以有趣為題作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以有趣為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以有趣為題作文1
在一節科學課上，老師給了我們15分鐘做實驗：測量光的強度和溫度。首先，我們準備了實驗設備：用過的紙或一片枯葉，多倍放大鏡和鏡子。我們組有兩個放大鏡和一面鏡子。第二步，我們明確分工：我和另外兩個戴放大鏡的同學把反射和折射的光聚焦到一個點上，其他同學負責為陽光“開路”：不讓路過的同學擋住光線。
安排好后，實驗開始了。讓我們用鉛筆在紙上畫一個圓，把所有的.光都射進這個圓里。調整好方向后，我們靜靜等待。五分鐘后，我沒有看到任何進展；過了幾分鐘，還是沒有進展，我們有點著急。就在這時，一個同學喊道：“馮恒信的紙燒著了，快來看！”我們一看到，火焰底部的藍光就出現在這張紙上，上面有一團微弱的紅色火焰。我發現光線應該照射在紙的邊緣。于是，我又在紙的一邊畫了一個圈，叫大家過來繼續實驗。“努力有回報”，一分多鐘后，紙上出現黑點；過了一會兒，紙邊開始卷曲，黑點變得更加明顯；終于，紙在我們的灼熱下慢慢點燃了火星；終于火起來了，我們成功了！
這個實驗真的很有趣。它不僅能培養我們的實踐能力，還能讓我們從失敗走向成功。
以有趣為題作文2
今天，我們班舉行了一次有趣的縫紐扣的活動。
下午，第三節的上課鈴一響，我們立刻把帶的材料拿了出來，擺在了桌子上。老師說了一聲：“開始！”同學們都急急忙忙地拿起針、線和扣子。我也匆匆忙忙地拿了起來，拿著針開始向扣子上的小洞里“鉆”，這邊鉆一鉆，那邊鉆一鉆，總算在圓圓的`扣子上鉆了一個小錯號。我拿起了布，開始向布上縫紐扣，我縫了三四下，可這一顆紐扣就像一個淘氣的小孩子不聽使喚，怎么也縫不住。好在終于縫住了。我看了看崔雅琳的，他已經縫了三個小紐扣。我也不能落后，拿起了第2個，而第二個紐扣就像一位亭亭玉立的姑娘，這樣我已經縫完第二個紐扣了，我剛剛準備拿起第三個紐扣。老師說：“停！”同學們都停了下來，我也毫不猶豫的停了下來。老師讓一個組一個組的展示。時間一分一秒的過去了，輪到我們組上了，我們展示了我們的成果，結果沒有事，老師還鼓勵了幾句呢！
這真是一次有趣的活動呢！
以有趣為題作文3
有趣的爸爸我的爸爸有一雙瞇縫的小眼睛，身體大大的，體格壯壯的，睡覺的時候老是大呼嚕。
別看爸爸塊不小，可在我眼里卻是個有趣的爸爸。
爸爸有點賴皮。有好幾次，我和爸爸玩飛機棋的`時候，他明明甩了數字3，卻趁我不注意，打了個馬虎眼，奪走了一步。幸虧在旁邊觀戰的媽媽及時發現，他做了個鬼臉，只好不情愿地退回棋子。
爸爸有點懶。每次吃飯時，一會兒讓我拿咸菜一會兒指示我給他盛飯，有事明明盤子里有好吃的，他卻偷偷往我碗里夾，你說好笑不好笑？爸爸經常和我們約好早晨6點去鍛煉，可是，一次也沒有看都他早起的身影，幾乎每天早晨都等我和媽媽出門了，他才慢騰騰起床去上班。
爸爸高興的時候，手舞足蹈的，有事還興奮地吼期他哪響亮的男高音，搞得全家不得安寧。晚上回家，他一會兒手忙腳亂地幫媽媽做飯，一會兒親親我，逗我玩，你看我們一家多快樂呀！
這就是我爸爸，有趣的爸爸。
以有趣為題作文4
陳老師在上個星期四告訴我們：“下個星期一，數學課玩買賣的游戲。請同學們準備好自已的商品和學具錢。”
