可怕的魔鬼老師作文

時(shí)間：2022-11-22 13:27:37 作文我要投稿

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可怕的魔鬼老師作文（通用14篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的可怕的魔鬼老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

可怕的魔鬼老師作文（通用14篇）

　　可怕的魔鬼老師作文篇1

　　我的老師中，最為恐怖的是我的思品老師（注：本人存屬在說真話）。那種恐怖那是天嚇的也會(huì)無霜了！現(xiàn)在，我來給你們介紹介紹他吧。

　　魔鬼老師恐怖事件之一：一巴掌打血（我們班的簡(jiǎn)語(yǔ)）

　　記得在一次思品課的`時(shí)候，由于重重原因，我們所為對(duì)逃課最歷害的逃課大王周建沒帶思品書。我原本以為沒啥事，不久，思品老師走到他面前，問＂你的思品書呢？＂周建如實(shí)回答，想不到卻引來了一場(chǎng)血光之災(zāi)。思品老師就是給周建一巴掌，周建就留血了。在我們班，人們都稱老師叫一光（耳光）見血。

　　魔鬼老師恐怖事件之二：罵人不眨眼

　　還有一次，我搜書包，艘了好久還是沒有搜到思品書，后來才想起借給別班的了。我正要去找的時(shí)候，不料上課鈴響了，我只好又回了坐位。思品老師走到我面前說了一大堆罵語(yǔ)。害我現(xiàn)在還頭痛呢！

　　朋友們，你們說，這是不是魔鬼老師？

　　可怕的魔鬼老師作文篇2

　　徐老師是我們六年級(jí)的體育老師。大約1.7米高。她很瘦，棕色和黑色的卷發(fā)，月牙形眉毛下一雙明亮的大眼睛，多嘴的櫻桃嘴。但是，她看起來很嚴(yán)肅！我們中的一些人稱她為魔鬼“老老師”

　　當(dāng)我們?nèi)ド象w育課時(shí)，我們一絲不茍地完成了準(zhǔn)備練習(xí)。然后，徐老師一揮手。嚴(yán)肅地說：體育委員，出列，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)跑三圈。如果他們不守秩序，他們將被罰款跑兩圈，不要太快，安全第一。“面對(duì)老師的豪言壯語(yǔ)”和軍事命令，我們只能服從。然而，僅僅跑了半圈，我們就累得氣喘吁吁了。作為一個(gè)懶鬼，我更慢，所以我可以跑得更少！不要少跑，少跑一米，罰跑100米！“這話，嚇得我脾滾尿流。散漫的隊(duì)伍立刻變得井然有序，每個(gè)人都跑得非常認(rèn)真。

　　三次勸誡之后，我柔軟的雙腳開始停止工作，仿佛只要有人輕輕推我一下，我就能飛起來。每個(gè)人的背都在疼痛，他們的骨頭似乎都要散架了，他們不能站著不動(dòng)。

　　你看，這是因?yàn)槿狈︖\(yùn)動(dòng)，從明天開始，每天跑四圈！“啊。"是的."學(xué)生們都嘆了口氣，幽幽地“倒在地上。下課時(shí)，我們都大汗淋漓，疲憊不堪。老師微笑著說：“生活在于運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持一個(gè)月，你必須強(qiáng)壯健康。”她又一揮手說：“都休息吧！"

　　哇”操場(chǎng)上擠滿了人！看，這是我們的魔鬼“老師！

　　可怕的魔鬼老師作文篇3

　　我們班有三怕，一怕午休的班長(zhǎng)——她太嚴(yán)厲了!二怕語(yǔ)文作業(yè)——太多了;三怕文老師——魔鬼一個(gè)。

　　初見英語(yǔ)老師文老師，便認(rèn)為她是一位十分和藹的老師——誰不會(huì)這么想呢?手纖細(xì)修長(zhǎng)，身姿也柔軟，像一根柳條似的，眼鏡為她平添了幾分書卷氣質(zhì)，但大大的鏡框卻架在小小的鼻梁上，看著又有幾分幽默。

　　可在這略顯滑稽的外表下，卻藏了她一顆“可愛”的內(nèi)心。

　　她第一次來的時(shí)候，站在講臺(tái)上，嘴角上揚(yáng)，眼睛都瞇起來了，我們看著她“和顏悅色”的樣子，都松了一口氣，認(rèn)為：這下可以好好的放松了吧!但是，可接下來，她給了我們一個(gè)“下馬威”——全班站半個(gè)小時(shí)。她自己卻隨手拿了把椅子，坐在講臺(tái)邊，捧著一本《英漢詞典》看了起來。就這，這也來當(dāng)英語(yǔ)老師?心有怨言，可我們真不敢當(dāng)著她面說，只好在暗地里叫她“魔鬼老師”。

