小鹿作文

時(shí)間：2024-09-24 15:16:05 作文精選我要投稿

精選小鹿作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小鹿作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選小鹿作文三篇

小鹿作文篇1

　　來日本之前就聽說了奈良小鹿的聰明可愛，所以我們起了個(gè)大早，趕去奈良公園看小鹿。

　　媽媽說奈良被稱為一座被鹿接管的城市，鹿被視為神明的使者，它們肆意行走在馬路和寺廟之間。果然，一出地鐵口，我就看到好多小鹿在馬路上散步。

　　鹿分為公鹿和母鹿，非常容易辨別，公鹿有鹿角，母鹿沒有。它們都長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的眼睛，鼻子十分靈敏，背上有許多咖啡色的點(diǎn)點(diǎn)，四條腿又細(xì)又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著一條小巧玲瓏的尾巴。

　　它們看著很溫順，呆呆的表情，很萌，但真相是這樣的……

　　只要一塊鹿餅在手，它們就開始瘋狂了，飛奔著圍過來搶鹿餅。每一個(gè)行人走過，它們都會(huì)湊上前去聞一下有沒有鹿餅的味道。這時(shí)候你千萬不能有翻包的動(dòng)作，它們會(huì)認(rèn)為你包里有鹿餅，會(huì)沖上來咬你的`包。

　　一開始我有點(diǎn)害怕，不敢摸小鹿，喂鹿餅的時(shí)候也是直接丟過去，不敢靠得太近，慢慢地我發(fā)現(xiàn)了它們的聰明可愛之處。我先準(zhǔn)備好鹿餅，在它眼前一晃，然后立刻藏到背后，接著我向它點(diǎn)了一下頭，它也彬彬有禮地向我鞠了個(gè)躬，最后我把鹿餅喂到了小鹿嘴里。吃完了，它又瞪著大大的眼睛望著我，我只好兩手一攤，說了聲“NO”，它就一扭頭拽拽地走了。

　　奈良公園里有1000多頭鹿，它們有的在草地上走，有的成群地奔跑，有的趴在樹蔭底下休息。這時(shí)我們也會(huì)坐在草地上摸摸它們的背，它們會(huì)很溫順地享受我們的撫摸。

　　天色漸漸地暗了，我們依依不舍地和小鹿告別，它依舊瞪著圓圓的眼睛，像在和我們告別。

小鹿作文篇2

　　6月29日，我第一次和陳海培去參加小鹿定向活動(dòng)，這次的地點(diǎn)是梅花谷。

　　我和海培走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一面迎風(fēng)飄蕩的旗子。那個(gè)旗子分為紅藍(lán)兩個(gè)部分，紅色部分寫著“小鹿定向”四個(gè)大字，藍(lán)色部分畫著一只鹿。鮮艷的旗幟在風(fēng)中飄蕩，好似在對(duì)我們招手：快來呀！小運(yùn)動(dòng)員們！

　　我們倆趕緊跑過去，找教練拿了兩個(gè)指北針、兩張地圖和兩張點(diǎn)簽卡。九點(diǎn)二十七分，旅途正式開始了。“菜鳥”——我自告奮勇，瞄了幾眼地圖就盲目地往大路上走去。突然，海培叫道：“王宇哲，你走錯(cuò)了，應(yīng)該往亭子那邊走！”我趕緊跑了回來，緊緊跟在海培后面，他認(rèn)真研究了地圖，帶領(lǐng)我找到第一個(gè)點(diǎn)。我拿起夾子，把我們倆的點(diǎn)簽卡重合，夾出幾個(gè)孔，然后一起向下一個(gè)點(diǎn)出發(fā)。

　　第四個(gè)點(diǎn)最難找。我們倆找了很久都沒能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，最后順著地圖指示的路線走到了百折橋，那里有許許多多的巨石，樹木蔥蘢，人山人海，景色秀麗，我們倆被深深地吸引住了。可是我們沒有忘記還有艱巨的任務(wù)，于是我們拿起地圖朝著第四個(gè)點(diǎn)繼續(xù)前進(jìn)。“大蝦”——海培走到旁邊的草地上攤開地圖，把指北針放在地圖上，一會(huì)兒看看地圖，一會(huì)兒看看指北針，一會(huì)兒仔細(xì)觀察四周，胸有成竹地說：“地圖上標(biāo)注第四點(diǎn)旁邊的`橋比較直，應(yīng)該是前面這座直橋。”我們順著直橋走過去，眼尖的我一眼看到了第四個(gè)點(diǎn)，耶！又成功了，繼續(xù)！

　　我們快速找完六個(gè)點(diǎn)，興致勃勃地跑回了終點(diǎn)，現(xiàn)在的時(shí)間是十點(diǎn)零三分，我們一共用了三十六分鐘，得了A。

　　這次活動(dòng)，讓我明白了做事不能盲目，要認(rèn)真思考，三思而后行！

小鹿作文篇3

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”課堂上，老師教動(dòng)物寶寶們讀古詩(shī)——《憫農(nóng)》，教大家懂得糧食的來之不易，要節(jié)約糧食，小鹿斑奇有口無心地念著詩(shī)句。

　　放學(xué)回家，斑奇坐下吃飯，也總是不能完全吃光，桌子上到處灑下七零八散的飯米粒，嘴巴上、身上也到處都沾著飯米粒。鹿媽媽著急地說道：“斑奇呀，你知道糧食來之不易嗎？你不能這么浪費(fèi)啊！”“有什么了不起的？不就是幾粒米嗎？”斑奇不以為然地說道：“還不夠我塞牙縫的呢！”鹿媽媽搖著頭無奈地打掃著桌上的米粒。晚上，鹿媽媽想了想，決定找來米粒精靈——“多米”幫忙。她跟多米說了小鹿斑奇平時(shí)吃飯是如何浪費(fèi)糧食的，多米看了看斑奇，決定教訓(xùn)一下它，她對(duì)著斑奇念了幾句咒語，回頭告訴媽媽：“如果斑奇再浪費(fèi)，你們家里的糧食就會(huì)瞬間變少。”說完她就消失了……

　　第二天，斑奇吃飯的時(shí)候依舊跟以前一樣浪費(fèi)，鹿媽媽教育他：“一個(gè)不愛惜糧食的人，也不會(huì)愛惜其他的'一切，到頭來只能成為一個(gè)自私自利的人。這樣的人，最終會(huì)被大家拋棄，就像你浪費(fèi)的糧食一樣。”可是斑奇依舊聽不進(jìn)去，吃飯跟以前一樣浪費(fèi)，沒過幾天，家里的糧食沒有了。斑奇餓得肚子“咕咕”叫，可是翻遍了家里地角角落落，也沒找到一粒米。此時(shí)斑奇后悔極了，他這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，原來浪費(fèi)糧食真的不對(duì)。他一邊哭一邊對(duì)媽媽說：“要是我把之前浪費(fèi)的糧食都集中起來，說不定可以夠我吃幾天的了！對(duì)不起媽媽，我以后再也不敢浪費(fèi)糧食了！”

　　從此以后，斑奇吃飯的時(shí)候總是會(huì)吃得一粒米都不剩，而且桌面上也總會(huì)干干凈凈的。他養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣，也真正理解了《憫農(nóng)》這首詩(shī)的意義。

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