實驗初中第一學期教科研工作總結范文

　　開學以來，在區教育局教研室、教科室的直接指導下、在校黨支部、校長室的正確領導下，我校教科室率領各學科教研組、備課組等教科研部門和全校教師緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個中心、圍繞有效提高廣大教師教育教學能力和教科研素養這個根本任務，有效完成了如下工作：

　　1.教科室成員率先沖鋒陷陣在教育教學第一線，或任教初三畢業班教學，或任教兩個班主要學科兼任班主任、級部主任工作，并都帶頭開設“一人一課”、送教下鄉等，積極投身教科研，申報、參與課題研究等，起到很好的示范帶頭作用；

　　2.全校各級部堅持力抓“一人一課”、集體備課等傳統教研形式，使廣大教師的教研、科研的注意力和著力點始終放在提高課堂教育教學水平與提高教育教學質量這兩個主要工作上；

　　3.繼續做好校際教學交流工作，力促我校教學質量的全面穩步提高。我校與邗江實驗學校、揚大附中東區校之間聯盟校教學交流工作本學期繼續全面展開，并走向深入。先后舉行了聯盟校教學管理層碰頭會、九年級語文、初中物理、地理、生物、信息技術教學、七年級數學、八年級英語、九年級化學、教學沙龍等教研、科研活動，并認真組織了期中命題、成績分析交流等；12月7日，我校五位揚州市級骨干教師去結對校郭村中學成功送教，并有十多位教師隨行聽課暨參加郭村鎮“老區之韻”公開教學活動。本學期在這基礎上，又和大橋鎮中、宜陵鎮中進行了教學聯誼，先后進行了聯考、派教師送教、大型公開課聽課、評課交流等活動。

　　4.順利開題一批市級區級課題：揚州市教育科學“十三五”規劃課題《優化初中生家庭親子關系策略的案例研究》（楊國斌、朱紅梅）、《優化初中生家庭親子關系策略的案例研究》（張文清）、《校園體育文化建設的校本研究》（李華榮）、《大面積提高城郊初中英語教學質量的嘗試——激發學習動機培養學習心理優勢探究》（劉德俊）及江都區“十三五”規劃課題《初中信息技術學科創新人才培養策略的研究》（韓 英）、《初中歷史學習資源的選用與學生自主學習能力培養的研究》（王 欣）、《化學教學中學生表達能力交流的培養》（高素琴）、《物理課堂教學中創新精神與實踐能力培養的研究》（周 萍）、《基于模型思想下的初中幾何教學的研究》（肖世兵、夏雪峰），獲得區教科室領導、專家的高度評價；目前正在組織申報江蘇省教育科學“十三五”2018年規劃課題。課題研究的數量及層次上都呈現空前喜人的景象。

　　5. 近50篇教師教學論文發表在省級及以上刊物，另有30多篇論文獲得江都區級以上獎項；其中，肖世兵老師撰寫的數學論文《一道材料閱讀型試題的命制過程及感悟》發表于《初中數學教與學》，并被中國人民大學書報資料中心收錄，創我校先河。

　　6. 一批教師教學競賽、教科研評比成績喜人：語文教師陳晟喜獲江蘇省青年教師基本功大賽一等獎；全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP）中韓英獲全國優秀指導老師獎；2017年江蘇省中小學“金鑰匙”科技知識競賽中，楊國斌校長獲“科技校長”稱號；劉震寶老師獲“先進個人”稱號；萬從銀老師獲“優秀輔導員”稱號，學校獲“先進學校”稱號。教師劉紅梅、韓英、劉美玲等參加揚州市優質課競賽中獲二等獎；李華榮、肖世兵、薛峰、陳萬梅等教師分獲區教育局教科研綜合獎勵二、三等獎……

　　7. 一批學生參加各類競賽并獲得不同獎項：我校兩名同學在全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP）中取得優異成績。其中初三（1）班的朱家辰、楊樸獲全國二等獎，學生黃欣蓓在江蘇十六屆“中學生與社會”大賽中獲省作文競賽二等獎、揚州市一等獎；學生劉奕銘獲2017年江蘇省中小學“金鑰匙”科技知識競賽特等獎，樂舒婷同學獲省一等獎；梁銘杰、葛天揚、管子桐、周子娟、仲意、莊王藝涵、同學獲省二等獎； 30余學生在2017年全國中學生英語能力競賽中獲全國一、二等獎……

　　存在的主要問題與不足：

　　1.有時教研活動欠正常，如 “一人一課”活動有虎頭蛇尾、前緊后松現象；

　　2.部分教師參加教科研活動的主動性和自覺性不夠，如一批已經獲得中學高級教師職稱的老同志有“船到碼頭車到站”的思想，懶得再撰寫論文、參加課題研究等，而年輕教師教師則課題、論文特別高大上，總是要等到升職稱前突擊行動......當然，所有這些和我們現在的制度、和我們沒有充分調動老師們參與教科研的積極性有相當大的關系。

　　新的學期里，我們將繼續堅持巡課、行政聽課、與聯盟校加強教科研聯誼活動等好的傳統與做法，針對存在的問題與不足，從頭開始，采取行之有效的措施力促教科研活動的正常進行，并銳意創新，開展一些諸如沙龍、讀書競賽等特色活動，全面促進我校教師教科研水平、教學能力的全面提升，開創我校教科研、教學工作的新局面，為實驗初中輝煌的明天再做新的、更大的貢獻！

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