　　這樣還不夠，文老師還有更兇的.時(shí)刻……

　　風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，老師站在講臺(tái)上檢查作業(yè)，突然，她眉頭一皺。不好，準(zhǔn)是有人沒寫好作業(yè)，要挨“斥兒”了。”果然，老師深吸了一口氣，大喊：“趙子軒!”老師爆發(fā)了，這嗓門真夠大的，我渾身一顫，再看“肇事者”那邊，估計(jì)他已被老師的“獅吼功”給嚇著了吧!“給我過來”老師眼睛瞪得滴溜圓，趙子軒腳步慢慢地踱過去，老師舉起他的練習(xí)冊(cè)，喋喋不休起來。“‘我’用am‘你’用are，說了多少次了，你怎么聽不進(jìn)呀……”老師恨鐵不成鋼地叮囑，“去，拿去改，再帶著一份四百字的英語(yǔ)檢查過來!聽到了嗎?”當(dāng)事人被一背罵聲一直“護(hù)送”回到位置坐定，可那威嚴(yán)的聲音仍不絕于耳。那聲音和著風(fēng)雨聲，說是“激流三部曲”也不過分。

　　這就是我們的“魔鬼”英語(yǔ)老師——文老師，盡管她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我們還是十分愛她，我們也在她“暴風(fēng)雨”的訓(xùn)斥中，登上了年級(jí)第一的寶座!

　　可怕的魔鬼老師作文篇4

　　我的外語(yǔ)老師就是大名鼎鼎的——ViVi！在我的眼里老師都是平易近人的。當(dāng)然除了她，ViVi！ViVi有一張人見人“怕”的“大”臉，一個(gè)小翹鼻，一雙不大不小的'眼睛和一身肥肥的肉。似乎，在她心中的我根本不屬于外語(yǔ)學(xué)校。她永遠(yuǎn)針對(duì)我，無論什么事都這樣。我很無奈，漸漸對(duì)于學(xué)習(xí)失去了興趣。可是，ViVi沒有放過我，她會(huì)讓我媽媽繼續(xù)報(bào)名學(xué)習(xí)外語(yǔ)，更進(jìn)一步的“折磨”我。

　　那天，我剛進(jìn)教室，所有同學(xué)都?xì)g呼起來：“Cindy（我的英文名）不及格，聽寫才二十分。”頓時(shí)，我的臉紅極了，低著頭與往常一樣坐在了最后一桌。上課了，我無精打采的，好像今天時(shí)光倒流的非常慢，簡(jiǎn)直是度日如年。這時(shí)，ViVi敲起了桌子，沖我吼到：“Cindy同學(xué)，不及格了還不認(rèn)真聽，才考20來分，五年級(jí)(當(dāng)時(shí)的年級(jí))啊同學(xué)。你好意思嗎你？還有，下課來找我背課文，全班同學(xué)都背了就你沒背！”她露出了猙獰的面孔，用那雙眼睛惡狠狠地瞪著我，ViVi的鼻子里噴出了粗氣，雙手叉在一起，似乎隨時(shí)會(huì)向方攻擊。我被嚇得連唾沫都不敢咽，連忙一頭栽在書里。其實(shí)，我不是學(xué)不會(huì)，而是不想學(xué)，她ViVi憑什么說我，我很不服。在憤怒中結(jié)束一整節(jié)課。放學(xué)了，同學(xué)們都三兩一群地回家了，這時(shí)ViVi再次強(qiáng)調(diào)我聽寫不及格的事，我只敢怒但不敢言，唉，真是有苦說不出！我剛要走，ViVi又把我留下了，她用雙眼白了我一眼，冷冷的又叫道：“還不去背書，不背完就不許回家！”我憤憤不平地說：“憑什么！我上節(jié)課已經(jīng)背完了三段了，為什么別人只要被三個(gè)自然段，而我要背四個(gè)！”“不，現(xiàn)在是五個(gè)了！”ViVi的眼睛布滿了紅血絲，從我身上掃過，我嚇得瑟瑟發(fā)抖，只好乖乖背書，也不能反駁什么。背完了書。ViVi又斜了我一眼，接著雙手叉腰說：“回家等你電話！”“干嘛？”我嘟著嘴。“干嘛？背書！”ViVi的眼睛因憤怒變通紅，她最后把背書二字又大聲重復(fù)了幾遍，才讓我狼狽的回了家。回家的路上，我默默氣憤地念著：“可惡的ViVi，我一定會(huì)打敗你！”

　　后來，想想ViVi也是一個(gè)稱職的老師。但她每每在大庭廣眾之下訓(xùn)訴我，羞辱我。這是我往往不能接受的，如果你認(rèn)識(shí)她ViVi，麻煩轉(zhuǎn)告換她一個(gè)態(tài)度教學(xué)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)地更加認(rèn)真哦！

