2019年班主任青藍培訓總結范文

　　根據連云港市中小學青藍課程培訓活動安排，由墟溝小學、章莉班主任工作室承辦，市名校長陳必武作為項目具體負責人的青藍課程小學班主任培訓活動于 12月21日在墟溝小學順利舉行，市教育局師資處副處長樊繼寬、連云區教育工委副書記曹越冬出席了培訓活動。整個培訓活動主題鮮明、形式多樣、內容豐富，通過主題班會、專家點評、沙龍研討、學術講座等方式吸引了來自全市近200位一線班主任參加，來自安徽宿州的7位教師也慕名參加了本次培訓，是一次教師團隊培訓范式的有益探索和嘗試。

　　一、本次培訓主題鮮明，針對性強。

　　本次培訓從一線班主任在創建班級公共生活中存在的問題、困惑出發，確立了“怎樣創建班級公共生活”這個主題。什么是班級公共生活？班級公共生活的創建方法有哪些？創建班級公共生活的基礎是什么？有哪些創建原則？班主任在創建班級公共生活中承擔什么樣的責任和角色？班級公共生活與班級文化是什么關系？這些問題都是廣大一線班主任迫切需要解決的理論問題和實際問題。

　　二、培訓活動組織有序，安排緊湊。

　　培訓通知上網及時，組織到位。墟溝小學提前安排好3口上課教室，教室全部安排在一層樓上，進校門指示牌清晰，指向明確。教室內設施齊全，多媒體、空調等設備使用正常。每口教室都有專人負責，上課之前都有學校領導向聽課教師介紹上課教師，有專門的照相和攝像人員。墟溝小學安排了5位教師參與簽到工作，簽到有序，服務到位。本次培訓實際到位培訓人數190人，連云區70位班主任參與了培訓，收回實施情況反饋表124份，123位教師對本次培訓活動表示滿意，1人表示基本滿意。

　　三、培訓活動形式多樣，內容豐富

　　本次培訓采用主題班會、專家點評、學術沙龍、專題講座等四種形式進行，分為上下午兩個階段。上午安排的是主題班會，以“我的班級我的家”為主線，努力突出如何通過課堂來創建班級公共生活。在大的主題下，上課教師又各有側重，以點帶面。如郭霞老師抓住“愛班級”這個點、穆成香老師抓住“團結合作”這個點來進行，積極營造班級這個大家的氛圍。董影老師在點評時認為，本次展示的班會課有這樣幾個特點：一是具有強烈的感染力，凸顯了上課教師的精、氣、神；二是主題班會課特征體現鮮明；三是活動設計者、組織者安排精心、設計到位；四是班會課充分體現學生的主體地位；五是課前準備都非常充分，資料占有率高。王寶珠老師在點評時認為展示的班會課主題鮮明，能夠圍繞育人目標，程序清晰，逐步遞進，有效地處理好知、情、意、行的關系。

　　下午的活動首先是沙龍研討。來自全市不同學校、不同崗位的5位教師就自己的平時工作暢談如何創建班級公共生活？這5位老師有的來自省實驗小學，有的來自城市流動人口子女子弟小學，有的來自城鄉結合部的小學，有的來自農村小學。有的老師是學校一把手校長，有的是分管德育的副校長，有的是市333模范班主任，有的是普通的班主任。他們所處的地域不同，所在的學校不同，所站在的角度也不同。金鑫老師認為，班主任要關注每一個孩子，給每一個孩子以尊重，努力做到有教無類。徐壽鵬老師認為，班主任要讓班級成為學生的精神家園，以促進學生朝著社會理想的要求成長為一個合格的、優秀的社會人，以使今日學生能更好地滿足和適應在未來社會中的生存需要。范益昆老師認為，班主任要在班級中設置公益崗位，培養學生的責任意識。韓小英老師認為，班級無小事，事事皆學問，我們的老師要從班級的小事著手，注重細節。章莉老師認為班主任要參與學生活動，為學生樹立榜樣。

　　接著由市名校長、連云區名校長工作室主持人陳必武做了“班級文化與班級公共生活的創建”的專題講座。通過讓班主任了解班級文化、班級公共生活的概念，來理解公共生活是班級文化，理解班級公共生活是隱性課程，讓班主任熟悉創建班級公共生活的方法，熟知在創建班級公共生活中的角色與職責。

　　最后，舉行了本次培訓的閉幕式，特級教師、墟溝小學校長孫焱代表墟溝小學向本次培訓活動的圓滿舉辦表示祝賀。連云區教育工委曹越冬副書記對班主任工作提出了殷切期望和建議。樊繼寬副處長對“青藍課程”促進教師專業發展的重要意義進行了深度解讀，要求老師們要抓住學習的機遇，努力提升教學水平和能力，為學生發展多做貢獻。

　　四、培訓活動宣傳報道及時

　　連云區教育網以“連云港市青藍課程小學班主任培訓在墟溝小學進行”為題對活動進行了報道，市《蒼梧晚報》以“班級公共生活，讓學生個性發展”為題，在12月25日的C2版頭條作了刊發，對本次活動進行了深度報道，在全市教育界引起了廣泛的影響。

　　五、存在問題與建議

　　本次培訓下發反饋表190份，在收回的反饋表中，有55份填寫了意見和建議。主要的建議與問題有：

　　1、這樣的活動豐富充實，活動有意義。班會課設計新穎、主題貼近學生，貼近教師。專家點評到位。希望多舉辦這樣的活動。

　　2、主辦單位組織合理有序，服務周到。

　　3、希望能給更多的老師參加活動的機會，給更多的老師上課、聽課、講座、學習的機會。

　　4、沙龍時間偏短，談的還不夠深入。

　　本次培訓活動從主題上、內容上、形式上都進行了探索和創新，努力實踐一種團體培訓的范式，收到了一定的培訓成效。

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