小學教師節活動總結

時間：2022-11-13 23:30:35 教師總結我要投稿

小學教師節活動總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的小學教師節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學教師節活動總結

小學教師節活動總結1

　　在第31個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

　　一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

　　二、召開"為教師喝彩"教師會議。

　　在第31個教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

　　三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的.特點和主要工作內容。

　　學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了！

　　四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習。

　　我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。

　　五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午。

　　我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

　　教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。

小學教師節活動總結2

　　九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝xx年9月10日教師節，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節系列活動，現總結如下：

　　一、表彰典型，組織開展教師節表彰大會。

　　評選表彰近一年來的一批“縣級優秀教師”、“鎮級優秀教師”“優秀班主任”、“優秀教育工作者”，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優秀教師代表岳金英老師也發表了致辭。

　　二、教師節前夕，學校布置各班以教師節為主題.

　　舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。

　　三、開辟展板專欄。

　　廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優秀教師、優秀教育工作者的先進事跡，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。

　　四、工會組織了教職工慶祝教師節趣味競技活動。

　　9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動。活動人人參與，場面熱烈而有趣，不時地有學生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現了全體教職工的.精神風貌。

　　五、全體教師自由參加游園活動------猜謎等活動。

　　操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者可以到工會辦公室領取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節日氣息。

　　通過以上活動，全體教職工不僅得到了節日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛，承擔責任，學會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風尚下，今年的教師節過得非常有意義。

小學教師節活動總結3

　　金秋九月是收獲的季節,農場里農民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝,收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!在教師節前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚高尚師德”為主題,堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則,在上級領導的關懷下,在全體師生的共同努力下,我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節。將本次活動開展情況簡要做以小結:

　　教師節前夕,學校布置各班以教師節為主題,舉辦一期黑板報,通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內容,贊揚老師的無私奉獻精神。同時學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節日的祝福,一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。

　　表彰典型,組織評選出了一批“學區級優秀教師”、“學區優秀班主任”、“優秀教育工作者”。

　　進行一次國旗下講話

　　利用周一國旗下講話時間,郭校長發表了熱情洋溢的教師節賀詞,向全體教師致以節日的祝賀。

　　教師節當天舉行祝全體老師教師節快樂的'活動,讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“堅持黨的群眾路線,爭做教書育人典范”的主題,并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯,活動當天早上被祝福的老師們都非常開心,有的老師說:“這一大早上就收到了同事們的節日祝福,真的是有開心有感動……”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

　　通過以上活動,全體教職工不僅得到了節日的快樂,也都振奮了老師們的精神,鼓足了干勁,準備在今后的工作中大顯身手。同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛,承擔責任,學會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風尚下,今年的教師節過得非常有意義。

小學教師節活動總結4

　　九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第三十一個教師節到來之際，我校少先隊大隊部以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

　　一、加強組織領導，把活動落到實處

　　在學校領導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。

　　二、組織到位，活動有效

　　1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話

　　在教師節到來之際，學校總輔導以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節慶祝活動中，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

　　2、開展了“感恩老師”為專題的紅領巾廣播活動

　　通過廣播，隊員們了解了有關教師節的知識，節日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。

　　3、開展了感謝恩師“五個一”活動

　　召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會；隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫；組織隊員們為教師寫了一段祝福的話或一句謝語或一篇文章；舉行了一次有隊員代表發言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節日快樂，享受了幸福。

　　4、出版了“慶祝教師節”專刊

　　組織3—6年級的學生出版“慶祝教師節”專刊。內容豐富，隊員們用他們靈巧的'雙手，或寫詩歌，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。

　　通過以上慶祝教師節的系列活動，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，還在活動中學會自主學習的自我管理。

小學教師節活動總結5

　　今年9月10日是我國第XX個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，我校開展了主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。

　　活動共計三項：1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對您說”為題給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的書信、贊文。具體實施過程如下：

　　首先，在升旗活動時進行以“感恩教師”為主題的國旗下講話，倡議全校同學在教師節這天見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”……以表達自己對于師恩的感激之情。

　　其次，各班召開以“學會感恩”為主題的主題班會，讓學生們以自己特有的、喜歡的方式：獻一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達自己對于教師的感激、贊頌之情。

