關于捐款的作文
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的關于捐款的作文,歡迎閱讀與收藏。
一陣噼里啪啦的聲音從教室里響起,一個衣著樸的學生從講臺前走下來,伴著別熱烈的掌聲,欽佩的目光安靜走到了教室最角落一個破爛不堪的桌子前默默坐下。
這個學生就是吳X。他父母是清潔工,都來自農村,每天早晨五點半起床,坐一個半小時的車,再匆匆奔向學校。正是由于這個原因,同學們都不太看好他。這個班里都是一些富家子弟,只有吳X是通過成績優異而免掉學費進來的,而這些輕視的目光中又增添了幾分嫉妒。
上學時總有人踩他幾腳,他也不敢報告,因為班長也偏向別人;每次交的作業工整大方,卻總不知是誰在上面改幾個答案,他照樣不敢吱聲。
一個星期前,學校舉行了一場募捐活動,六天后上交捐款。大家也沒怎么在意反正有的是零花錢,到時候隨便掏幾塊錢不就完事了嗎?然而一直默默學習的吳X卻精心準備了一番
當募捐活動即將開始時老師又重復了一次:家庭有困難的可以不捐。班內立即傳來一陣嗤笑,他們都認為吳X只會捐一塊兩塊甚至幾毛。不過,大家都知道,吳X心中面子比學習都重要,所以大家都準備伺機鉆空子。
這時老師出去詢問了情況,班里頓時炸開了鍋。當然,不少同學都是為著丟吳X的臉。這時一個同學跑過來說:你捐了幾毛?
吳X囁嚅了半天,緩慢地吐出一句話:不是毛。
不是毛哈哈"班內又是一陣爆笑。
那是幾塊呀?那個同學說。
正好此時老師來了,大家也就各就各位,等待老師的發號施令。第一個捐的是小名,他捐了二十塊;第二個捐的人是小茗,他捐了二十五塊;第三個指的人是小銘,他也捐了二十五塊輪到班長小明了,他一副趾高氣揚的樣子,故意大步走向前,掏出一張綠色鈔票五十元!班里一陣驚嘆,班長還故意揮了揮手中的綠紙。
下一個就是吳X。老師似乎有意把班長吳X這套最富與最窮的組合安排到一起怎做壓軸戲。
吳X緩緩地從身上掏出那個小布袋,班里幾個忍不住的淘氣包己經笑了起來。吳X邊走,小布袋里的錢也就隨之躍動。同學們一聽硬幣!班里傳來起哄的一聲切,大家都忍不住了,一陣巨大的笑聲讓吳X很是難堪。上了講臺,吳X正要打開,結果布袋口的細繩突然斷裂。接著吳X開始從布袋里掏硬幣,同學們起初一副瞧不起的樣子,但漸漸驚訝的表情將之取代!硬幣哐當哐當地響著,同學們的心也哐當哐當地跳著。那個口袋仿佛像一個無窮洞,怎么也掏不完。咣聲終停了下來,但與數硬幣前一樣,但同學們完全是一副口瞪口呆的樣子,因為這個數字是一百六十三!
吳X這時低著頭說:這是我兩年多的零花錢,我一直存放著,這次需要捐款,我想到了之前我去過那個村,很多孩子要走過很遠的山路去讀書,所以我下定了決心,把它捐獻出來吳X還沒說完,一陣熱烈的掌聲就向他撲面而來。
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