　　可怕的魔鬼老師作文篇5

　　快樂輕松的日子總是像長(zhǎng)了翅膀似的過得很快。9月份到了，我們開學(xué)了。快要進(jìn)入初中，我十分期待新的老師。

　　可沒想到，盼來盼去，老天賞賜給我們的卻是一個(gè)遠(yuǎn)在我們意料之外的“魔鬼”班主任。怎么說呢?這位班主任，她擁有著天使一般年輕美麗又溫柔的面孔，卻擁有一個(gè)魔鬼般的身材以及尖利的魔鬼嗓音和魔鬼性格。

　　初見李老師的第一眼，我以為那么多年的“苦日子”終于要過去了，我們終于有了一個(gè)美好的班主任。可是，才僅僅過了幾分鐘，她就打碎了我對(duì)未來生活的所有不切實(shí)際的幻想。

　　那天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我去報(bào)到。我拿著一張紙條走到在初一辦公室門口和家長(zhǎng)談話的一位老師身前，仰望著頭怯怯地問：“老師，請(qǐng)問初一六班的班主任老師在哪兒呢?”那位身穿淡黃色吊帶連衣裙、身材修長(zhǎng)的老師低下頭微微一笑。輕聲地說著：“我就是初一六班的班主任老師，孩子，你和你的媽媽先去轉(zhuǎn)角的.教室等我一下好嗎?”我愣了一下，連忙點(diǎn)頭，沒想到這么巧，心里甚至有點(diǎn)兒沾沾自喜，可能是因?yàn)槔蠋煹钠粒部赡苁且驗(yàn)閷?duì)以后初一生活的期待。

　　可是，當(dāng)我走進(jìn)嘈雜的教室，還沒坐穩(wěn)幾分鐘，只見眼前劃過一道淡黃色的纖細(xì)的身影，緊接著，一道尖利而不容置疑的聲音猛地劃破了我的思緒：“一個(gè)個(gè)的都給我閉嘴!”

　　然后，就沒有然后了，和現(xiàn)實(shí)中的一樣，教室里從原本的喧鬧突然變得安靜下來，不對(duì)，應(yīng)該是說死一般的寂靜，整個(gè)空間都有一種被凝固了的感覺。大家目不轉(zhuǎn)睛又略帶膽怯地看著抱著一沓資料站立在門口深色嚴(yán)肅的老師，都面面相覷，心里可能和我是一樣的感覺：怎么剛剛還和藹可親、溫柔美麗的老師這么具有反差，變得這么兇而嚴(yán)?

　　李老師——我未來三年的班主任，邁著有力的步伐快步走進(jìn)來，看都不看我們一眼，抿著嘴，皺著眉，一臉不悅地把那一沓資料猛地丟在講臺(tái)上，發(fā)出“彭”的一聲響。然后，就俯首把雙臂撐在講臺(tái)上，居高臨下地環(huán)視著我們，她的眼睛大大的，滿眼都是嚴(yán)厲與憤怒，還透露著一種威嚴(yán)，那眼光就像刀尖一樣掃視著我們一張張的臉，對(duì)我們來說就像一種難捱的凌遲。

　　過了好久，她才開口說話：“你們剛才在干什么?新生開學(xué)，一點(diǎn)兒不知道給老師留下一個(gè)好印象，一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳，說什么呀說!”她的語(yǔ)氣從緩慢變得急躁，就像晴空變霹靂。

　　“我先來做個(gè)自我介紹，”老師緊接著拉長(zhǎng)聲音說道：“我姓李，木子李，是你們的班主任也是政治老師，你們可以叫我李老師。聽明白了嗎?——”不知道為什么，她最后一句話尾音拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像突然之間也把我們師生之間的距離也拉得很長(zhǎng)。

　　我心想著：這個(gè)老師真的不簡(jiǎn)單啊。

　　接下來的幾天，更是完全證實(shí)了我的猜測(cè)。

　　每天早上，只要有同學(xué)來遲到，李老師站在講臺(tái)上咧嘴暗諷一笑，一聲不吭，氣場(chǎng)足足地用食指指一下門外，那個(gè)同學(xué)就嚇得滿頭大汗，因?yàn)橹澜酉聛頃?huì)面臨什么，要明白，李老師最討厭遲到的人了;點(diǎn)名看出勤率的時(shí)候，如果有人聲音小了，李老師也是大聲地質(zhì)問：“沒吃飯嗎?有氣無力的，聲音大一點(diǎn)!”上課坐得東倒西歪，老師眼睛里露出的兇光也會(huì)讓人夾起尾巴不寒而栗。所以，大家在底下無一例外地叫她“魔鬼”老師。

　　雖然幾天下來，李老師并沒有上幾節(jié)課，可是，我們卻感覺她像空氣一樣無處不在地警示著我們，殊不知什么時(shí)候就出現(xiàn)在我們眼前。所以，大家都變得格外嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真，沒有違反紀(jì)律。直到任課老師夸獎(jiǎng)我們班課堂紀(jì)律好時(shí)，我們這才明白這位“魔鬼”老師的良苦用心。

