主題教育活動總結三篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,快快來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編為大家收集的主題教育活動總結3篇,歡迎大家分享。
主題教育活動總結 篇1
自社會主義核心價值觀主題教育實踐活動開展以來,市工商局按照市委的有關學習專題通知文件要求,結合我市工商工作實際,迅速動員部署,組織召開黨組會議,有序開展各項社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。以此帶動行業樹立新風,現將該活動的工作開展情況匯報如下。
一、高度重視、加強領導,確保活動順利有序開展。
為確保教育實踐活動工作扎實有效開展,局黨組進行了認真研究和周密部署,迅速成立了以局長任組長的教育實踐活動領導小組,并根據社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動實施方案文件精神,制定了《**市工商局關于開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的實施方案》,堅持"加強學習保質量,提高認識增成效"的工作思路,認真貫徹落實省、市、市相關工作會議精神,切實解放思想,找準社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動的結合點,明確核心價值觀教育實踐活動的具體目標,迅速行動,全面實施,穩步推進,努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
二、加強思想教育、豐富活動內容,營造活動良好氛圍。
加強社會主義核心價值觀教育,不斷提高干部職工的思想道德素質,增強干部職工的貫徹執行工作任務的能力。利用板報、網絡將社會主義核心價值觀主題教育實踐活動內容進行廣泛宣傳,認真組織干部職工學習《公民道德基本規范》,撰寫心得體會;深入開展"講文明樹新風"、"優質服務競賽"、"崗位技能比武"、"結對幫扶"等一系列創建活動。結合工作實際,并深入開展了窗口單位和服務行業"為民服務"活動,引導基層黨組織和廣大黨員在為群眾提供"優質、規范、高效、便捷"服務中創先爭優,為我市工商業實現跨越發展提供動力和保證。組織在工商景區開展黨員掛牌、亮身份活動,引導黨員亮身份、亮職責、亮承諾,爭創游客滿意窗口;組織導游開展優質服務,爭創優秀服務標兵活動;組織鳴鳳賓館、國際大酒店創建四星級酒店。
三、強化理論學習、提升干部素質,不斷推動工作新水平。
加強各方面知識的學習,局機關狠抓了干部職工的學習,繼續采取了黨組中心組、干部政治學習、局辦公學習三位一體的模式,堅持集中與自學相結合方式,采取網絡、討論、座談等多種形式,每周堅持進行政治學習,全面提高了干部職工的政治理論水平;加強對政治理論的學習,對黨的十七屆六中全會精神等學習,并對本系統先進人物和事跡進行了學習,()通過學習使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心,有力地提高了全局從業人員的人文素養和政治素養;加強對社會主義核心價值觀的學習,組織干部職工學習《社會主義核心價值體系學習讀本》、貫徹落實《建設社會主義核心價值體系實施綱要》,深化理想信念教育,形勢政策教育、職業道德教育和民主法制教育,引導干部職工堅定對馬克思主義信仰,堅定對社會主義的信念,樹立社會主義核心價值觀;加強對業務和法律法規知識的學習。組織干部職工學習新頒布的《旅行社條例》及相關工商產業發展大會精神,結合自身本職工作實際,進行了熱烈討論,撰寫學習心得體會進行交流。
通過這次社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的開展,使我們工商行業隊伍的整體素質得到提高,履職和服務能力得到增強,對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機,努力培養愛崗敬業、盡職盡責的工作理念,大膽創新工作方式,著力優化工作環境,主動加強人文關懷,不斷提升隊伍的凝聚力、戰斗力、執行力,同舟共濟、共鑄輝煌。下一步,我局將繼續按照《社會主義核心價值觀主題教育活動方案》的.部署,總結經驗,深入開展教育活動,將學習教育活動與開展學習型機關建設結合起來,務必學有所成,學有所用,推動我市工商事業發展。