星期天晚上，媽媽幫我挑了幾個小商品：三枝喜羊羊的鉛筆、一個小本子、幾張漂亮的喜羊羊貼紙。
今天，第三節是數學課。上課前，我可興奮了，想著誰要來買我的.東西呢？
上半節課，陳老師讓我們做練習。下半節課，我們開始了買賣的游戲。有帶商品的同學扮演售貨員，沒有帶商品但有帶錢的同學扮演小顧客。我的小文具很快就賣完了，李超禧買了三枝喜羊羊的鉛筆，李芷晴買了小本子，陸嘉華買了喜羊羊的貼紙。媽媽幫我準備的東西太少，我賺了很少錢，真可惜啊！
然后，我就去看其它同學的商品。我買了陸嘉華的小本子，封面是橙色的。買了黃湘明的小汽車玩具，好開心，想用它跟其它人比賽。
下課鈴響了，老師說游戲結束了，我們正玩得開心呢，真舍不得馬上結束啊。老師說要保管好自已買的東西，不要拿出來玩，以免遺失或影響學習。
我把小汽車放在背心的口袋里。在作業課的時候，我做完語文和數學的作業，忍不住把心愛的小汽車拿出來玩，被羅老師發現了，結果沒收了。我好難過啊，嗚嗚嗚。都怪自已在作業課時拿小汽車出來玩，以后我再也不敢了。
以有趣為題作文5
今天，黃老師讓我們做了一個游戲，叫“畫鼻子”。只見黃老師把一張笑臉的畫像貼到了黑板上，他有一個圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的.眼睛，一張小嘴上翹著，不過美中不足的就是缺了一個鼻子。所以，今天我們就要給他畫上鼻子。
規則是這樣的：首先，用一個文件袋把頭蒙住，然后原地轉三圈，走到畫前規定的位置給畫像畫鼻子。老師剛說完規則，同學們就爭先恐后地舉起手來，大聲喊著：“我來、我來。”
第一個同學開始了，他轉了三圈之后，搖搖晃晃地走到了黑板前，不停地摸著，量著，生怕畫錯了！同學們大聲地說：“上、上、上……下、下、下、…… 右、右、右……”他被搞得暈頭轉向，就隨便畫了一個。哈哈哈……同學們哄堂大笑。他拿下文件袋一看，原來畫到了眼睛上，好像一滴眼淚，他也被自己畫的笑出 了聲。
到我畫了，我小心翼翼地向前走，一直走到了黑板前，可同學們卻說是墻，我就一直找，終于找到了，然后就慢慢地畫了一個。一看，畫到了鼻圈上。
之后，好多同學都去畫，有的畫在了墻上，有的畫到了嘴上……最后，一張美麗的頭像被畫得亂七八糟，就像一個滿臉長著青春豆的人。
畫鼻子真好玩！以后，我還要玩！
以有趣為題作文6
每個人的童年都有著歡樂的事，傷心的事。走進我的記憶倉庫，和大家分享這件有趣而好笑的童年趣事。
記得三歲那年的夏天熱的出奇。雖然，家里的空調呼呼的吹，但還是很熱。外面的知了不停地叫著：“知了，知了。”小狗吐吐舌頭說：“怎么這么熱呀！”
一天下午，媽媽買來一個又圓又大的西瓜。圓圓的西瓜上面有著黃綠相間的漂亮條紋。嘻嘻！真像個小海軍。輕輕一拽“小辮子”就掉了下來。于是我問媽媽：“買西瓜干什么呀？”媽媽爽快的說：“當然是吃唄！”我心里想：糟糕，這下不得了，怎么辦，怎么辦。我靈機一動，躡手躡腳的把西瓜放在我的.小單車上，運到了后院。在沙子里挖了一個洞，把西瓜放進去，再把沙子填滿。大功告成，我騎著小單車心滿意足地回家了。
過了幾天，我想小西瓜。于是就去看看小西瓜。當我挖開沙子時，大吃一驚，小西瓜爛了。我“哇”的一聲哭了起來。這時，媽媽走到我身旁安慰我：“好了，珈珈不哭了，媽媽再給你買一個好好？”
