慶六一活動總結

時間：2022-12-08 09:25:59 活動總結我要投稿

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慶六一活動總結15篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的慶六一活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

慶六一活動總結15篇

慶六一活動總結1

　　20xx年5月27日上午，我們**幼兒園四處掛滿了五彩的氣球，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉辦自搬進新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會”。

　　8：30分隨著<<運動員進行曲>>，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，步入運動會場地，接下來教辦領導、各村領導，園領導給我們孩子帶來了深深的節日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節日增添了歡樂的氣氛。

　　運動會前我們給孩子們準備了五個游戲項目，供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個家庭可選兩項活動，我們根據選擇游戲項目進行分組，并做了統計，而且也為他們準備好了各個游戲所需的道具：輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。

　　比賽開始了，運動會項目豐富多彩：有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環大擂臺，推小車等項目，比賽一項接一項本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行，小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，不過，由于天氣很熱，前四項活動比完后已經接近11點，所以“推小車”比賽在征求了家長意見下臨時取消，家長和孩子們到教室休息，我們趁他們休息時間，對獲獎人員進行了整理，頒獎前我們把所設獎項向家長做了簡單說明，讓家長明白得獎不得獎不重要，重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品，我們還給家長下發了“反饋意見表”，讓家長給我們多提寶貴意見。

　　這次運動會，我們中班級部共有84名家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。

　　20xx年，我市幼教教研工作在分管領導和省普教室的具體指導下，以《綱要》和《指南》的精神為宗旨，以深化幼教改革，全面推進幼兒素質教育為核心，本著“服務基層、服務教師、服務教科研、服務課改、服務事業發展”原則，努力在“研”、“改”、“促”三個字上下功夫，主要開展了以下幾項工作：

　　一、組織開展課題結題驗收工作，全面展示研究成果。

　　20xx年，省普教室審核批準了我市13個省級“園本教研”課題并給予正式立項。為了全面推廣課題研究成果，今年5月24日至26日我們根據省普教室的工作部署和課題管理的要求，在XX市機關幼兒園組織專家對歷時研究四年之久的13個省級“園本教研”課題單位進行結題驗收。通過課題匯報、教學實踐研討、查閱過程性資料、觀看展板等形式，評選出省級課題成果優秀獎2個、XX市課題成果一等獎3個，二等獎4個、三等獎6個。有13個課題結題報告和5篇優秀論文收入省級匯編。結題活動充分體現了三個“強”特色：（1）研討性強，形式豐富。既有帶課觀摩研討，又有課題研究經驗介紹。通過研討，大家互相學習，互相借鑒，取長補短，大大推動了全市幼兒教師課題研究的熱情，也提高了各課題基地園教師的專業水平。（2）針對性、實效性強。課題組教師堅持理論聯系實際，從問題出發，針對課題研究中的薄弱環節，以教學觀摩的形式開展研究，切實解決教學問題。并把實踐經驗提升到理論高度加以總結，準確把握了課題研究的方向。（3）導向性強，本次結題活動觀摩人數近100余人，是一次課題研究成果的大匯報、大交流、大推動，各課題單位通過文字材料、照片、幻燈、圖片展示、匯編案例集和論文集等形式總結了課題研究成果并在全市得到廣泛的輻射、推廣，促進了各級各類幼兒園保教質量的提高。

　　開展課題研究活動，促使我市幼教教研工作上一個新臺階：一是通過理論學習、實踐探索,大膽創新,以點帶面,培養了一支學習型、研究型的青年骨干教師隊伍；二是在“以教帶研,以研促教”的活動中,教師的理論水平、教育教學能力以及綜合素質有了明顯提高，促進了幼兒園整體辦學水平的提升。三是通過課題實施，在促進幼兒情感、態度、能力、社會性、認知等方面的發展上，取得了顯著成效。同時,對全面提高幼兒園保教質量也有一定的指導意義和促進作用。

　　二、以省、市級示范園為龍頭，開展形式多樣的教研活動。

　　我們的思路是：充分發揮省、市級示范幼兒園的指導、示范、輻射作用，推動鄉鎮中心幼兒園和民辦幼兒園的.建設，共同提高辦園水平和質量。今年5月17日至18日，我們在XX市召開幼兒園觀摩開放日活動，XX市實驗幼兒園、XX市第二實驗幼兒園、XX市直屬機關兒童學園、XX市溪柄中心園向全市開放。參加觀摩的代表有各縣（市、區）的股長、教研員和各級各類幼兒園的園長、老師共200余人。本次觀摩活動體現一個“廣”字，即代表參與面廣，觀摩內容豐富。有參觀幼兒園環境；有教學活動研討；還有園長工作經驗介紹。強調一個“實”字，4所園把觀摩活動作為推動幼兒園各項工作上一新臺階的動力，真實展示了幼兒園日常教育教學工作中的成果和經驗。突出一個“新”字，4所園展示的內容新穎，凸顯本園特色。如：XX市實驗園突出了環境創設、體育活動及區域活動的亮點，XX市第二實驗園的區域活動和幼兒早操編排收到與會代表的高度贊揚，XX市兒童學園全面展示了省級課題研究成果，XX市溪柄中心園突出農村低成本教育資源的挖掘和利用，在省、市級示范幼兒園的帶領下我市“園本教研”成果又一次獲得可喜的飛躍。

