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第一學期數學與綜合教研組工作總結
本學期,我們xx校區數學與綜合教研組認真制定教研組計劃,立足課堂、以實施新課標和全面提高教學質量為目標,深入開展教學研究,切實加強教學管理,以課堂教學改革為重點,深入開展教學研究,加強教研力度。
一、更新教育觀念
組織老師認真學習教育教學方面的理論文章和小班化教育理論。通過理論學習,并結合教學實踐,切實提高了自身的專業理論知識水平和教學技能,進而轉變了教育觀念。組織教師認真學習新常規達標要求,進一步轉變教師的教學觀念。本學期,全體老師能認真完成學校布置的任務。
二、狠抓教學常規管理
1、我們校區根據本部的教學常規制度,平時抓落實,促通過。通過期中、期末質量和教學常規檢查的評比交流,使每位老師做到教學更認真。嚴格執行教學規范。根據市《規范》規定,老師做到學教學“五認真”,平時不隨意調課,不體罰學生,批改作業規范化,遵守教學作息制度,進課堂不遲到,上課不拖課等。
2、校區數學與綜合教研組開展形式多樣的校本教研活動。本學期,開展教研活動17次,其中集體備課7次、公開課與評課各7次、理論學習1次、質量分析會2次等。
3、一學期中全校教師每人聽課均在11節以上,并及時寫好聽課記錄。
4、本教研組這學期開出縣級公開課5節,縣專題講座5次等,效果良好。
三、積極實施小班化教育
1、我們校區根據小班化特色,積極探索小班化課堂教學模式,其中,農村自然小班化“百分百——五六”課堂教學模式被縣教師發展中心列入新課改項目,并作為全縣中小學小班化學校推廣。
2、校區教研組開展形式多樣的校本教研活動,并積極承辦了縣級、學區級教研活動。我校區邀請了縣教師發展中心研訓員李建云老師為全體教師作《構建有效課堂教學的策略》專題講座。
四、積極開展教研活動
我們開展方式多樣的教研活動。組內公開課要求通過教研組集體備課、聽評課活動,增加了教師相互交流、學習的機會。為了整合學校新課程研究小組全體教師的智慧,提倡“一人教學,全員參與”,發揮集體的力量,共同研究新課程理念下的課堂教學。學校制定了“說—聽—評—思”課制度,要求先讓每位執教者說課,教案經備課組集體討論、修訂后使用,課后組織所有參與聽課的學校領導和教師開展評課,既要肯定成績,又要誠懇地指出不足,并在相互協商的基礎上,為執教者提出建設性意見和下一步努力的方向。
五、取得主要成績
1、學生在縣級各類征文比賽中有13人次獲獎;潘鴦鴦老師指導的科技活動《自制水泥花盆》獲縣一等獎,并推薦到市里比賽。
2、教師積極參與各類教科研比賽、評比活動取得較好成績,其中承擔的2項縣課題研究獲縣二等獎;同時本校區有1篇教育教學論文獲省優秀論文一等獎;有20篇教育教學論文或教育文章在國家基和省教育刊物上發表。
3、金甫老師獲得永嘉縣優秀專業技術人才榮譽。
回顧一學期來的工作。我們組雖然做了一些工作,取得一些成績,但仍需努力。我們將進一步進行認真分析,總結、反思經驗,提高管理水平,發揮教師潛力,不斷促進校區工作的全面發展,提高教育教學質量。
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