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關愛話題作文

時間:2024-06-13 16:21:04 話題作文 我要投稿

關愛話題作文(15篇)

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的關愛話題作文,希望對大家有所幫助。

關愛話題作文(15篇)

關愛話題作文1

  父母養育我們成人,教我們做人,一切好的東西都給我們,幾乎我們的一切都是父母給的,那么父母的寵愛我們,我們是不是應該做些什么呢?

  當我與媽媽去超市時,一路上無話講似的,我就算說再多的有趣的話題,她都會冷靜回答我,到了超市時,她走到服裝店那里選服裝,我在家沒什么衣服,我只穿校服,她在每一件衣服留意十幾秒鐘用專注的眼神來打量,我以為是媽媽她自己想買衣服,結果她輕聲對服務員說:“有我女兒穿的嗎?”我很意外,但我那時不聽從媽媽的話,而且還抱怨,她生氣的對我說:“你一輩子也不可能穿你這身的校服啊!”媽媽說的有道理,但為什么我要反抗呢?明明就是穿校服小事,媽媽精心為我挑選衣服的`,我為什么那是不接受媽媽的好意啊。

  購物時,我在蔬菜區那里看了看西紅柿,沒有很想買的欲望,然后已經買了很多東西了,再買下去錢沒帶夠啊,我在那打量一下西紅柿,然后到處亂逛去了,沒想到我一走時,她到西紅柿旁邊,仔細的挑選西紅柿是好是壞,媽媽也是平常一樣跟我說:“你想吃吧,買吧沒事。”我心里點觸動,媽媽準備去稱東西時,我一把搶走媽媽手上的購物車說·:“我去吧。”每次要媽媽去排隊,我真令人討厭,所以我決定去幫媽媽的忙,她感覺很幸福,我也一樣很開心。

  父母給我們的好,我們接受也要去報答他們,你們忍心自己的父母看到自己的女兒令人討厭的樣子嗎?能夠自己做的自己做,多感恩自己的父母。

關愛話題作文2

  7月31日,我作為小記者團的一名成員,榮幸地參加了“義賣牙克石報,援助寒門學子”大型公益活動,通過親身體驗感受到了人與人之間愛心的力量。

  令我感動的是,很多小記者剛領到報紙便自己先掏錢獻了一份愛心,路上行人聽到這個活動也都積極踴躍地參與了進來,有的甚至還主動找小記者想要貢獻自己的一份力量,我手中的15份報紙不一會兒就賣光了。

  當我返回集合地的`時候,已經有很多小記者賣完了。長時間的奔走,陽光的“照顧”已經使很多小記者頭上微微見汗,口舌也有些發干,但是每個人臉上都洋溢著笑容,這是激動的笑容,這是自豪的笑容,這是發自內心的感動。

  我剛回到家就迫不急待地拿出自己買的一份報紙細細閱讀,深刻地領會到這次活動的重大意義,我們大家賣報的所得,可以使很多生活貧苦的學子更好地繼續學業,就如黑暗之中突然透過一束光一樣,它照亮了貧苦學子未來前行的路。

  也許我們賣報的錢并不多,但卻會給他們帶來新的希望,它會像鑰匙一樣幫貧苦學子打開理想之門,我一想到這里,就覺得自己兩個多小時的辛苦不算什么了。

  “捧著一顆心來,不帶半顆草去”每個人只要都獻出一份愛心,一份綿薄之力,我相惟這涓涓的細流定會匯成真愛的大江,奔流不息。

  活動雖然停止了,但愛心的傳遞仍在繼續……

關愛話題作文3

  人的一生需要關愛只有愛才能拯救一切,我的英語老師葉日麗她給我的鼓勵是滔滔不絕的。

  有一次,我生病了臉色蒼白,葉老師見了這樣就去拿錢和我去醫生那里去看病,到了那里測一下,體溫發燒到39度這一下子可把葉老師給急了。醫生說:“要打針。”聽到打針我就發抖,葉老師說:“小康不用怕忍一下就好了。”這時我看見了小妹妹在打針都不哭我比她大不應該哭,過了一會兒醫生那針筒來了我說:“來吧我不怕。”一陣痛過后我感覺好一點了。

  葉老師和我回到學校后就煮面條給我吃了面條后就吃藥,過了一會兒葉老師叫我到她的床上睡一覺,我不知不覺的睡著了。到我醒來的'時候已經是中午了葉老師叫我留下來吃飯,我說:“不用了葉老師謝謝你。”這樣我就回家了。

