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青年教師個人學期工作總結
轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，在學校領導的大力支持和直接領導下，學校無論是在教學環境，教師素質，還是學生的整體水平都發生了翻天覆地的變化，現對一學期的工作和學習做以下的總結和回顧。
一、教學工作：
1、我們已經進入六年級，屬于小學階段高年級段，對于我來說又是一個全新的考驗，為了上好課，在教學工作方面，我備好每一節課，備學生，備教材，每一課仔細參考各種教參，努力改正自己以前的不足，并對新的知識點力求完善。對自己不清楚不明白的知識，及時虛心的向老師領導請教，確保教給學生的都是完全正確的，堅決不允許模棱兩可。此外，我還精心設計有層次有坡度練習作業，對學生的家庭作業也嚴格要求，每天批閱，關注書寫，培養良好的作業習慣。加大對學生寫作的要求，每天寫日記，記新聞，了解國家大事，提高分析能力，經過一段時間的練習，班里最不會寫作的楊文杰也能寫出比較不錯的日記了，還在班級里進行了展示，提高了學習的積極性。
2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。經過前幾年的管理，我發現班里學生普遍不敢舉手回答問題，即便是站起來也是聲音很小，這嚴重影響到學生的性格以及班級的面貌，所以本學期我通過放聲朗讀，比賽朗讀，逐個過關等形式，在課堂上鼓勵獎勵此方面表現好的學生，增強學生的自信心，讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，通過努力，班里上課的氣氛活躍了，一部分學生敢于積極表現自己了，看到孩子們的進步，我也深感欣慰，通過這件事情，我發現，只要教師用心，努力，學生們會交出一份滿意的答卷的。
3、積極參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。每周三是我們的教研活動，也是我學習的時間，每一次的教研都讓我收獲頗豐，秦老師分享寫作的教學，梁老師提出的列提綱寫作文，潘老師、胡老師以及馬老師關于閱讀教學，綜合學習的有效教學方法。
二、班主任工作
小學班主任是一個孩子一生都不能忘記的人，我力爭讓學生多年后回憶我，是一位好老師。所以我把熱愛學生放在第一位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。
1、養成良好的習慣。
作為班主任，我重視學生的習慣培養，平時的工作中，注意教育孩子懂禮貌、守紀律，遇到校園中一些不文明的行為，及時上前制止，高年級的學習較緊張，許多孩子課間也在認真改錯或者寫作業，所以我要求在班級里不允許大聲喊叫或者做游戲，教室里學習氛圍較好。
2、加強班級管理。
教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和衛生區的值日工作，堅持一日三掃，保持衛生區的干凈整潔。
3、真情付出 創造和諧的師生關系
在學生面前，我是老師，也是他們的大朋友，把孩子放在心上，懷著一顆童心和愛心，理解孩子，尊重孩子，為他們提供需要的服務，關心學生身體健康，注意保護視力，把每一個孩子放在心上，努力成為學生生命中的“貴人”。
六年級的學生，生理心理都有了很大的變化，我積極了解學生們的身體發育情況，并進行個別談心交流，舒緩青春期所帶來的緊張情緒，解決學生的疑惑問題。個別孩子心理非常脆弱，我就特別注意保護這些孩子的自尊心，盡量不公開批評，私下里積極鼓勵開導，避免極端情緒出現。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
三、1、大力支持學校各項活動，本班3名女生參加校合唱團，為校爭光，為此拉下的課程我都主動幫她們補上，并在班里進行表揚以示鼓勵。
2、我班共有5名同學參加了校排球隊，經常外出參加比賽，郭雅倩同學是校排球隊隊長，其家長因為練排球影響學生，咨詢我是否放棄排球，我認真給家長做思想工作，并特別關注這個孩子，努力使其學習不拉下，最終讓孩子興趣與學習兩不誤，家長孩子都滿意。
3、積極組織學生參加校第一屆足球文化節，六一匯演等活動，在足球文化節上，我班代表美國隊，為了顯示美國的國家特色，師生一起動手制作道具，呈現出最具美國特色的自由女神像。
4、本學期我們還積極組織課外活動，帶領孩子外出參觀博物館以及長安非物質文化遺產實踐基地，不僅讓孩子們了解了一些我國博大精深的非物質文化遺產，感受到了豐厚的歷史文化，體驗到了人類精湛的技藝和驚人的智慧，更讓師生由衷地為自己生活的這座美麗城市點贊，為她自豪
學校處于一個新的階段，作為一個青年教師，一名黨員教師，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，唯有在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，才能使工作的水平不斷躍上新臺階。
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