初一期末考試個人總結

　　初一即將迎來結束，期末考試成績也出來了，我們要對自己的成績進行總結哦，如下小編就為大家收集了初一期末考試個人總結，歡迎閱讀！

　　篇1：初一期末考試個人總結

　　時間過的真快，一晃眼間，這個學期就過了。本學期我帶七年級11—14班的生物課，課程進度相對較緊張的，原因有很多，其中一個原因是開學兩周的時間里學校安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新生剛入初中，還沒有養成很好的學習習慣，需要老師慢慢培養，不能講得太快，所以每節內容都講的較吃力。

　　總體情況分析：

　　11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些，個人素質較高，班主任管理規范，班干部能起到協助作用，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學生的學習積極性很高，使我的課堂教學能很順利進行，課堂教學的效果也很好，效率也提高很多。12班學生中積極回答問題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學生整體素質相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試成績情況也符合上述的分析。11班、13班和14班的特優目標和學優目標均能超額完成，并且高分數也較多，而唯獨12班的特優目標差得很多，高分學生數太少了。由此可見，班級管理的規范程度和課堂紀律的好壞是決定學科成績優劣的一個重要因素。

　　經驗與教訓：成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應知識點的良好安排也是有關的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點到1點20分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點，然后交給科任老師及時批改，對過關和不過關學生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來，學生對所學知識就有很深的印象，而不至于出現臨考之前的手忙腳亂，疲于應付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的'要點及時抄給全體學生，整理答案其實也是一種學習和復習。還有就是臨考前我能把相關知識點進行串講，以考試題的形式進行，既做了題又復習了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復習課也是因時間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。

　　措施：

　　1.繼續保持好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高。

　　2.繼續整理知識要點梳理本，及時通過課代表抄給全體學生，并盡快整理答案，即當成學習的一種途徑，又當成復習的一種手段。

　　3.用好手上僅有的同步學習這一材料，及時抽查，適當獎懲。

　　4.及時進行單元檢測，做好知識的沉淀。同時規定不同號的同學有不同的過關要求和獎懲，以激勵學生不斷進步。

　　5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學知識的掌握情況。

　　6.和部分同學進行交流和溝通，增進感情，傳授學法，讓其掌握技巧，不斷進步。

　　我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學習和成績都將會不斷進步和提高的。

　　我自信，我努力，我收獲。

　　篇2：初一期末考試個人總結

　　根據學校工作安排，上學期我主要協助李主任做好級部的各類常規工作，側重于學生方面的管理，每天忙忙碌碌，瑣碎的事不少，感覺時間過得非常快，用句話來概括那就是“忙碌并快樂著”。

　　真正靜下來回顧一下工作，比較具體且富有成效的工作有這樣幾點：

　　1、合理劃分各班級的衛生區，檢查班級每天的衛生打掃與保潔。初一年級教學樓緊鄰學校領導的辦公樓，地理位置敏感且重要，衛生的好壞，直接映入領導人的眼中，代表著我們初一年級的形象。在顧校長高度重視下，在李主任的時刻督促下，在各位班主任的密切配合下，年級整體衛生情況非常好，受到學校領導的充分肯定，學工處2次發表通告對初一年級衛生進行表揚。

　　2、  整頓各班自行車排放，規范了校內學生不準騎自行車現象。協助學工處對各班自行車的排放進行了劃分。同時著重強化了對學生校內騎自行車現象的整頓，通過抽查，手機拍照，通報批評等方式，對校內騎車的學生進行了批評教育，逐漸規范了校內學生不騎自行車的行為。

　　3、  協助李主任抓了學生習慣養成教育，晨讀書聲朗朗活動，組織各班參觀了學校科技館，學生各類學習習慣初步養成，晨讀卓有成效，學生基本樹立了“學科學，愛科學，用科學”的理念。