  一波未停又一波,我的成績下滑葉老師心急如焚,一天下午葉老師把我叫到她的房間里細心教我,還送我一本《伊索寓言》在她幫助下我的知識有升起來了。

  葉老師對我的愛是不能用語言來形容的,我非常懷念這一 段快樂的日子里。

  

關愛話題作文4

  殘疾人我們是常見的,有的因為患病而殘疾了,有的因為發生事故而殘疾,正是因為這樣,有些人們瞧不起殘疾人,認為他們簡直就是廢物,這讓殘疾人感到很傷心,甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同,他們雖然殘疾了,但是他們還是努力,堅持不懈地學習。

  張海迪就是其中的一個,她在5歲時因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒有放棄生命,更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭,一面勤奮地學習和工作延遲生命。她不僅自學完了小學,中學全部課程,而且還刻苦學習了大學英語專業。后來又堅持學習日語,德語,世界語,翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學習潛心鉆研《人體解剖學》、《內科學》、《針灸學》等十幾種醫學書籍和針灸技術,為周圍群眾治病達一萬人,努力為人們服務。

  瞧,張海迪就是以堅定的.信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣,不能輕易放棄生命,生命是可貴的,即使殘疾了,但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電,失去了雙臂,從此用雙腳寫字,張海迪刻苦學習都值的那些殘疾人學習。最后一點就是不要聽有些人諷刺的話語,只要自己能做出對自己有益的事,對人民有益的事就行了。

  我們大家要行動起來,關愛殘疾人,多多幫助殘疾人,幫助了別人,自己心里才快樂。

關愛話題作文5

  在這個學期,我見到的、聽到的、做了的事情很多。其中,關于關愛的這件事最令我難忘。(點題)

  這是發生在國慶節的一個早上,剛放學的我把一袋袋沉甸甸的糖果放在車籃里,正準備騎自行車回家。我懷著高興的心情踏上了自行車,一邊歡快地唱著歌,一邊想:我應該給多少顆糖弟弟呢?……一顆?不行!不行!太少了!……五顆?不行!不行!太小氣了!……就在這時,只聽見“通”的一聲,我被重重地摔倒在地。我艱難地坐了起來,我輕輕地撫摸著疼痛的地方。我輕輕地抬了抬頭,環視四周,只看見地面上灑滿了金燦燦的糖果和一張張破爛的紙,單車翻倒在地。旁邊還有一位三四十歲的阿姨正坐在地上,手臂、腿、臉上布滿了一塊塊紫的、青的'。我頓時變得慌張起來,心想:“怎么辦?怎么辦?我撞傷了一個人了!她一定會讓我賠錢的!說不定還要拉我去見家長的!我應該怎么做呢?……趁現在還有機會,逃走吧!”當我正要逃走時,突然背后有一個人拍了拍我的肩膀。我轉過身來,啊,是她,我現在連逃走的機會也沒有了。我低下了頭,頭也沉重地抬不起來,懊悔地說:“阿姨……我不是……有意的……”阿姨輕輕地撫摸著我的頭,說:“沒關系!沒關系!小女孩,你沒事吧!要不要到我家治療?”我再也忍不住了,撲向阿姨的懷里,一邊哭,一邊說:“阿姨!你真好!你真是個好人!”

  是啊!假如我們每個人都學會了關愛,世界將會變得更美好、更和諧!

關愛話題作文6

  關愛是一種禮儀,是一種美德,這種美德在身邊有很多很多,往往在一件小事中,就可以發現關愛二字。比如說在車上讓座,人與人之間的關心便被體現出來了。在我的記憶中,有一件事是我無法忘記的,這件事,讓我懂得了關心和幫助。

  一個寒風呼嘯的下午,天色發黑,看樣子就快要下雨了,果真,我們放學時,一出教室,便發現外面雨夾雪。幸虧,媽媽給我帶了雨傘,我在門口慶幸到,還輕輕的拍了胸脯說,今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說,哈哈,我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續的走,而沒傘的,只能望著校門口,盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯,就又回到教室把水杯帶回來,因此我看到了感人的一幕。在樓道里,有一位男同學正在走廊里左看右看的',肯定是等家長的到來,他緊鎖著眉頭什么天氣啊,怎么就下雨了呢,正好過來了一位大哥哥聽見了,他就對小同學說,沒帶傘是嗎?先用我的吧?我還有一把,小同學十分感激的說著,接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發現,大哥哥也是只有一把雨傘,他毫不猶豫的跑出了校門,淋著雨回家了。可是那位小同學還不知道給他傘的那個人,淋著雨回家。看到這一幕,我真的被感動的哭了,多么好的人啊!在別人有困難的時候,挺身而出,給了別人溫暖,自己卻在寒風中淋著雨加雪,凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質令我感動,盡管那時我年齡也不大,但是這件事留給我的是深深的震撼