　　我相信，“魔鬼”老師在接下來的三年一定會(huì)和我們和諧相處的。

　　可怕的魔鬼老師作文篇6

　　我們學(xué)校有個(gè)“魔鬼”老師。他是我們的體育老師。“魔鬼”老師當(dāng)然也有“魔鬼”訓(xùn)練。

　　上陳老師的課時(shí)，一開始我們不覺得怎么樣。可是，直到那節(jié)壓腿課。一開始，陳老師先讓我們做了一些準(zhǔn)備活動(dòng)。然后，神神秘秘地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們抬起腿，搭在乒乓球桌上，然后往后退，直到腳跟搭在球桌邊。對(duì)我們說：“這節(jié)課，女生就壓腿。”我們大吃一驚。這么長(zhǎng)時(shí)間不練，怎么可能壓得下去啊。可是，沒辦法，我們只能照做。原本想老師不監(jiān)督我們還可以偷一下懶。可誰想到，陳老師不僅要監(jiān)督我們，還要幫我們壓。老師發(fā)話了：“好，深吸一口氣，壓”！說完，我們?nèi)珘毫讼氯ァ？晌业捻g帶可痛了。“腳要伸直，膝蓋不能彎，使勁往下壓。”這時(shí)我旁邊的李玉涵同學(xué)腿彎了，陳老師走過來，一手壓住她的背，一手壓住她的膝蓋，使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過了10秒之后，他終于放開了李玉涵，只見李玉涵幾滴淚水掉了下來。陳老師只是對(duì)她說：“好了，你到旁邊休息一下，”然后又對(duì)我們說：“其他同學(xué)繼續(xù)。”這一次，陳老師開始數(shù)數(shù)：“10……9……8……”一直數(shù)到“1”時(shí)：“1……0．9……”我們叫出了聲：“啊！”心想，怎么會(huì)有這樣的老師啊！可真是個(gè)“魔鬼”老師啊！

　　但是，在隱隱約約中，我們卻也感受到了“魔鬼”老師對(duì)我們的“愛”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的呵護(hù)中長(zhǎng)大。在以后的日子里，我一定會(huì)時(shí)常想起這位嚴(yán)厲又不乏愛的'“魔鬼”老師。每次體育課，他會(huì)讓我們接受訓(xùn)練，卻從沒讓我們受傷過。他總會(huì)扮演一個(gè)“壞蛋”的角色。但他不會(huì)求回報(bào)，只希望我們能健康，茁壯成長(zhǎng)。這讓我覺得，他不像“魔鬼”，反倒是像一位嚴(yán)厲的“父親”。都是以“愛”為本的。無論是嚴(yán)厲的“愛”，或是溫和的“愛”，我們都要學(xué)會(huì)感恩。要永遠(yuǎn)記住這些讓我們受益匪淺的老師們。

　　可怕的魔鬼老師作文篇7

　　我們的體育老師被稱魔鬼老師是當(dāng)之無愧，說起他，算得上是法西斯的曾曾曾曾祖父。看吧——上個(gè)星期一上午第三節(jié)課就是體育，“魔鬼老師來了，法西斯來了。”真不愧是魔鬼老師，亂糟糟的隊(duì)伍一下子就整整齊齊了。“我們的第一項(xiàng)任務(wù)就是圍著籃球場(chǎng)跑八圈。”媽呀！我們的籃球場(chǎng)可不小，圍著它跑五圈半舊有八百米！再加數(shù)目……。魔鬼老師呀魔鬼老師，我們可不是去參加馬拉松的運(yùn)動(dòng)員。

　　八圈跑完了，同學(xué)們坐得坐，站的站。魔鬼老師一聲呤下：“不要坐著，站起來，”同學(xué)們就立刻變成了公雞（他們都昂首挺胸）“所以，我們的第二項(xiàng)任務(wù)就是跳。”“第一排準(zhǔn)備——跳。”“你。”魔鬼老師指向我這邊“過來。”我一聽準(zhǔn)沒好事，小心翼翼地走過去。“你上哪兒去呀！我說的剛才那個(gè)帶眼鏡的.，怎么還不過來。”天助我也，不是我。“你剛才蛙跳要把手背在背上，重新跳。還有剛才過來的那個(gè)看你那個(gè)樣子就知道想偷跑，跟她一起跳。”啊？什么……魔鬼老師呀！什么時(shí)候我們才能去掉您的“魔鬼”兩字？

　　可怕的魔鬼老師作文篇8

　　劉老師，男，35歲，是我們的體育老師。我們都叫他“魔鬼”，因?yàn)樗看紊险n時(shí)都板著一張臉，讓人不寒而栗。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，我們都知道，噩夢(mèng)即將開始！

