個人孤單的時候點燃一支煙，對著灰色天空吐著不成形狀的煙霧。我不知道別人抽煙是為了什么，我是知道，我抽煙只是為了不想一個人，不想一個人用手數著你給過的溫柔，不想我一個人的時候想起和你一起的.時候的幸福的笑。

　　她說，因為你太優秀，我感覺到壓力，因為你太優秀，我才知道，我并不愛你，只是崇拜你而已。我看著自己滿是老繭的手苦笑。有誰知道我為什么努力去學習那么多，有誰知道我為什么想要做到那么多。我只是想給我愛的人一個可以依靠，我只是想讓她知道，在她眼里，我無所不能，值得信任的人。可是我想不到的是是這樣的結果。

　　耳邊一遍遍地重播著小文的《難以啟齒的柔弱》，聽著那無比熟悉的音律和歌詞。有誰知道，我心里有多痛。

　　醫生說，你這個病已經是晚期，我們盡力了。然后嘆息地走了，嘴里嘟喃著什么“還這么年輕就。”我拿著病歷單，苦笑地對Alan說，看來只能麻煩你們了。安可說，三少，我會做好的，希望你也要堅持，堅持到你說的那段時間。我笑了笑看著窗外的那片灰暗的天空說，我很會堅持的。但是我知道的，太陽終究要落下去，才會有明天，明天太陽依然升起，而我?呵呵，我不知道。

壓力小學作文8

　　期末來臨之既，我媽又讓我繼續學英語，英語是那么的無聊！

　　沒味！

　　甚至是鄙視形英語。我這一名小學生主要任務就是：數語雙優！

　　英語只是副科。升入初中再讀也無所謂。我反對英語學習，我們小學生應該重視語數，不該拿黃金時間去補英語！

　　多么強烈的感覺在我心頭狂涌！

　　我英語十分好，已進入初二水平，為何還要再學？是學無止境？對，你們說的都沒錯！

　　但一個小學生在還沒有接受初中環境之前，就是小學教育！

　　教育數語，而不側重英語！

　　如果我是英國人，那我該多么幸福，但愿遠在英國的.我，可以不用學中文！

　　輕松的小學生活，經不起初中所經歷的風濤駭浪！

　　小學永遠無法完成初中的志愿，即使你跳級到大學，你能學好嗎？傷痕累累的小學，哎——長嘆一聲之后，將無人再聽到我們的苦衷！

壓力小學作文9

　　在我的心目中，壓力就是心理上的一種感覺。覺得自己很累，無法放松。也許很多人都會討厭壓力，而我卻要對壓力說：“壓力，謝謝你！”

　　我為什么要謝謝壓力呢？那還得從一件小事說起。

　　本學期有一次區調研，令我心驚膽戰，心里很有壓力。為什么呢？因為那次考試前，我沒有復習，心里一點底也沒有，各類型的`題目都沒見過，更別說從哪個角度思考問題了。于是，結果可想而知，那次考試，成績不是很理想，還被老師罰寫了檢討。

　　雖然那次考試我沒有考好，但是壓力給了我經驗與教訓。

　　經過上一次考試的意外，我知道考試是不能不復習的。是壓力給了我前進的動力。于是，第二次語文考試前，我做了充分的準備，在家把所有的按課文內容填空和知識點全都仔仔細細地認真復習了一遍。拿到試卷，我便如釋重負，很有信心卻又小心翼翼地做了起來。成績和平時差不多的好。是上次考試的壓力讓我知道了：在考試前一定要做好充分的準備，這樣才能超過對手，不留任何遺憾和壓力。

　　其實，壓力并不可怕！在我們的學習生涯中，多多少少都會有一些壓力。這些壓力也許會將你壓垮，也許會成為你前進時最好的動力。而壓力帶給我的是一種前進的動力。壓力，謝謝你！

壓力小學作文10

　　又是一個雙休日，大家在家里上上網、玩玩電腦，還打打游戲，都開心極了，我卻討厭雙休日。

　　每個星期六，我剛做完作業，嘮叨的媽媽就來說了：“陸俊杰，陸俊杰，過來！我從網絡上找了一些數學、語文、英語的學習卷子，你快出來做吧！”一做又是兩三個小時。

　　到了中午，煩人的爸爸下班回來了，問我：“陸俊杰，陸俊杰，五年級下個學期的英語課文預習沒有？”我低下了頭，不好意思地說：“還沒有呢！”爸爸大發雷霆：“趕快給我預習去！”我又傷心地離開了大廳，走進了書房，開始專心致志地看書。