關愛話題作文7

  世界上的愛有很多種,母愛細膩、溫柔,父親深沉、寬廣,然而一位陌生阿姨給予我的愛使我倍感溫暖。讓我至今難忘

  星期天,我上完課外班在校門口的小賣部等媽媽。可過了很久,媽媽依然沒有來,我急得在路上走來走去。天色暗下來,路上的行人越來越少。

  正是春寒料峭時節,晚風中我凍得直打哆嗦,心里埋怨著:媽媽怎么還不來呀?“這么晚了,你怎么還沒回家?”我循聲望去,原來是小賣部里的阿姨見我還沒回家好奇地問。“我在等媽媽。”我用顫抖的聲音回答。“孩子,外面風大,快到屋里暖和暖和,別凍著。”“阿姨熱情地招呼我。“哎!”我邊答應邊推門走進小賣部。一股熱氣迎面撲來。好暖和呀!“我看你在外面站了好長時間,凍壞了吧?”她指了指身旁的電話說:“快給媽媽打個電話吧。”我為難地搖搖頭,打電話是要錢的,可我身上一分錢也沒有,怎么打啊?阿姨好像看出了我的心思,笑著對我說:“沒關系,幾角錢阿姨還是有的……”

  沒等阿姨說完,我就拿起了電話:“……媽媽,我在路旁的'小賣店等你呢。這里很暖和,你別擔心……”一會兒,媽媽來了,我飛奔出門外。“孩子沒凍著吧?”“沒有,不信你摸摸!”我用熱乎乎的雙手摸著媽媽冰涼的手,他哪里知道此時我心中蕩漾著春天般的溫暖。

  直到現在,我還會時時想起那溫暖的小店。我會把阿姨給予我的愛讓我至今還感到溫暖。

關愛話題作文8

  班上少了一個知心朋友,我一整天都無精打采的,心里很不好受,一直在想:好朋友生病了,應該安慰她,關心、探望她才行啊!我得送她一樣有意義的禮物。什么禮物呢?水果?沒有;玩具?幼稚;日歷?過期了;音樂盒?壞了;靠墊?破爛的;書簽?皺巴巴的;書本呢?她肯定不喜歡……想了半天,終于想到了藏在我百寶箱里已經很久的“小寶物”——我最心愛的小熊活動鉛筆。

  我找到一張紅色的紙片,因為我認為紅色代表希望與熱情,可以給她帶來好運。我在上面寫上我真誠的祝福,讓我們成為永遠形影不離的好朋友,讓我的'愿望與她的夢想一起實現,使她早日康復,重返校園。我用紅紙把“小考拉牌”活動鉛筆仔仔細細地包好,一件傾注著我美好祝福的禮品完成了。

  第二天,我把自己精心制作的禮品讓老師帶給了錢聆音。當老師帶回了錢聆音即將康復的消息時,我心里甭提有多高興了。

  朋友,就應該互相幫助,給予她們溫暖、關愛、同情、安慰和體貼,以及一個最真誠的祝福和最甜蜜的笑容。

關愛話題作文9

  得到他人的關愛是一種幸福,關愛他人更是一種幸福。在這個寒假里,我參加了“關愛行動”,而在關愛別人后,我快樂的心情是從前所沒有的。

  當我參加了這次活動后,當看到被我關心過的人所露出的笑容時,當聽到父母夸獎我已經懂事后。關愛其實只是一剎那不經意表現出來的,卻帶給了別人溫暖,又讓自己感到無比的踏實,那種快樂的感覺,是只有你關愛別人以后,才能獲得的。

  記得有一句話是這樣說的:“關愛是一種付出,關愛是一種奉獻,關愛是一種美德,讓我們從一點一滴的'生活小事做起,學會理解,學會關心,學會做人。“愛人”是帆,“愛己”是船,只有彼此的推動和支撐,才能使愛心常存,情誼永駐。”我覺得這句話對極了,你只有關愛別人后,才能擁有更多的關愛,更多的朋友。