　　體育委員小姜叫我們排好隊(duì)，便帶領(lǐng)我們來到了操場(chǎng)。

　　一到操場(chǎng)，劉老師就叫我們跑圈。漸漸地，我和那些體育不好的同學(xué)便落在了后面。

　　等我們好不容易跑完，筋疲力盡地回到隊(duì)伍時(shí)，等待著我們的.卻是一只“魔鬼”。

　　“你們?cè)趺床排芡辏咳思倚〗祭显缗芡辏グ崞鞑幕貋砹耍　薄澳Ч怼眲⒗蠋煶覀兒鸬馈?/p>

　　“我……我……”站在我后面的小胡結(jié)結(jié)巴巴地說道。

　　劉老師繼續(xù)吼道：“你們?cè)龠@樣不努力，期末成績(jī)連E都沒有了！你們這幫不努力學(xué)習(xí)體育的學(xué)生！枉費(fèi)了我那么費(fèi)盡心思地教你們……叫你們家長(zhǎng)來一趟！”

　　天啊，正訓(xùn)斥著我們的劉老師活脫脫就是一只魔鬼！

　　這時(shí)，原本晴朗的天空飄來幾朵烏云，把太陽(yáng)遮住了。再看看周圍那些看熱鬧的學(xué)生，我不由地嘆了口氣，內(nèi)心更加厭惡起了劉老師。

　　接下來，為了懲罰我們，劉老師決定在以后的周一、周三、周五下午加體育課。就這樣，魔鬼老師的魔鬼訓(xùn)練正式開始了！

　　周一、周二下午，跑三十圈；周三下午，劉老師把小鄭拉到辦公室，狠狠地批評(píng)了一番，又讓他跑50圈，同時(shí)，他也沒放過我們，又讓我們跑10圈后練武術(shù)；周四周五下午，他讓我們練舉重……

　　這幾周重復(fù)的訓(xùn)練下來，我們都累壞了，但體育水平增強(qiáng)了不少，在期末的時(shí)候，我們居然都拿了A！這回，我終于明白了老師的良苦用心，原來，他讓我們留下來運(yùn)動(dòng)，是為了我們好。

　　后來，雖然劉老師因?yàn)橐恍┰蜣D(zhuǎn)走了，但我知道，這位看似外表嚴(yán)厲，卻真心為我們好的魔鬼老師，會(huì)被我銘記！

　　可怕的魔鬼老師作文篇9

　　“有殺氣！有殺氣！”我們班的“敢死隊(duì)員”熙民慌慌張張地從體育辦公室門口向我們奔來。原本無比吵鬧的隊(duì)伍瞬間排成兩列，沒人敢出一丁點(diǎn)兒聲音，靜待著“魔鬼”老師駕臨。

　　果然，幾秒鐘后，一個(gè)人影拿著接力棒，脖子上掛著一個(gè)哨子，搖擺著雙臂，殺氣騰騰地在辦公室門口現(xiàn)身，向我們走來。此人就是全校大名鼎鼎的女體育老師——陽(yáng)老師。她有一頭偏棕色的頭發(fā)，一甩起來就好像要燃燒起來一樣。那銅鈴般的眼睛總睜得大大的，像是要把我們從上到下看個(gè)透。

　　陽(yáng)老師疾步走到隊(duì)伍前，氣憤地把手里的兩根接力棒往下一摔，雙手叉腰，瞪著我們說：“運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目到底報(bào)不報(bào)？還參不參加？再不報(bào)就讓你們棄權(quán)！”

　　全班同學(xué)沒有吭聲。陽(yáng)老師又舉起她那肌肉結(jié)實(shí)的手臂指著我們，說：“你們今天上課又遲到了四分鐘。今天放學(xué)，全體留下來跑四圈！”

　　同學(xué)們絕望地看著天上的烈日，感到十分不開心。放學(xué)后，我們留下來跑了四圈。我看見陽(yáng)老師正在樹蔭下坐著，用接力棒捶著背，得意地看著我們。

　　其實(shí)，我知道陽(yáng)老師挺好的。

　　那次體育課，我和同學(xué)去借排球玩。我和同學(xué)膽怯地走進(jìn)器材室，陽(yáng)老師看見我們，說：“想借什么就借什么吧，正好我也可以玩玩。”打排球時(shí)，陽(yáng)老師“單挑”我們兩個(gè)人，結(jié)果我們被打得落花流水。下課了，陽(yáng)老師鼓勵(lì)我們：“加油，你們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的`！”說罷，她燦爛地笑了一下。

　　這就是我們的“魔鬼”老師。上課時(shí)，她像魔鬼一樣嚴(yán)厲地追著我們，可下課后才知道，她那嚴(yán)厲的外表下有著一顆愛學(xué)生的心。我們的體育成績(jī)?cè)絹碓胶茫@可都是可怕又可愛的“魔鬼”老師的功勞哦！