　　為了提高各級各類幼兒園的保教質量，今年11月3日至5日，我們協同XX市教師進修校承接了省普教室舉辦的《福建省幼教教研員及民辦幼兒園園長研修會議》，參會人員有來自全省各地（市、區）教研員和民辦幼兒園園長達160多人。XX市的省級課題——《民辦登記注冊幼兒園聯動教研的實踐與研究》的研究成果由翁曉玲老師和兩所民辦幼兒園園長在會上交流，XX市童心藝術幼兒園等兩所民辦園向與會代表開放觀摩，展示了教育教學成果和教研管理經驗。這場活動對提升我市民辦幼兒園保教質量起到極大的推動作用。

　　三、多渠道、多形式組織學習培訓，提高保教隊伍整體素質。

　　1、青年教師互動研討培訓。

　　為了進一步提高我市青年教師的專業水平，今年5月12日、13日我們邀請了XX市XX區幼教青年骨干教師30人在XX市機關幼兒園、XX區機關幼兒園圍繞“如何提高幼兒園音樂教學和語言教學的趣味性、有效性”等專題進行教育教學互動研討。參加研討的教師和教研員達80多人.XX市和XX市幼兒教師各展示2節幼兒音樂活動和語言活動，大家互相學習、互相交流，取長補短，研討氛圍濃厚。通過手拉手幫扶活動，不僅更新了我市幼兒教師教育觀念，而且拓展了教師的教學思路和方法，提高了專業水平。

　　2、保育員任職資格培訓。

　　今年6月、7月、11月，針對各類幼兒園保育員專業素質偏低，隊伍不穩定等現狀，福安、福鼎、霞浦等縣市均舉辦多期保育員培訓班。組織保育員學習《幼兒教育學》《幼兒心理學》《幼兒衛生學》理論，學習保育員在園一日活動職責。聘請婦幼保健醫生開設幼兒日常護理和保健知識講座，對考試合格的保育員頒發合格證書，受訓保育員共達200多人。此外，我們還深入XX市直屬機關兒童學園，舉辦《幼兒園保育工作管理要求和操作細則》專題講座。通過培訓，提高了保育員隊伍的專業素質和愛崗敬業精神。

　　3、骨干教師專題培訓。

　　今年8月，XX縣舉辦青年教師培訓班，針對教師的需要，市級教研員為教師開設了《幼兒園區域活動的實踐研究》《一線教師如何開展課題研究》等專題講座，受訓教師達150多人。今年8月，XX市教育局舉辦暑期幼兒教師培訓班，聘請福建師大教科院林菁教授作《幼兒園語言活動指導》專題講座，幫助廣大教師提升了語言領域指導和早期閱讀指導的理論水平。

　　四、開展結對幫扶活動，提升各級各類幼兒園保教質量。

　　為了促進城鄉幼兒教育的均衡、和諧發展，全面提高各級各類幼兒園的保教質量，我們以科學的幼兒教育發展觀為指導，充分利用省、市級示范幼兒園的優質教育資源，發揮他們在教育教學管理、科研、師資培訓等方面的指導、示范和輻射作用，組織開展城鄉結對幫扶工作。如：XX區教育局為了確保幫扶工作落到實處，召開了教育教學質量保障建設工作會議，成立了互幫互助活動領導小組，XX區實驗幼兒園與軍分區幼兒園、金涵中心園等11所幼兒園結為幫扶對象，制定切實可行的幫扶活動計劃，通過送教下鄉、聯合教研、跟班聽課研討、選派教師掛點支教，定期對農村幼兒園區域活動環境的創設、區域材料的投放、活動內容的選擇進行實地指導等活動，幫助結對幼兒園教師了解教育教學改革發展動態，提高教學水平，增強教師教育教學的創新意識。XX縣教育局組織了30多位農村教師和民辦幼兒園教師到實驗幼兒園和機關幼兒園進行為期一周的跟班聽課活動。XX市實驗幼兒園和XX市第二實驗幼兒園與福安甘棠中心園和溪柄中心園制定了三年結對幫扶計劃，全面提升了中心園的辦學水平。為了盡快提高農村幼兒教師專業素質，XX縣教研員深入三沙、鹽田等5所中心園為農村教師開展教學常規培訓和小學教師轉崗培訓，受訓教師達100多人。同時組織農村教師到實驗園進行跟班聽課學習，開展師帶徒培訓。通過幫扶指導，我市保教隊伍的整體素質有較大提高，促進了保教質量的全面提升。