  關愛也許只是一次扶老人過馬路,可這里面卻飽含著對老人的敬意;關愛也許只是一杯溫暖的咖啡,可這里面卻漂浮著濃濃的情誼;關愛也許只是一聲生病時的問候,可這里面卻表達著衷心的祝福……關愛無處不在,關愛就在我們身邊。

關愛話題作文10

  有一種能讓積雪融化的溫暖,有一種能使人敞開心扉的力量,有一種讓人永生難忘的感情--愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。

  在那個下午,當燦爛溫暖的陽光舞過我的課桌時,同學們正在做練習。突然,我寫錯了一個字,于是,我轉過身去從書包中取修正帶,同時,因昨晚將修正帶放入書包的舉動而暗自慶幸。我正轉身的一瞬間,我看到后面的兩個同學時愣了一下,又迅速行動:一個打開鉛筆盒,一個翻開書包,幾秒鐘后,兩只手伸到我眼前,兩個不同的修正帶安然地躺在他們手心兒里。這次輪到我呆住了。

  這時,他們才看到我手中的`修正帶,笑著說:“我以為你又沒有帶呢!”我做事十分馬虎,收拾書包時總會忘裝修正帶,所以他們才以為我又忘帶了。我恍惚的回過地回過頭,不知情的同桌對我說:“下次忘帶對我說就好了!”他晃了晃手中的修正帶。我忽然覺得又沙子落到眼睛里。

  三種不同的修正帶,三只不同卻同樣伸向我的手,三顆不同卻同樣關系我的熾熱的心。他們一直努力包容著我的粗心和任性,只是在一旁默默地等待,在我困難時,向我伸出溫暖的手……我抬起頭,不讓淚水流下來,因為我知道,不能把沾有淚水的臉,出示給如此關心愛護我的人。嘴角劃出弧線,對他們報以最美麗的笑容,“謝謝!”

  這么長時間里,我都被各種愛包圍著,已經麻木,直到那天,我才醒悟,衷心地感謝所有愛我的人,同時,我也會去回報他們。愛,就在身邊。

關愛話題作文11

  星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。

  當我睜開眼睛的時候,發現一只家燕直挺挺地躺在馬路上,我馬上意識到:它死了,永遠也回不來了。這是多么可憐的一個小生命啊!這么小就離開了自己的伙伴、父母……假如那輛大貨車的.司機能開的慢一點,假如那輛大貨車的司機能踩一腳剎車……那么它就還可以像以前那樣,無憂無慮地和自己的伙伴們嬉戲玩耍。正當我沉浸在無窮的思想中的時候,又飛來了一只燕子,它白肚皮、尖嘴巴,一身藍色的毛,下巴上還有點紅,看個頭,好像是它的孩子。小燕子先是走近它,然后鳴叫起來,好像是在說:“媽媽,你怎么躺在這兒睡覺,會著涼的!”可是,燕子媽媽還是一動也不動,著下小燕子可急了,便大聲叫起來,好像是在說:“媽媽,你怎么了?快醒醒啊!”小燕子這才知道,媽媽死了……于是,便拼命抓住燕子媽媽,似乎要把它帶到某個地方去埋葬,可是,小燕子的力氣太小了,無法把燕子媽媽抬走……經過一番的努力,它終于放棄了,但是,直到它走的時候,還是一步一回頭……

  看到這情景,我不禁流下了淚水,通過這件事我明白了:一定要珍惜生命!

關愛話題作文12

  只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。這首歌唱得一點也不錯。

  星期六,我乘上了去外婆家的公共汽車。

  車到車站了,不少乘客都擠上了車。我泰然地坐在一個位子上,心想:幸好我提前上車,還有座位,要不然……我不寒而栗,簡直不敢往下想象了。

  這時候,一個剛剛上車的老婆婆引起了我的注意:這位老婆婆大約有七八十歲了吧!眼角布滿了一根一根的深深的皺紋,飽經滄桑的`臉上深深的黑眼圈上面掛著一雙炯炯有神的眼睛。我心想:這位老婆婆年紀這么大了,要是司機一個急剎車……,她該怎么辦?她還帶著兩個孩子呀!可是……。我望了望車里的人,一個擠一個,不時地發出“哎呦哦”的聲音。哎呀,我怎么能這么想呢?老師不是說過:助人為快樂之本嗎?我又看了看老婆婆身邊的兩個孩子,他們大約都只有三四歲的樣子吧!緊緊地依偎在老婆婆的身邊。兩個孩子都哇哇大哭著,大概是餓了吧,她連忙拿出吃的低頭哄著他們。司機的一個急剎車,后面的人一下子擠了過來。老婆婆的頭發被擠散了,風拂過了她的臉,吹起了兩縷銀絲,她也沒顧得上理。我咬了咬牙“騰”地站了起來,恭敬地站到一邊,攙著老婆婆來到座位上,她坐了下來,把兩個孩子抱到了腿上,理了理被吹散的頭發。用帶著濃重地方口音的聲音輕輕地說:“謝謝!”我笑了笑,并沒有出聲。

