第一學期小學支教總結

　　在2015年8月底，我和我的小伙伴們一起來到**小學。初次看到這個漂亮的學校，雖然還沒見到學生們，但我已經在心里對接下來的支教生活充滿了期待。

　　在實習的這幾個月里，我的主要工作是頂崗一、二年級部分班級的美術老師。我所教的有6個班，每周共有11節課。這樣的工作強度是大學生活所不能比及的。大學的生活悠閑自在，而來到亞小，我就必須從“學生”變身成為“教師”，要教授知識，也得管理課堂紀律并對學生的行為進行評價。因為課比較多，因此我每個星期都要為下周的上課內容進行備課。每次備課，我都盡力做到最完美，用淺顯易懂的語言將知識傳授給學生，并且力求在講解時帶動學生發揮他們的想象力和創造力。

　　亞小有非常完備、方便使用的電教設施，這一點為我的美術課堂提供了優良的條件。為了吸引學生的注意，提高他們對美術的興趣，除了上課用的PPT外我還上網尋找了很多和上課內容相關的音、視頻，盡量開闊學生的視野，增加課堂趣味性。我的學科指導老師－－梁**老師也非常盡職盡責。盡管平時他很忙，但他仍盡心盡力地回答我在教學管理上的問題，在聽課后為我的課提出建議。而且梁老師非常關心我的支教實習生活，常常問候我們實習生現在工作的情況，讓我們非常感動！

　　除此以外，我也盡量在每個月能聽2到3節課。在聽課時學習老師們的課堂語言、課堂管理藝術……每每回看聽課記錄本，我就會想起老師們上的那一堂堂精彩紛呈的課。這些都讓我獲益良多，及時修正自己做得不足的地方，向老師們汲取經驗。

　　在班主任工作方面，我所擔任的是一年5班的實習副班主任。在5班班主任高**老師的帶領下，我對班務工作有了基本的了解。每天早上8點，指導孩子們把作業放在桌面，并拿出語文書大聲朗讀；午讀時讓孩子們將當天的作業登記好，然后訂正昨天的作業。剛開學的那一兩個星期，在每天放學后，高老師和我都要教當天值日的孩子如何搞衛生。幸好有家長的幫忙，很快，孩子們都學會了�，F在，我們5班的學生已經能自主早讀、午讀、搞衛生了！

　　9月初，我和高老師一起制作了5班的黑板報。從來沒見過像亞小這樣的黑板報的我感到非常興奮，因為這種需要自己動手制作的板報最能發揮我美術生的專長。在經過幾天的剪剪畫畫，我們黑板報有了雛形。完全弄好了以后，看著漂亮的板報，高老師和我都不禁感到自豪。除此以外，在11月9日，我利用班會時間，向學生講述了消防安全的知識并將手抄報融合進去。將這堂班會課變成一堂“美術班會課”。學生們的興趣也很高漲，課堂效果不錯，成果也不錯！

　　初為師表的我，特別感謝高老師！她關心學生，“處處以學生”為本的理念深深打動了我，讓我不禁為自己感到羞愧。高老師深愛著每一位學生，盡管班里有位多動癥的孩子，但她仍以小事寬容大事教育的方法，不歧視不放棄這個孩子。高老師教會我如何管理學生，如何有效地激勵學生，如何做到獎懲有度，如何引導學生學習禮貌等。這些都是大學沒辦法教給我的，很感謝高老師教會了我。

　　除了日常的教學工作，我還參加了許多亞小或校外舉辦的活動。在10月和剛過去的12月，我輔導了六年級的幾名同學參加各種繪畫比賽，成績雖然未出，但我相信有付出就會有收獲，我們靜候佳音。除了參加比賽，我和翠婷老師在謝校長的鼓勵下成立了電腦繪畫社團。每天放學后的30分鐘，我都會在電腦室輔導7名三年級的孩子用電腦進行繪畫。除此之外，9月，我和曉桐跟隨亞小的大隊伍輔導員，帶領儀仗隊到清流村舉行送兵儀式；10月，我和夢竹一起跟隨著潮麗和思嫻老師，帶領舞蹈隊到海鷗學校參加廣場舞比賽；11月，參加了亞小的消防演練；12月，高老師和我還有幾位5班家長義工帶領著5班的學生參加校運會，并獲得了道德風尚獎。

　　如此豐富充實的支教實習生活，讓我在亞小度過了難忘的4個月。這期間所學到的東西都將是我人生中重要的“寶石”，我會將它們收藏起來，時不時拿出來回味。有了這支教實習的經驗，有了亞小各位老師們的教導，支教小伙伴們的督促，我能及時發現自己存在的問題并改正，同時吸收不同的經驗，相信在以后教育教學方面我會有所提升的。

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