本文檔附件:簡單版社會主義核心價值觀學習活動總結
為提高干部職工的思想覺悟,引導干部職工對建設社會主義核心價值體系重大意義的認識,從思想上形成良好的道德風尚和理想信念,端正干部職工工作態度,切實筑牢核心價值觀思想根基,**縣地稅局黨組高度重視《社會主義核心價值體系學習讀本》學習活動。
一是將其列為全局干部職工政治學習的重要內容。在局域網開辟了學習社會主義核心價值體系學習專欄,干部職工可以通過網絡下載觀看學習活動的相關內容,并要求每個人撰寫不少于1000字的學習筆記;
二是撰寫一篇心得體會。要求每位干部職工通過社會主義核心價值體系教育活動,聯系工作實際,寫出一份學習心得體會,從而使每個人從內心深處得到升華。
三是開展一次討論交流。在全面學習,認真撰寫社會主義核心價值體系學習教育心得體會的基礎上,結合地稅的特點,展開了社會主義核心價值體觀的集中大討論活動。把各科(室)、所討論活動的開展情況、學習心得、體會感悟等發布在局域網上,以此加深對社會主義核心價值體系的學習理解。
主題教育活動總結 篇2
200*年6月6日,是第**屆全國“愛眼日”,七臺河市殘聯在接到省殘聯黑衛醫發〔200*〕342號文件后,立即召開會議研究“愛眼日”活動方案,并與市衛生局、教育局聯系,圍繞今年“預防近視,珍愛光明”主題,采取多種多樣的形式深入學校對中小學生進行廣泛深入宣傳。市教育局發出通知,要求各中小學在“愛眼日”宣傳活動期間,由各校衛生室組織一次眼保健知識教育講座活動。
愛眼日當天下午,市殘聯張義臣理事長帶領工作人員及市醫院眼科醫務人員,攜帶視力表及測試儀器深入到桃山區市第七小學,采取抽檢的方式到三年二班,為這個班的66名同學進行了視力檢查,經檢查視力較好的占77%,有15人視力有不同程度的近視、遠視或弱視,占23%。檢測后,又向同學們宣傳了防盲知識和眼保健知識,眼科醫生對同學們提出的有關眼科方面的問題予以解答。
隨后,又前往茄子河區茄子河鎮中學。區殘聯崔占玉理事長及區教育局領導等參加了在茄子河鎮中學進行的眼病調查和義診活動。宣傳活動形式多樣,豐富多彩,掀起了愛眼護眼的宣傳高潮。茄子河鎮中學1100多名學生中患有不同眼病的有160多人,占全校總人數的15%。愛眼日當天,茄子河晶亮眼鏡店攜帶先進的'驗光儀器來到學校,為學生進行視力檢查,在學校電教室為學生播放了宣傳教育電視講座“電視門診”,進行愛眼護眼宣傳教育。同時,出動宣傳車兩輛,在市區內的主要街道張貼宣傳標語、條幅進行宣傳,達到了良好的宣傳效果。此次活動市電臺、電視臺和日報社記者都進行了現場采訪,各家新聞媒體都對此次活動進行了專題報道。
此次活動的開展,使更多人們意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時。認清視力是個不容忽視的問題,需防患于未然,加強預防、保健,增強自覺愛眼護眼意識,逐漸養成良好的用眼衛生習慣。此次活動也引起衛生、教育等部門的高度重視。可見,要想使之持之以恒的堅持下去,還需要全社會的每一個成員都來重視這個問題,使之家喻戶曉,人人都來關注下一代的視力健康,牢記愛護眼睛就像愛惜生命一樣,更加珍惜我們所擁有的光明。
主題教育活動總結 篇3
基礎年級教學:高一年級,老師負責講解美術鑒賞課(每兩周一節課);高二的時候,xxx負責美術專修班的專業課教學(一周兩節課)。兩位老師可以根據學校的教學計劃完成這學期的工作。組織了一次基本檔次的藝術展;協助政教處、保衛處、團委挑選各種手寫報紙。積極參加上級組織的活動,參加x繼續教育學校組織的素描比賽,分別獲得中學組一等獎和二等獎。xxx的油畫代表x市在吉林市教育局舉辦的70周年書畫展覽中獲得一等獎。20xx年12月25日,微信微信官方賬號“x教育-藝術園”發布了xxx20xx年創作的部分畫作。
高三教學:
我市藝術類專業報考人數概況:20xx年我市藝術類專業加試人數為:108人,其中在XX就讀的51人(其中外出學習8人,留校43人);xx10名申請人;xx13名申請人;我校藝術專業加試學生34人(其中新生31人,往屆學生3人)。申請人數在四所高中中排名第二。(專業成績對比后補充)
