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關于學校少年宮活動總結3篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編收集整理的學校少年宮活動總結3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校少年宮活動總結 篇1
一年來,我校鄉村少年宮在上級的領導下,認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神,以全面推進少年兒童素質教育為主線,充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能,嚴格規范少年宮內部管理,加強隊伍建設,提升人才培育水準,少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。 學校成立了“鄉村少年宮”領導小組,具體組織開展日常工作。進一步規范了管理,健全了工作機制,落實工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓,提升人才培育水準;努力改善辦宮條件,為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。
一、主要工作
我!班l村少年宮”工作成員團結一心,共同努力,面對實際,動腦筋、想辦法、挖潛力,使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校以城鄉環境綜合治理和創建國家衛生城市為契機,積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來,努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理,堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育,利用教職工會、周會、班會等時間,通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經;;三是加強了校園文化建設,栽植了校內綠化帶,裝飾校園文化墻,辦文化宣傳墻報10余期,各班級開辟學習園地,完善了相關的`標牌。
2、加大投入,努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的添置投入,用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用,一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合,現已有籃球場1個、乒乓球臺6個等體育運動場地,并添置了相關體育運動器材;有圖書室、閱覽室;有多媒體室、電腦教室1間,用于少年兒童現代信息技術教育。
強化師資隊伍素質,進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量,讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實,讓少兒的家長放心。今年來,我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員,包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了
每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化,努力實現活動過程最優化、有效化。
4、陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來,保障少年兒童學習活動時間?臻g上通過兼用場地開展活動,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗),作為少年宮活動、作品的展示陣地,處處體現少年宮新面貌,努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘,一分收獲。我!班l村少年宮”,在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面,取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高,學習生活得到了充實。
三、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間不能統一到一個地方,限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏,也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設,加大工作力度,發揚艱苦奮斗的精神,把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓,加強對外學習交流,學習兄弟單位先進經驗,把我!班l村少年宮”工作做得更加完善。
江口鎮中心小學
學校少年宮活動總結 篇2
通過本學期鄉村少年宮美術的學習,同學們對美術的學習興趣十分濃厚,而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間學習美術,通過本學期的學習活動,體現了鄉村少年宮美術興趣小組活動開展的必要性,下面就這學期工作做一個總結:
一、提高了學生對美術的興趣:
參加興趣小組的同學都有這么一個感受,以前畫畫只是應付老師的作業,但通過本次學習他們意識到藝術的美,不再是被動學習而變為主動學習,他們的繪畫水平有明顯提高了,學習興趣就更加濃厚了,部分同學還利用課余時間來學習繪畫。
二、美術水平得到了提高了:
在這次的.興趣小組活動中,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氛圍,課堂語言簡潔明了,作業少而精,不給學生增加負擔。不但繪畫的基本知識得到了普及,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫基本技法和基本技巧,使他們的知識面得到很大的拓展,繪畫的水平有了明顯的提高。
三、增加了實踐的機會:
由于興趣小組以實踐活動為主,給很多同學以動手繪畫書寫的機會,懂得了 “美術來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術的用處,當然也更增加他們的學習興趣。
四、提高了學生的素質:
通過本學期的興趣小組活動,豐富了學生的學習課余生活, 充分發揮了美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力,當然,這學期的工作還存在一些不足之處,我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們學生的素質得到更好地提高。
學校少年宮活動總結 篇3
暑假中,根據教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際,對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究,并制定了比較周密和切合實際的活動計劃,得到了教務處的認可。小組始終認真落實計劃、開展活動,收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高,學習態度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作,使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態勢,為今后取得好成績打下了堅實的基礎。
一、定期組織學員進行繪畫訓練。為了陶冶學員的情操,豐富學員的課外文化活動,引導學員把自己的興趣愛好充分發揮出來。絕大部分學員在以前并沒有經過相應的培訓,只是憑著好奇心,興趣來學習,所以要從零開始,循序漸進。經過師生的共同努力,全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優促劣,激發學員的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性,也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來,在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示,宣傳海報展示,舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵,達到表優促劣的目的。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的`層面。在這學期的的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學員通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。
四、加強教學中師生的雙邊關系。既重視輔導員的教,也重視學員的學,確立學員的主體地位,改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現象,提倡師生間的情感交流和平等關系。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯系,與學員生活經驗的聯系,培養學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究,引導學員以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
總結暑假以來的兒童畫項目活動,也發現了一些問題,比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺,對輔導員的依賴心理比較重;二是輔導員的教學方式沒有統一給學員造成了一些困惑。我們將繼續發揚團結致的精神,群策群力,把兒童畫項目活動開展得更好。
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