　　可怕的魔鬼老師作文篇10

　　星期1，下午第2節(jié)是體育課，大家一點(diǎn)都高興不起來，反而有一種大禍臨頭前的恐懼，有的只是對(duì)體育老師的憎惡！好多同學(xué)在背地里罵老師“八婆”、“魔鬼”（此處省略10000字）。連有些好同學(xué)都對(duì)老師破口大罵，想想就知道老師該有多恐怖了！瞧，今天老師又給了全班一個(gè)“驚喜”。“嗯嗯，今天不錯(cuò)，都準(zhǔn)時(shí)下來了，就獎(jiǎng)勵(lì)只跑5圈吧！”瞧瞧，什么破老師？5圈還叫“獎(jiǎng)勵(lì)”？唉，當(dāng)真不知道他這個(gè)老師是怎么當(dāng)?shù)模。∪号。〈蠹衣犃死蠋煹脑挘铧c(diǎn)沒暈過去！1000米？我們要“屎”的！不過沒辦法，誰讓他是老師呢？我們就是1000個(gè)不情愿也還是要硬下頭皮答應(yīng)的啊！

　　跑步過程中，我們幾個(gè)女同學(xué)跑的東倒西歪，氣喘吁吁，幾乎已經(jīng)快要休克了！我后面多的同學(xué)實(shí)在不行了，改快跑為慢跑，最后演變?yōu)樽摺Ｓ峙芰艘蝗螅瓦B我們班的跑步不敗之身——跑步最快、持久力最為牛叉的李雨茜都快不行，要休克了。唉，這會(huì)，要是老師安慰我們一下，那也還說得過去，可她偏偏給我們的憤怒火上澆油：“快點(diǎn)快點(diǎn)！走路罰跑5圈！”“你！走什么路？這會(huì)就不行了？體質(zhì)太差！罰跑到下課為止！不許走路！”…………呵（無奈的苦笑中），你說這樣的體育老師，大家會(huì)喜歡么？（會(huì)，天塌下來就會(huì)）“你，怎么在走路！？哦，我明白了，你也想要罰跑，對(duì)不對(duì)？沒關(guān)系，我這啊，獎(jiǎng)勵(lì)多的是，嗯？不知道你要哪個(gè)啊？”“額，不用了！呵呵~~。”（開玩笑，光是聽聽“跑3圈”這3個(gè)字就足夠嚇的我“尿褲子”了，我就是不想活了也不要去遭那份罪啊！）為加速，我試出來了余下的全部一點(diǎn)點(diǎn)體力，全力沖刺，可惜，才跑出了不遠(yuǎn)，我就因?yàn)樯硇倪^于疲憊而放慢了速度，每走一步都像拖著重100噸的巨石！我懊惱的想：“俄的`神啊！鞋帶大人啊！求您了啊！快散吧！您的大恩大德永身不忘啊！”可惜，鞋帶并沒散，似乎還越發(fā)的是緊了。鞋帶，你好的！看我以后還養(yǎng)你啦！我養(yǎng)你，我就不是人！…………

　　一段漫長(zhǎng)、痛苦的時(shí)間過后，終于是下課了。

　　可怕的魔鬼老師作文篇11

　　我終于見到了神秘的新班主任。他匆匆而來，往講臺(tái)一站，我就確定了他的身份。瞬間，一種強(qiáng)烈的失落感籠罩在我的心頭，倒不是他長(zhǎng)得有多寒磣，相反，他年輕、帥氣，滲著微微細(xì)汗的臉上，還能讓人感受到“我言秋日勝春朝”般的溫暖。只是，我想要的班主任是一位和資老師、劉老師一樣和藹可親的女老師，繼續(xù)享受她們帶來的.陽(yáng)光雨露。

　　新班主任的名字擁有東漢時(shí)期兩位著名發(fā)明家的姓和名，可見，蔡老師一定是個(gè)非常有才能的人。很快，這個(gè)關(guān)于才能的猜想就得到了驗(yàn)證。

　　上午，蔡老師竟然一氣不歇講了三節(jié)課的紀(jì)律。第一節(jié)課，他講學(xué)校紀(jì)律，滔滔不絕如長(zhǎng)江之水;第二節(jié)課，他講學(xué)習(xí)紀(jì)律，奔流不息如黃河之水;第三節(jié)課，他講安全紀(jì)律，源源不斷如湘江之水。我被他說得暈頭轉(zhuǎn)向的同時(shí)，也對(duì)他佩服得五體投地，憑這口若懸河的嘴上功夫，就無愧于兩位偉大的發(fā)明家。

　　蔡老師教我們數(shù)學(xué)。課堂上，同學(xué)正襟危坐、認(rèn)真聽講。時(shí)間一久，有些同學(xué)按捺不住，竊竊私語(yǔ)起來。這時(shí)候，蔡老師平地一聲驚雷響，高聲呵斥，嚇得我們噤若寒蟬、呆若木雞。蔡老師聲色俱厲的神態(tài)讓我想起了《馬小跳》里的“轟隆隆老師”，只是，馬小跳的“轟隆隆老師”只有其名，沒有其實(shí)，而我們的蔡老師，不僅打雷，還下起了暴風(fēng)驟雨。他停止了講課，讓我們坐好，一動(dòng)不動(dòng)地坐好，一言不發(fā)地坐好，這一坐足足有半節(jié)課，坐得每個(gè)同學(xué)心懸得高高的、臉繃得緊緊的。

