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關于州溫藝術學校第二學期的技術組學期總結
關于州溫藝術學校第二學期的技術組學期總結
2017學年第二學期已經接近尾聲,又是一年的總結季。在個學期中,我們組嚴格按照學校的要求,實實在在的組織了切實有效的教研組活動:
一、教學常規改進
(1)資源庫的建設已經具有一定規模,經過三輪的完善和改進,資源的內容更符合我們學校的教學實際。資源庫成了我們公共的“儲藏室”,本教研組的老師可以在平臺相互取經,共享教學資源。
(2)資源庫中資源類型開始多元化了。資源庫中除了課件,還有其他的試題,不僅是本學科的,還有與育人有關的內容也都有。以及平時收集來的一些重要的信息都有放上去,這些都是寶貴的資料。
但是這個資源庫我們今年徹底登錄不了了,使我們原先的一些較好的資源得不到利用,這是一個比較遺憾的地方。
(3)在機房上課的時候,以微課程方式為輔助,制作一些重要知識點的視頻,引導學生自主學習。在復習課上,我們倡導學案教學,把一系列的知識點設計成學生可以操作的環節,做到教師主導,學生主體。在課堂上學生能自己完成的老師不講,學生可以通過相互討論完成的,就放手讓學生去做,只有那些通過合作也完成不了的難點,教師點撥引導。老師們利用教學平臺在線進行測試,反饋。在復習課的時候,機房的效果遠不如教室那么專心,我們的復習課大部分安排在教室進行。
(4)更新教學理念,翻轉課堂,課堂不再是學習新知的地方,而是解決問題的地方,學生先回家自學,然后帶著問題來到課堂。這個學期老師們參加了浙江省提升工程的學習,在信息技術與課程結合上又有了很多改變,比如可以利用classDojo來進行對學生的課堂的管理。Hotpotato可以進行在線測試等等。
二、考試研究
考試研究,是我們一直沒有停下的腳步。高中新課程改革后,浙江省進行了7選3的高考模式,高中學考,選考,學生對于高考有跟多的自主選擇權,但是這給學校的排課,選課等加大了難度。新學年無論教師學生都面臨的是新的局面,一種從未遇到過的,我們現在是處于摸索中。上機考試取消,又變成了筆試。使得我們的教學陣地也發生了轉移。對于選考,我們各處收集各種課外的關于學考和三項考試的技術方面的題目素材,研究考題的變化方式,教給學生解題技巧方面的指導。自己會根據歷年出現的考題,知識點,再結合本校學生的學習特點,確定復習的重難點,整理出比較切合實際的考綱。
三、教研組工作
本學期組織了5次教研組活動,都有主題,工作比較實在,大多數時候都有配上活動的場景圖片,且及時上傳。但是由于我們校園網的改版,在期末不得不重新再傳一次。開展教研組集體開課活動,老師們也積極響應。有時候由于客觀因為我們組很特殊,人員雖然不多,但是事情多,相對大家都有空的時間很難排定。一旦錯過,就辦法了。這個學期有參加提升工程,這個過程中需要進行對一節課進行研討,拍視頻等,我們就將這些活動融入到教研組活動中,大家相互幫忙錄制視頻。錄制視頻還有一個好處就是那些因為上課沖突的老師可以在事后再次觀看,教研活動不至于落下。
四、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新教育理念,以滿足新課改的需要。
2、進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。作為教研組長,要多去學習一下如何有效組織教研活動,盡可能去教研力量比較強的學科那里學習組織教研活動的經驗,以付諸本教研組的活動。
3、提升本教研組的凝聚力,使每次教研活動更加實效。
4、要不斷提升課堂教學有效性,從課堂入手,以學生為本,督促每一位老師,讓課堂教學更有效。
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