同學們，你們也走進你的記憶倉庫和大家一起分享一下童年的趣事好嗎？
以有趣為題作文7
童年，是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀飛過整個藍天；又是生活的調料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個人都童年，我也不例外。那天，媽媽已經睡了。那時我才三歲，沒什么玩的，就跑到鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個人和我一樣的人？我不摸還好，一摸嚇了我一跳，那人竟是平平的，而且也伸手好像摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我舉起巴掌，給了它一巴掌，我一打，那人也大，喲，好疼。我可嚇著，又平又會動。他一定是個怪物。我趕緊跑到媽媽床前，對媽媽說：“那邊有個怪物，他還打我。”媽媽問我什么東西，我卻一個勁地拉著媽媽的手來到鏡子前。怎么又多了一個怪物，我急忙跑到媽媽的后面。不由地發起抖來。媽媽一看笑了，說：“這是鏡子，根本不是怪物。”，童年是多么美好，童年是多么有趣的`啊!
我要把童年里發生的一件件有趣的事，我要把他永遠珍藏起來。
以有趣為題作文8
大家都說母愛是世界上最偉大的愛，不過我覺得父愛也很偉大。我有一個愛我的爸爸，他很有趣，真像一個“老頑童”。
幼兒園的時候，他為了教我識字，想盡了很多辦法。他把用過的日歷剪成三塊，第一塊上寫人稱，第二塊上寫動詞，第三塊上寫名詞。然后，在三堆紙里隨便抽三張組成一句句子。在這其中，出過許多笑話，比如說：“我吃鼻子”、“爸爸玩腳”等……房間里不斷地傳出笑聲，在笑聲中，我也認識了許多字。
還有一件事肯定讓你感覺他很有趣。
我自小就喜歡打乒乓，所以爸爸每次都會陪我打。一次，我們正在比賽，突然，我一個失手把球打得很高。我暗暗想：肯定要輸了，真倒霉！而爸爸則露出了勝券在握的.笑容。正當他沾沾自喜時，“意外”發生了：那個被我打得很高的球掉了下來，“咚”的一聲，不偏不倚地砸在了他的腦袋上。“哈哈！”我指著他的腦袋捧腹大笑，他也跟著憨憨地笑了起來。
生活中的爸爸常常給我帶來了許多樂趣，讓整個家每天都有笑聲，笑聲中又充滿智慧，其樂融融。
我愛我這個有趣的爸爸！
以有趣為題作文9
今天一上課，楊老師“叮叮咚咚”地帶了一大堆東西，有水瓶、水杯和茶葉。看著這些東西，我不知道楊老師葫蘆里賣的什么藥？讓我丈二和尚摸不著頭腦。我莫名其妙地望著老師。老師說要帶我們泡茶。“切，茶有什么好泡的。”一個想法從我的腦子里蹦了出來。雖然我覺得很簡單，但我還是拭目以待。
泡茶，先放茶葉，只見楊老師捏了點茶葉，抖了又抖，把一些沒捏緊的茶葉抖下來，放入杯子里，茶葉發出了沙沙的聲音，好像正準備洗澡呢！
開始倒水啦！楊老師拿起水瓶，水嘩嘩地倒進杯子里，茶葉在水里翻滾，好像在玩貓抓老鼠。茶葉又漂了起來，又好似在練習漂浮。
沒過幾分鐘，茶杯里就產生了巨大的`變化，水變黃了，茶葉有的仍然在水面上，好像在曬太陽，有的在水中間徘徊，好像在玩耍，還有的在水底一動不動，好像在玩捉迷藏。
開始喝茶嘍！老師給我們每人一杯茶。金振宇脖子一仰，如牛一般，咕咚咕咚喝完了。瞿碩嘴一撅，茶沒了。王天成呢？當飲料喝了。我也不甘落后，我把茶杯當奶嘴一掃而光……