　　放學(xué)鈴聲響了，但我們的噩夢(mèng)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。蔡老師看著我們稀稀拉拉的路隊(duì)，果斷阻止了出發(fā)。他對(duì)我們說，行進(jìn)的隊(duì)伍要有陣型、有氣勢(shì)、有精神，要達(dá)到軍訓(xùn)的要求，做到快、靜、齊。我沒經(jīng)歷過軍訓(xùn)，不過這段時(shí)間聽爸爸媽媽說去四川讀書的表哥正在軍訓(xùn)，把原來就黑黑的表哥訓(xùn)成了地地道道的非洲人，可想而知，軍訓(xùn)就是“魔鬼”訓(xùn)練。蔡老師首先按照高矮順序、放學(xué)方向重新調(diào)整了路隊(duì)，然后教我們站軍姿，昂首挺胸收腹，咬牙切齒閉嘴。同學(xué)們歸心似箭、饑腸轆轆，卻沒有一個(gè)人敢輕舉妄動(dòng)，只能斂聲屏氣地站著，心里默念著時(shí)間，祈禱五分鐘就能結(jié)束。可是一個(gè)五分鐘過去了，蔡老師一言不發(fā)，兩個(gè)五分鐘過去了，蔡老師還是一言不發(fā)，三個(gè)五分鐘過去了……直到同學(xué)們個(gè)個(gè)脖子僵硬、雙腿僵直，蔡老師才宣告結(jié)束。他還著重強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在站好二十分鐘，為的就是成就以后的二十秒鐘，以最快、最靜、最齊的隊(duì)伍走出校門。

　　還沒走出校門，幾乎所有的同學(xué)都在嘀咕，“魔鬼”老師來了，四年級(jí)慘了。更有甚者，聲稱早知如此，還不如分到四(6)班去。我雖沒想過要去四(6)班，但蔡老師帶來的新氣象讓我既憂愁又欣喜，憂愁的是“魔鬼”訓(xùn)練不知道還要持續(xù)多久，欣喜的是“魔鬼”訓(xùn)練之后，我們一定會(huì)變成一群遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的美麗天使!

　　可怕的魔鬼老師作文篇12

　　我的武術(shù)老師三十幾歲，濃眉大眼，個(gè)子不高，卻渾身長(zhǎng)滿肌肉，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。他姓劉，可我背地里一直叫他“牛”老師，因?yàn)樗∪夂駥?shí)，武功了得，真的很牛耶！

　　開始訓(xùn)練了，只見“牛”老師的大眼睛瞪得溜圓，表情嚴(yán)肅，目光堅(jiān)定，擺好架勢(shì)冷不防一腳向我踢來。我如果注意力集中，防御姿勢(shì)做對(duì)了，那就可以用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作把他粗粗的'大腿輕而易舉地?fù)趸厝ィ蝗绻也恍⌒模蔷蜁?huì)被他一腳踢趴在地上，雖不會(huì)受傷，但也痛啊！看我摔倒了，“牛”老師也從不心軟，還命令我立刻起來繼續(xù)練。一次又一次，我筋疲力盡了，他才會(huì)放過我。一場(chǎng)下來我總是腰酸背痛，全身的衣服都被汗水浸透了。那感覺只能用一個(gè)字來形容——苦！

　　大家是不是認(rèn)為我很討厭“牛”老師呢？告訴你們吧，我現(xiàn)在呀，不僅不討厭他，還很喜歡他呢，因?yàn)椋芭！崩蠋熅毼洌嗍强帱c(diǎn)，可他讓我明白了什么是毅力、什么是不怕苦。我也堅(jiān)信，我遲早會(huì)成為像“牛”老師那樣的“武林高手”！

　　可怕的魔鬼老師作文篇13

　　我們班來了一位名副其實(shí)的魔鬼老師。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，一張嚴(yán)肅的面孔。他就是我班的英語(yǔ)老師——陳老師。同學(xué)們見了她活像老鼠見了貓一樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，東躲西藏。為什么叫他魔鬼老師？以下幾點(diǎn)就充分說明：

　　一威力

　　上課鈴還沒響，陳老師就踏著穩(wěn)穩(wěn)的腳步來到了班門口，還在室外活動(dòng)的同學(xué)，慌里慌張的一揮手，說句老師好，就嗖的'一下竄回教室，并且大聲宣布：英語(yǔ)老師來啦！同學(xué)們立刻放下手中的活兒，拿出英語(yǔ)書，安靜坐好等老師。