　　五、積極開展0－3歲嬰幼兒早教工作。

　　為了進一步貫徹《福建省兒童發展綱要（20xx—20xx年）》和《福建省幼兒教育改革與發展指導意見》的精神，我們積極參加省教育廳組織的“0-3歲嬰幼兒早期教育指導培訓，同時，舉辦了XX市二級培訓，受訓人有各縣（市、區）幼教股長、教研員、園長100多人，我們認真學習《0-3歲嬰幼兒早期教育家長指導手冊》，以XX區機關幼兒園為試點，將0-3歲早教工作納入了教科研的范疇。在有計劃、有針對性的教研活動中，多次組織教師解讀0-3歲早教工作方案和指導要點，使全體教師對早教工作有了新的認識。我們多次協助試點園，以社區散居的0-3歲兒童家庭為對象，開展社區咨詢活動和各種形式的宣傳活動，同時幫助教師有計劃、有組織的開展形式活潑、多樣的親子活動。鼓勵身邊的人嘗試參與到活動中來，通過開展育兒咨詢、講座、家教經驗介紹等活動，從自己身邊的親戚朋友開始普及0-3歲嬰幼兒教育的知識，轉變嬰幼兒家長觀念，提高家長科學育兒水平，充分認識早教的重要性，逐步形成全社會都來關心早教的局面。

　　炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。

　　一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發展。

　　進入中班下學期后，大部分幼兒已經有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環節中改變了以往指導幫助的做法，更多的是加以觀察引導和鼓勵，讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。

　　班上大部分孩子體質很好，但也有個別幼兒是過敏性體質，經常感冒咳嗽；為此向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關心這些同學.

　　在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的積極性，我們還經常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲，讓幼兒在參與中學習各種技能，學會遵守規則，鍛煉身體，提高體質。

　　二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。

　　1、確立適合幼兒發展的主題活動。

　　學期初，我們根據幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園和諧發展課程》一書為主，有針對性的制定了本學期的主題內容，本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環節和自然現象中開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

　　2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。

　　在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經常更新活動內容和材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

　　3、結合主題，利用有價值的社區資源

　　幼兒可以通過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗。由此可見，周圍環境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區資源，是幼兒獲得豐富知識經驗的又一重要途徑。

　　三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

　　1.切實做好常規性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。

　　為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。

　　2.增進親子感情,舉辦親子游戲.

　　本學期我們舉行了親子游戲活動，家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲學習中掌握了本領，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發展水平，取長補短，更好地配合老師教育好孩子。

　　四、鞏固優勢、找出不足，指明方向。

　　在我們老師的努力下，孩子們取得了一定的成績，回顧整個學期，我們發現孩子在以下幾個方面取了可喜的進步.

　　1、本學期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師的重點關心對象，我們通過與家長的密切配合和聯系，使這些幼兒有了不同程度的進步,某某進步最大，現在打人推人的習慣基本改掉了，上課進步更大，非常積極。

　　2、幾位膽小、動手能力差的幼兒在老師和家長共同關心鼓勵下，有了很大的進步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。

　　3、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲內容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通過主題游戲，幼兒各方面的能力都有很大提高。

　　但我們也發現班里還有許多不足之處，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：

　　1、在學習習慣上，依然有少數幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　2、在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護能力差，過于調皮，存在著很大的安全隱患。

　　3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護書本，書本破損較嚴重，因此，下學期要加強閱讀習慣的培養。

　　我們也將在今后的工作中發揮優勢，重點抓不足之處，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。

慶六一活動總結2

　　“六一”是兒童的盛大節日,為慶祝20xx年“六一”兒童節,提高我園保教質量,提升辦園品位,創建體現素質教育的特色幼兒園,讓全體幼兒度過一個綠色、健康、環保、快樂、和諧和難忘的兒童節,根據教育主管部門文件精神,我們在六一期間安排實施了以“享受快樂、健康成長”為主題的室內外系列慶祝活動,《新教育報》、中國新教育網、中國企業新聞網、科教網、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園此次活動做了專題報道,現將有關活動情況總結如下:

　　一、活動安全方案

　　成立活動安全工作小組,具體分工如下:

　　組長:李林

　　副組長:杜依娜包姍姍

　　成員:周娜李院娜丁蕾盧寧波

　　二、活動時間

　　活動時間:5月24日―5月31日

　　三、具體活動內容:

　　1.5月24日“我為環保獻力量”主題活動

　　讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實用的生活用品,如“筆筒”,“垃圾桶”等,從小培養寶寶的環保意識,開發寶寶思維,培養寶寶的動手制作能力.

　　2.5月25日“拔河比賽”

　　以班級為單位,各班級之間進行比賽,讓寶寶領悟“友誼第一,比賽第二”的體育精神,同時培養寶寶的集體榮譽感和團隊精神.

　　3.5月28日“跳繩比賽”

　　4.5月29日“踢毽子比賽”

　　5.5月30日“這是什么樹葉（花）”

　　寶寶從家里每人帶來一個樹葉或一束花,老師為小朋友講述每棵樹或花的`,包括生長地、生長季節及各種用途.

　　6.5月31日“20xx年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節目:舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等）

　　四、總結

　　通過全體教職工及幼兒、家長的共同努力,此次活動基本達到目的,使寶寶度過了一個快樂而有意義的六一兒童節,家長們也表示對此次活動的認可.但本園室外活動場地有限,一些大型活動無法開展,我們下一步將積極努力,爭取彌補、改變工作中存在的不足之處.