這堂有趣的課，讓我受益匪淺，回去我也要泡杯茶給爸爸媽媽喝。
以有趣為題作文10
下課鈴一響，同學們都紛紛跑出教室，來到操場上，操場上頓時熱鬧起來，有趣的課間活動。
操場上的同學有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戲，有的在跳繩，有的……
看，四（七）班的.同學在塑膠跑道上玩跳跳球，只見他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，兩只腳夾緊上面的球，使勁往上蹦，有的同學還要幾個同學扶到才敢上去，一個還沒蹦到，就摔了個四腳朝天，在旁圍觀的同學都忍不住哈哈大笑，有的同學玩跳跳球只蹦了一個，就一屁股坐在塑膠跑道上。
我們班的同學玩滾鐵圈。我排隊拿到一個鐵圈玩，我拿到以后就用鐵棍上的鉤子，鉤住鐵圈，可怎么也轉不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀察其他同學是怎樣玩的，只見他把鐵棍斜起來用鉤子鉤住鐵圈，我看了心想：就這么簡單，我練練馬上就會學會，可練了好幾次也練不會，我又想可能是我不太認真吧，我就一直練下去，果然功夫不負有心人，我終于會玩滾鐵圈了，心里甜滋滋的。
叮鈴鈴——上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場，操場又恢復了平靜。
以有趣為題作文11
我在寫作業，媽媽在網購，爸爸在看報紙。
媽媽說：“嗯，這件衣服真漂亮，而且價格也實惠，真不錯呀，買下來吧！”第二天，媽媽一看，大喊：“啊！居然是假的！”我也看得出來，媽媽一顆滿懷期待的心，被假貨弄得都快要碎了，我說：“別傷心了，我給你唱首歌吧！”我唱起了《傷心的`人別聽慢歌》，老爸說：“看你有氣無力的，我去買一塊饅頭干來。”說著，他大喊：“那樓下賣饅頭干的，買一塊饅頭干來！”他買了一塊饅頭干給我，我說：“這是饅頭干嗎？這是面包吧！”“哈哈……”媽媽情不自禁的笑了起來。
老爸讓我用況且造句，我說：“我弟弟還小，我要欺負他時，我心里想：我真想揍他一頓，況且我還是他哥哥，可是我又不可以欺負他。”老爸說：“火車來了，況且、況且（火車開的聲音）……”媽媽早已笑得人仰馬翻了。
哈哈，我的老爸有趣嗎，他可是我們家的開心果呢！
以有趣為題作文12
請注意在山里扮演小孩的徐欣怡和扮演弟弟的柳承浩。《送柿子》馬上就要開始了。三，二，一，拍——！孩子放下背囊，才吁了口氣，正要拿出山柿。突然，一個小哥哥跑了出來，看到山上的柿子，垂涎三尺。他忍不住大喊，“耶！有紅山柿子吃！”話音剛落“站住！”一開始才放，被導演叫停了。原來是城里的演員不小心說了一句山里孩子不知道的網絡語言：“是啊！”好像只需要翻拍一下。然而，演員并沒有改變他的教導，這讓觀眾笑了。唉，真是“江山易改，本性難移”！誰告訴他他是城里人？
《送柿子》不太好。我們來看看第二組的《給藥材》。
三，二，一，拍——！我看見孩子高興地說：“爺爺，明天一早請你幫我把這捆藥材拿到鎮上買……”他說著把藥材遞給爺爺。誰知道，他本來想跟爺爺解釋自己賺的`錢的用途，卻被爺爺打斷了。爺爺一收到藥就有條件地說：“好的，謝謝。”話音剛落，就傳來一陣笑聲，這次連演員和導演都笑了。可能他習慣了接東西說“謝謝”，所以連該感謝誰都不知道。
