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小學優秀作文

時間:2024-08-15 15:43:45 小學作文 我要投稿

小學優秀作文經典(4篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學優秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學優秀作文經典(4篇)

小學優秀作文 篇1

  在學校觀看“小學生自救知識”的片子后,我頗有感觸。我看到了一個個在我們生活中也看到過的畫面,看到了一個個觸目驚心的畫面。

  下課時,同學們追逐打鬧在滿是桌椅的教室里來回奔跑,一會撞在這兒,一會撞在那兒教室里亂哄哄的`一片。兩個同學竟打鬧到了桌子上,那張桌子的正上方,有一盞正開著的電風扇只要一站直,就很有可能被電風扇擦傷,然而,在一邊的同學們并沒有發現潛在的危險,任憑兩個同學在課桌上推搡。兩個同學一會到這邊,一會到那邊,一不小心其中一個被堆到了邊上,另一個同學又推了他一下,這個小男孩便摔下了桌子,正在他找低的那一霎那,片子停了,我嚇出了一身冷汗。

  這使我想起了剛開學沒幾天時的一場“音樂課風波”。

  那一天,我們全班排隊到多媒體教室上音樂課,老師很放心我們班,讓同學帶隊下去。原本老師是喜洋洋的滿面春風,可看到了許多空位子,臉馬上由晴轉陰,一點人數,足足少了十個。老師火冒三丈,就讓我們排隊回教室。

  可能因為好不容易才能去多媒體教室上音樂課,同學們悶悶不樂,一直埋怨留下來的同學。趙京和朱凱就為了這事吵了起來。開始只是有點爭吵,但兩個人都互不相讓,由舌戰上升之大打出手,只見趙京氣的臉通紅立馬拿起一把凳子,向朱凱扔去。幸好朱凱躲得及時,要不然就被砸到了,又會釀成一場大禍。

  老師對我們說了很多次,下課不要打鬧,同學之間要和睦相處。為什么同學們總是做不到?難道要悲劇發生才改嗎?

  我想,看完電視后,同學們一定會深思,平時要有保護自己的安全意識,珍愛生命,遠離危險。忍一時風平浪靜,退 一步海闊天空嘛。同學之間就要這樣相處!

小學優秀作文 篇2

  在上課時,我通常比較喜歡乖一點的學生,對于上課時活潑好動話又多的學生是深惡痛絕。

  可在課堂上的一件事讓我轉變了想法。

  在上一節信息技術課時,要求學生制作一張新年賀卡。我演示了制作過程和方法,就布置讓學生自己制作。在制作中,我發現比較乖的學生制作出的`賀卡基本上和我演示的一模一樣,很少添加自己的東 西。而在上課時好動的學生所制作的賀卡幾乎沒有重樣的,五花八門,什么樣的都有。雖然有的賀卡并不是很美觀,甚至可以說難看,但畢竟是自己的想法,而不是老師所強加的想法。

  在課堂教學中,我們老師通常喜歡符合自己觀念的學生,而對于特立獨行大皺眉頭。把學生培養成全班一個聲音,一個模式。但在社會中,只有特立獨行,有自己想法,肯自己思考的人才能成功。我想 作為一名教師,應當多關注活潑好動肯動腦的學生,而不是簡單將其歸為差生行列。

小學優秀作文 篇3

  在現實生活中,令人難忘的事多如繁星一般,你們想不想聽聽我難忘的故事呢?那就讓我摘下最亮的一顆給你們看看吧!

  記得那一天,下午放學時,一道閃光,一聲霹靂,接著便下起了瓢潑大雨,苑如天神聽到信號,撕開天幕把天河之水傾注到人間。

  我不由得加快了回家的腳步。我剛到家,一抬頭看見了媽媽,只見她歪坐在沙發上,臉色蒼白,頭發有些微亂,緊皺眉頭,顯得非常虛弱。

  我急忙來到媽媽身邊問:“媽媽,媽媽你怎么了!”媽媽低聲回答到:“欣怡,我有點不舒服,你趕緊去寫作業吧!”我用手摸了一下媽媽的.額頭,感覺有點燙,就說:“媽媽,是不是感冒了呀?”媽媽說:“沒事,我已經吃了藥了,過個夜就好了。”我就拿起書包來到書房開始寫作業了,寫著寫著鋼筆忽然一下寫不出來了,我趕緊找看還有沒有別的鋼筆,可是沒有找到。

  我輕輕的來到了媽媽身邊,媽媽問:“欣怡,怎么沒有寫作業了呀?”我低著頭,小聲回答到:“我的鋼筆寫不出來了,可是家里又沒有了,這可怎么辦?”“不要著急,媽媽這就給你買去。”“可是……”“不要緊”話還沒有說完,媽媽就打著雨傘出去了,走進茫茫雨幕中。

  過了好一會兒,媽媽一手拿著一支黑色的鋼筆一手拿著雨傘進門了,我看到雨傘上無數個晶瑩的雨珠成股流下,她的鞋上全是雨水,頭發也打濕了一大片。

  當我從媽媽手中接過鋼筆時,鼻子酸酸的,我趕緊到書房繼續寫作業,心想一定要用最好的成績來報答我的好媽媽。

小學優秀作文 篇4

  今天下午,我看了一幅漫畫,畫的是兩棵參天大樹,用自己的身軀呵護著下面的幼苗。大樹爸爸挺著胸膛為小樹擋住了暴風驟雨,大樹媽媽抖動著巨傘似的樹冠,為小樹遮住了炎炎的烈日。而這樣的環境小樹苗并沒有健壯起來,反而更纖細,更柔弱了,它的枝葉稀疏,樹干彎曲,一幅病態的模樣。看著這幅畫,我仔細琢磨其中的原因。樹爸爸與樹媽媽煞費苦心,他們以為用寬厚的肩膀,有力的.雙手,可以為小樹支撐起一片舒適的空間,可以讓小樹幸福地成長,殊不知反而讓小樹失去了自己的天地,失去了鍛煉的機會,而最終成為一名弱者。

  日常生活中父母對我們也是寵愛有加。記得有一次,我口里干極了,嗓子直冒煙。我正準備倒茶,卻被媽媽一把攔住了:“茶瓶可不是小孩子碰的東西,要是燙著了怎么辦?還是讓媽媽來吧!”就這樣,我失去了個動手的實踐的機會,成了一個“高分低能”不健全的小學生。

  我又想起小時候看的一個笑話:從前一位媽媽養了個兒子,這個兒子從小嬌生慣養,什么事都不會做,一次,媽媽要去外婆家幾天,臨走時做了一個能吃三天的大餅掛在兒子胸前,千叮嚀萬囑咐。誰知三天后回家兒子竟餓死了。兒子為什么會死呢?原來他只咬了胸口上的一口餅,如果把餅稍稍轉動一下,他就可以吃到,就不至于餓死,連這個小小的做法他都不知,這是他母親常期以來不讓他動手勞動,養成了他依賴惡習而造成的苦果。

  我真想對天下的父母親大聲疾呼:“讓我們自由,讓我們到生活中去實踐吧,只有插上了實踐的翅膀,才能讓自己變得既聰明又能干,如果我們將來離開了你們的視野,擁有了自己的天地,遇到風雨我們還要回來乞求你們的保護嗎?溫室里長不出參天樹,庭院里練不出千里馬,給我們一片自由天空,讓我們親歷風雨,磨練翅膀,這樣才能搏擊長空。”

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