慶六一活動總結3

　　六月，是蒲公英飄飛的季節；六月，是火紅的石榴花點燃的季節；六月，是歌聲飛揚的季節。在這個特別的日子，全體師生和家長代表歡聚一堂，開展主題為“童心追夢”慶六一學生綜合素質展示活動。

　　活動在配樂詩朗誦《六一的歌》中拉開序幕，三年級的小朋友用自己深情的朗誦，表達了對祖國美好明天的向往。緊接著是四年級同學帶來的炫酷街舞《強手聯盟》，他們精湛的舞姿，整齊劃一的工作，贏得了陣陣掌聲。我校啦啦操隊員為大家帶來了精彩紛呈的表演。這支隊伍雖然成立時間不長，但通過自己刻苦卓絕的努力，在20xx年贏得了全國啦啦操冠軍組金獎。由一年級小朋友組成的校舞蹈隊帶來了舞蹈《紅燈籠》，他們可愛的.笑容，優美整齊的舞步，讓人仿佛置身在舞臺當中，受到了大家的一致好評。歌聲，掌聲，笑聲匯成了一片，操場上成了一片歡樂的海洋。

　　本次活動不僅活躍了校園生活，展現了新時期兒童熱愛祖國，熱愛集體，朝氣蓬勃，昂揚向上的風采，提高了學生的素質，還陶冶了孩子們的藝術情操，為我校創建和諧校園、特色校園起到了促進作用。

慶六一活動總結4

　　我們白羊墅學校本著體現“多彩夢想，歡樂童年”的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，于6月1日組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

　　一、領導重視，精心組織。

　　校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

　　此外，白羊墅學校全體師生意外收到一份驚喜：活動前一天由區人大組牽頭的`10家成員單位的領導送來了慰問金，送來了關懷。

　　二、內容豐富、形式多樣。

　　今年，我們在總結歷年慶“六一”活動經驗的基礎上，在“六一” 表彰會期間穿插一年級孩子們的入隊儀式；之后是14個文藝節目的匯報演出，將節日氣氛推向高潮。

　　三、關愛未來，助教助學。

　　今年六一節白羊墅學校收到區人大辦、區總工會、區法院、區公安局、區民政局、區交通局、區農委、區檔案局、區農行、區煤運公司每家單位20xx元的慰問金，圪臺村村委捐資500元，這些都體現了社會各界對教育、對兒童的多方關愛。

　　可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，充分體現了讓孩子們“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，感受了幸福成長的含義。

　　白羊墅學校

　　20xx年6月2日

慶六一活動總結5

　　xx月xx日是全世界少年兒童的節日，為迎接“六一”國際兒童節的到來，豐富兒童的節日生活，20xx年6月1日仁壽中心小學舉行慶六一活動。上午在學校操場舉行拔河比賽在班級和操場舉行游園活動，下午在學校多功能室舉行“孝潤童心舞動童趣”慶六一文藝匯演及表彰活動。

　　師生同聚一堂，仁壽村兩委、學生家長也來到現場共同慶祝六一國際兒童節。

　　上午的游園活動包括跳繩，套圈圈，貼鼻子，搶凳子，扔“保齡球”等游戲，下午的文藝匯演共有14個節目，有舞蹈、情景劇、小品、獨唱、跆拳道、時裝秀等。臺上表演的孩子們傾情表演，那感人至深的情景劇、悅耳的歌曲、優美的舞姿都贏得了臺下觀看節目的觀眾熱烈的掌聲。

　　一天的'活動，既愉悅了孩子們的身心，陶冶了孩子們的情操，也盡量給每一個孩子一個展示的機會，全校的少年兒童沉浸在歡樂中，共同度過了一個美好的“六一”兒童節。本次活動在全校師生和各界熱心人士的關心下圓滿成功。

慶六一活動總結6

　　送走金色的五月，迎來了六一兒童節，這是孩子們盼望已久的盛大節日，氣球帶著心愿迎風飛揚，鮮花帶著希望綻放，在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里。林東鎮太平地小學慶六一既天使之聲藝術節文藝匯演落下了帷幕。

　　這天天公作美，太小的天空被一片片彩云所遮擋，連彩云也了解我們，知道我們，彩云來了，帶著美好與祝福來了，因彩云不想讓我們親愛的小伙伴們曬著，所以她來了，我們懷著喜悅的心情，同時也懷著感激的心情開始了慶祝活動，活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的`節日生活，又起到了教育作用，受到了與會領導和廣大家長的一致稱贊，現將我校慶六一既天使之聲藝術節開展情況總結如下：

　　一、領導重視精心準備

　　我校領導非常重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞主題，積極探究，因地制宜制定了整個活動計劃，并將工作落實到人，形成人人參與的局面，在活動期間，努力營造良好的氛圍，積極爭取上級領導、村領導和社會各界對活動的支持和參與。

　　二、內容豐富形式多樣

　　我校在總結歷年“慶六一”活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統節目，并注意充實內容、拓展新形式，從內容到形式都突破往年，既有全校學生參加的體操表演、集體舞表演、又增加了校本課程中的顛球、對打等表演，文藝匯演中又增加了相聲、雙簧、二重唱、大合唱、健美操等表演。極大豐富了孩子們的節日生活，開闊了孩子們的視野，增強了孩子們的集體榮譽感。