　　二眼神

　　隨著上課鈴響起，陳老師踩著鈴聲進(jìn)了教室。站上講臺(tái)，不緊不慢地用威嚴(yán)的眼神向臺(tái)下一掃射，我們頓時(shí)覺得渾身發(fā)涼，不自覺地端了端身體。突然，陳老師冷冷地說：把書翻到58頁(yè)。那毫不富有感情的聲音，再一次讓我們打了個(gè)寒顫。老師再次直直地瞪了我們一眼。英語(yǔ)課真是北風(fēng)呼嘯啊！陳老師上課叫同學(xué)回答問題不用嘴，而是用眼神。一上課，你的眼睛就一定要一直看著老師，不然，被老師的神眼直視過了一秒鐘還不站起來回答問題,那你就準(zhǔn)備接招吧。

　　三速度

　　陳老師干事那才叫麻利。嗖嗖嗖就像一股風(fēng)，一下子刮在那兒，一下又吹到這兒。陳老師總是沙的一下拿起黑板擦，瞪我們一眼。沙沙沙擦干凈黑板，再瞪我們一眼。你幾乎沒有開小差的機(jī)會(huì)。緊接著，快速拿起教材書。嘩嘩嘩翻到指定的頁(yè)數(shù)。老師讀課文的速度更快，可以不喘一口氣地讀完一整篇課文，比和尚念經(jīng)還快幾倍！

　　雖然陳老師很嚴(yán)，但我們都懂得，她是為我們好。因?yàn)橛嘘惱蠋煹膶?duì)工作嚴(yán)格負(fù)責(zé)和高超的專業(yè)水平，所以才有我班的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。此次期中考試，我班終于擺脫了有史以來英語(yǔ)成績(jī)坐紅椅的悲慘歷史——僅僅兩個(gè)月的時(shí)間。

　　陳老師也有天使般可愛的一面。

　　上課她總愿意開句玩笑，比如說：一次寫英語(yǔ)句子，寫最喜歡的食物是什么，她為我們舉例：因?yàn)槭澄飂ood和腳foot形近，于是一名同學(xué)寫成你最喜歡的‘腳’是什么？逗得我們哈哈大笑，同時(shí)也明白了不能犯同樣的錯(cuò)誤。

　　平時(shí)，如果一名同學(xué)沒好好寫作業(yè)，陳老師會(huì)利用自己的午休時(shí)間，將他留下來耐心地幫他補(bǔ)完為止。

　　陳老師就是這樣一個(gè)魔鬼+天使的老師，我們愛我們的陳老師。

　　可怕的魔鬼老師作文篇14

　　“鈴……”，刺耳的起床鈴聲此刻對(duì)正在酣睡的我來說，更像是一曲催眠曲，我抱緊枕頭，翻了一個(gè)身繼續(xù)睡去，全然不顧被子已被蹬下床底。隨著“咣”的一聲門被推開，葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫，一骨碌爬起來，邊套衣服邊向操場(chǎng)跑去，但還是難逃罰跑二十圈的噩運(yùn)。

　　二十圈過后，腦袋上冒著熱氣的我，一頭闖進(jìn)了餐廳卻發(fā)現(xiàn)餐桌上早已空空如也。我拎著飯盒垂頭喪氣的向訓(xùn)練室走去，“站住！”我一聽到葛老師的聲音，嚇得我一激靈，靠墻一站低頭不敢出聲。誰知一個(gè)熱騰騰的包子塞到了我手里。我咧嘴一笑，邊把包子塞向嘴里邊向訓(xùn)練室跑去，嘴里還不忘嘟囔著：“謝謝葛老師！”

　　葛老師是我在北京圍棋道場(chǎng)時(shí)的生活老師，他中等身材，小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻梁上，可以說是其貌不揚(yáng)；但他偏又喜歡穿得西裝革履，尤其是頭發(fā)上抹的.發(fā)油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個(gè)跟頭，再加上他總是一副惡狠狠的樣子，動(dòng)不動(dòng)就要拿戒尺打我們的手板。每當(dāng)我們做錯(cuò)題，他打我們手板的時(shí)候，還笑嘻嘻地問我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地里都稱他為“黑老大”。

　　但是“黑老大”也有他溫柔的時(shí)候。記得那是今年夏天，天氣非常炎熱，我們終于等到了改善伙食的那天，我們都像一群小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽唯恐比別人少吃一個(gè)，可是誰都沒有嘗出餃子餡早已經(jīng)變味了。結(jié)果是一群“小惡狼”變成了一只只可憐的“小病貓”，一個(gè)個(gè)發(fā)燒肚疼，躺在床上起不來。這可急壞了葛老師，一個(gè)個(gè)地照顧我們的飲食起居，這時(shí)的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當(dāng)我們這群小病貓又能活蹦亂跳時(shí)，葛老師卻累病了，從那往后，再也沒有人叫他“黑老大”了。

　　離開北京以后，我時(shí)常想起可愛可親的“黑老大”，我衷心的希望葛老師：好人一生平安！

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