在藝術生的培養方面,我們采取了在學校抓基礎,出去培養的方式來提高。其中,30名學生參加了xx私立學校的培訓,6名學生參加了xx培訓(金鼎2名,尊重藝術4名)。
一、存在的不足
就高三高二的教學情況而言,由于對美術教學和美術生的培養方式缺乏了解,無法制定或批準明確可行的培養方案。具體問題如下:
1.宣傳不到位,藝術生選拔嚴重受阻。專業好的不能進班,文化課好的不能進班。美術課的開設,不僅要靠美術老師對學生的宣傳和講解,更要靠讓家長了解和理解。
2.高三美術課遲到,給定的美術課時不足,教學沒有計劃,學生沒有教材,會影響今年學生的專業成績。
3.大部分班主任并沒有意識到美術高考,一些家長的問題也無法給出正確答案,導致一些優秀學生流失。高二53人,一學期就輸了18人。目前還剩38人(后面還有3人加入)
4.專業教學知識少,指導多,肯定會影響學生的專業學習和提高。
5.學生外出培訓的私立學校,不能深入考察。通過感情和關系介紹校園宣傳或者推薦學生學習,對學生的專業成績會有很大的影響。
二、一些建議
1.召開基礎年級家長會,讓專業美術老師向家長宣傳講解,讓更多家長了解美術高考,了解學生學美術專業后能考上什么樣的學校,以及未來的就業前景。
2.高一高二開設美術課,由專業教師擔任班主任,可以保證時不時對美術生進行有針對性的組織管理,同時明確文化專業課時。分班工作的優勢在于減少培訓時間,永不放棄文化課的學習,形成兩翼齊飛的局面,勢必達到文化和專業成績全面提升的目標。
3.外部優秀專業教師(專業能力強、教學經驗豐富、師德高尚、有教師資格證)來學校授課授課,在保證文化課教學的基礎上提高專業成績。
4.選擇社會口碑高、家長口碑好、高考成績優秀、教學管理嚴格的專業培訓學校,形成合作辦學模式,降低學習美術的成本,打破學生外出深造給學生家庭帶來巨大經濟負擔的局面,鼓勵更多學生學習美術,通過美術高考為學校整體升學率提供持續動力。
5.形成一個可持續的體系,保證每個年級在延續過程中積累經驗、吸取教訓,從而為實驗中學美術教學的可持續發展提供制度保障。
三、我校美術教學發展前景
1、高考趨勢。
學校主要領導對學校的辦學方向和高考應試教育有著高瞻遠矚、準確無誤的看法,為文體生制定的教育教學政策和方針切實可行。他們多次在班會和教學工作會上強調和引導高考的發展趨勢。隨著中國經濟的發展,社會對藝術人才的巨大需求促使高校加大了藝術生培養的.招生力度。近三年來,吉林省招生考試指南中的數據已經得到充分反映,除了全國高校招生計劃(包括清華大學美術學院等985、211高校)。20xx年從天津大學到吉林省,中國人民大學20xx年啟動招生計劃;然后,隨著今年藝術類考生的全面改革,吉林省有更多的高校出臺了招生計劃,如吉林建筑大學、東北李典大學等,從15人增加到80人。與去年相比,20xx年本科學生人數增加了近1000人,為我校藝術生提供了更多的升學機會和985、211年進入重點大學的機會。)
2.客觀條件。
我們學校的學生素質符合藝術生的錄取原則。我校學生素質屬于xx中考三類學生。與高考相比,文化課成績接近高職錄取分數線,但這個分數線剛好在藝術生高考本科錄取分數線以內。近三年來,文科生申報文科成績在280分左右,理科申報線在260分左右。說白了,民本線邊上的學生可以上兩門美術課,高職邊上的學生可以上美術民本課。藝術生的錄取原則(以文化課x60%+專業課x1的成績作為綜合成績)和存檔的分數讓學生看到了考上本科大學的希望。
3.父母的意愿。
因為美術學科是邊緣學科,不受學生和家長的重視,家長和學生甚至大量教師對美術高考了解甚少。社會上的片面認知和誤傳影響了學生和家長學習美術的積極性,學校利用家長會宣傳學生和家長,美術老師利用每周一次的鑒賞課向學生講解,利用美術社團活動增強學生的學習興趣,讓部分家長和學生提高對美術高考的認識,只有20xx年。
4.學生努力。
參加美術高考,需要在六門文化課的基礎上學習五門專業課。成績的主體是努力的學生。在專業老師的指導下,充分發揮自己的優勢,將為取得優秀的專業成績打下基礎。
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