　　三、廣泛發動愛心獻病童

　　在六一兒童節結束之后，在高興之余，我們沒有忘記她，一個身患白血病的孩子，為此學校組織了全體師生獻愛心活動，活動時，孩子們的臉上沒有了昨日的燦爛，而多了一些憂慮與擔心，是啊！她的病情牽動著無數人的心啊！衷心的祝愿她早日康復，回到我們的隊伍中來，與我們一起成長、快樂的生活。

　　通過獻愛心活動，對學生進行了回報社會、感恩社會的教育。

　　是啊！六一是孩子們的節日，而六一的快樂確是屬于我們大家的，今天，我校師生展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行，歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶，優美的舞姿抒寫著新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點，朋友們：讓我們與孩子們同唱，讓我們與家長共舞，讓美麗夢想從這里起航。

　　最后祝大家身體健康，萬事如意。

慶六一活動總結7

　　六一國際兒童節來臨之際，二道河農場團委積極響應分局團委的號召，組織全場廣大少年兒童開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致表揚。現將活動開展情況總結匯報如下，請分局團委領導指導：

　　一、宣教結合，加大未成年人維權力度

　　六一國際兒童節來臨之際，農場團委充分發揮了維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用電視、手抄報等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，極大的'促進了我場幼兒教育事業的發展，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

　　為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發，農場團委、教育科等部門，于5月29日組織了全場200余名少年兒童參觀了糧食處理中心和場史榮譽室，使他們通過對我場建立、發展過程的認識，深刻意識到了今天幸福生活來之不易。同學們在參觀結束后寫下了感悟頗深的心得體會，表示愿肩負起父輩未完成的偉業，努力學習，把家鄉建設的更加輝煌！

　　二、愛心助學，幫助貧困兒童重返校園

　　“六一”兒童節前夕，農場團委本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童結成“手拉手”助學對子，經與駐場單位糧庫聯系，共結成助學對子15對，得到捐獻助學資金4500元，使15名品學兼優的貧困兒童重返校園。在5月30日學校組織的慶“六一”愛心助學大會上，15名貧困生每人領到了300元的助學金，他們表示：一定不辜負幫扶人的期望，今后回加倍努力學習，回報社會對他們的關愛。

　　三、主題鮮明，各項活動豐富多采

　　為了迎接“六一”國際兒童節的到來，學校和幼兒園團組織開展了系列主題活動：

　　1、5月21日，學校組織少年兒童開展了以增強環保意識為主題的費舊電池回收活動，在全體師生的共同努力下，兩日內便將一個費舊油桶裝滿了同學們從家里、道路兩旁揀拾的費舊電池，美化了場區環境，增強了環保意識。

　　2、5月27日，學校女工委組織少年兒童學習有關“非典”的預防措施和《傳染病防治法》，并組織各班在隊日活動中開展“遠離‘非典’，從講究衛生坐起”的主題演講活動，增強了廣大少年兒童的防病意識和自我保護意識。

　　3、5月30日，學校團組織小學全體師生郊游，目的在于鼓勵同學們多參加戶外活動，注意鍛煉鍛煉身體，提高抗病能力；同時組織少兒參觀了水稻插秧過程，在增長了知識的同時，為他們上了一堂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的教育課。

　　4、5月30日，幼兒園團支部組織團員教師為長托的孩子義務洗澡、理發、拆洗被褥。

慶六一活動總結8

　　拭去五月的風塵，迎接六月的陽光。在綿綿細雨親吻著杏園土地之際時，我們迎來了臨沂杏園小學第二個“六一”國際兒童節。5月31日下午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，孩子們揚起幸福的笑臉，踏著《杏園之歌》的節奏，歡喜的來到了演出現場，欣賞著同學們的精彩表演，享受著節日的幸福。

　　我校領導高度重視慶"六一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。

　　經過我們學校師生的精心準備以及周密的安排，慶祝活動的節目豐富多彩。在5月31日下午，慶六一活動如火如荼的展開。架子鼓《踏浪》《吸引》拉開了六一慶祝的熱鬧帷幕。接下來由我校楊雪老師組織的合唱團帶來的《玫瑰，玫瑰，紅紅的玫瑰》則唱出了孩子們純真的心聲。舞蹈串燒《長大我要穿迷彩》《快樂的跳吧》《尋乎已君》，歌曲聯唱《小寶貝》《蝸牛與黃鸝鳥》《最美的畫》《卓瑪》充分展示了我校學生的優秀舞蹈與音樂素養。而相聲《吹牛》的表演則讓整場演出進入一個高潮，笑聲與掌聲響徹禮堂。

　　五年級一班包林卉同學帶來的精彩獨舞《雨中花》讓我們欣賞到了古典舞帶給我們的魅力，而六年級一班孫苗的獨唱《爸爸的雪花》則讓我們充滿感動。一首首動聽的歌曲，一支支動人的舞蹈，無不在彰顯著我們杏園學生良好的藝術素養。