　　最后，舉行教師趣味活動賽。教師參戰，學生助威，此項活動的開展將慶祝活動推向了一個高潮。語文、數學兩大教研組在鐵人五項、兩人三組跑、運球接力賽等項目上一決雌雄。學生們的助威聲此起彼伏，教師們各個大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團結合作意識，更給平日忙于工作、疏于健身的'教師以放松、娛樂的機會，使每位教師懂得了在奉獻青春的同時學會愛惜自己的身體，同時也給初到我校實習的兩位年輕教師創設了一個愉悅、輕松的工作氛圍。

　　總結此次活動，從上至下學校領導高度重視，各位教師、各班學生積極參與，將教師節慶祝活動畫上了圓滿的句號。

小學教師節活動總結6

　　在第二十二個教師節到來之際我少先大隊以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機組織隊員開展了一系列的慶祝教育活動。讓隊員獲得為人師表的感受體驗教師工作的辛勞明白尊敬師長的道理學會自主學習的自我管理。

　　一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

　　二、召開“為教師喝彩”教師會議。

　　在第二十二個教師節到來之際我校主任以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上校長向辛勤工作在教育戰線上的教師表示熱烈的祝賀和節日的問候對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定并向教師提出了新的要求要為人師表做一名多能型教師。

　　三、我少先大隊本著大處著眼小處入手循序漸進的原則首先發動隊員廣泛采集本校教師教書育人的先進事跡開辟了宣傳欄并利用紅領巾廣播站大力宣傳人民教師的無私奉獻精神和勤勤懇懇的工作態度。

　　四、號召隊員們觀察教師一天的工作上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說過去總認為老師既輕松又威風往講臺上一站說說寫寫就行了而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道老師真不容易。別看短短的分鐘老師們光為此做的準備就遠遠超過分鐘還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的`對老師們說一句老師您辛苦了

　　五、“謝師卡”動手制作謝師卡活動

　　為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習少先大隊號召學生能夠自己動手、自己動腦為老師做一份小禮物卡片上寫上自己最想和老師說的話以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。

　　六、“老師謝謝您的愛”主題班隊會

　　9月10日上午各班召開了“老師謝謝您的愛”主題班隊會各班級都以多種形式慶祝教師節有的朗誦詩歌有的為老師獻上一首歌有的還為老師獻上一束鮮花美麗的詩句動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

　　教師節慶祝這天每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑有的班學生給老師送上了節日祝福語有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動少先隊員們走近了老師了解了老師理解了老師體驗教師工作的辛勞縮短了師生之間的距離融洽了師生關系。不僅如此相信尊師已經在學生心中生根、發芽它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。

小學教師節活動總結7

　　在第xx個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

　　1、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

　　2、召開“為教師喝彩”教師會議。

　　在第xx個教師節到來之際，我校才本加校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上，才本加校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

　　3、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的`40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

　　教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，學生們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信尊師已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。

小學教師節活動總結8

　　九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

　　我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

　　一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，李校長代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。

　　二、各班利用各種形式慶祝教師節

　　1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節前一天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。

　　2、中年級學生在教師節前一天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的.面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都長大了，懂事了。

　　3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

　　三、開展教師節慶祝活動。9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節慶祝活動。慶祝活動從學習全國優秀教師開始，在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向優秀教師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了優秀教師代表的點滴感受，并獲益匪淺。

　　總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。

小學教師節活動總結9

　　一年一度的教師節，一個美麗的日子，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，我校150多名教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。透過這一天，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。

　　一、用心籌備教師節

　　用什么方式慶祝第26個教師節？在開學行政會議上，領導們紛紛發表看法，并達成共識，一定要讓教師們過上一個幸福的節日，同時又不顯鋪張和浪費。既又讓教師在精神上享受愉悅，又要能在物質上突破傳統世俗。學校組成教師節籌備小組，由校長室牽頭，工會辦和總務處負責籌備，并向年級段下發慶祝征集表，廣泛征求教師的意見和建議，并得到了全教師的響應。

