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和諧的校園作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的和諧的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,五年的光陰如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被陽光蒸融。我也由一個不懂事的孩子,變成一個五年級的小學(xué)生。著名的作家朱自清曾寫過:八千多個日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!一千多個日子里,我又干了些什么?留下一段段快樂的回憶在那和諧的校園里。構(gòu)建和諧校園,需建立良好的人際關(guān)系。除此之外,還需建立和諧的師生關(guān)系。
同學(xué)之間團結(jié)友愛,則是和諧校園的象征。師生之間和睦相處,則是和諧校園的精髓。構(gòu)建和諧校園,需建立寬容待人的處事方式。就說那一次吧!上課時,老是要回辦公室拿點教材,叫班長看一下紀律,就走了。同學(xué)們馬上開始吵,有的同學(xué)在嘰喳討論晚上直播的球賽;有的同學(xué)在說著電視劇中精彩的片段;有的同學(xué)在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一聲尖叫,喧鬧聲沒了,大家的目光都落在了小雅身上,坐在她旁邊的小成忙跟大家解釋:“沒事,就是不小心踩了她的腳!薄皩ρ!沒事,我們是同學(xué)嘛!發(fā)生矛盾是在所難免的!”小雅接過話茬,說道!巴艘徊,海闊天空,如果別人踩到你,然后你就怒氣沖沖地跟他爭執(zhí)起來,最后還會打起架來,兩敗俱傷,,對自己,對他人都很不利!边@時,老師出現(xiàn)在教室門口,“我拿資料只是個借口,因為我想看看我們班的同學(xué)能不能在老師不在的時候自覺學(xué)習(xí)。
雖然紀律還是不行,但在老師心目中,班上的同學(xué)在互相體諒著別人。如果學(xué)校里每個班的同學(xué)都能互相體諒,那我們學(xué)校就是一個充滿和諧的大家庭!”構(gòu)建和諧校園,需建立老師和同學(xué)們之間的“知心朋友”關(guān)系。同學(xué)們上課時沒有完全聽懂老師教的新課,下課了,便可以去問老師;同學(xué)們對老師上課時的態(tài)度有意見,就可以敞開心扉跟老師談心,勸老師改善……構(gòu)建和諧校園,對我們來說,并不是件很難的事,努力,我們將攜手創(chuàng)出和諧的校園!
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