學校運動會的活動情況總結

　　導語：作為行政管理（電子政務）1班的體育委員，我在這次學校運會中沒有做好體育委員的工作，以致于對行政管理（電子政務）1班的大部分同學造成了很不良的影響，經過我幾天幾夜的徹底反思，我覺得我有不可推卸的責任，我必須獨立承擔后果。為了給同學們一個交待，同時也是為了檢討自我，吸取教訓，糾正錯誤，現對本次學校運會做以下的詳細總結。

　　作為行政辦理（電子政務）1班的體育委員，我在此次黌舍運會中異國做好體育委員的工作，乃至于對行政辦理（電子政務）1班的大部分同學造成了很不良的感化，經過議定我幾天幾夜的完全反思，我覺得我有不可推辭的責任，我必須自力負擔結果。為了給同學們一個交代，同時也是為了查驗自我，汲取教訓，改正不對，現對本次黌舍運會做以下的細致總結。

　　一、 黌舍運會所做工作。

　　1、 前期工作。

　　（1）9月28日，參加了xx大學南海校區第六屆黌舍運會的公告會。在會上聽取比賽委員會關于本屆黌舍運會的報名、比賽法則、組隊方法、注意事變等的解釋。

　　（2）9月29日，法政工作組門生分會體裁部副部長與政行隊各班體委開了個大略集會，安排報名工作。

　　（3）9月30日，根據黌舍運會相干文件精神跟同學們反應黌舍運會報名、組隊方法、比賽項目等事件，策動同學們報名。

　　（4）10月7日，匯集同學們的黌舍運會報名信息，整歸并查抄后上交給法政工作組門生分會體裁部副部長。

　　（5）10月10日，收到黌舍運會大本營表示圖、黌舍運會揭幕式流程、黌舍運會開驅逐式出場圖。

　　（6）10月11日，跟08行政辦理（電子政務）專業同學說黌舍運會揭幕式和政行步隊方陣的相干事件。

　　（7）10月12日，收到法政工作組門生分會料理出來的政行步隊的參賽步隊名單收到黌舍運會的秩序冊、黌舍運會比賽園地圖、黌舍運會比賽日程及分組名單并將這些資料上傳到班的群共享上、統計黌舍運會參賽隊員必要的釘鞋環境、肯定黌舍運會揭幕式當天方陣隊員名單、按秩序冊料理出一份新的政行步隊名單并將資料上傳到班的群共享上。評論辯論并肯定于13日進行黌舍運會10人集體跳繩等集體項目標從頭考核。

　　（8）10月13日，構造參加參加揭幕式當天的方陣人員進行揭幕式彩排，10人集體跳繩等集體項目標從頭考核。安排班上的同學寫黌舍運會的通信稿。安排黌舍運會的辦事滾動人員。

　　二、中期工作。

　　（1）構造參加揭幕式的方陣同學按時參加方陣

　　（2）關照并構造參賽的同學按時參加黌舍運會的報名項目

　　（3）及時向同學們報告請教我班同學的獲獎環境

　　（4）鼓勵同學們贊成我們的運策動，為他們加油打氣

　　（5）及時關照參賽運策動比賽項目標變動環境

　　（6）構造部分同學參加驅逐式

　　三、后期工作。

　　（1）匯總在黌舍運會獲得名次的同學名單，一份上交法政工作組門生分會體裁部，一份用信息報告班里的同學們。

　　（2）及時領回黌舍運會獲獎同學的證書和獎牌。

　　（3）關照獲得名次的同學報名參加校運會，并鼓勵其他同學也自動參加校運會。

　　（4）理清黌舍運會政行隊經費并向糊口生涯委員報銷。

　　（5）進行小型授獎典禮，對在黌舍運會中自動參加并獲得名次的同學進行表揚和授獎。

　　四、工作結果和經驗總結。

　　（一）工作結果

　　1、珍視時效，及時關照

　　客歲的黌舍運會有一個月的籌辦時候，所以各項目工作都有充足的時候去籌辦。可是這屆黌舍運會只有三周的時候去籌辦，并且傍邊另有一個國慶長假，但本來只有兩周時候去籌辦，所以很多關照都很晚才收到，本身也不敢薄待，一收到各種關照和文件就立刻關照班上的同學們，因為一旦耽擱了時候，這責任誰都負擔不起。

　　2、自動分擔領隊的部分工作

　　因為籌辦的時候比較緊，又只有一個領隊，加上領隊異國這方面的經驗，作為政行隊的此中一個別委，我自動負擔起了領隊的部分工作（包括關照各班體委開會評論辯論并肯定方陣人數，料理政行隊的參賽名單，提醒各班體委安排好工作人員等），以求黌舍運會的工作進行得更順利。

　　3、鼓勵活動前提好的同學參加比賽

　　固然在國慶長假前已經跟同學們說了黌舍運會報名的事，10月6日晚也還提醒了同學們報名。可是報名的同學只有兩個，為了策動大家自動參加黌舍運會，我只好一個個打德律風大略上宿舍策動同學們報名參加黌舍運會項目。經過議定一番策動后終究趕在黌舍運會中斷報名前再增加了幾名同學參加黌舍運會，并向法政工作組門生分會體裁部報上名字。