　　下午更是忙活，兩點到四點要上英語補習班。上完了之后，回來還要復習一下當天所學的課文。接著，再預習下一次準備學習的課文。做好之后，還要默寫我不熟悉的`生字詞——不是一天這樣，而是天天都這樣。

　　爸爸媽媽，我知道你們很愛我，望子成龍。但是，你們奪去了我玩的時間。當同學們談起這一個寒假或雙休日是怎么過的時候，我默默地站在一邊說不出話來。爸爸，我的壓力太大了！媽媽，我好想休息呀！

　　我每一天都生活在這樣的痛苦中！

壓力小學作文11

　　大家可能都有過壓力，但是，你知道其實壓力是非常好和難找的動力呢！

　　今天下午，王銘澤說拍卡，原因找不到可以玩的。我拍手稱贊連說好！好！這是我們開始招人，一時間三個男生搶著爬著跑了過來，他們就是鄭煒芃、王宇軒、郭勵飛。好，正式開賽，我、鄭、郭一隊，剩下一隊，不一會，我們隊就占了優勢，可是他們并不甘心失敗，不一會，形勢轉變了，此時我們的壓力已經很大了，更別說當時的戰況了，這幾場戰，我們接連失敗，當我們只能再出兩次卡時，我記起了一句話，“壓力就是動力”，于是我和隊員說了一下，大家立刻就從絕望中清醒過來，個個斗志高昂，終于我們又打了回來，可是，我們的實力太弱了，盡管斗志高昂，可還是敵不過王銘澤和王宇軒的強烈反攻，這時，我們手上只剩下1張卡了，算了，孤注一擲、背水一戰，但最終，我還是沒有挽回失敗的'局面，我們并沒有贏過他們。

　　通過這件事，我明白了一個深刻又簡單的道理，人生會遇到千百次甚至成千上萬次的失敗，有時失敗也會給你創造壓力，不如把壓力換為動力，即使失敗了，也沒關系，因為人一生的機會會有很多次。

壓力小學作文12

　　每個人都有自己的煩惱，沒有人沒煩惱。有些人的煩惱是很小的，而另一些的人的煩惱是很大的。而且你們肯定認為我們小學生沒有壓力!

　　可是你們想錯了，也許我們的壓力比你們大很多，認為我們是很悠閑的，自由自在的`，可是我們也有壓力!!!! 壓力!!壓力!!現在我們的主要強敵就是壓力大呀!!可是你們大人們就是不能諒解我們呀!!所以造成了很大的損失!!五年級時，五(5)班的班長由于壓力太大了就選擇了跳河自殺。這是為什么呢?因為他在班級里的學習很好，所以他的爸媽就想要他的成績更好，就一直讓他做作業，老師也這樣，所以他就選擇了跳河!! 我呢?我也有很大的壓力!

　　每天晚上回家，把老師布置的作業給做好了。就聽到老媽說：“來，把這個作業也做了。”哎，雖然我不想做，但是老媽都在了，能不做嗎?所以我就拼命的寫啊寫!! “小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好......小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶......”你們都聽過這首歌吧!歌曲中的主人公是那么的悠閑，自由自在，是多么的快樂呀!!我也想做一個和這里面一樣的主人公!!那該是多么的幸福呀!!在這邊，我想說：“我們應該拋棄所有的煩惱和壓力，去好好地放松一下!!

壓力小學作文13

　　一年一度的學校大隊接力賽又來了，但是隨著比賽一天一天的接近，卻也讓我們感到更大的壓力。

　　還 記得五年級大隊接力，我們以第三名飲恨，而轉眼間升上了六年級，大隊接力的日子也一天一天逼近，我們已經排好棒次，便開始練習接棒，大家不斷的與前后兩棒培養默契，大家很努力的練習，也給自己施了很多莫名的壓力，大家緊張的不斷練習接棒，比友誼賽時雖然輸了好幾次，壓力也變的越大，但是大家還是不放棄，在壓力越來越大時，預賽也越來越近，終于到了預賽的時候，大家緊張的不發一語，深怕講了一句話害全班被加秒數，而每個人都有很大的壓力，所以大家不敢松懈， 而我們也獲得了預賽第一名。

　　預賽一結束，大家的壓力減輕了許多，可是隨即而來的'決賽，又為我們增添了更大的壓力，而決賽也終于到來了，大家變的更緊張，而我們一開始大領先，所以我們后面決不能落后，在無形的壓力下，我們盡了全力，也得到了決賽第一名！

　　有的時候，適度的壓力有時可以讓我們更進步，但是過大的壓力卻也會壓的我們喘不過來，所以我們不能不給自己壓力，卻也不能給自己太大的壓力，所以適度的壓力是最好的。

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