　　二、讓教師充滿智慧

　　教師首先是一個“智”者，“好老師是孩子一生的禮物”。教師節前夕，學校召開全體教師學習會，邀請市教育局副書記徐曉軍作精彩報告。

　　學習會上，徐副書記對教師們提出幾點希望，作為一名教師要具備四個“無限”：一要無限寬廣地拓展視野；二要無限深刻地挖掘內心；三要無限忠誠地對待教育事業；四要無限從容地面對人生。在談到教師應該學什么時？他強調作為一名新時期的教師，不僅是教育工作者，也是社會工作者，要有強烈的社會責任感；既是學生的老師，也是家長的老師；既要重視學***生的智力培養，更要重視情商的教育；既要重視過程教學，也要注重源頭教育。同時要善學，只有專業知識過硬，才能體驗教育工作的快樂、幸福。告訴老師們，選擇了學習，就是選擇了進步。要“善思靜悟”。悟心、悟志、悟教、悟德、悟道。尤其是講到悟道時，送給老師們四句話：對上以敬，對下以慈，對事以真，對人以和。最后，希望老師們要充分認識到教師職業的價值，職業的神圣。懂得教師是學生的人生向導，教師是許許多多家庭幸福的寄托者，鼓勵教師們好好工作，做人民滿意的教師。

　　三、為教師拓展辦公空間

　　數字化校園是學校新學年的工作目標，數字化校園的建設有利于拓展管理時空，為教師辦空提供更為廣闊的空間。教師節這天的早上，跟往常一樣，南北校區門口秩序井然，有些不同的是校長笑容可掬的在門口迎接上班的老師們，當老師們進校門的那一刻，校長像變戲法似的遞給大家每人一個禮盒，并送上一句：節日快樂！當老師打開禮盒時，激動之情溢于言表，這是一個無線路由器。開學初，學校籌資60多萬元，為每位教師配備了筆記本電腦，加快了學校數字化校園的建設步伐，而無線路由器，則為教師在家庭辦公、學習時提供了便捷。學校領導良苦用心可見一斑。

　　四、用簡約度過這一天

　　教師節一定要慶祝，熱烈但要簡約。南小人是這樣想的，也是這樣做的。

　　1、做一張賀卡送老師。學生是一個消費群體，在以往，在對表達對老師的感激之情時，大多由家長掏腰包，進而形成攀比之風，造成不良影響。今年教師節前，學校在教師大會上反復強調要教育學生不送禮物、鮮花等，并通過短信平臺及時與家長溝通，要讓孩子學會正確的表達愛，自制一張賀卡比買一束鮮花更具有意義。

　　2、做一期節目送老師。“校園廣播之聲”是我校廣播站當家節目，教師節來臨，這些孩子們也沒閑著，選稿、撰詞、編排，那一副副干勁可與cctv的叔叔阿姨著相比了。“每當我輕輕走過你窗前”，當那悠揚的`歌曲從廣播中傳出時，那一刻，讓所有的老師為之感動，當老師真好！

　　3、唱一首歌曲送同事。如果要問，當今浙江臺什么節目最火，也許你會說是“我愛記歌詞”。如果問你城南小學教師節慶祝活動中什么節目最火，你可能一時猜不出。那么我告訴你，就是富有南小特色的“快樂大比拼”。10日下午，當喧鬧一天的校園寂靜下來時，老師們又為慶祝活動忙開了。多媒體教室熱鬧非凡，六個年級段聚集在一起進行了“快樂大比拼――我愛記歌詞”趣味娛樂活動。比賽分三個環節接唱、輪唱和挑戰藍巨星。活動中許多耳熟能詳的歌曲再次回蕩在大家耳邊，比如《美麗的神話》《隱形的翅膀》等等，在場的老師也情不自禁的跟著美妙的旋律清唱了起來，大家都沉浸在一首首動聽的歌曲之中。經過激烈的角逐，二年級段獲得了一等然，五年級、一年級段獲得了二等獎，三、四、六年級段獲得了三等獎。友誼第一、比賽第二，此次比賽融恰了同事之間的感情，增進了南小大家庭的團結，也使活動賦予了熱鬧而簡樸的意義。

　　這一天終于過去了，但這一天的美麗卻讓人一時無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天。

小學教師節活動總結10

　　一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動

　　二、召開"為教師喝彩"教師會議

　　在第31個教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候！對我校獲得的.成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

　　三、號召學生們觀察教師一天的工作

　　上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生。再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了！

　　四、謝師卡動手制作謝師卡活動

　　為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。

　　五、老師，謝謝您的愛主題班隊會

　　下午，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

　　教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片。盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。

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