　　下面談下幾點感受：

　　1、感動：

　　我們這一級是xx中學建校以來最大的一個群體，62位教師有緣相聚在一起工作，在這樣一個龐大的集體中工作，時時刻刻被老師們所表現出來的優秀品質所感動。初一年級22各班，1200多名學生，教材的發放是件非常困難的事情，單靠級部幾個人根本不能完成，所以每次都會讓幾位老師幫忙分發。至今還清晰的記得第一次分發教材的情景，年齡相對較大的王化國老師，杜鵬老師，彭培明老師，李壽冰老師身先士卒，一馬當先，年輕的馬振富，周海濱，朱逢磊老師爭先恐后，干勁十足。他們頂著烈日，不畏酷暑，汗流浹背，在較短時間內把22各班，20多種教材分發完畢，沒有逃避，沒有怨言。忘我的工作，不畏疲勞的精神感動著自己。2月8號下午新華書店又送來了一車教材，一聲招呼后，男女教師一起上陣，排起了接力隊伍，把一車教材快速的傳遞到存放教材的倉庫里。在手中傳遞不僅僅是教材，更是一種對工作的負責，對學生的熱愛，體現了我們這個集體的凝聚力。

　　初一年級承擔著學校近一半的衛生打掃任務，衛生區域從開學到學期中一直在變動，在增加，所以衛生區的劃分也在不斷地調整，李立東老師所帶領的四班先后2次增加衛生區面積，李云老師班級承擔了整個田徑場的衛生，還有馬xx老師班級的衛生區，學生在校吃零食現象嚴重，衛生區內垃圾眾多，打掃及保潔難度較大，還有韻海樓前的幾個班級，學校關鍵地段的衛生，更需要每天打掃并保潔，每一次衛生區的調整，老師們都沒有怨言，干脆痛快的接受調整。一學期以來，初一年級衛生狀況非常好，感動于各位班主任的.高風亮節，顧全大局，緊密維護。

　　課程表的安排同樣難度很大，由于開學初任課教師固定下來的時間較晚，留給安排課程表的時間較短，自己在安排課程表上相對比較倉促，可能不夠合理，不夠科學，有些學科不夠循環，或者有些教師中午第四節課較多，根據以往的經驗課程表真正固定下來需要很多次調整，會有很多教師給提出這樣那樣的要求，但沒想到的是我們初一課程表并沒有做過多調整，很快固定下來，所以深深地感動全體老師們特別是新調入的老師們的無私奉獻，大局為重的精神。還有很多很多事例，這里不再列舉了。

　　2、所以我的第二個感受就是感謝。

　　感謝全體老師們對自己工作的支持、配合、諒解。寒假期間看天津衛視《非你莫屬》欄目，學習了一個詞語“定位”，說實話我就把自己定位于一個服務者的角色，所做的一切就是能為學校提供滿意的服務，能為全體學生提供優質的服務，能為老師們提供貼心的服務，盡可能達到問心無愧。

　　新學期即將開始，在新的學期里，工作上有這樣幾點打算：首先衛生這面旗幟不能倒，班級衛生還要繼續保持好，班主任時刻有這個意識，學生形成一種良好的衛生習慣，不用督促，不用強調，形成一種自覺的行為。其次繼續抓好學生文明禮儀教育，杜絕校內學生騎自行車現象，為學校打造書香校園，文明校園打好基礎。第三多開展一些豐富多彩的學生活動，比如學生文明禮儀演講活動，革命歌曲傳唱活動，讀書伴我行活動，安全教育在我心活動等等。第四各班辦好黑板報，專欄，建立并豐富圖書角，盡量實現藏書，讀書，品書，講書的氛圍。第五按照學校要求盡快調整好課程表，這項工作還需要繼續得到各位老師的支持。

　　總之在新的一學期中，各項工作離不開大家的支持與理解，我會扎扎實實把自己本職工作做好，全心全意為大家服務，為我們這個團結的集體，奮進的集體，和睦的集體貢獻自己的力量。

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