第一學期校本常懷敬意的課程總結

　　最近，校本課程的學期總結和考核讓我于忙亂之際收獲多多，看著一份份浸潤著同志們心血的教案，漸漸被感動，使我帶著敬意陷入沉思。

　　本學期，各個教研組都能積極參與校本課程的開發，全校共開設校本課程46門，七八年級各23門。每個教研組都有自己本學科開發的校本課程，并且這些課程都能結合各自學科的一些特點和學生的學習需求，對學生的各方面發展提供了一個很好的平臺，說明我們學校課程開發能力有了新的提高。本學期還有一個新的變化，就是七年級也和八年級一樣，開始實行走班制教學，實現了七八年級課程形式的統一。

　　在課程實施的過程中，每位老師都能認真備課，認真上課。每次上課都能提前到班候課，教學中以培養學生興趣為目標，充分體現了校本課程的宗旨，受到了學生的喜愛。平時所要交的一些材料，老師們也能及時完成。在學期末的優秀案例評比活動中，所有老師都能認真積極的參與，有的老師還提交了好幾篇，老師們所編寫的案例也得到了教研室專家的認可，其中zz共9位老師的教案被評為了校本課程優秀教案。

　　看著手中的這一份份教案，我真實地感受到：這一筆筆、一字字不是簡化的方塊漢字，是你腰酸背痛的果實；這一張張、一頁頁不是寫著黑字的白紙，是你嘔心瀝血的構思；這一行行、一句句不只是教學設計，分明是你辛勤耕耘時的創意。由于你們的奉獻與探索精神，你們的教案將成為作品遠離平庸，枯燥乏味的工作也因此變得分外美麗。

　　一學期下來，也有不少遺憾，尤其是在省市級校本課程的評比中，沒能看到花中老師活躍的身影，在各項材料的檢查中也還有一些問題：

　　1、有的教案不符合規范，教學目標、重難點、教學過程有遺漏；

　　2、有創新意識的校本課程教案不多，精彩的校本課比較少。

　　3、個別教案有重復、抄襲的現象。

　　4、有個別老師的教案寫得實在是比較馬虎，應付的痕跡明顯。

　　5、我們的老師更習慣于默默的付出，不擅長宣傳自己、宣傳學校的特色課程。

　　再次對一學期來認真執教校本課程的每一位老師致以崇高的敬意！

　　只有對平凡的工作常懷敬意，我們的每一次努力才有意義。

　　只有對日常的教學常懷敬意，我們的課堂才會變得靈動。

　　只有對扎實的付出常懷敬意，我們的校園才會逐步醞釀出文化的氣息。

　　琢璞成玉，賦予枯燥的工作以藝術性，我們的校本課程在前行中……

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