　　由王紅芳老師指導的健美操隊，則為我們帶來了動感的節奏與飛揚的舞蹈，學生踏著音樂的節奏，不斷變換著隊形隊列，而場下的同學們則是看的躍躍越試，忍不住的合著音樂打著節奏。動感的健美操將學生的情緒帶入了本場晚會的第二個高潮，校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。

　　而后由六年級一班公一尚帶來的經典誦讀《岳陽樓記》則讓同學們領略了我國五千年的悠久文化底蘊。一首《岳陽樓記》蕩氣回腸。

　　豐富的節目內涵，精彩的文藝演出，禮堂里學生的情緒高漲，掌聲不斷，喝彩不斷。

　　隨后由馮清老師帶領的我校杏舞飛揚舞蹈隊則為大家奉上了群舞《茉莉花開》，芬芳的茉莉，純白的.茉莉，如同孩子們天真的笑臉，在陽光雨露的滋潤下，含苞待放。最后有我校合唱團帶來的《杏園之歌》則是將整場活動的氛圍推向最高點，臺上的同學投入的演唱，讓臺下的同學也忍不住一起唱起了這首屬于我們杏園自己的校歌。激揚的音樂、嘹亮的歌聲響徹禮堂。

　　二個小時的活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加朝氣蓬勃了。

　　“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基矗

慶六一活動總結9

　　我們實驗小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給成人，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

　　一、領導重視，精心組織。

　　六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播成人、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

　　二、內容豐富、形式多樣。

　　今年，我們在總結歷年慶“

　　六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“

　　六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

　　三、宣教結合，重視維權。

　　六、一”成人節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護成人的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的.，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

　　四、廣泛發動，愛心獻兒童。

　　“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

　　可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

慶六一活動總結10

　　六一國際兒童節來臨之際，ＸＸ農場團委積極響應分局團委的號召，組織全場廣大少年兒童開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致表揚。現將活動開展情況總結匯報如下，請分局團委領導指導：

　　一、宣教結合，加大未成年人維權力度六一國際兒童節來臨之際，農場團委充分發揮了維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用電視、手抄報等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，極大的促進了我場幼兒教育事業的發展，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發，農場團委、教育科等部門，于5月29日組織了全場200余名少年兒童參觀了糧食處理中心和場史榮譽室，使他們通過對我場建立、發展過程的認識，深刻意識到了今天幸福生活來之不易。同學們在參觀結束后寫下了感悟頗深的心得體會，表示愿肩負起父輩未完成的偉業，努力學習，把家鄉建設的更加輝煌！

　　二、愛心助學，幫助貧困兒童重返校園。“六一”兒童節前夕，農場團委本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童結成“手拉手”助學對子，經與駐場單位糧庫聯系，共結成助學對子15對，得到捐獻助學資金4500元，使15名品學兼優的`貧困兒原創站:文秘知音童重返校園。在5月30日學校組織的慶“六一”愛心助學大會上，15名貧困生每人領到了300元的助學金，他們表示：一定不辜負幫扶人的期望，今后回加倍努力學習，回報社會對他們的關愛。

　　三、主題鮮明，各項活動豐富多采為了迎接“六一”國際兒童節的到來，學校和幼兒園團組織開展了系列主題活動：

　　2、5月27日，學校女工委組織少年兒童學習有關“流感”的預防措施和《傳染病防治法》，并組織各班在隊日活動中開展“遠離‘流感’，從講究衛生坐起”的主題演講活動，增強了廣大少年兒童的防病意識和自我保護意識。

　　4、5月30日，幼兒園團支部組織團員教師為長托的孩子義務洗澡、理發、拆洗被褥。

慶六一活動總結11

　　今天的陽光清新明媚，孩子們的歌聲悅耳動聽，一年一度的“六一”國際兒童節在同學們的熱切期盼中到來了。在學校領導的領導下，在少先大隊的組織下，在全班家長的積極配合下，一年級十三班隆重地舉行了“六一”國際兒童節慶祝活動。

　　5月31日下午，家長們帶著和孩子精心準備的節目，早早的來到學校，發現教室里早已是拉花結彩，裝扮一新。小演員們也早已化妝換裝準備停當，個個激動不已，躍躍欲試。

　　時間一到，一臺內容豐富、形式多樣的節目上演了：詩朗誦《歡慶六一》、《我的南方和北方》或深情贊美，或激情暢想，或天真爛漫；手語表演《感恩的心》對孩子進行了一場無聲地感恩的熏陶；小品《新版龜兔賽跑》每次出其不意的結局總會讓孩子們開懷大笑；歌曲《有一個美麗的傳說》、親子韻律操；還有舞蹈《阿拉伯之夜》《伯爵貝》等一個個精心編排的精彩節目在家長和孩子的認真演繹下各具特色，使活躍的氣氛此起彼伏。將六一的歡樂氣氛推向了高潮。

