三好學生評選工作總結

　　篇一：

　　xx同學自20XX年入校以來，在思想上積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，并有為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進去的青年學生。

　　她在學校學習期間連任xx一職，并在班里擔任xx，在班級里，他能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動，從不叫苦從不喊累，起到了非常好的帶頭作用，積極協調老師和同學間的關系，解決師生間的矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，并以班長身份起帶頭作用，受到師生好評。她曾被評為校“優秀xx”，也多次被評為校“優秀xx”。

　　她在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名周鹿初中的學生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。曾多次獲校“xx”的稱號。

　　她熱愛學習，敢干大膽提出問題進行置疑，學習成績一直名列前茅，在班級考試中一直排在前列。在學習中敢干探索尋求適合自己的學習方法，并取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。并在班級多次獲“學習標兵”的稱號。

　　她在課余時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動，在活動中他們班積極肯干，積極參與，不斷豐富和完善自己，并在活動中受到教育、鍛煉、自己的毅志、品質也得到培養受到好評。并帶領班級連續兩學期獲得“優秀班級”的稱號。

　　“有夢就要追，我相信自己，我是最棒的”，這是她的座右銘，正是有了它，激勵著她不斷前進！

　　篇二：

　　xx同學從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。xx熱情樂觀、尊敬師長。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛；對待同學，從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

　　一、思想政治方面：

　　xx同學作為一名班團干，雖然僅有一年的團員，她深知良好的思想政治素質在每一個共青團員成長過程中所起的作用，也始終把提高她自己的思想覺悟與政治修養放在首位，堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質。在政治思想方面，她具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，并積極朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的帶頭作用。

　　二、工作方面：

　　作為204班的xx,xx同學帶領同學積極響應老師的號召，認真完成班主任老師的各項工作。xx同學雖然不是學生會成員，但都能積極配合校領導的工作，并把自己分內的工作布置的井井有條。在完成各項工作的同時，不忘記自己是一名學生，合理的安排時間，勤奮學習，成績突出。

　　三、個人自身方面：

　　在生活中，xx同學注重自己的個人衛生，在各個集體中，xx團結同學，尊敬師長。不和同學比吃穿，只和同學比學習、比工作做一個有特色的學生干部。

　　xx同學的優秀事跡值得我們學習，他是我們學習的榜樣。

　　篇三：

　　某某某，女，經濟與管理學院20XX級市場營銷專業1班學生，中共黨員。入學以來，該生嚴以自律，寬以待人，勤奮踏實，積極上進，在各方面取得了一定的成績，其先進的思想，優異的成績，突出的能力，優良的作風已經成為其他同志學習的模范。

　　積極提升政治素質，主動與黨組織靠攏

　　該生認真學習馬列主義、“三個代表”和科學發展觀重要思想，為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明休養。政治上該同志積極上進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，并多次遞交思想匯報，讓黨組織在第一時間全面了解其在各階段的情況。

　　勤奮學習，刻苦鉆研，勇創佳績

　　學習中認真踏實，成績優異，擁有豐富的百科知識，綜合考評連續兩年班級排名第一，智育分、德育、體育分一直名列前茅，能力考評連續兩年班級第一。曾獲“國家獎學金”“國家勵志獎學金”，在大學兩年來連續兩次獲校“優秀學生一等獎學金”，并獲 “會計電算化合格證書”“會計從業資格證書”“普通話證書”等證書。

　　積極參與課外實踐，盡職盡責勇于奉獻

　　現擔任經濟與管理學院學生黨支部書記、經濟與管理學院團委副書記、院11級新生助理輔導員等職位，多次組織院系“跳蚤市場大賽、旅游之星大賽”等特色活動，大膽創新，勇于突破，組織協調能力優異；同時積極進行課外實踐，參加福建省大學生“挑戰杯”創業計劃大賽獲福建省省級三等獎、校級二等獎，參加“黨在我心中”大合唱比賽獲省級三等獎，并多次參加院系征文比賽以及手抄報大賽，分別獲得一等獎及優秀獎等優異成績。在假期也積極將理論聯系實踐，多次參加志愿者活動，去企業實習，并且實踐報告獲得二等獎。在校期間多次獲龍巖學院 “三好學生”“優秀共產黨員”“優秀學生干部”“優秀共青團干”“優秀共青團員”“龍巖學院運動會優秀工作人員”等榮譽稱號。

　　樂觀生活，保持優良作風

　　該生樂觀生活，積極向上，尊師敬友，為人和善。陽光開朗的性格，樂于助人的美德，堅強上進的韌性，深受老師同學的喜愛。

　　總而言之，該生在德、智、體各方面突出的表現，擁有較高的綜合素質，是其他同學學習的典型模范。

　　篇四：

　　我校領導非常重視此次評選工作，把它當作推動學校德育工作再上臺階的一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導，強化建設”的工作方針。并確定了評選領導小組。

　　組 長：郭洪波

　　副組長：黃永霞 谷慶東 梁維波

　　成 員：馬春梅 徐麗娟 蘇麗玲 胡秀峰 宋世斌 婁婷婷 為了切實保證考核評優工作“公平、公正、公開、民主”，學校領導制定了一套嚴格而科學民主的考核評優程序： 一是積極研究部署。接到教育局通知文件后，學校領導當即召開校務會，研究部署此項工作，成立了以校長為評選組長的領導機構，責成政教處導處制定方案。

　　二是組織全體教職工學習文件，領會精神。學校及時召開全體班主任工作會議，校長傳達了上級文件精神，引導班主任學習領會教育局文件精神和學校評選方案精神。并按照文件精神認真搞好本次評優工作。并在第一時間對全校公開評優指標和條件。

　　三是組織評選，充分發揚民主。

　　1、堅持民主評選，評選工作嚴格執行公開評選制度、民主評選制度和責任追究制度，動員廣大師生積極參與民主推薦和監督。

　　2、三好學生候選人由班集體民主選舉產生，并聽取班主任意見；先進班集體由年級組全體教師評選，在一定范圍內征求學生意見，擇優推薦。各類候選人由教導處審核，報校長辦公室討論通過，在校園內張榜公布一周，接受師生監督評議無異議以后，報上級教育學區主管部門審批。

　　3、在評選過程中不得弄虛作假，好學生的評選，要充分體現其先進性、示范性，如評選出的好學生、師生意見較大，經學校核實，取消其評選資格，名額由學校另行分配。

　　四是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優工作的含金量。

　　我們及時將最后的評優結果通過板報宣傳予以公示，真誠接受全體教職員工和學生的監督。公示后無任何異議，學校才最后決定，將評優結果報上級審批。

　　由于領導重視，決策和評選過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的“三好學生”“先進班集體”，是眾望所歸。通過此次評優，激發了全體教職員工的工作熱情，對學校的教育教學工作起到了很大的鼓舞作用。

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