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教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)范文
為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們xx市第三中學(xué)黨支部在全體黨員中開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的系列活動(dòng)。在這次長(zhǎng)期的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，我嚴(yán)格要求自己。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我不斷努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，現(xiàn)把自己的工作情況總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)到了更多更深入的理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，努力學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向，使我的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力及業(yè)務(wù)水平得到了更進(jìn)一步的提高。比如有些工作不論是學(xué)校，還是教務(wù)處，還是年級(jí)組安排的，我都努力做好，如教學(xué)業(yè)務(wù)工作中，不論是哪一級(jí)安排我出單元測(cè)試題，我都努力把它做好，并盡量做到完美；又如有些是必須做但又沒(méi)人主動(dòng)做或自愿承擔(dān)的，我知道了就去主動(dòng)承擔(dān)，就象九年級(jí)和八年級(jí)的各章節(jié)綜合測(cè)試題，我明明知道出好一份綜合測(cè)試卷沒(méi)有一周的努力是做不好的，但是在誰(shuí)都不愿出的情況下，我自愿主動(dòng)的去完成了，并提交給教務(wù)處或年級(jí)組，為提高自己班級(jí)的教育教學(xué)成績(jī)做出了努力，也為學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)作出了自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
2、樹(shù)立 “以人為本”服務(wù)理念
堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。教學(xué)工作中我堅(jiān)持以學(xué)生為本，以服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)我班的學(xué)生一視同仁，努力做到把關(guān)愛(ài)、溫暖送到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中；對(duì)學(xué)生我大多采取多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的原則，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)，并幫助他們提出改進(jìn)的方法，使我班的教育工作取得了一定的成效。如有些班級(jí)的“學(xué)困生”早已在班級(jí)不復(fù)存在，而我班的“學(xué)困生”卻依然人人存在，不過(guò)他們好多人現(xiàn)在也不在是“學(xué)困生”了。我知道雖然他們的成績(jī)不是很好或不夠理想，但是他們也經(jīng)在做人方面取得了較大的成功或發(fā)展。
3、提升業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
4、存在的問(wèn)題：
在這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、教師幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問(wèn)題，如理論學(xué)習(xí)仍不夠主動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，存在滿足現(xiàn)狀思想，創(chuàng)新精神還有差距等。
今后我將更加努力，克服自身缺點(diǎn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
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