　　節目到最后，老師們和幾個家長神秘的消失了。等她們再回來時，手上提了幾個大袋子，孩子們好奇的瞪大了眼睛，耐心的等待著——居然是一盒盒美味的水果沙拉，這讓他們喜出望外，個個屏住呼吸，端坐桌前，生怕因為一次小調皮而領不到這么誘人的節日禮品。終于在老師的一聲令下：可以吃了。孩子們張開大嘴，甩開腮幫大口吃起來。七八十個孩子埋頭大吃的場面何其壯觀，家長們忙著用手中的相機，手機記錄著這難忘的一刻……孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，兩個多小時的演出活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

　　這是個不同尋常的"六一"，有意義，能回味，為學生提供了表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，激發學生熱愛生活、熱愛班級、熱愛藝術的豐富情感，展示我班的.藝術教育成果，展現我班風貌。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，老師家長給予指導幫助，特別值得感謝的是班主任崔老師關鍵的幾個好主意：親子表演，設計給孩子們的節日禮物等，讓活動順利愉快的進行，起到了錦上添花畫龍點睛的作用。讓總的活動體現了"快樂節日，童心飛翔"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。

慶六一活動總結12

　　5月28日上午，xx市委市政府機關幼兒園開展了將當地祁陽花鼓戲傳統文化和非物質文化遺產xx司“扎故事”民俗文化請進幼兒園共慶六一兒童節活動，精致的戲曲妝容和精彩的傳統演藝讓幼兒大開眼界，笑聲不斷，幸福感爆棚。

　　早上，一進入幼兒園，從一樓到三樓一排排整齊的紅燈籠首先映入眼簾，還有每一層教學樓走廊上懸掛的手繪油紙傘，無不傳達了一種濃厚的傳統文化氣息和節日的喜慶氛圍。最吸引孩子好奇心的是，傳統藝人們的化妝。有大花臉、小白臉、紅臉，還有赤膊化妝的'，最先描畫的是眉眼，膽大的小朋友走到藝人身邊去觀看，摸摸他們身上的戲服，從他們的衣著裝扮猜出了沙和尚和唐僧兩個。

　　9點鐘，藝人表演開始了。川劇變臉、祁劇表演、魔術表演、踩高蹺、一個個精彩傳統的表演，看得孩子們津津樂道，高興的直鼓掌。最后，永州黃陽司“扎故事”非遺項目展示亮相，表演扎故事的都是六七歲的兒童，他們扎在4米高的臺子上穩穩當當，表演很是淡定。膽大勇敢的孩子也上去親身體驗了一把“扎故事”的傳奇趣味。看著孩子們一張張天真開心的笑臉，可見孩子們今天真是大飽眼福，驚喜連連了。據悉，將非物質文化遺產請進幼兒園貼近幼兒生活在永州還是首次。

　　此次活動開闊了幼兒的視野，通過親身體驗參與互動的方式，引導幼兒認知、熱愛、學習、保護和傳承非物質文化遺產，豐富了校園節日生活，增加了師幼的文化自信，形成獨具特色的校園文化。

慶六一活動總結13

各位領導老師：：

　　下午好！

　　俗話說一次活動就是對一個集體較好的檢驗，我們五年級是廣小建校五十多年來較大的一個年級組，在本次廣小第四屆讀書節，科技節暨“六一”慶祝活動中，我們全組男女老少群策群力，齊心協力，加上英語組的全體漂亮的老師和美術組的張詠芬老師一起合理分工，高效率高質量地完成了本次活動的任務，向學校交了份滿意的`答卷。現將活動情況匯報如下：

　　一、團結協作、群策群力，主動請櫻

　　從接到任務到活動開展前后不足球場0天，我們全組教師五一節一過就集中商議，大家紛紛出謀劃策，把集體大事當成自己的事去做，致使活動計劃很快商定，我們組的程國柱、馮勇等老師每天都主動詢問我和陳百興教師，問我們今天要做什么，怎么安排。您瞧，大家都這樣關心活動的開展，活動怎么會舉辦不成功呢？

　　二、合理分工，各盡其責

　　我們組在本次活動中主要承擔了展板、展臺，一個讀書節目，一個英語童話劇的任務。我們將全組人員各理分工各盡其責，我和陳百興、滿紅蓮老師則統籌安排，其中陶勝、盧玉珍老師負責展板的布置，董芳和夏莎老師負責大班的讀書節目，田亞平老師則帶領英語組的全體老師編排英語童話劇《皇帝的新裝》，我們小班的語數老師則在張詠芬老師的指導下負責英語課本劇道劇的設計制作，大班的語數老師則由陳百興老師總指揮負責科技節展臺《未來的廣小》的制做。

　　全員參與，分工明確責任到位，其中董芳、夏莎、田亞平等英語老師們都是頂著烈日，利用每個中午的時間安排學生排練，期間董芳、田亞平的孩子還生病打針，但她們都是顧大家舍小家，以集體生產總值為重。另外，我們組的張麗孩子還小，張漫肚子里則還孕育著兩個小寶寶，她倆也不甘落后，每次活動他們都主動到場，盡自己的力量為組里做點什么。這樣的場景數不勝數，我就不再一一列舉了。

