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月考考試總結

時間:2024-11-14 01:53:26 考試總結 我要投稿

月考考試總結范文

  月考考試總結范文一

  高二第一學期第四次考試結束了,我們班取得的成績是我們有史以來最慘痛的一次,級段前100名中我們只有3個人,前120名中我們只有7個人。我們的成績從第一次考試到現在一直是直線下降,以前我們擁有的語文,數學,歷史等優勢學科也離我們越來越遠,出現這些原因我有不可推卸的責任,我沒有做好同學們的學習思想工作。以前我一直認為學習是靠自覺的,現在同學們基本成人了,自覺性應該是不錯的。只要我把我們的紀律和衛生抓好了,給同學們提供一個優秀的學習環境大家就能夠好好學習了。事實證明,我這種觀點是不科學的,我沒有在我們班的學習上下太多的工夫,導致我們的學習一次又一次的退步。經過這幾天的反思,我在以后工作中必須以嚴抓學習為主,不能讓同學們在高二這個兩極分化的階段落伍。

月考考試總結范文

  首先,我要和大家分析一下我們所存在的'問題,經過幾次測驗和平時觀察,我發現同學們存在以下問題:

  1、 沒有端正自己的學習態度,沒有積極主動地學習意識。

  2、 自控能力差,沒有更好的提高學習效率,保證學習質量。

  3、 在學習中存在弄虛作假,作面子活的現象。

  4、 學科發展不均衡,偏科現象比較嚴重。

  5、 沒有養成互幫互助的優良學風,和濃厚的學習氣氛。

  6、 學習時間抓得不夠緊,時間浪費現象比較嚴重。

  7、 學習中遺留和存在的問題不能夠及時解決。

  8、 課堂四十分鐘沒有抓好,沒有認真聽講。

  所謂亡羊補牢,時未晚矣。在今后的工作中要針對上述問題采取相關措施。具體思路如下:

  1、 根據同學們的成績變化和思想狀態加強思想引導和生活問題的答疑解惑,從思想上保證同學們的學習積極性,讓落后者趕上來,讓優秀者更優秀。

  2、 主動與學生進行查弱補弱,消滅瘸腿科。消除影響成績的不穩定因素,穩中求勝。

  3、 抓中層、促后進,兩手都要硬。特別注意邊緣生,重點抓好這部分學生。

  4、 每天不定時抽查同學們的當天學習情況,進行學情調查與了解。

  5、 把學習小組精細化,以提高效率和培養學風為主。

  6、 每周開一次主體或討論的班會,查找發現問題,把我們存在的問題及時結決。

  7、 督促同學們抓時間,提效率,保質量,以實事求是的態度來學習。

  8、 加強和任課老師的聯系,及時反饋學生的問題,以學生為中心,緊密依靠任課老師,共同努力,把班級整體成績搞上去。

  成績屬于過去,開始從不為晚,在今后的班級工作中我要積極向老教師學習,加強對學生的管理,不辜負學生的希望,家長的期望和領導的厚望。

  夢想中的高二十六班

  1、希望班委和新老課代表能帶來嶄新得高二十六班。

  2、我最希望同學們能多交流,發表自己的看法,和諧相處。我也希望的就是班級氣氛活躍一點,一切事情將會做得很好。

  3、大家懷著一顆真摯的心對待班級,少些自私,少些虛偽,只要人人為班集體獻出一片愛心,那么高二十六班將是最好的班級,我堅信。

  4、關鍵是行動,大家行動起來。我也希望大家多反映我們班集體存在的問題,多為班級做事。大家有問題可以向老師、班委會提出來,能夠讓我們防患于未然。

  5、班級應當是該安靜時就安靜,該活躍時就活躍的,每個人提高自己的自覺性。另一方面,班級應加強量化管理,根據表現進行獎懲。

  6、大家心中有一個堅定的信念,班級應當有一首班歌,把我班建設成有特色的班級。

  7、我們應當以成為精英為中心,努力把我班建設成為民主、團結、向上、嚴肅、活潑的班級。

  8、每位同學都要有較強的責任心,有班榮我榮,班恥我恥的集體榮譽感。

  每位同學要做某件事或說某句話的時候要考慮你所做的事或說的話能為他人或集體帶來什么好處。十六班是一個優秀的集體,我們每一個人都應及時為它做好每一件事,以自己的行動鑄造優秀的十六班

  月考考試總結范文二

  通過這次月考,我發現了學生學習中存在的諸多問題:

  第一, 基礎知識環節薄弱。語文學習的首要環節就是字、詞的正

  確掌握與積累,但是通過課堂教學的信息反饋以及本次考試,拼音、字詞掌握不牢的問題尤為突出。學生有一部分甚至不會拼音,字詞方面特別容易出現錯別字,或是書寫不規范的現象。在此后的教學工作中,我認為首先要從基礎知識入手,抓好“雙基”訓練,才能有利于進一步的學習。

  第二, 學生對待考試的整體態度過于散漫。從卷面的整體情況來

  看,卷面潦草,書寫不規范,并且有學生審題不認真的情況出現。態度決定成敗,我認為在教學中必須強化學生學習態度,多讓學生練字,養成良好的書寫習慣。

  第三, 閱讀寫作能力有待提高。語文學習只有通過大量的閱讀才

  能形成良好的語感,才能通過寫作轉變成自己的東西。目前,六年級學生的閱讀量普遍偏少,且僅限于作文大全一類的`書籍,語文知識面過于狹窄,從而制約著學生閱讀理解、寫作水平的整體提高。在以后的教學過程中,除了要求學生掌握基礎的只是外,還要要求學生擴大閱讀量。

  總體來說,本次月考成績不理想,差距還很大,在以后的教學工作中,必須從多方面入手,全面提高學生的知識水平,不斷總結,不斷提高。

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