中班班級學期總結范文

　　學期即將結束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據《規程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現將總結如下：

　　一、基本情況

　　我班有幼兒48名，其中男孩28人，女孩20人，本學期新入園5名新生，基本能適應幼兒園生活。其他幼兒通過上學年的學習，在日常規范、教育教學等方面都有很大的進步。為了使幼兒在體、智、德、美等多方面更好地發展，特制訂了以下學期計劃。

　　二、指導思想

　　以《綱要》精神為指導，“以幼兒發展為本”為理念，結合農村幼兒教育教學工作經驗，引導幼兒主動學習、主動參與、在幼兒原有生活經驗的基礎上獲取新的經驗和發展，促進幼兒全面、和諧、富有個性的發展，為幼兒終身發展奠定基礎。同時注意與家長的溝通，積極發揮教育合力的作用。

　　三、本學期教育教學目標

　　（一）健康領域

　　１、自己獨立盥洗，能正確的洗手和洗臉，會使用自己的毛巾，把手、臉擦干凈，如鼻子、耳背、頸、手面、手指縫等。

　　２、學會使用筷子吃飯時不掉飯菜，掌握正確的刷牙方法。

　　３、玩大型玩具時不擠不搶，以免跌傷碰傷。

　　４、對陌生人有一定的警惕性，保持距離。

　　５、知道有病要吃藥，不怕吃藥，不亂吃藥品。

　　６、學會如何去幫助和關心別人，并且能夠主動的幫助和關心別人。

　　７、鍛煉行走、跑、跳、投擲、鉆爬的動作，學習一些簡單的體操。

　　（二）語言領域

　　１、能聽出普通話中每個字的發音位置，能準確的發出普通話中難發的和容易混淆的語音，大膽的使用各種詞匯。

　　２、愿意主動用語言和別人交往，樂于當眾講話，懂得按次序輪流講話，口齒清楚，說話完整，自然大方，并能熟練掌握禮貌用語。

　　３、能集中注意力，耐心有禮貌的傾聽他人講話，不隨便打斷別人講話，能根據語言指令連續行動或完成一項任務。

　　４、能主動提問并準確的回答問題，能恰當說明自己的想法和做法，并會對自己和他人的行為表現進行簡單的評議。能根據幼兒之間的語言行為，分辨語言的美，并使用美的語言。能較細致連貫的描述人物或背景。

　　5、初步了解幼兒文學作品的不同題材，喜歡聽兒歌和講故事，能復述簡短故事，朗誦兒歌，續編故事。

　　6、喜歡看圖書，能看懂每幅畫的大意。

　　7、有書寫興趣，并掌掌握一定的方法。

　　（三）社會領域

　　1、喜愛自己、小朋友、老師所在的班級和幼兒園，說話有禮貌，尊重家人。能主動幫助他人做一些力所能及的事情。

　　2、愿意接納別人，與同伴友好相處，學會謙讓、分享。

　　3、有自己的興趣、愛好，能較正確的評價自己和他人，能夠簡單考慮一種行為的前因后果。

　　4、能夠積極熱情的參加各種各樣的活動，善于表達自己欲求、希望，能夠根據自己的條件確定目標，能對自己的行動做出簡單的計劃。

　　5、了解自己的家鄉風土人情及當地的資源。具有比較濃的家鄉意識。

　　6、認識“六一”“教師節”等節日，感受節日的氣氛。

　　7、不斷增強安全意識，提高對環境的適應能力。

　　（四）科學領域

　　1、能有意識的選擇利用身邊的事物和現象，作為科學研究的對象開展研究活動。

　　2、增進對自然的認識，形式有關的事物的基本概念，并能初步了解事物之間的簡單關系，學會一些簡單的認知方法。

　　3、學會關愛小動物，觀察家禽、昆蟲，了解一些動物的特征、習性。

　　4、了解一些自然現象之間的相互關系，增強環保意識，形成正確的環保行為。

　　5、觀察幾種常見的蔬菜、水果，了解家鄉的特產，具有熱愛家鄉的情感。

　　6、知道一些常用的交通工具，知道他們的名稱。

　　7、能正確認讀、書寫1—10。正確比較10以內物品數量的多少。

　　8、能按物體特征排序，并找出規律。

　　能正確認識長方形、正方形。能在生活中找出類似物品，能用幾何圖形進行簡單的拼搭。

　　9、知道早晨、中午、晚上；初步感知時間的延續性。

　　（五）藝術領域

　　1、能用繪畫形式表達對生活中的人、事、物的情感體驗，有表現欲望。

　　2、初步學會調配顏色，并選擇自己喜歡的顏色設計畫面，涂色均勻。

　　3、培養幼兒在繪畫過程中進行大膽嘗試，激發表現美的情緒。

　　4、利用農村無毒安全的自然材料和身邊廢舊材料，運用畫、折、貼等方法作出自己喜歡的作品。

　　5、欣賞能理解的美術作品、民間工藝品。初步感受和體驗藝術美。

　　6、喜歡參加多種音樂活動，體驗活動中帶來的不同樂趣。

　　7、學習領唱、對唱、合唱，體驗合作演唱的樂趣。

　　8、能有表情的表演，能自創歌曲。

　　四、班級活動的組織和實施

　　九月份：

　　（一）養成教育。

　　（二）完成九月份的教育教學目標。

　　開展活動：配對講述、送給老師的畫

　　十月份：

　　（一）完成十月份教育教學。

　　（二）幼兒認識了各種圖形

　　開展活動：畫秋天、找秋天、撿落葉

　　十一月份：

　　（一）完成十一月份教育教學

　　（二）安全教育

　　開展活動：

　　1、繪畫比賽。

　　2、講故事。

　　十二月份：

　　（一）完成十二月份的教育教學。

　　（二）給幼兒講述“天氣的變化”。

　　（三）了解圣誕節。

　　開展活動：

　　1、記錄天氣的變化。

　　2、尋找冬天。

　　3、堆雪人

　　一月份：（一）完成一月份教育教學目標

　　（二）唱歌比賽

　　（三）春節聯歡會。

　　開展活動：

　　1、吹泡泡游戲。

　　2、智力游戲。

　　五、衛生保健

　　除了每日做好教育教學活動，還要注意衛生保健工作。

　　1、每日認真做好晨、午檢工作，做到有情況及時發現及時解決。

　　2、認真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。

　　3、每日注意活動室開窗通風和定時消毒（用紫外線燈）。

　　六、家長工作

　　為了更好地發揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠心打動家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒。

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