　　總之，本次活動中，我們組的節目受到學校老師、家長、孩子們的一致好評，我們的展臺建筑設計模型《未來的廣小》已被學校收藏，所有的一切將是我們組新的起點，我們全組老師將一如既往地發揚這種精神，再接再厲，在未來的一年里為學校再輝煌！謝謝大家！

慶六一活動總結14

　　在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，大家又迎來了一年一度的六一兒童節，六一是孩子盼望的節日，也是孩子們最快樂、最開心的日子，5月27日，xx示范幼兒園本部舉行了慶“六一”文藝匯演活動，活動充分體現“童心頌祖國快樂向未來”的主題，也讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發揮。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。

　　活動一：大班組童話劇展演

　　5月27日上午，xx示范幼兒園本部“大班組童話劇展演”專場演出，在我園的閱讀節氣氛中，在即將到來的六一兒童節的喜悅日子里拉開了帷幕。演出當天，現場座無虛席，無論是家長還是孩子，都沉浸在童話的世界中。

　　此次童話劇展演中，有成語故事劇《拔苗助長》、《愚公移山》；有經典故事劇《小蝌蚪找媽媽》；有溫馨的故事劇《永遠永遠愛你》、《大熊的擁抱節》；有童話劇《小狐貍賣空氣》、《小青蟲的夢》；有教育孩子愛護牙齒的故事劇《沒有牙齒的大老虎》、《牙細菌大作戰》，一個個經典的'童話故事被我們的老師和孩子們搬上了舞臺，將表演、想象、創造融于一體。通過趣味橫生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子們在歡聲笑語中快樂體驗，快樂成長。

　　活動中孩子們身穿色彩鮮艷的演出服，頭戴漂亮可愛的頭飾，豐富的表情、富有表現力的動作、生動的語言，深深地感染著每一位觀眾，精美的道具、形象的服裝給大家帶來了美的享受。

　　活動二：小班中班組文藝匯演

　　小中班組在5月27日下午，舉行了"童心頌祖國快樂向未來”慶六一文藝匯演活動。隨后的匯演中，歡快動感的音樂，在孩子們載歌載舞的表演中推向了高潮，活潑可愛的演繹將全場的觀眾帶入到六一節日的喜悅中。演出內容豐富多彩，表演形式靈活多樣，共同展現了示范幼兒園孩子們的童真情趣，爸爸媽媽們也與孩子們一起沉浸在了這歡樂的海洋中。

　　精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動，不僅為孩子們提供了一個展現自己、鍛煉自己的舞臺，全面展示了示范幼兒園藝術教育取得的豐碩成果，同時也豐富活躍了孩子們的文化生活，陪伴孩子、家長們度過了一個快樂充實、幸福難忘的“六一”兒童節。

慶六一活動總結15

　　為了能讓孩子們過一個有意義的"六一"兒童節，社區婦聯結合實際，以慶祝"六一"國際兒童節為契機，積極組織各項豐富多彩的慶祝活動，使廣大兒童度過一個快樂而難忘的節日。

　　加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會扭轉。"六一"國際兒童節來臨之際，社區婦聯一方面利用板報宣傳單等形式加大《年保護-法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度;另一方面面向家庭，利用家長學校宣傳復學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀。把"加強未成年人思想建設工作"與"六一"兒童節系列活動緊密結合，積極倡導廣大少年兒童過一個快樂而有意義的兒童節。

　　開展形式多樣的節日活動，豐富少年兒童節日生活。

　　開展豐富多彩的節日活動。5月15日起，由社區婦聯和團組織牽扯頭，先后開展了迎"六一"小學生繪畫比賽，活動等系列活動;5月27日，舉行了晨光幼兒園聯歡會。

　　社區婦聯組織根據"承載歡樂、寄托希望"活動的安排，精心準備圍繞六一節的.活動。

　　關注弱勢群體，發送低收入兒童和新居民子女的生活。在六一兒童節前夕，社區開展多種形式幫助低收入戶兒童和貧困新居民子女活動。一是社區班子領導分組直言慰問各小學、幼兒園，并向他們發放了慰問金和文體用品，同時鼓勵少年兒童刻苦學習全面發展;二是組織青聯委員走訪慰問了張學軍等容許困難的新居民子女，并送去了學習用品和慰問金;三是在全社區對低收入戶青少年和家庭困難的新居民子女開展新一輪學生摸底行動。

　　在認真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結和活動感受之后，我提筆寫下這份活動總結。這次活動閃現出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出;在活動現場，我們南校展示出了師生的較高素質，這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同;最可貴的一點是，在活動的前期準備工作中，老師們對于學生教育工作做了深入的思考和研究，并帶領學生開展了多種形式的禮儀教育活動，這種引導和教育使得學生將認識內化為行為，在活動的各個環節中展示出良好的素養;另外，許多家長對活動所表現出的熱忱，對老師給予的，對學校給予的肯定，都體現出了我們平時家校聯系工作的成果，以及家長們對于學校教育理念和工作的認同。所以說，在領導們、老師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們白家莊小學師生的最高水平，展示了我們學校和老師的教育理念與個人素養，為我們今后的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中涌現出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與，更值得我們相互借鑒、學習。

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