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州溫體校第二學期綜合組工作總結范文
匆匆又一學期即將接近尾聲。本學期除了音、美、心理學三門學科外我們組又增加了一門地方課，增添了兩位新成員，給我們組帶來了新鮮的血液。本學期組內成員承擔了繁重的教學及興趣小組、心理輔導等工作任務，各方面都積極努力辛勤耕耘著，面對各學科教師人數少教研難開展等困難，教師需要獨立探索教學路子或自己尋求外校同行教學探討。面對這些困難我們全體老師的共同努力互幫互助，共同面對，以積極求進的態度努力完成各項工作任務。回顧本學期教研組的工作，組內全體教師繼續堅持了教研促教學素質的主題，繼續本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念，齊心協力，兢兢業業，扎扎實實地為本組的前進與發展努力著。具體總結如下：
一、確定教研活動內容，提高專業教學水平。
本學期我們采用同協議的辦法確定出新學期教研的活動內容，并撰寫入教研計劃中。通過一系列的活動安排，來提高教師自身的專業知識與業務理論水平，為今后更好開展學習工作奠定了良好堅實的基礎。
二、抓常規、拓課程、提質量，深化義務教育課程改革。
1、以提高課堂教學質量為目標。
為落實“各科教學的核心價值”的理念；本著讓學生有時間、空間、個性、主動參與學習。在學科要素、學段特征、自身特長、實施條件等因素進行創設，設計合適的課堂結構、開放思維、盡量放手，教學方式有創新、有特點，涉及的內容有新意，根據學的過程和實際教的過程設計教學，創作教案的“因學定教”，并根據實際教學情況，活用教案，體現教學活動的生成性，生成教案臨場發揮創作教學的“因學思教”。激發學生的學習興趣以及為學生引領學習方向，讓學生在興趣的驅使下自主獲取知識。圍繞學為中心，促進各科的有效學習。
2、促進教師素質提升。
為保證課堂教學質量，為能更好地開展落實新教學理念以及教科研活動，組內成員積極認真投入工作，利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。充分發揮各自潛能順利開展了一系列的活動。本著提高組內全體教師的整體水平層次，開展教師的校本研修活動如（個案研究、學情分析、教學設計、課堂管理、班級管理、學法指導、專題研討、觀課評課、學生評價、課題研究、特色活動等等）各學科組織展開了集體備課、評課、公開課前的集體磨課等活動，新老教師各抒己見、開拓思路，以及針對學情、課時設計、教材的處理以及教學資料的選擇和教學方法的運用進行討論等還采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力，要求組內教師多看各類書籍，在共同研究的基礎上，利用本組的各科資源整合優勢促進教師對課的深入理解、創新與發展，這樣的研修活動加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術及綜合素質的提高。
3、推動學校特色發展。
研究特色課堂，與各學科的整合，拓展性課程的開發與實踐研究，自創校本課程，如美術學科中民間美術進校園的課程及社團活動課程以及根據本校特點設制的《力與美》的音樂課程，學科中體現的特色為如何通過音樂緩解運動員賽前的壓力都有成功的體驗，從而推動學校特色課程的實踐與發展。
三、“一師一優課、一課一名師”優課的順利進展。
基于網絡、QQ、微信等平臺，基于微課、微視頻、創課、收索引擎等空間手段，有效利用“一師一優課、一課一名師”優課資源庫進行的學習與教研本學期繼續在開展，本學期組內教師參加了教師網絡信息技術工程的提升培訓活動收效很大，運用網絡資源輔助教學活動收益匪淺。本學期美術兩位、音樂一位教師的視屏課也順利完成上傳平臺，各項活動開展有序規范，體驗成功。
四、共同努力，碩果累累。
綜合組涉及跨度大，學科雜等問題，既有小學又有初中與中專，本學期組內成員在教科研工作上也投入了大量的精力，9位教師的校公開課活動按時認真完成，同時順利完成市級、校級等各類教育教學教研工作任務。其中陳茹茹老師在州溫市優質課比賽獲一等獎，朱婷婷老師獲20xx學年市優秀教師，李學軍、夏子夢、溫嶺萍老師在州溫市第二十八屆藝術節輔導學生獲一個一等獎、多個二等獎和三等獎的好成績，其中夏子夢老師獲優秀指導師獎。溫嶺萍老師參加的市師生作品展獲三等獎，除此之外本組還有多篇論文獲市直以上獎項，陳茹茹、陳海鷗老師在市直學校音樂“新體系”活動中的講座受到同行的好評。組內成員齊心協力，喜獲豐收，收獲喜悅。
所謂“學無止境、教無止境、研無止境”，我們綜合組已連續兩年被評為校教科研先進組。這樣的成績離不開大家的共同努力，當然在工作中本組還存在許多不足與困惑之處，我們教師們的聽課及評課的基本功以及對課程的設計與理解等仍有待于進步，對于教學新理念新思路以及課堂的落實有效性還有待提高，還要多向其他各組取經學習。下學期老師們還要一如既往地通過各自的努力為本組爭得各項榮譽，相信今后我們的團隊定會一路鋪滿鮮花。
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