唉，城里的演員真的很難演好山里的劇本！
以有趣為題作文13
鈴聲一響，所有的學生都跑出教室，來到操場，頓時熱鬧起來。
操場上的一些學生正在打羽毛球、跳球、有趣的.游戲、跳繩和…
看，4（7）班的同學正在塑膠跑道上玩跳球，卻看到他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，用兩只腳把球夾在上面，使勁向上跳。有些同學還需要幾個同學幫忙才敢上去。一個人還沒來得及跳，他們就摔倒了。周圍看的同學都忍不住笑了。一些學生玩跳球。
我們班的學生打籃球。我排隊等著拿個鐵環玩。拿到手后，我用鐵棒上的鉤子鉤住了它，卻無法轉動。我急得像熱鍋上的螞蟻。我看了其他同學怎么玩。我看見他傾斜鐵棒，用鉤子鉤住它。我看了看，心想：就這么簡單。練完馬上學，但是練了幾次就不行了。我想也許我不是認真的，所以我只是
丁——下課鈴響了，同學們依依不舍地離開了操場，操場又恢復了平靜。
以有趣為題作文14
我有一個有趣的爸爸，正因為如此，爸爸便常常弄出些搞笑的事情來。
就在星期三晚上，我們坐在樓下的房間里看電視。由于天氣太冷了，媽媽要爸爸把房門關起來，但是沒說明白，讓爸爸誤以為是關大門了。所以爸爸大聲嚷道：“門不是關著嗎？”媽媽又怒氣沖天地說：“讓你關房門。”這時，爸爸不知哪根筋插錯，竟耍起小孩的`脾氣來。他一只手拉著門上的拉手，只聽見“呯”的一聲，門關了。但爸爸沒在房間里，而在客廳里。他大聲說道：“把你們娘倆關里面算了。”正巧我正在客廳里喝茶，便疾步走過來拉門把手。
這下，弟弟可惱火了。他連忙走到門邊，伸出手來開門。但是這門被我拉著，無論弟弟怎么拉，都無濟于事。最后他用上了絕招——用腳踢門。爸爸才讓我放了門把手。只見弟弟大模大樣地走出來，眼睛惡狠狠地盯著爸爸，臉上閃出了“我要打爸爸”的字樣。當弟弟向爸爸走去時，爸爸卻站在那兒一動不動；當弟弟走到爸爸身邊時，爸爸還是一動不動；當弟弟伸手打向爸爸時，他才開始反攻。只見爸爸彎下腰，把屁股對著弟弟“哺哺”放起屁來。雖然爸爸并沒有真的放屁，但弟弟還是打了爸爸。無奈，爸爸只好“逃跑”了，弟弟連忙追下去……
就這樣，我肚子都快笑破了！你呢？
以有趣為題作文15
書有時會減輕我的負擔，讓我放松，有時會帶給我無盡的快樂和知識，有時會改變一個人的品質……書是我們永遠的伴侶，是我們永遠不能拋棄的東西。他會帶我到智慧之門。
小時候，我曾經讀過一本關于父親笑話的書。剛開始只是隨便看了一下，但是我就愛上了那本笑話書，讓我笑啊笑啊。有時候會因為一件事生氣，但是生氣的拿起書，不自覺的看了一會，不僅不生氣，還像只快樂的小鳥一樣在天空中自由的.飛舞。這就是書的力量。
當我學會使用字典時，我會用它的功能來幫助我學習漢字。當然，它可以提高我的記憶力和識別漢字。有時候，我在創造新詞的時候，經常會用到。這就是字典給我的能量。
我也將閱讀作為一個文件來提高我的作文。有時候，我也會看一些小說。有時候，看作文會讓我想吃想喝。我喜歡讀我的作文書。
面對這片充滿書香的森林，就像面對遙遠的宇宙。它的厚度和純度不會隨時代而去。它是滋養人類智慧的不竭源泉。
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