　　（二）工作中存在的題目與辦理方法及改革設想。

　　題目一：思維風格異國規矩，職位責盡情識不強

　　在黌舍運會中我異國珍視一些細節，異國嚴謹的工作風格，不敷自動為班集體獲得更多的信息，在一樣的題目上屢次出錯。我本身都覺得太不該該了，這表明白我的思維風格異國規矩，職位責盡情識不強。班級體育委員是一個班集體活動的緊張當真人，是關聯班集體各位同學和體裁部關鍵人物。異國猛烈的責盡情識，是沒法勝任的。我明顯沒故意想到本身的職位責任，明顯放松了對本身的要求。立場決議一切，這是做好工作的起碼要求，異國精良的工作立場，就會在一樣的題目上屢次出錯，以致累教不改，無可救藥，以后天然便是上級寒心、本身悲觀、同學悲傷。

　　辦理方法及改革設想：在報名和考核進程中，因為本身的工作不到位，造成結果部同學的不剛正報酬，最終對這部分同學表現了歉意。然后跟法政工作組門生分會體裁部雷同，盡一切方法把同學們的名字報上去，與其他班的體委會商，要求就某些集體項目從頭考核。概括綜合地來講，便是對已經呈現的題目進行及時的補救，盡量還同學們一個剛正。這便是我對此次黌舍運會呈現的題目的辦理方法。對付這點題目，我的改革設想是：1、對本身的工作進行總結，以引發本身對工作風格和責盡情識的珍視；2、自動向其他班委進修，以他們的嚴謹風格和猛烈的責盡情識為鑒戒，進步本身的責盡情識；3、要求各班委、各同學對我的工作進行嚴明的監督和教導，當真聽取各位班委和同學的定見，規矩思維。

　　題目二：呈現題目后異國先從本身身上找因為，不敷自動負擔責任

　　當在黌舍運會中呈現題目以后，我第臨時候不是從本身身上找因為，而是把責任歸咎于法政工作組門生分會體裁部或其他因為，異國自動負擔本身響應的責任。作為一名體委，身為門生干部，就要有自動負擔責任的勇氣，不管最終真實的題目是不是出如今本身身上，當題目呈現時，要最終站出來負擔責任，讓同學們相信你是果敢的，當真的。只有如許，你才華讓同學們相信你能為他們辦理題目，保護他們的權力。

　　辦理方法及改革設想：經過議定同學們的嚴明責怪和深入的反思后，我自動地承認了本身工作上的失誤，并自動負擔起這份責任。固然題目呈現了，同學們的合法權力遭到了侵害，這已經是不可逆轉的實情，而我的責任應當是向同學們承認本身工作上的失誤，并對同學們致以最由衷的歉意，另外一方面，自動去追求辦理題目的方法，以低落同學們的吃虧，乃至是補充同學們的吃虧。對這類題目的改革設想是：1、進步本身的責盡情識，當真當真好每一項體委的工作，把題目杜絕在產生之前；2、當題目呈現時，第臨時候站出來負擔本身的責任，并盡一切的方法辦理題目；3、題目告一段進步，總結全部進程中，本身的不敷，對付他人的不敷，則作為鑒戒，有則改之，無則加勉。

　　題目三：與上、部下的雷同不敷

　　因為與上、部下的雷同不敷，乃至于異國及時明白各位同學（特別是黌舍運會參賽同學）的意愿和必要的救助和信息。同時，對上級所作的工作和把握的信息也不明白，乃至于上、部下構成了信息差錯等的場面，最終導致部下對上級的不相信和不贊成。

　　辦理題目的方法及改革設想：及時疏浚上、部下雷同的渠道，自動明白同學們的必要，并向上級反應同學們的定見，為同學篡奪更多的前提。及時、自動明白上級把握的信息，并精確地傳達給同學們，篡奪同學們對上級的相信和工作的贊成。我的改革設想是：1、美滿上部下雷同的渠道，在得知上級的信息大略關照后應及時弄明白詳細是怎樣回事，詳細要怎樣操縱，然后再利用飛信、QQ群、電子郵件等方法關照各位同學，對付特別緊張的信息大略關照，還必須確保同學們收到信息；2、及時匯集同學們的定見，并向上級反饋。

　　題目四：工作程序不敷清楚

　　因為第一次兵戈體委的工作，跟過去在足球協會當干部的工作有點不一樣，在工作程序上有很多差別的地方，加上與法政工作組門生分會體裁部的關聯不敷密切，所以異國構成清楚的工作程序。是以，在黌舍運會進程中，上部下的工作交代不敷明了，乃至于部分關照不到位，部分細節的事變被我忽略了。

　　辦理題目的方法及改革設想：加強與法政工作組門生分會體裁部和其他班委的關聯，在建立了密切關聯的根本上，美滿雷同和工作程序，明了分工及職責。我的改革設想：1、工作程序的建立及美滿不是一朝一夕的事，必要在工作的進程中連續美滿，我會最終請教前一屆的體委和其他班的體委，聽取并吸取他們的定見，然后針對工作中呈現的題目連續美滿工作程序；2、大眾的定見是寶貴的，我會謙和聽取同學們的定見和發起，對工作程序進行補充和美滿。

　　以上便是我對付本屆黌舍運會所做的總結，我自知本身的本領還不敷，總結大略另有很多不美滿的處所，我承諾謙和聽取同學們的定見和發起，總結過去，把今后的體委工作做得更好。同時，也盼望同學們相信我、贊成我、斧正我，我相信在大家的贊成和竭力下，我會把體委的工作做好，給同學們如意的辦事的！

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