  下了車,我長出了一口氣,心想:幫助別人,快樂自己!

關愛話題作文13

  傍晚,雨淅淅瀝瀝的下了起來。

  路上,我嘟嘟囔囔的埋怨著這個雨天。今天早上晴空萬里,不曉得下午烏云密布,傘被忘在了家,忐忑不安的等待媽媽來送傘,不過媽媽是不會也不可能來的,因為她身在祖國的最低盆地——新疆。想著想著,不知不覺的產生了冒雨奔回家的念頭。

  忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀,我欣喜萬分。因為只有媽媽才有慈母般的溫柔。我猛地轉過了身,原來是——

  “老師,”我大吃一驚,“怎么是您?”

  “放學了還不回家,”老師見了我的窘相,“沒帶傘吧,我送你回家吧!”

  我眉開眼笑好似迷茫的船只找到了指路燈。

  老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜,硬幣般大小的雨點打在老師的.肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來,我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了,淚水被噙在眼里,不停地打轉。

  “老師,雨那么大,您不把傘扶正,你會生病的!”

  “沒關系,”老師慈祥地說,“最近學習緊張,要是病了,一定會落下功課的,聽老師的話,走吧!”

  雨越下越大。路愈來愈泥濘,老師那傘越發傾斜。

  “老師,我到家了,謝謝您送我回來,進去喝杯茶再走吧。”

  老師擺了擺手,一頭扎進了雨幕里,望著老師離去的背影,淚水擠滿了眼眶,有的早已不爭氣的劃過了臉頰。

  窗臺的梔子花盛開了,潔白、素雅,無私的奉獻出幽香。點點滴滴,始終如一……

  這初夏的雨,是那么清涼;空氣,是那么清新。

關愛話題作文14

  愛是什么?其實在我看來,愛有著許多種。有一種愛藏在爸爸溫熱的牛奶里;有一種愛藏在媽媽美味的早餐里;有一種愛藏在老師關愛的眼神里;有一種愛藏在朋友親切的問候里。陳述事例

  爸爸媽媽對我們的愛,在于他們有一顆關愛我們的心。如果我們生病了,父母是最著急的,會第一個把我們送去醫院,在病床前照顧我們。父母養育我們長大,每一刻都在我們身邊默默地關心著,照顧著。這就是每個人都有的父愛和母愛。

  而老師對我們的愛,就在于她有一張教我們知識的嘴。每一個生字,每一個單詞,每一道數學題,他們都會耐心的給我們講解,直到我們弄懂為止。一次,有個同學弄丟了吃午飯的錢,急得直哭,老師溫柔的安慰了她,并拿出自己的錢讓那個同學去吃飯。老師的`笑容印在了我們每個人的心中。這就是老師對我們的愛。

  那些朋友對我們的愛,就在于他們有一些關心我們的話。如果我們生病的時候,朋友們會來探望我們,問我們有沒有事。這就是朋友對我們的友愛。呼應結尾

  所以說只要我們能留心觀察,認真地去體會,細細品味一下,那么就會發現愛隨時在我們身旁,那是多么美好的一種感覺。

關愛話題作文15

  時光飛逝,我已是初中生。眼看,已離開母校了,可心卻牽掛著它。老師的關愛,她是一位品德高尚的人,對待同學像對待自己的兒女一樣,無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點亮我們,老師把一切都獻給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做游戲,教了我們許多許多……

  多少個夜深人靜,您還在獨自一人不停地批改我們的作業,直到改完為止!您對我們是這樣的關懷,天冷了,看到有的同學衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的`心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。

  記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個同學都為你擔心起來,那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課,我想對您說:“老師謝謝您”。

  初中生活結束,我們將踏入初中著一個新的殿堂,也意味著我們會接觸更多任課老師,但不論在何時何地,我永遠不會忘記,在小學時,曾有一位老師,她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。

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