小學第三次雙指導培訓總結

　　時間如白駒過隙，一個月很快過去，忙碌而充實是這個月的主旋律。看著老師們的忙碌的身影，自己怎會停下腳步？11月25日的第三次的雙指導也如約而至了。

　　拉開序幕的是校長的一堂語文課，別開生面，整堂課一環扣一環井然有序。《古詩二首》是一節我認為比較難上的中段語文課，古詩最重要的就是詩意的理解，解詩意、入詩境，明詩情，一步步下來，學生在理解詩意的基礎上，借助對李白和孟浩然的友情的歷史介紹讓學生更好地理解了詩歌的情景交融的寫作手法。通俗易懂的語言、幽默風趣的風格、自然流暢的課程節奏都是讓我學習和反思的地方，可謂受益匪淺。

　　這次雙指導還有一個特別的收獲，讓我第一次感受到了家長開放日的家長會該如何有序順利地進行。沈可言老師家長會主題是如何溝通，她的一個亮點是用信的方式讓孩子和家長進行溝通，爸媽們現場書寫對孩子的期許和心里話，這種溝通形式是值得我們借鑒的。

　　雖然，短短一天時間，但每個月這樣一次的指導培訓對于我們新教師的成長非常有幫助，我們在珍惜機會之余還要靜下來心來好好學會反思。回顧兩個多月的教師生活，酸甜苦辣，我們唯有在摸索中一步步成長，不辜負師傅的帶領指導，不辜負屬于我們的三尺講臺！

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